少先隊員紅領巾獎章主要事跡錦集四篇

由 雕龍文庫 分享時間：2024-02-21 06:03:47 加入收藏我要投稿點贊

品學兼優的少先隊員可以獲得紅領巾獎章，能夠獲得紅領獎獎章是一種榮譽，那么少先隊員紅領巾獎章事跡哪些呢。以下是小編為大家收集的少先隊員紅領巾獎章主要事跡錦集四篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【篇一】少先隊員紅領巾獎章主要事跡

__，女，10歲，現任__小學_年級一班的大隊宣傳委員。在五年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的好孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。

一、熱愛紅領巾，爭當少先隊員楷模

從加入少先隊以來，__牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則。她積極響應少先隊的號召，踴躍參加各項少先隊活動。從“陽光心語行動”到“體驗教育活動”，從“雛鷹行動”到“紅領巾文明行動”，及參加“奧運五色微笑圈”活動，她樣樣不落，爭當少先隊員楷模。

她還是紅領巾廣播站的負責人，開展健康活潑的課間廣播。為了辦好課間廣播，她多方搜集播音資料、音樂素材、刻錄光盤，反復練習朗誦技巧，她們的課間廣播深受老師和同學們的喜愛。同大隊輔導員老師一起，開展同海淀外國語學院附小等學校校際聯誼活動；參加海淀區第七屆少代會，代表__小學發言；等等。在學校大隊部組織的“童眼看世界”活動中，她負責了對主人公的臺詞翻譯及配音工作，得到老師及學校的好評。

二、以身作則，積極發揮少先隊干部的模范作用

__是五（1）班和全校師生公認的“好學生”、“好干部”、“好榜樣”。在思想行為上，她積極要求進步，平時能以隊干部的標準嚴格要求自己，踴躍參加校內外組織部署的各項活動。班主任不在時，也能代替班主任獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩序，做到了正課、自習一個樣，有無老師一個樣。如今的她，已經是老師離不開的小幫手。

__始終把班集體的榮譽放在第一位。她不但自己學習成績好，還帶動班級后進生共同進步。對于學習成績落后的同學，她總是幫助他們明確學習目的，端正學習態度，定時幫他們輔導功課、作業，直至他們完全弄懂。

她作為少先隊大隊宣傳委員，要求同學做到的，她自己首先做到并要求班委成員同時做好。她會根據班級出現的苗頭問題，主動向老師溝通匯報，確定每周二下午第3節班會課的班會主題，開展形式多樣的主題活動，帶動班集體形成積極良好的班風。她所在班級的三科總評成績總是在平行班中名列第一，所在班級曾多次被評為校級“優秀班級集體”。

三、熱心公益，處處獻愛心

在學校、家庭正面的教育、熏陶下，__培養出熱愛社會、富有愛心的好品德。她積極響應2008北京奧運的人文奧運精神，利用大量的課余時間參加學校編排的“藏羚羊”舞蹈排練；弘揚傳統文化，參加國際古箏音樂節千人古箏表演；參加學校舞蹈團與俄羅斯民間舞蹈團的聯誼活動，贈送異國小朋友自己親手編織的中國結；積極參加北京環保活動，榮獲“節水小能手”稱號。

學校少先隊每次開展獻愛心、募捐活動，她都積極響應，帶頭參加。一張卡、一本書、一元錢……都代表著一名小紅領巾的真誠、善良的心意：向汶川災區人民捐贈現金、書包、文具，制作祝福賀卡寄送給災區小朋友；與內蒙四子王旗小學建立聯誼，和同學們一起捐贈了300多本圖書建起書苑；為山西貧困地區捐贈圖書；向流浪貓、流浪狗捐報紙。

四、刻苦學習、成績優異，深得老師同學喜愛

__不僅能夠自主學習，還能科學安排學習時間，提高學習效率。課前，她能認真做好各門功課的預習，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題認真聽講，思維跟著老師的講課內容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發言。課后，她能按時保質保量完成老師布置的各科作業，及時復習。其他同學玩的時候，她卻能抓緊時間看書學習，養成了閱讀課外書籍的良好習慣。因此，小小年紀的她有著同齡人并不具備的較寬知識面，這不僅有助于提高她的作文水平，而且在學校少先隊活動中發揮著重要的作用。

做為一名學生，__牢牢記住學習的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可，也結出了累累碩果。連續四年獲學校“三好生”稱號；2009年度還被評為“海淀區三好生”呢。她參加許多競賽并獲獎：

20_“數學解題能力展示”活動中獲一等獎

第七屆“走進美妙的數學花園”獲二等獎

20_年“全能王杯”青少年綜合能力展示系列活動中獲英語單項金獎2009年通過劍橋英語pet考試（優秀）

第九屆“春蕾杯”作文比賽三等獎

20_年獲中小學生科技競賽“世紀杯”計算機比賽二等獎

五、興趣廣泛，全面發展

__不僅學習成績優秀，而且熱心集體活動，在各類活動中培養友愛精神，陶冶身心，健康成長。她愛好音樂、舞蹈、書法，是班級及學校的.文藝骨干，積極參加校內外的各種演出活動、比賽，為集體爭取榮譽。以下是曾獲獎勵、證書：

2009年通過中央音樂學院古箏專業校外音樂水平考試—9級

20_年海淀區中小學生藝術節篆刻比賽中獲一等獎

2009年通過中國歌劇舞劇院舞蹈水平考試—7級

20_年文化部第三屆“和平旗幟”繪旗展覽銀獎

2008年第一屆“小藝術家杯”國際少兒書畫攝影大賽—篆刻二等獎

20_年海淀區中小學生科技競賽科學幻想畫一等獎

2006年海淀區中小學生藝術節獨奏比賽—古箏一等獎

20_年海淀區中小學生藝術節獨唱比賽—二等獎

在成績面前，她從不驕傲。她說，這算不了什么。那些比我更優秀的大哥哥、大姐姐們才是我趕超的目標，我要爭取更大的成績、更高的榮譽。

【篇二】少先隊員紅領巾獎章主要事跡

我叫___，今年十歲了，是呼和浩特市新城區勝利街小學四年級④班的一名小學生。我的性格活潑開朗，做事認真踏實，學習態度端正，在各方面都嚴格要求自己，虛心接受老師的教育，懂得遵守紀律，講文明，懂禮貌，熱愛集體，助人為樂，待人真誠深受老師及同學們的喜愛。

我的愛好非常廣泛，我喜歡各種運動，2024年參加內蒙古（氯霸杯）全民游泳錦標賽；并且參加學校管樂團曾多次參加比賽榮獲美育節一等獎。繪畫也是我的愛好之一，平時特別喜歡課外閱讀，對歷史有著非常濃厚的興趣，同時增長了許多課外知識。

在小學四年里，我先后擔任了小組長，體育委員，數學課代表，英語課代表，紀律委員，小隊長等職務。被學校評委“新時代好少年”稱號。我對所擔任的職務認真負責，協助老師做好班級工作，是老師的得力助手。

【篇三】少先隊員紅領巾獎章主要事跡

鄧歡是北京北部深山區長哨營中心小學的一位同學，她是一位非常有責任心的隊員，在班里一直擔任中隊長，經常能協助老師組織開展好班隊活動。

她也是一位興趣愛好廣泛的隊員，特別喜歡讀書、唱歌、跳舞。為了提高全班同學的讀書興趣和寫作能力，她和幾名隊員在班內布置了一個圖書角，經常組織同學開展讀書、讀報活動，深受大家的歡迎。班內每期的板報都由她來負責設計，雖然這些隊員才上五年級，可是每期板報設計的都很新穎，內容很豐富。在她的組織下班內的少先隊活動開展的豐富多彩。她和隊員們一起跳的舞蹈“森林與小鳥”還在區藝術節上獲得一等獎。

每逢的雙休日、節假日，她都會組織好雛鷹假日小隊。帶領隊員們去村里撿拾白色垃圾;去街坊鄰居家宣傳環保常識，宣傳綠色奧運，通過這些活動的開展，增強了隊員們的環保意識，也樹立了少先隊員在老百姓間的好形象。另外在雛鷹假日小隊活動中她還一直堅持組織隊員去村里孤寡老人家里開展送溫暖活動，除了幫助她們做一些家務勞動外，還經常陪這些老人聊天，為她們表演節目，她和女生排練的舞蹈，老人們都特別喜歡看。活動一直堅持到現在，受到了老師、同學及社會的一致好評。學期末她帶領的小隊被評為“優秀雛鷹假日小隊”，鄧歡同學被評為“環保小標兵”和“優秀少先隊員”。

根據鄧歡同學的出色表現，學校少先隊大隊推選她申報紅領巾獎章。希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成績。