以《拐賣兒童》觀后感為題的作文500字
1991年9月4日第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議通過(guò) 2006年12月29日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十五次會(huì)議修訂 2006年12月29日中華人民共和國(guó)主席令第六十號(hào)公布 自2007年6月1日起施行[編輯本段]第一章 總則 第一條 為了保護(hù)未成年人的身心健康,保障未成年人的合法權(quán)益,促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,根據(jù)憲法,制定本法。
第二條 本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。
第三條 未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利,國(guó)家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù),保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。
未成年人享有受教育權(quán),國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)。
未成年人不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法平等地享有權(quán)利。
第四條 國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的教育,提倡愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的公德,反對(duì)資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
第五條 保護(hù)未成年人的工作,應(yīng)當(dāng)遵循下列原則: (一)尊重未成年人的人格尊嚴(yán); (二)適應(yīng)未成年人身心發(fā)品德、智力、體質(zhì)展的規(guī)律和特點(diǎn); (三)教育與保護(hù)相結(jié)合。
第六條 保護(hù)未成年人,是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。
對(duì)侵犯未成年人合法權(quán)益的行為,任何組織和個(gè)人都有權(quán)予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門(mén)提出檢舉或者控告。
國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護(hù)自己的合法權(quán)益,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
第七條 中央和地方各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在各自的職責(zé)范圍內(nèi)做好未成年人保護(hù)工作。
國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)部門(mén)做好未成年人保護(hù)工作;將未成年人保護(hù)工作納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃以及年度計(jì)劃,相關(guān)經(jīng)費(fèi)納入本級(jí)政府預(yù)算。
國(guó)務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府采取組織措施,協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)做好未成年人保護(hù)工作。
具體機(jī)構(gòu)由國(guó)務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)定。
第八條 共產(chǎn)主義青年團(tuán)、婦女聯(lián)合會(huì)、工會(huì)、青年聯(lián)合會(huì)、學(xué)生聯(lián)合會(huì)、少年先鋒隊(duì)以及其他有關(guān)社會(huì)團(tuán)體,協(xié)助各級(jí)人民政府做好未成年人保護(hù)工作,維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。
第九條 各級(jí)人民政府和有關(guān)部門(mén)對(duì)保護(hù)未成年人有顯著成績(jī)的組織和個(gè)人,給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
[編輯本段]第二章 家庭保護(hù) 第十條 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境,依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。
禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力,禁止虐待、遺棄未成年人,禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為,不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。
第十一條 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣,以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆?,引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng),預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網(wǎng)絡(luò)以及賭博、吸毒、賣淫等行為。
第十二條 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé),撫養(yǎng)教育未成年人。
有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)和社會(huì)組織應(yīng)當(dāng)為未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人提供家庭教育指導(dǎo)。
第十三條 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利,必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育,不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。
第十四條 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展?fàn)顩r,在作出與未成年人權(quán)益有關(guān)的決定時(shí)告知其本人,并聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。
第十五條 父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚,不得為未成年人訂立婚約。
第十六條 父母因外出務(wù)工或者其他原因不能履行對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)職責(zé)的,應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護(hù)能力的其他成年人代為監(jiān)護(hù)。
[編輯本段]第三章 學(xué)校保護(hù) 第十七條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國(guó)家的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,注重培養(yǎng)未成年學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,促進(jìn)未成年學(xué)生全面發(fā)展。
第十八條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利,關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助,不得歧視,不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開(kāi)除未成年學(xué)生。
第十九條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行社會(huì)生活指導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)和青春期教育。
第二十條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合,保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂(lè)和體育鍛煉時(shí)間,不得加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),不得延長(zhǎng)在校學(xué)習(xí)時(shí)間。
第二十一條 學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。
第二十二條 學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度,加強(qiáng)對(duì)未成年人的安全教育,采取措施保障未成年人的人身安全。
學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場(chǎng)所中進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。
學(xué)校、幼兒園安排未成年人參加集會(huì)、文化娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng),應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長(zhǎng),防止發(fā)生人身安全事故。
第二十三條 教育行政等部門(mén)和學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要,制定應(yīng)對(duì)各種災(zāi)害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預(yù)案,配備相應(yīng)設(shè)施并進(jìn)行必要的演練,增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
第二十四條 學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動(dòng)中發(fā)生人身傷害事故的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)救護(hù),妥善處理,并及時(shí)向有關(guān)主管部門(mén)報(bào)告。
第二十五條 對(duì)于在學(xué)校接受教育的有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生,學(xué)校和父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)互相配合加以管教;無(wú)力管教或者管教無(wú)效的,可以按照有關(guān)規(guī)定將其送專門(mén)學(xué)校繼續(xù)接受教育。
依法設(shè)置專門(mén)學(xué)校的地方人民政府應(yīng)當(dāng)保障專門(mén)學(xué)校的辦學(xué)條件,教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)專門(mén)學(xué)校的管理和指導(dǎo),有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)給予協(xié)助和配合。
專門(mén)學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)在校就讀的未成年學(xué)生進(jìn)行思想教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育、勞動(dòng)技術(shù)教育和職業(yè)教育。
專門(mén)學(xué)校的教職員工應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重學(xué)生,不得歧視、厭棄,放棄等。
第二十六條 幼兒園應(yīng)當(dāng)做好保育、教育工作,促進(jìn)幼兒在體質(zhì)、智力、品德等方面和諧發(fā)等教育。
[編輯本段]第四章 社會(huì)保護(hù) 第二十七條 全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚,關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成年人。
國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個(gè)人,開(kāi)展多種形式的有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)活動(dòng)。
第二十八條 各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障未成年人受教育的權(quán)利,并采取措施保障家庭經(jīng)濟(jì)困難的、殘疾的和流動(dòng)人口中的未成年人等接受義務(wù)教育。
第二十九條 各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施,鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦適合未成年人的活動(dòng)場(chǎng)所,并加強(qiáng)管理。
第三十條 愛(ài)國(guó)主義教育基地、圖書(shū)館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)開(kāi)放;博物館、紀(jì)念館、科技館、展覽館、美術(shù)館、文化館以及影劇院、體育場(chǎng)館、動(dòng)物園、公園等場(chǎng)所,應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定對(duì)未成年人免費(fèi)或者優(yōu)惠開(kāi)放。
第三十一條 縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)采取措施,鼓勵(lì)和支持中小學(xué)校在節(jié)假日期間將文化體育設(shè)施對(duì)未成年人免費(fèi)或者優(yōu)惠開(kāi)放。
社區(qū)中的公益性互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)設(shè)施,應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)或者優(yōu)惠開(kāi)放,為未成年人提供安全、健康的上網(wǎng)服務(wù)。
第三十二條 國(guó)家鼓勵(lì)新聞、出版、信息產(chǎn)業(yè)、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、藝術(shù)家、科學(xué)家以及其他公民,創(chuàng)作或者提供有利于未成年人健康成長(zhǎng)的作品。
出版、制作和傳播專門(mén)以未成年人為對(duì)象的內(nèi)容健康的圖書(shū)、報(bào)刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息等,國(guó)家給予扶持。
國(guó)家鼓勵(lì)科研機(jī)構(gòu)和科技團(tuán)體對(duì)未成年人開(kāi)展科學(xué)知識(shí)普及活動(dòng)。
第三十三條 國(guó)家采取措施,預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。
國(guó)家鼓勵(lì)研究開(kāi)發(fā)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品,推廣用于阻止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的新技術(shù)。
第三十四條 禁止任何組織、個(gè)人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書(shū)、報(bào)刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息等。
第三十五條 生產(chǎn)、銷售用于未成年人的食品、藥品、玩具、用具和游樂(lè)設(shè)施等,應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),不得有害于未成年人的安全和健康;需要標(biāo)明注意事項(xiàng)的,應(yīng)當(dāng)在顯著位置標(biāo)明。
第三十六條 中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。
營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所,不得允許未成年人進(jìn)入,經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標(biāo)志;對(duì)難以判明是否已成年的,應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。
第三十七條 禁止向未成年人出售煙酒,經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒的標(biāo)志;對(duì)難以判明是否已成年的,應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。
任何人不得在中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的場(chǎng)所吸煙、飲酒。
第三十八條 任何組織或者個(gè)人不得招用未滿十六周歲的未成年人,國(guó)家另有規(guī)定的除外。
任何組織或者個(gè)人按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定招用已滿十六周歲未滿十八周歲的未成年人的,應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國(guó)家在工種、勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)強(qiáng)度和保護(hù)措施等方面的規(guī)定,不得安排其從事過(guò)重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動(dòng)或者危險(xiǎn)作業(yè)。
第三十九條 任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。
對(duì)未成年人的信件、日記、電子郵件,任何組織或者個(gè)人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要,由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依法進(jìn)行檢查,或者對(duì)無(wú)行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開(kāi)拆、查閱外,任何組織或者個(gè)人不得開(kāi)拆、查閱。
第四十條 學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場(chǎng)所發(fā)生突發(fā)事件時(shí),應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護(hù)未成年人。
第四十一條 禁止拐賣、綁架、虐待未成年人,禁止對(duì)未成年人實(shí)施性侵害。
禁止脅迫、誘騙、利用未成年人乞討或者組織未成年人進(jìn)行有害其身心健康的表演等活動(dòng)。
第四十二條 公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)采取有力措施,依法維護(hù)校園周邊的治安和交通秩序,預(yù)防和制止侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為。
任何組織或者個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序,不得侵占、破壞學(xué)校、幼兒園、托兒所的場(chǎng)地、房屋和設(shè)施。
第四十三條 縣級(jí)以上人民政府及其民政部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場(chǎng)所,對(duì)流浪乞討等生活無(wú)著未成年人實(shí)施救助,承擔(dān)臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任;公安部門(mén)或者其他有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)護(hù)送流浪乞討或者離家出走的未成年人到救助場(chǎng)所,由救助場(chǎng)所予以救助和妥善照顧,并及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人領(lǐng)回。
對(duì)孤兒、無(wú)法查明其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的以及其他生活無(wú)著的未成年人,由民政部門(mén)設(shè)立的兒童福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng)。
未成年人救助機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)及其工作人員應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé),不得虐待、歧視未成年人;不得在辦理收留撫養(yǎng)工作中牟取利益。
第四十四條 衛(wèi)生部門(mén)和學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人進(jìn)行衛(wèi)生保健和營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo),提供必要的衛(wèi)生保健條件,做好疾病預(yù)防工作。
衛(wèi)生部門(mén)應(yīng)當(dāng)做好對(duì)兒童的預(yù)防接種工作,國(guó)家免疫規(guī)劃項(xiàng)目的預(yù)防接種實(shí)行免費(fèi);積極防治兒童常見(jiàn)病、多發(fā)病,加強(qiáng)對(duì)傳染病防治工作的監(jiān)督管理,加強(qiáng)對(duì)幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。
第四十五條 地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)積極發(fā)展托幼事業(yè),辦好托兒所、幼兒園,支持社會(huì)組織和個(gè)人依法興辦哺乳室、托兒所、幼兒園。
各級(jí)人民政府和有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)采取多種形式,培養(yǎng)和訓(xùn)練幼兒園、托兒所的保教人員,提高其職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
第四十六條 國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。
第四十七條 未成年人已經(jīng)完成規(guī)定年限的義務(wù)教育不再升學(xué)的,政府有關(guān)部門(mén)和社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況,對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)教育,為他們創(chuàng)造勞動(dòng)就業(yè)條件。
第四十八條 居民委員會(huì)、村民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)協(xié)助有關(guān)部門(mén)教育和挽救違法犯罪的未成年人,預(yù)防和制止侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為。
第四十九條 未成年人的合法權(quán)益受到侵害的,被侵害人及其監(jiān)護(hù)人或者其他組織和個(gè)人有權(quán)向有關(guān)部門(mén)投訴,有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)依法及時(shí)處理。
[編輯本段]第五章 司法保護(hù) 第五十條 公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(mén),應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé),在司法活動(dòng)中保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。
第五十一條 未成年人的合法權(quán)益受到侵害,依法向人民法院提起訴訟的,人民法院應(yīng)當(dāng)依法及時(shí)審理,并適應(yīng)未成年人生理、心理特點(diǎn)和健康成長(zhǎng)的需要,保障未成年人的合法權(quán)益。
在司法活動(dòng)中對(duì)需要法律援助或者司法救助的未成年人,法律援助機(jī)構(gòu)或者人民法院應(yīng)當(dāng)給予幫助,依法為其提供法律援助或者司法救助。
第五十二條 人民法院審理繼承案件,應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)和受遺贈(zèng)權(quán)。
人民法院審理離婚案件,涉及未成年子女撫養(yǎng)問(wèn)題的,應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取有表達(dá)意愿能力的未成年子女的意見(jiàn),根據(jù)保障子女權(quán)益的原則和雙方具體情況依法處理。
第五十三條 父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益,經(jīng)教育不改的,人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請(qǐng),撤銷其監(jiān)護(hù)人的資格,依法另行指定監(jiān)護(hù)人。
被撤銷監(jiān)護(hù)資格的父母應(yīng)當(dāng)依法繼續(xù)負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)用。
第五十四條 對(duì)違法犯罪的未成年人,實(shí)行教育、感化、挽救的方針,堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。
對(duì)違法犯罪的未成年人,應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰。
第五十五條 公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪案件和涉及未成年人權(quán)益保護(hù)案件,應(yīng)當(dāng)照顧未成年人身心發(fā)展特點(diǎn),尊重他們的人格尊嚴(yán),保障他們的合法權(quán)益,并根據(jù)需要設(shè)立專門(mén)機(jī)構(gòu)或者指定專人辦理。
第五十六條 公安機(jī)關(guān)、人民檢察院訊問(wèn)未成年犯罪嫌疑人,詢問(wèn)未成年證人、被害人,應(yīng)當(dāng)通知監(jiān)護(hù)人到場(chǎng)。
公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院辦理未成年人遭受性侵害的刑事案件,應(yīng)當(dāng)保護(hù)被害人的名譽(yù)。
第五十七條 對(duì)羈押、服刑的未成年人,應(yīng)當(dāng)與成年人分別關(guān)押。
羈押、服刑的未成年人沒(méi)有完成義務(wù)教育的,應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行義務(wù)教育。
解除羈押、服刑期滿的未成年人的復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視。
第五十八條 對(duì)未成年人犯罪案件,新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開(kāi)出版物、網(wǎng)絡(luò)等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料。
第五十九條 對(duì)未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治與犯罪行為的預(yù)防,依照預(yù)防未成年人犯罪法的規(guī)定執(zhí)行。
[編輯本段]第六章 法律責(zé)任 第六十條 違反本法規(guī)定,侵害未成年人的合法權(quán)益,其他法律、法規(guī)已規(guī)定行政處罰的,從其規(guī)定;造成人身財(cái)產(chǎn)損失或者其他損害的,依法承擔(dān)民事責(zé)任;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。
第六十一條 國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員不依法履行保護(hù)未成年人合法權(quán)益的責(zé)任,或者侵害未成年人合法權(quán)益,或者對(duì)提出申訴、控告、檢舉的人進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的,由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分。
第六十二條 父母或者其他監(jiān)護(hù)人不依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),或者侵害未成年人合法權(quán)益的,由其所在單位或者居民委員會(huì)、村民委員會(huì)予以勸誡、制止;構(gòu)成違反治安管理行為的,由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰。
第六十三條 學(xué)校、幼兒園、托兒所侵害未成年人合法權(quán)益的,由教育行政部門(mén)或者其他有關(guān)部門(mén)責(zé)令改正;情節(jié)嚴(yán)重的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。
學(xué)校、幼兒園、托兒所教職員工對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的,由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正;情節(jié)嚴(yán)重的,依法給予處分。
第六十四條 制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等圖書(shū)、報(bào)刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息等的,由主管部門(mén)責(zé)令改正,依法給予行政處罰。
第六十五條 生產(chǎn)、銷售用于未成年人的食品、藥品、玩具、用具和游樂(lè)設(shè)施不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),或者沒(méi)有在顯著位置標(biāo)明注意事項(xiàng)的,由主管部門(mén)責(zé)令改正,依法給予行政處罰。
第六十六條 在中小學(xué)校園周邊設(shè)置營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所的,由主管部門(mén)予以關(guān)閉,依法給予行政處罰。
營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所允許未成年人進(jìn)入,或者沒(méi)有在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標(biāo)志的,由主管部門(mén)責(zé)令改正,依法給予行政處罰。
第六十七條 向未成年人出售煙酒,或者沒(méi)有在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒標(biāo)志的,由主管部門(mén)責(zé)令改正,依法給予行政處罰。
第六十八條 非法招用未滿十六周歲的未成年人,或者招用已滿十六周歲的未成年人從事過(guò)重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動(dòng)或者危險(xiǎn)作業(yè)的,由勞動(dòng)保障部門(mén)責(zé)令改正,處以罰款;情節(jié)嚴(yán)重的,由工商行政管理部門(mén)吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
第六十九條 侵犯未成年人隱私,構(gòu)成違反治安管理行為的,由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰。
第七十條 未成年人救助機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)及其工作人員不依法履行對(duì)未成年人的救助保護(hù)職責(zé),或者虐待、歧視未成年人,或者在辦理收留撫養(yǎng)工作中牟取利益的,由主管部門(mén)責(zé)令改正,依法給予行政處分。
第七十一條 脅迫、誘騙、利用未成年人乞討或者組織未成年人進(jìn)行有害其身心健康的表演等活動(dòng)的,由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰。
[編輯本段]第七章 附則 第七十二條 本法自2007年6月1日起施行。
參見(jiàn)兒童權(quán)利公約
【發(fā)布單位】全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)
【發(fā)布文號(hào)】中華人民共和國(guó)主席令第六十號(hào)
【發(fā)布日期】2006-12-29
【生效日期】2007-06-01
【所屬類別】國(guó)家法律法規(guī) 未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望,為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境,不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校,而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。
教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。
讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知,讓孩子懂得尊重和善待生命,懂得遵守規(guī)則和秩序,懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé),這是家庭、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任。
同時(shí)未成年人也是一個(gè)特殊群體,特殊之處即在于他們?cè)谏鐣?huì)中處于弱勢(shì)地位。
他們從心理上正處于從無(wú)知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期,心理上比較脆弱,更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯;另一方面,在人的一生中,總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用,正與邪、真與假、善與惡、美與丑,人性中的光輝與丑惡交織在一起,影響著每一個(gè)人,尚未形成固定人生觀、世界觀的未成年人所受影響更大。
這就更加需要我們的法制教育采用多種多樣、生動(dòng)有效的方式,把法制觀念植根于處在萌動(dòng)期的孩子心中。
如何服務(wù)青少年、保護(hù)青少年,也是我們所需面對(duì)的一個(gè)社會(huì)課題。
因此,國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、家庭、學(xué)校和全體公民應(yīng)該積極地給予特別的法律保護(hù)。
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》就是這一保護(hù)的具體體現(xiàn)。
最新消息: 新版未成年人保護(hù)法將于6月1日起實(shí)施 商報(bào)訊 (記者李肖肖王紅偉通訊員郭鴿馬廣闊)6月1日起,新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》將要實(shí)施。
昨日,鄭州市公安局法制室民警專程來(lái)到鄭州師專附屬小學(xué),給孩子們上了一課,讓學(xué)生了解6月1日起將有哪些新權(quán)利。
學(xué)校不得違法開(kāi)除未成年學(xué)生 學(xué)校對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助,不得歧視,不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開(kāi)除未成年學(xué)生。
新的《未成年人保護(hù)法》明確要求當(dāng)?shù)卣袚?dān)起農(nóng)民工同住子女義務(wù)教育的責(zé)任:各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施保障家庭經(jīng)濟(jì)困難的、殘疾的和流動(dòng)人口中的未成年人等接受義務(wù)教育。
針對(duì)目前中小學(xué)生日益加重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),新的《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,無(wú)特殊情況,學(xué)校不得延長(zhǎng)未成年學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合,保證未成年學(xué)生必要的睡眠、娛樂(lè)和體育鍛煉時(shí)間,不得加重他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
教師再罵“笨死了”將受懲處 “笨死了”、“都笨成這樣了你還活著干嗎”,6月1日起,如果老師再這樣罵學(xué)生,將是一種違法行為。
老師脫口而出的辱罵詞句,是許多被辱罵孩子心中揮之不去的陰影。
針對(duì)這一現(xiàn)象,《未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定,學(xué)校的教職工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴(yán)的言行,違者最高可追究刑事責(zé)任。
教師不能在校內(nèi)吸煙 如果校園內(nèi)見(jiàn)到老師抽煙的話,從6月1日起,學(xué)生可以理直氣壯地制止。
新修訂的《未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定:任何人不得在中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的場(chǎng)所吸煙、飲酒。
對(duì)經(jīng)營(yíng)者向未成年人出售煙酒作出了禁止性規(guī)定。
如果經(jīng)營(yíng)者向未成年人出售煙酒,或者沒(méi)有在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒標(biāo)志的,由主管部門(mén)責(zé)令改正,依法給予行政處罰。
突發(fā)事件先救未成年人 學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立安全制度,發(fā)生突發(fā)事件時(shí),應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護(hù)未成年人;教育行政等部門(mén)和學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要,制定應(yīng)對(duì)各種災(zāi)害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預(yù)案。
父母外出要委托“代家長(zhǎng)” 為了防止父母對(duì)子女“生而不養(yǎng)、養(yǎng)而不教、教而不當(dāng)”,新的《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé),撫育未成年人健康成長(zhǎng);父母因外出務(wù)工等原因不能履行對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)職責(zé)的,應(yīng)當(dāng)依法委托有監(jiān)護(hù)能力的其他成年人代為監(jiān)護(hù)。
父母不可偷看孩子日記 2007年1月,在商報(bào)和心理專家舉辦的“問(wèn)題少年”見(jiàn)面會(huì)上,15歲的女孩小雪,很長(zhǎng)時(shí)間不和爸爸說(shuō)話,在心理咨詢師的引導(dǎo)下,孩子才說(shuō)出來(lái)是因?yàn)榘职滞悼戳怂娜沼洝?/p>
父母再偷看孩子的日記,不僅是傷害感情了,還要受到批評(píng)教育。
新的《未成年人保護(hù)法》指出,任何人不得不經(jīng)未成年人同意,察看他們的日記、信件等。
法院可剝奪父母監(jiān)護(hù)權(quán) 針對(duì)當(dāng)前一些父母拋棄、虐待孩子以及其他不履行監(jiān)護(hù)義務(wù)的行為,新的《未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益,經(jīng)教育不改的,人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請(qǐng),撤銷其監(jiān)護(hù)人的資格,依法另行指定監(jiān)護(hù)人。
被撤銷監(jiān)護(hù)資格的父母應(yīng)當(dāng)依法繼續(xù)負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)用。
再走丟小孩監(jiān)護(hù)單位要擔(dān)責(zé) 3月26日,8歲的商丘民權(quán)男孩劉明恩,在鄭州看病期間,與相依為命的80歲奶奶走散。
孩子被紫荊山公園派出所的民警撿到后,送到了救助站。
誰(shuí)知孩子卻從救助站溜走了,找不到了。
小明恩丟了,誰(shuí)應(yīng)承擔(dān)責(zé)任呢
新的《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,對(duì)流浪兒童,監(jiān)護(hù)單位應(yīng)承擔(dān)臨時(shí)監(jiān)護(hù)職責(zé)。
新法實(shí)施需要相關(guān)法規(guī) 河南省律師協(xié)會(huì)未成年人權(quán)益保護(hù)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)李鵬輝說(shuō),新法的規(guī)定加大了對(duì)未成年人的保護(hù)力度,但落實(shí)起來(lái)仍需要有與之配套的地方法規(guī)。
比如新法規(guī)定,禁止向未成年人出售煙酒,經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒的標(biāo)志,但是如果出售了,店主將受到什么處罰
處罰的力度與店主的利潤(rùn)相比又是怎樣
這就需要一個(gè)具體的監(jiān)管。
根據(jù)將于6月1日起實(shí)施的新版《未成年人保護(hù)法》,要保證未成年人必要的娛樂(lè)時(shí)間。
加強(qiáng)預(yù)防拐騙的宣傳教育,家長(zhǎng)的感想怎么寫(xiě)
老師進(jìn)行交流,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師,和老師探討如何教導(dǎo)孩子克服不好的習(xí)慣,使其錯(cuò)誤能夠得到及時(shí)糾正。
這樣老師也能夠更全面地了解孩子,更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā),尋找一種更適合不同孩子的教育方法。
親愛(ài)的電影感想怎么寫(xiě)
【第1句】:拐賣兒童帶來(lái)的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止丟失孩子的家庭。
孩子被找到后,買(mǎi)孩子的家庭呢
他們雖有錯(cuò),但他們的感受和未來(lái)就不該被考慮嗎
孩子自己呢,他如何面對(duì)兩個(gè)家庭,他長(zhǎng)大后會(huì)變成一個(gè)內(nèi)向孤僻的人嗎
片子中有一段尤為珍貴,就是兒子和女兒坐在福利院的長(zhǎng)凳上。
兒子說(shuō),咱們已經(jīng)離開(kāi)那個(gè)家了。
吃個(gè)巧克力,不要說(shuō)她是你媽媽。
6歲的孩子其實(shí)什么都懂了,他是否能承受這些
真的以為給他足夠的愛(ài)就可以讓他忘掉自己的過(guò)嗎
他長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)沒(méi)有安全感,不敢愛(ài)別人
說(shuō)拐賣兒童是喪盡天良,毫不過(guò)分。
【第2句】:不做父母的人,永遠(yuǎn)不可能知道做父母是什么感受。
正如對(duì)郝蕾現(xiàn)任丈夫和心理醫(yī)生來(lái)說(shuō),丟的不是你的孩子,講理解,就是笑話。
現(xiàn)在想想自己小時(shí)候在商城里和媽媽走散,媽媽找到我后跪在地上哭;科技館的時(shí)候貪戀游戲忘了與爸爸約定的時(shí)間,爸爸叫了廣播尋人,抽了滿地的煙頭;高中鬧脾氣離家出走,回家看到所有的親戚一個(gè)不落全在我家里,媽媽已經(jīng)哭啞了嗓子。
這么多的暗示給了我,我還是不能理解為什么我的安危會(huì)牽動(dòng)他們這么大的心力,依舊厭煩著他們的嘮叨。
但我至少懂得了,我活著,不是為我一個(gè)人在活。
【第3句】:拐賣婦女兒童,這是所有社會(huì)問(wèn)題中最讓人揪心和難解的問(wèn)題。
孩子可能已經(jīng)適應(yīng)了新的家庭,女人可能已經(jīng)接受了自己的丈夫,在這些扎扎實(shí)實(shí)的情感面前,法理顯得乏力了。
趙薇闖過(guò)憤怒的父母?jìng)儽鹤?,她該被打?/p>
誰(shuí)能說(shuō)得清
所以事后找孩子是最下下策,警察的職責(zé)應(yīng)該是不讓事情發(fā)生。
24小時(shí)的報(bào)案期限,是誰(shuí)定的
不能更改嗎
逃犯跑了可以封鎖全城,孩子丟了呢
至少可以在火車站多道檢查手續(xù)吧
電影把公安局能改進(jìn)的地方都點(diǎn)到了,改進(jìn)不改進(jìn),就看他們的了。
關(guān)于我們能做的: 前幾年有人在微博上發(fā)起了“隨手拍解救被拐兒童”的行動(dòng),聽(tīng)說(shuō)真的幫助解救了幾個(gè)孩子。
我開(kāi)始并沒(méi)在意,后來(lái)有一次在地鐵上,看見(jiàn)一個(gè)賊眉鼠眼的婦女拖著一個(gè)三四歲白凈小孩在乞討,我猶豫了很久,在小孩經(jīng)過(guò)我身邊的一瞬間,我抓住小孩的臉使勁扳過(guò)來(lái),拍了一張照片。
婦女對(duì)我喊了一句:干什么啊,是你孩子嗎
我回了一句,是你的嗎
從她眼睛里我看到,我拍到的有9成可能是被拐兒童。
當(dāng)時(shí)地鐵上人們睡眼稀松,很多人不明白發(fā)生了什么,兩個(gè)美女白眼拋來(lái):干嘛不趕緊讓這煩人的組合離開(kāi)。
我很尷尬,感覺(jué)自己像是為了出風(fēng)頭做了這件事。
回家一看手機(jī),照片虛的厲害,也就沒(méi)發(fā)到網(wǎng)上。
我想說(shuō)如果下次再碰到,我拼著被打被罵,也要拍出個(gè)真真切切的照片出來(lái),張譯所飾的大款可以為了保孩子更全村人拼命,我又何足惜自己的面子呢
希望每個(gè)看到這篇影評(píng)的人,都做點(diǎn)自己能做的。
不為別人,為自己積德,為將來(lái)自己的孩子,積德。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)感言2000字
三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得(防城港之行)也許是我期待了很久吧,當(dāng)?shù)弥约阂部梢匀ハ锣l(xiāng)的時(shí)候別提有多高興,然而更讓我高興的是我可以作為先頭部隊(duì)先去防城港踩點(diǎn)和招新。
作為先頭部隊(duì),我和字賢、偉銘三個(gè)人浩浩蕩蕩的從南寧乘火車向防城港出發(fā),這是我第一次坐火車,是我第一次去防城港,也是我第一次三下鄉(xiāng),我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情登上這駛向我們接下來(lái)將要開(kāi)展志愿服務(wù)的地方,當(dāng)火車在終點(diǎn)站停下,當(dāng)我們踏上這防城港的土地,呼吸著有海的味道的空氣,我知道,防城港你一定比我想象中的美。
在黃老師的安排和指導(dǎo)下,我們得以住在沙萬(wàn)社區(qū)里,黃老師帶我們參觀了港口區(qū)第一小學(xué),也就是我們將要開(kāi)展支教活動(dòng)的地方,在安頓好一切之后,我們?nèi)齻€(gè)連夜將招新的宣傳單整理出來(lái)并用手寫(xiě)上支教的地點(diǎn)。
滿懷著一顆期待的心等待著明天的到來(lái),夜里我想了很多,我們?nèi)齻€(gè)人能不能招到學(xué)生,能不能在大部隊(duì)下來(lái)之前完成任務(wù),雖然我一直對(duì)自己很有信心,但是對(duì)于社會(huì)實(shí)踐尚缺乏經(jīng)驗(yàn),故而變得謹(jǐn)慎細(xì)心。
然而一切都在我們的意料之中卻又在我們的意料之外。
剛開(kāi)始的時(shí)候我和字賢在學(xué)校的門(mén)口招生,無(wú)人問(wèn)津成為現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照,有些好奇的人會(huì)走近來(lái)看看,詢問(wèn)詢問(wèn),然后又悄悄的走開(kāi),以為我們是來(lái)拐賣兒童的騙子,連我們的解說(shuō)都不屑就離開(kāi)了,我們不免有點(diǎn)小失落。
但是隨著時(shí)間的推移,在附近玩耍的小朋友越來(lái)越多,經(jīng)過(guò)我們的耐心解釋和宣傳,有很多小朋友在家長(zhǎng)的同意后便報(bào)名了。
然而等到下午的時(shí)候,由于宣傳只是在學(xué)校附近,范圍比較小,宣傳度不夠大,所以報(bào)名的人幾乎沒(méi)有了,在這種情況下,我們決定由我和字賢到附近的居民區(qū)去宣傳,偉銘坐守招新地點(diǎn)。
我和字賢拿上宣傳單走家串戶的去宣傳,當(dāng)我們真正的走進(jìn)附近的居民家庭,莫名的產(chǎn)生了許多的同情和傷感,因?yàn)樵诜莱歉鄣姆比A背后竟然也住著些貧苦的人家,他們大多數(shù)是來(lái)自外地打工的群體,在他們辛苦建設(shè)的華麗的城市背后默默的在被世人遺忘的角落里生活,我看見(jiàn)的是矮小破敗陰暗潮濕的民房,是一些無(wú)力供養(yǎng)孩子上學(xué)的父母,是一聽(tīng)到可以免費(fèi)上學(xué)便興奮不已憨厚老實(shí)的民婦,是清晨天未亮便要起來(lái)到菜市買(mǎi)賣到深夜才回來(lái)的家庭,是一日三餐寒磣喝著稀飯度日的一家三口。
我們的到來(lái),給他們帶來(lái)了喜悅和欣慰,他們的孩子也可以在他們的忙碌中得到我們的照顧和教育。
經(jīng)過(guò)三天的奮戰(zhàn),我們順利的完成了招生的任務(wù),還幫其他的組提前踩好了地點(diǎn),為我們?nèi)锣l(xiāng)的工作順利開(kāi)展鋪墊好了基礎(chǔ)。
當(dāng)大部隊(duì)下來(lái)的時(shí)候,當(dāng)一切的工作都如火如荼的開(kāi)展,我們的三下鄉(xiāng)生活便在趣味、喜悅和汗水中拉開(kāi)了帷幕。
前期的工作是辛苦的,我作為宣傳組的組員,雖然任務(wù)只是負(fù)責(zé)支教組活動(dòng)的拍照和攝影,但是三下鄉(xiāng)的每一項(xiàng)活動(dòng)我?guī)缀醵加袇⑴c進(jìn)去,這讓我倍感欣慰,這也是我作為一個(gè)實(shí)踐部委員應(yīng)該要做的,只有充分的把握每一個(gè)活動(dòng)的進(jìn)程,才能了解三下鄉(xiāng)整體進(jìn)度和收獲,才能不愧于是一個(gè)實(shí)踐部的委員。
在支教組,我用鏡頭為每一個(gè)小朋友留下他們最燦爛的笑容,讓他們的天真和爛漫在我的鏡頭下表現(xiàn)得淋漓盡致,在他們渴望求知的教室里留下清晰的一幕,也為志愿者們留下他們美好的回憶。
看著他們對(duì)知識(shí)渴望的眼神,看著他們?cè)诿H恢袩o(wú)法找到前進(jìn)的方向,我這個(gè)攝像師不淡定了,我有種沖動(dòng),我也想像支教組的志愿者一樣把所學(xué)所知道的知識(shí)教授給他們,后來(lái)支教組的志愿者真的給我加了一節(jié)課,當(dāng)我站上這三尺講臺(tái),我知道,我必須認(rèn)真的地去完成教師神圣的職責(zé)和使命,我激動(dòng)的心情無(wú)法抑制,講課竟然講到連時(shí)間都忘記了。
我也看到了支教組的志愿者們的辛苦,他們每天每晚都要備課,還要手把手的教學(xué),一節(jié)課下來(lái),他們的喉嚨嗓子沙啞得說(shuō)不出話,他們以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,把自己更多的精力留給課堂,只為了不辜負(fù)孩子們求知的欲望。
在調(diào)研組,我作為隨從拍攝人員,他們的艱辛和汗水依然歷歷在目,防城港的天像小孩子的臉,時(shí)而太陽(yáng)火辣,時(shí)而狂風(fēng)暴雨,外出調(diào)研的志愿者,在艷陽(yáng)下?lián)]灑著汗水,在狂風(fēng)暴雨中奔波,有時(shí)候他們會(huì)受到別人的冷眼和不屑,但他們依然快樂(lè)的工作著,在和調(diào)研組的同學(xué)調(diào)研的過(guò)程中,和他們建立了深厚的同學(xué)情誼,一起在艱苦的調(diào)研中工作。
在閑暇時(shí)開(kāi)些笑死不償命的無(wú)厘頭笑話,為工作帶來(lái)了許多的樂(lè)趣。
在后勤組,我偶爾有空就到廚房里拍一些有趣的的鏡頭,因?yàn)槲抑?,后勤一定藏有很多的笑話,事?shí)正是如此,主席的平易近人加各種賣萌,是讓每個(gè)人都會(huì)笑慘的,王斌的各種猙獰搞怪表情,想到就讓人噴飯,后勤是有歌聲有笑語(yǔ)的地方。
我很佩服后勤的志愿者們,他們每天都五點(diǎn)半起床為我們準(zhǔn)備早餐,早餐過(guò)后還要洗碗洗盆到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,最令我感動(dòng)的是主席、王斌、國(guó)鳳、李惠,他們能強(qiáng)忍著炙熱的溫度堅(jiān)守在伙房燒火,每一次到伙房去捕抓鏡頭都讓我鼻子酸酸的,感動(dòng)不已。
還記得,那一道被白菜葉包裹著肉末未名的小吃,如小萍學(xué)姐甜美笑容看一眼就如癡如醉。
還記得,那一道色香味俱全的土豆炒豬肉,不知道被雅婷加了多少洗鍋水才炒出這般讓人吃了無(wú)法自拔的味道。
還記得,那面條經(jīng)過(guò)譚晶的雙手從鍋里撈起到盆里卻變成了飯團(tuán),澆淋著醬油調(diào)料吃起來(lái)依然別有一番風(fēng)味的早餐。
還記得,我以農(nóng)家人的本性和廚藝小炒一道芹菜豬肉,博得眾人贊不絕口涕淚思念爹娘家鄉(xiāng)味道的那一幕幕場(chǎng)景。
后勤歡樂(lè)多,滿滿竟是回憶和感動(dòng)。
在文藝排練時(shí),我依然是一個(gè)拍照的,看著他們排練和盡情的釋放自己,手中的單反不斷的捕抓他們精彩的瞬間,婀娜的體態(tài)在翩躚中勾勒出一幕幕中國(guó)夢(mèng)的場(chǎng)景,是的,如舞蹈的名字一樣生動(dòng)。
扭動(dòng)著小蠻腰在鏡頭下的輪廓竟是如此清晰,男生們僵硬的動(dòng)作令丘孟學(xué)姐無(wú)奈的躲到一邊偷笑,主席在鏡頭前是會(huì)緊張忘記動(dòng)作的,松伯學(xué)長(zhǎng)認(rèn)真起來(lái)也是很可愛(ài)的,字賢跳起舞來(lái)也是會(huì)瘋狂的,王斌還是會(huì)搶鏡頭的。
“少女加油團(tuán)”的演員們,你們是天臺(tái)漆黑夜里最耀眼的星星,在黑暗中艱苦排練,正因?yàn)橛辛四銈兊呐Γ瑓R演又多了一份出色的精彩。
白天,你們忙于各種工作,夜里,你們齊力為匯演排練,多少汗水和淚水都在歡聲笑語(yǔ)中蒸發(fā)殆盡,我深深的被你們苦中作樂(lè)的精神打動(dòng)。
在宣傳組,大家各司其職,負(fù)責(zé)分配好的工作。
也許有我們鏡頭的相片并不多,但是我們的努力都留在大家的心里。
當(dāng)看到那一張張精美的相片,我們也許還會(huì)去回憶曾今那一幕幕刻在心里抹不去的場(chǎng)景,或許有些連你們自己也不知道存在的相片,你們的囧態(tài)和搞怪,你們工作時(shí)累到疲憊不堪的樣子,小憩時(shí)酣睡的可愛(ài)樣子都在我們的鏡頭里。
快門(mén)的聲音雖然已留在過(guò)去,留在了防城港,但是每一張相片都是我們宣傳組員們汗水的結(jié)晶,那里有你有我,我們對(duì)之愛(ài)得深沉。
一起生活的日子有太多的感動(dòng),一起工作的日子有太多的汗水,一起學(xué)習(xí)的日子有太多的回憶。
生活中的每一個(gè)鏡頭,都是我們共同構(gòu)成的,即使沒(méi)有單反在身,我依然會(huì)用雙眸去為你們拍攝。
我會(huì)記得今年的七月,記得我們的感動(dòng)。
。
《學(xué)習(xí)安全知識(shí)的感想》500字
安全第一這句話人們經(jīng)常會(huì)說(shuō),但真正做到卻有點(diǎn)困難,學(xué)了安全教育這個(gè)專題之后,使我感受 頗深,如果做任何工作不把安全放在第一位,就不可能有一個(gè)好的結(jié)果,做好安全工作真是太重要了, 作為一名班主任以后我要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全方面的教育,把問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài),在交通方面我要教育我 的學(xué)生過(guò)馬路要小心要遵守交通規(guī)則,在飲食方面教育學(xué)生不要吃變質(zhì)的食物,多給學(xué)生灌輸防震防溺 水等方面的知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
安全教育利在當(dāng)今,功澤后世,尤其是在現(xiàn)在,絕大部分家庭都是獨(dú)生子女,稍一疏忽孩子出了 安全問(wèn)題,將會(huì)給家長(zhǎng)造成永久性的創(chuàng)傷,希望社會(huì)家庭學(xué)校要從細(xì)節(jié)做起,讓每個(gè)家庭和諧美滿,讓 整個(gè)社會(huì)和諧發(fā)展。
關(guān)于安全作文100字或200字
人,而人們往往不注意斷送了自己的生命. 許多人為了抄近路,有的不走人行道或不走斑馬線,看紅綠燈, 橫沖直撞 .有的為了節(jié)省時(shí)間,毅然翻過(guò)欄桿,我行我素,此時(shí)拋之九霄云外了.結(jié)果……有一次我去食雜店買(mǎi)鹽.一個(gè)看去像17-18歲的男孩,準(zhǔn)備過(guò)馬路.他橫沖直撞,與一輛黑色的小汽車撞了個(gè)正著,倒在了地上,永遠(yuǎn)睜不開(kāi)眼睛.這可是血的教訓(xùn)呀
現(xiàn)在許多人,騎車的速度十分快,好像有十萬(wàn)火急的事,結(jié)果車毀人亡,不堪設(shè)想.有一天晚上,我正在窗前寫(xiě)作業(yè),感到十分疲憊,便倚在窗前休息.忽然,一個(gè)年青人,自以為車技好,竟然坐自行車不扶車把手,漫不經(jīng)心.但“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕之福”,正面沖一輛飛一般的摩托車,由于年青人來(lái)不及時(shí)轉(zhuǎn)彎,只聽(tīng) “砰”地一聲年青人被彈出去,頭撞在水泥地上,血濺了一地,不省人事.我心里一痛:一個(gè)生命就這樣消失了
怎叫人不刻骨銘心
嗨,不遵守交通規(guī)則,是要付出代價(jià)的,后果將是慘不忍睹的.“記心中”,讓我們自覺(jué)遵守交通規(guī)則,以免樂(lè)及生悲
格列佛游記的讀書(shū)感悟,200字謝謝了
這本書(shū)講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行,后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國(guó)家,最后終于回到了自己的國(guó)家的事情。
情節(jié)曲折、玄妙,又不乏幽默。
把格列佛的歷險(xiǎn)寫(xiě)的栩栩如生,有趣極了.我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國(guó),慧因國(guó)是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需顧慮別人說(shuō)話的真假,而在現(xiàn)實(shí)的世界,有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生:有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的親身父母。
難怪我們的老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們要提高警惕,不要上當(dāng)受騙。
這與我們提倡的幫助他人、愛(ài)護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。
當(dāng)我遇到有困難的人,要伸出援助之手時(shí),我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時(shí),我不敢接受。
這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾,無(wú)所適從。
既妨礙了我去“愛(ài)”別人,同時(shí)也錯(cuò)過(guò)了別人的“愛(ài)”,在難道不是一種悲哀嗎
讀了這本書(shū)以后,我漸漸覺(jué)得這些書(shū)其實(shí)很有意思,而且不會(huì)看不進(jìn)去,反而讀過(guò)幾遍之后,越發(fā)愛(ài)上了這些書(shū)。
書(shū)是人們進(jìn)步的階梯,在書(shū)的世界遨游是每個(gè)人的夢(mèng)想。
打開(kāi)手中的書(shū),一頭扎進(jìn)去吧,總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。
上一篇:關(guān)于感言征集
下一篇:返回列表