教師資格考試面試輔導(dǎo)講座通訊稿優(yōu)秀范文

2023年9月24日晚6點(diǎn)30分，教師職員資格考試面試輔導(dǎo)講座在文科樓1200會議室如期舉行。此次講座的目的是讓師范畢業(yè)生了解在教師領(lǐng)域就業(yè)、求職的現(xiàn)狀及應(yīng)對策略。主講人為數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院的xx老師，參加本次講座的是20xx和20xx級英語師范專業(yè)的同學(xué)們。

羅老師首先與同學(xué)們分享了求職經(jīng)歷與工作經(jīng)驗(yàn)，并從職場角度總結(jié)概述了教師職員領(lǐng)域的近況。接著介紹了教師招聘的`詳細(xì)過程，對英語師范專業(yè)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃提出了寶貴的意見和建議。他強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要具有自強(qiáng)不惜的精神，殺進(jìn)職場；為了在競爭中脫穎而出，建議同學(xué)們要根據(jù)自身情況科學(xué)調(diào)整求職期望、努力提升就業(yè)能力、提高溝通技巧，如在簡歷方面：要用言簡意賅的語言、一目了然的格式、有的放矢地突出個(gè)人成就；在面試方面：用流利的口頭表達(dá)和胸有成竹的自信心征服面試者。最后，羅老師針對大四學(xué)生反映出的“就業(yè)迷?！苯o出建議，期望同學(xué)們從了解、分析自己優(yōu)劣勢作為切入點(diǎn)，認(rèn)真務(wù)實(shí)，逐步調(diào)整，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的職業(yè)生涯。

會后，同學(xué)們紛紛表示從講座中受到很大的啟發(fā)，并學(xué)到了很多求職的實(shí)用技巧，對未來的職業(yè)規(guī)劃有更加清晰的認(rèn)識。

知識講座通訊稿范文

知識講座通訊稿（1）：

XX年11月17日，以“安全急救”為主題的知識講座在北校信息樓舉行。它由教師教育學(xué)院文明督察隊(duì)和社區(qū)部舉辦，醫(yī)務(wù)室的楊德省醫(yī)生擔(dān)任其主講。此次講座旨在提高大學(xué)生應(yīng)急救援的能力以及對其重要性的認(rèn)識。

本次講座，老師主要介紹了全球最為廣泛的急救技術(shù)——心肺復(fù)蘇。它要有以下幾種途徑來實(shí)現(xiàn)：

【第1句】：airway：初步判斷，開放氣道，即判斷被救人員是否還存在自我呼吸，如果沒有自我呼吸,就把被救人員移成仰臥體位，使其氣道開放；

2、breathing：口對口人工呼吸;

【第3句】：circulation：對被救人員實(shí)行胸外心臟按壓。此外，他還講述了如何在意外事故和自然災(zāi)難中實(shí)行應(yīng)急救援，如：電擊傷、創(chuàng)傷、酒醉不醒、魚刺卡注食物中毒、地震……在這個(gè)過程中，老師注重與同學(xué)們的互動，現(xiàn)場氣氛比較活躍。最后，講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。

在采訪中，許多同學(xué)表示：此類講座的舉行非常有意義，它不僅豐富了我們的應(yīng)急救援的知識，更讓我們的生命多了一份安全與保障。

知識講座通訊稿（2）：

20**年11月10日下午，一場精彩有趣的通訊稿寫作知識講座在我校中401教室舉行。這次講座由學(xué)生會通訊社負(fù)責(zé)組織，由我校高級講師李敏老師主講。李老師帶來了當(dāng)天的報(bào)紙，從報(bào)紙上的稿件入手，講析新聞的結(jié)構(gòu)和寫法及閱讀與欣賞，深入淺出地講解了新聞的.概念、特點(diǎn)、寫作要求等方面內(nèi)容。李老師講課語言通俗生動，不時(shí)提出一些問題啟發(fā)同學(xué)們思考，課堂活潑有序，同學(xué)們聽得津津有味，講座結(jié)束了，可同學(xué)們?nèi)砸猹q未盡，紛紛表示收獲不?。航窈笾涝撛趺醋x報(bào)、該怎么寫稿了。

知識講座通訊稿（3）：

20**年10月29日晚18時(shí)30分至20時(shí)30分，由院團(tuán)委、e時(shí)代信息工程學(xué)會與計(jì)算機(jī)基層團(tuán)委合辦，林夕社團(tuán)協(xié)辦的java大型知識講座在我院e樓階梯一教室隆重舉辦!此次講座我們很榮幸的請到了易途科技——吳威老師蒞臨演說。通過此次講座，使得更多的同學(xué)深入的了解了java，并與吳威老師展開了激情的互動！會場到處洋溢著濃郁的學(xué)術(shù)氛圍！

知識講座通訊稿（4）：

XX年11月28日晚六點(diǎn)，由東華學(xué)聯(lián)志管中心和上外青志協(xié)攜手舉辦的德日法二外學(xué)習(xí)入門講座在東華第一教學(xué)樓3間教室同時(shí)舉行，本講座旨在傳播外國文化、交流學(xué)習(xí)心得、并解答同學(xué)們在入門前的困惑。

本次講座的主講人是由上外青志協(xié)招募的德語法語日語系專業(yè)的志愿者教師，具備充分的教學(xué)熱情和教學(xué)能力。晚上六點(diǎn)，3場講座準(zhǔn)時(shí)開始，由于在東華小語種學(xué)習(xí)資源較為貧乏，因此到場的同學(xué)學(xué)習(xí)熱情高漲，汲取寶貴外語的知識。本場講座在志管工作人員介紹講座性質(zhì)、講座內(nèi)容和主講人后，上外志愿者老師們開始了他們一個(gè)半小時(shí)的精彩講。

知識講座通訊稿（5）：

為加強(qiáng)學(xué)生安全意識、學(xué)部安全措施，保障學(xué)生在校安全，降低突發(fā)事件給學(xué)生、學(xué)部所帶來的損失和影響，最大限度地保障學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)，商學(xué)部于9月22-25號上午對09級新生進(jìn)行了安全知識宣傳講座，將安全意識深入每位同學(xué)的心中，在宣傳講座過程中我們用ppt的形式授學(xué)，其主要內(nèi)容包括以下幾點(diǎn)：

【第1句】：大范圍分為人身和財(cái)產(chǎn)兩方面簡單而談，人身用h1n1舉例說明生命的可貴性，財(cái)產(chǎn)用生活中實(shí)例說明逛街時(shí)不能大意，隨時(shí)要留意自己的錢包和手機(jī)等貴重物品。

【第2句】：小范圍分為注意飲食安全、增強(qiáng)防火意識、注意意外傷害事故、謹(jǐn)防詐騙和盜竊、謹(jǐn)防掉進(jìn)求職陷阱、提高心理調(diào)節(jié)能力等6個(gè)方面。

①在注意飲食方面強(qiáng)調(diào)病從口入，注意飲食衛(wèi)生，小心食物中毒

②在防火意識中我們采用上海商學(xué)院失火事件的實(shí)例要求同學(xué)們在寢室小心使用大功率電器。

③在意外傷害事件中強(qiáng)調(diào)同學(xué)們在外出游玩時(shí)要小心發(fā)生意外事件，過馬路要走人行橫道等。

④防騙防盜中列舉多項(xiàng)防范措施，加強(qiáng)同學(xué)們的安全意識。

⑤在求職陷阱中向同學(xué)們介紹黑心中介公司常用的2種騙局，加強(qiáng)自身保護(hù)能力。

⑥在心里調(diào)節(jié)方面我們向同學(xué)們展示了大學(xué)生的基本心理狀態(tài)，用湖北師范學(xué)院的惡性傷害事件作為警惕，要求同學(xué)們加強(qiáng)自身的心理調(diào)節(jié)和承受能力。

我們堅(jiān)持“安全在我心，生活你放心”的口號，秉著全心全意為同學(xué)們服務(wù)的宗旨力將安全隱患降到最小化的原則，此次活動圓滿結(jié)束。

科研講座通訊稿范文

4月5日晚七點(diǎn)，曲阜師范大學(xué)李敏紅教授于校區(qū)行政樓報(bào)告廳為師生作了以“語言視角下的文化競爭”為主題的精彩講座。校區(qū)黨委副書記楊福章教授主持了講座。李敏紅教授擔(dān)任曲阜師范大學(xué)文學(xué)院副院長、碩士生導(dǎo)師，是國家級普通話測試員，從事語言學(xué)、文化傳播與交流等工作，擅長朗誦。本次講座給校區(qū)師生帶來極大震撼，使校區(qū)師生認(rèn)識到語言在文化競爭中的強(qiáng)大力量。

首先，李敏紅教授從德國著名語言學(xué)家洪堡特的論斷“語言仿佛是民族精神的外在表現(xiàn)。民族的語言即民族的精神，民族的精神即民族的語言”中提出有關(guān)語言背后的力量，語言的內(nèi)涵等問題，強(qiáng)調(diào)了語言在文化競爭中的地位。通過法國作家都德的《最后一課》的回顧，偽滿時(shí)期日本人的奴化教育，北美洲新大陸唯英語運(yùn)動，中南美洲西班牙語的天地，非洲大陸被幾種語言包圍等歷史現(xiàn)狀的介紹，向校區(qū)師生強(qiáng)調(diào)看似文化傳播，實(shí)際上不僅僅是語言的傳播，更嚴(yán)重的是思想和文化的入侵。同時(shí)，針對美國之音與中央電視臺在世界的影響的對比，指出文化競爭還需要雄厚的實(shí)力。李敏紅教授的講座引起了在場師生對本土文化流失問題的警覺。

隨后，李敏紅教授介紹了不同語言在世界范圍內(nèi)的宣傳，由德國的.“歌德學(xué)院”最后講到了中國的“孔子學(xué)院”。不同語言在世界范圍內(nèi)都有著一定的影響，文化的競爭仿佛就是場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，它每時(shí)每刻都存在著?？鬃訉W(xué)院在世界各地的建立，也是中華文化在通過語言的方式不斷傳播，不斷競爭。每一個(gè)中國人就是一張“中國名片”，每一個(gè)中國青年都有責(zé)任傳播中華文化。

最后，李敏紅教授向校區(qū)學(xué)子呼吁，希望校區(qū)學(xué)子都能夠?qū)W好、用好自己祖國的語言，自覺傳播中國語言和文化。在講座結(jié)束之后，李敏紅教授和校區(qū)師生互動，認(rèn)真解答校區(qū)學(xué)子的疑問。并且，為校區(qū)師生即興朗誦了校區(qū)作協(xié)會長胡葉平同學(xué)的詩《三千青絲的風(fēng)姿》。李敏紅教授的朗誦引起了同學(xué)們的陣陣掌聲。

本次講座引發(fā)了校區(qū)師生關(guān)于民族語言與民族文化的思考，使得校區(qū)學(xué)子認(rèn)識到文化競爭的激烈與殘酷，激勵(lì)校區(qū)學(xué)子學(xué)好用好民族語言，自覺傳播民族文化。

創(chuàng)業(yè)講座通訊稿范文

20xx年12月15日，由學(xué)生政治理論研習(xí)社機(jī)械系分社主辦的以“大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)”為主題的知識講座在教室3210拉開帷幕。此次講座，我們有幸請到青年創(chuàng)業(yè)中心的張富宏主任為我們講解相關(guān)問題。

張主任圍繞感悟創(chuàng)業(yè)精神，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識，客觀認(rèn)識自己，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐創(chuàng)業(yè)夢想這五大方面告誡我們只有具備了企業(yè)家精神，有了創(chuàng)業(yè)的想法，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識并得到政府的相關(guān)資助

后才有可能創(chuàng)業(yè)成功。張主任用我們身邊的例子詮釋了企業(yè)家精神，即創(chuàng)造力、堅(jiān)持、責(zé)任。本次講座內(nèi)容新穎，張主任幽默風(fēng)趣的演講風(fēng)格和慷慨激昂的'創(chuàng)業(yè)熱情讓我社社員印象深刻。

本次講座注重理論和實(shí)踐的系統(tǒng)結(jié)合，緊緊圍繞創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中的不同階段所遇到的實(shí)際問題進(jìn)行了解答，有效的解決了大家心中的疑惑，為同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)指明了方向。但是大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)道路上，往往急于求成，缺少經(jīng)驗(yàn)，常常比較盲從，那么我們應(yīng)該深刻的思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和生活中不斷充實(shí)自己，提高自己。

此次講座提高了我系分社社員的綜合素質(zhì)，提高了他們對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)如何起步等方面的認(rèn)識，給廣大社員提供了盡量多而詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)

知識，拓寬了社員的創(chuàng)業(yè)思路，為今后踏入社會了打下基礎(chǔ)。講座的圓滿落幕對同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)生活都有著積極的指導(dǎo)意義，讓同學(xué)們站在一個(gè)新的高度認(rèn)識世界，創(chuàng)造未來。

　　學(xué)生政治理論研習(xí)社機(jī)械系分社

　　二〇xx年十二月十七日