鏡頭重現(xiàn)的原文內(nèi)容
鏡頭重現(xiàn)
徐均生
冬日，唐漢無(wú)事便上街，轉(zhuǎn)悠到了街頭轉(zhuǎn)角處，就發(fā)現(xiàn)有一位老人縮在墻腳，渾身在發(fā)抖。唐漢看了很心疼，便脫下棉衣給老人穿上。老人很感動(dòng)，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”唐漢卻擺擺手，道：“不用謝，不用謝！”說(shuō)著，還從口袋里摸出一張10元錢遞過(guò)去，道：“您去買點(diǎn)吃的吧。”
老人拿著唐漢遞過(guò)去的錢，手顫抖得更厲害了，嘴里還是謝個(gè)沒(méi)完，眼睛里全是感激的淚水。唐漢心里說(shuō)不出來(lái)的得意，便揮揮手，轉(zhuǎn)身要離開了。
就在這時(shí)，有一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)：“請(qǐng)先生慢走。”唐漢見是一位掛著相機(jī)的年輕人。年輕人很客氣地對(duì)唐漢說(shuō)：“您好，先生，剛才您的舉動(dòng)我看到了，真讓我感動(dòng)，只可惜前面的鏡頭沒(méi)拍到。”“你是記者？”唐漢問(wèn)。年輕人遞給唐漢一張名片，果然是晚報(bào)的記者。記者的名字還挺熟的。記者還讓唐漢看拍好的鏡頭。唐漢看了，果真沒(méi)有前面給老人穿棉衣的鏡頭。唐漢也覺得好可惜。
記者說(shuō)：“如果把這組鏡頭能完整地在報(bào)紙上展現(xiàn)出來(lái)，那肯定會(huì)感動(dòng)一大批人的。”可棉衣已經(jīng)穿在老人身上，鏡頭不可能再重現(xiàn)。
“沒(méi)辦法了。”唐漢也有些惋惜地說(shuō)。記者建議：“這樣行不行，我們讓鏡頭重現(xiàn)一遍。”唐漢眼睛一亮試探著問(wèn)：“這樣做行嗎？”“行，當(dāng)然行！”記者回答。
于是唐漢走近老人，蹲在老人的眼前，很客氣地商量道：“老大爺，是這樣的，這位記者想補(bǔ)拍一個(gè)鏡頭，想重現(xiàn)一下剛才我給您棉衣時(shí)的場(chǎng)景，所以呢想借用一下您的棉衣，讓我先穿上，然后再給您穿上，您愿意嗎？”
老人眼睛瞪得大大的，盯著唐漢，雙手把棉衣捂得緊緊的，不吭聲。記者也過(guò)來(lái)勸說(shuō)：“老大爺，他說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我是晚報(bào)的記者，想給他補(bǔ)拍一個(gè)鏡頭，請(qǐng)您配合一下好嗎？”老人一會(huì)兒看記者，一會(huì)兒看唐漢，還是不說(shuō)話，雙手依然把棉衣抓得緊緊的。唐漢見狀心里老大不高興：這老人也真不太像話，怎么能這樣呢？我又不是要回棉衣，只是想拍個(gè)鏡頭嘛，真是的，這老人……唐漢想到這里只好無(wú)奈地對(duì)記者說(shuō)：“算了吧。”“那真的太可惜了！”記者很惋惜地嘆息道。唐漢也不想這樣就放棄，說(shuō)：“那你幫我想個(gè)辦法吧。”記者摸了摸了自己的脖頸，試探著說(shuō)：“要不，給他一點(diǎn)錢行不行？”
唐漢覺得很有道理，再次蹲在老人的面前，說(shuō)：“老人家，您把棉衣借我穿一穿，我給您10塊錢，您看好不好？”說(shuō)著，唐漢從錢包里掏出一張10元鈔票，在老人眼前亮了一下。老人的`眼睛也一亮，卻沒(méi)伸出手去抓它。唐漢只好收回。
記者說(shuō)：“借您的衣服穿穿拍張相片，就給您10元錢，您看好不好？”老人看看唐漢，又瞧瞧記者，很不情愿地脫去棉衣。唐漢心里大喜，連忙保證：“拍一張給你10元。”
于是，唐漢按照記者的要求，穿上原來(lái)自己的棉衣，重現(xiàn)了給老人棉衣的整個(gè)過(guò)程。唐漢做得一絲不茍，非常認(rèn)真。
只是，讓唐漢納悶兒的是，他給老人穿棉衣時(shí)，老人一點(diǎn)也不感動(dòng)，眼睛里沒(méi)有淚水，嘴里連個(gè)‘謝’字都沒(méi)有，表情木然，人像個(gè)木樁，一動(dòng)不動(dòng)。
記者看了看數(shù)碼片對(duì)唐漢說(shuō)：“老人的表情太差了，上不了報(bào)啊！”唐漢問(wèn)：“那怎么辦？”
記者說(shuō)：“重拍吧。”唐漢只好對(duì)老人說(shuō)：“老人家，這相片還得重拍呢，請(qǐng)你配合一下。”見老人木然的樣子，便又
說(shuō)：“這樣吧，我給你20元，不，50元錢，但你得像第一次那樣對(duì)我說(shuō)感激的話。”老人眼睛忽然一亮，一手撐著地，很艱難地站了起來(lái)，從身上一把扯下棉衣，往唐漢懷里一摔，
迎著陽(yáng)光一瘸一拐地往前走去了。唐漢目瞪口呆，鼻子忽然有些酸酸的難受。記者卻在旁邊建議說(shuō)：“你重新找一位老人吧。”唐漢狠狠地瞪了記者一眼，跑著去追老人了。老人在陽(yáng)光里晃動(dòng)。
Word文檔的原文重現(xiàn)
讓W(xué)ord文檔“原文重現(xiàn)”
如果你在Word2000/2002中使用了特殊字體，在轉(zhuǎn)寄給別人時(shí)，如果對(duì)方的電腦中未安裝該字體，則根本看不到文件內(nèi)的特殊字體或者出現(xiàn)錯(cuò)誤提示。此時(shí)最好的解決方式就是使用字體嵌入功能：選擇“工具”菜單下的“選項(xiàng)”命令，切換到“保存”標(biāo)簽，勾選“嵌入TrueType字體”，單擊“確定”，即可讓W(xué)ord文檔在對(duì)方的電腦里“原文重現(xiàn)”。
用F4鍵重復(fù)輸入字符和圖形
在Word2000/2002中剛輸完一個(gè)字后，只要按下F4鍵即可重復(fù)輸入這個(gè)字，繼續(xù)按下F4鍵又可重復(fù)輸入這個(gè)字，按多少次就重復(fù)輸入多少次。如果剛輸入一個(gè)詞組，現(xiàn)在又要再輸入這個(gè)詞組時(shí)，同樣按下F4鍵就行了。對(duì)于插入的特殊符號(hào)也是一樣，在剛插入的特殊符號(hào)后，接著按下F4鍵，又一個(gè)同樣的特殊符號(hào)就插入進(jìn)來(lái)了。要補(bǔ)充說(shuō)明的是：重復(fù)輸入也不一定是緊接著這個(gè)字或詞組的后面，用鼠標(biāo)在文本中選擇不同的插入點(diǎn)后再按F4鍵，就會(huì)在新的插入點(diǎn)處重復(fù)輸入這些字符了。不僅對(duì)字符輸入是這樣，對(duì)于圖形輸入同樣有效。例如我們?cè)赪ord中用繪圖工具欄畫一個(gè)橢圓，如果要繼續(xù)畫一個(gè)同樣的橢圓，也只要接著按一下F4鍵，又一個(gè)同樣的橢圓就畫出來(lái)了。對(duì)插入“自選圖形”也同樣都可以實(shí)現(xiàn)。
在多個(gè)Word文檔中自由切換
以Word2002為例，在“工具”菜單下選擇“自定義”，在彈出的對(duì)話框中選擇“命令”，然后在左邊的“類別”中選擇“所有命令”。接下來(lái)我們從右邊的命令列中找到“WindowList”，選中它，用鼠標(biāo)按住不放拖出來(lái)放到任意一個(gè)工具欄上，然后關(guān)閉對(duì)話框。這時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)“其他窗口”的按鈕，現(xiàn)在你按一下按鈕激活它，看看彈出的小窗口里是否包含了你所有打開的文檔名。雙擊你想要切換的文件，再也不用一個(gè)一個(gè)按順序找了，方便多了吧？
在Word中創(chuàng)建自動(dòng)翻頁(yè)功能
Word2002有自動(dòng)翻頁(yè)功能，可根據(jù)需要調(diào)整翻頁(yè)速度，設(shè)定該功能后，只需點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)，便可對(duì)文本自動(dòng)翻頁(yè)。方法是：在菜單欄中選擇“工具/自定義”，彈出自定義對(duì)話框后，選擇“命令”選項(xiàng)，在“類別”欄中選擇“所有命令”，然后在“命令”框中用鼠標(biāo)點(diǎn)擊“AutoScroll”，并拖到工具欄上，于是工具欄上就多了一個(gè)“自動(dòng)滾動(dòng)”按鈕。使用它時(shí)只需打開一個(gè)文本，然后點(diǎn)擊“自動(dòng)滾動(dòng)”按鈕，此時(shí)鼠標(biāo)在文本的右側(cè)滾動(dòng)條區(qū)域會(huì)變成一個(gè)倒立的黑三角，將黑三角移動(dòng)到滾動(dòng)條的上部則文本自動(dòng)向上滾動(dòng)，移動(dòng)到下半部文本則自動(dòng)向下滾動(dòng)，放到中部則暫停翻頁(yè)。“黑三角”越靠近滾動(dòng)條的兩端，文本滾動(dòng)的速度越快。另外，在滾動(dòng)條上有一個(gè)隨文本一起移動(dòng)的“方框”，隨時(shí)告知你文本顯示的`進(jìn)度。點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵，便自動(dòng)返回到編輯狀態(tài)；再次點(diǎn)擊“自動(dòng)滾動(dòng)”按鈕，則繼續(xù)瀏覽文本。
快速將網(wǎng)頁(yè)中的圖片插入到Word文檔中
在編輯Word文檔時(shí)，需要將一張網(wǎng)頁(yè)中正在顯示的圖片插入到文檔中，一般的方法是把網(wǎng)頁(yè)另存為“Web頁(yè)，全部(*.htm；*.html)”格式，然后通過(guò)Word的“插入/圖片/來(lái)自文件..”菜單把圖片插入到文檔中，這種方法雖然可行，但操作有些麻煩。現(xiàn)在告訴你一種簡(jiǎn)易可行的方法。將Word的窗口調(diào)小一點(diǎn)，使Word窗口和網(wǎng)頁(yè)窗口并列在屏幕上，然后用鼠標(biāo)在網(wǎng)頁(yè)中點(diǎn)擊你需要插入到Word文檔中的那幅圖片不放，直接把它拖曳至Word文檔中，松開鼠標(biāo)按鍵，此時(shí)可見圖片已經(jīng)插入到Word文檔中了。需要注意的是，此方法只適合沒(méi)有鏈接的JPG、GIF格式圖片。
液晶顯示器保養(yǎng)技巧
液晶顯示器已被廣泛使用，我們?cè)诿刻煜硎苤鳯CD那與眾不同的高檔次顯示效果的同時(shí)，不要忘記了保養(yǎng)這個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)。LCD只有保養(yǎng)得好，才能夠長(zhǎng)期無(wú)故障地為用戶服務(wù)。了解了以下的小知識(shí)為您的液晶保養(yǎng)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。好了下面我們開始對(duì)LCD進(jìn)行保養(yǎng)。
1．避免屏幕內(nèi)部燒壞
此前提到的長(zhǎng)時(shí)間開著液晶顯示器會(huì)減少其壽命。所以為了避免這類情況的發(fā)生，在不使用的時(shí)候可采取下列措施：1)不使用的時(shí)候就關(guān)掉顯示器；2)經(jīng)常以不同的時(shí)間間隔改變屏幕上的顯示內(nèi)容；3)將顯示屏的亮度減小到比較暗的水平；
2．保持環(huán)境的濕度
不要讓任何具有濕氣性質(zhì)的東西進(jìn)入LCD，如果濕氣已經(jīng)進(jìn)入LCD了，就必須將LCD放置到較溫暖而干燥的地方，以便讓其中的水分和有機(jī)化物蒸發(fā)掉，再打開電源。對(duì)含有濕度的LCD加電，能夠?qū)е乱壕щ姌O腐蝕，進(jìn)而造成永久性損壞。
3．避免不必要的振動(dòng)
LCD可以算是最敏感的電氣設(shè)備了，LCD中含有很多玻璃的和靈敏的電氣元件，以至于屏幕十分的脆弱，要盡量避免強(qiáng)烈的沖擊和振動(dòng)，強(qiáng)烈的沖擊極易導(dǎo)致LCD屏幕以及CFL單元的損壞。注意不要對(duì)LCD顯示表面施加壓力，在屏幕前指指點(diǎn)點(diǎn)的壞習(xí)慣一定要糾正。
4．不要嘗試拆卸LCD
有一個(gè)規(guī)則就是，永遠(yuǎn)也不要拆卸LCD。即使在關(guān)閉了很長(zhǎng)時(shí)間以后，背景照明組件中的CFL換流器依舊可能帶有大約1000V的高壓，這種高壓能夠?qū)е聡?yán)重的人身傷害。所以永遠(yuǎn)也不要企圖拆卸或者更改LCD顯示屏，以免遭遇高壓。未經(jīng)許可的維修和變更會(huì)導(dǎo)致顯示屏?xí)簳r(shí)甚至永久不能工作。如有故障建議還是拿到專業(yè)維修站進(jìn)行修理。
【第5句】：平常最好是使用推薦的顯示分辨率
液晶顯示器的顯示原理則完全與CRT顯示器不一樣。它是一種直接的像素一一對(duì)應(yīng)顯示方式。工作在最佳分辨率下的液晶顯示器把顯卡輸出的模擬顯示信號(hào)通過(guò)處理，轉(zhuǎn)換成帶具體地址信息（該像素在屏幕上的絕對(duì)地址）的顯示信號(hào)，然后再送入液晶板，直接把顯示信號(hào)加到相對(duì)應(yīng)的像素上的驅(qū)動(dòng)管上。對(duì)于這樣點(diǎn)對(duì)點(diǎn)輸出的情況，使用顯示器推薦的最佳分辨率是相當(dāng)重要的。
《鏡頭重現(xiàn)》閱讀習(xí)題及答案
冬日，唐漢無(wú)事便上街，轉(zhuǎn)悠到了街頭轉(zhuǎn)角處，就發(fā)現(xiàn)有一位老人縮在墻腳，渾身在發(fā)抖。唐漢看了很心疼，便脫下棉衣給老人穿上。老人很感動(dòng)，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”唐漢卻擺擺手，道：“不用謝，不用謝！”說(shuō)著，還從口袋里摸出一張10元錢遞過(guò)去，道：“您去買點(diǎn)吃的吧。”
老人拿著唐漢遞過(guò)去的錢，手顫抖得更厲害了，嘴里還是謝個(gè)沒(méi)完，眼睛里全是感激的淚水。唐漢心里說(shuō)不出來(lái)的得意，便揮揮手，轉(zhuǎn)身要離開了。
就在這時(shí)，有一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)：“請(qǐng)先生慢走。”唐漢見是一位掛著相機(jī)的年輕人。年輕人很客氣地對(duì)唐漢說(shuō)：“您好，先生，剛才您的舉動(dòng)我看到了，真讓我感動(dòng)，只可惜前面的鏡頭沒(méi)拍到。”“你是記者？”唐漢問(wèn)。年輕人遞給唐漢一張名片，果然是晚報(bào)的記者。記者的名字還挺熟的。記者還讓唐漢看拍好的鏡頭。唐漢看了，果真沒(méi)有前面給老人穿棉衣的鏡頭。唐漢也覺得好可惜。
記者說(shuō)：“如果把這組鏡頭能完整地在報(bào)紙上展現(xiàn)出來(lái)，那肯定會(huì)感動(dòng)一大批人的。”可棉衣已經(jīng)穿在老人身上，鏡頭不可能再重現(xiàn)。
“沒(méi)辦法了。”唐漢也有些惋惜地說(shuō)。記者建議：“這樣行不行，我們讓鏡頭重現(xiàn)一遍。”唐漢眼睛一亮試探著問(wèn)：“這樣做行嗎？”“行，當(dāng)然行！”記者回答。
于是唐漢走近老人，蹲在老人的眼前，很客氣地商量道：“老大爺，是這樣的，這位記者想補(bǔ)拍一個(gè)鏡頭，想重現(xiàn)一下剛才我給您棉衣時(shí)的場(chǎng)景，所以呢想借用一下您的棉衣，讓我先穿上，然后再給您穿上，您愿意嗎？”
老人眼睛瞪得大大的，盯著唐漢，雙手把棉衣捂得緊緊的，不吭聲。記者也過(guò)來(lái)勸說(shuō)：“老大爺，他說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我是晚報(bào)的記者，想給他補(bǔ)拍一個(gè)鏡頭，請(qǐng)您配合一下好嗎？”老人一會(huì)兒看記者，一會(huì)兒看唐漢，還是不說(shuō)話，雙手依然把棉衣抓得緊緊的。唐漢見狀心里老大不高興：這老人也真不太像話，怎么能這樣呢？我又不是要回棉衣，只是想拍個(gè)鏡頭嘛，真是的，這老人……唐漢想到這里只好無(wú)奈地對(duì)記者說(shuō)：“算了吧。”“那真的太可惜了！”記者很惋惜地嘆息道。唐漢也不想這樣就放棄，說(shuō)：“那你幫我想個(gè)辦法吧。”記者摸了摸了自己的脖頸，試探著說(shuō)：“要不，給他一點(diǎn)錢行不行？”
唐漢覺得很有道理，再次蹲在老人的面前，說(shuō)：“老人家，您把棉衣借我穿一穿，我給您10塊錢，您看好不好？”說(shuō)著，唐漢從錢包里掏出一張10元鈔票，在老人眼前亮了一下。老人的眼睛也一亮，卻沒(méi)伸出手去抓它。唐漢只好收回。
記者說(shuō)：“借您的衣服穿穿拍張相片，就給您10元錢，您看好不好？”老人看看唐漢，又瞧瞧記者，很不情愿地脫去棉衣。唐漢心里大喜，連忙保證：“拍一張給你10元。”
于是，唐漢按照記者的要求，穿上原來(lái)自己的棉衣，重現(xiàn)了給老人棉衣的整個(gè)過(guò)程。唐漢做得一絲不茍，非常認(rèn)真。
只是，讓唐漢納悶兒的是，他給老人穿棉衣時(shí)，老人一點(diǎn)也不感動(dòng)，眼睛里沒(méi)有淚水，嘴里連個(gè)‘謝’字都沒(méi)有，表情木然，人像個(gè)木樁，一動(dòng)不動(dòng)。
記者看了看數(shù)碼片對(duì)唐漢說(shuō)：“老人的表情太差了，上不了報(bào)啊！”唐漢問(wèn)：“那怎么辦？”
記者說(shuō)：“重拍吧。”唐漢只好對(duì)老人說(shuō)：“老人家，這相片還得重拍呢，請(qǐng)你配合一下。”見老人木然的樣子，便又
說(shuō)：“這樣吧，我給你20元，不，50元錢，但你得像第一次那樣對(duì)我說(shuō)感激的話。”老人眼睛忽然一亮，一手撐著地，很艱難地站了起來(lái)，從身上一把扯下棉衣，往唐漢懷里一摔，
迎著陽(yáng)光一瘸一拐地往前走去了。唐漢目瞪口呆，鼻子忽然有些酸酸的難受。記者卻在旁邊建議說(shuō)：“你重新找一位老人吧。”唐漢狠狠地瞪了記者一眼，跑著去追老人了。老人在陽(yáng)光里晃動(dòng)。
（選自《小小說(shuō)月刊》2009年第11期）
【第1句】：作者以“鏡頭重現(xiàn)”為小說(shuō)題目的意圖是什么？（4分）
2．小說(shuō)中畫線文案揭示了人物怎樣的心理活動(dòng)？有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（５分）
3．小說(shuō)中的唐漢是個(gè)什么樣的人物形象？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（６分）
參考答案：
【第1句】：（4分）①揭示小說(shuō)線索，點(diǎn)明全文圍繞“鏡頭重現(xiàn)”的緣起、經(jīng)過(guò)、結(jié)果來(lái)展開情節(jié)。②突出關(guān)鍵情節(jié)，圍繞核心情節(jié)展現(xiàn)人物形象和揭示作品主題。
［４分。每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可。］
2．（５分）小說(shuō)中的畫線文案揭示了老人傷心、痛心之情。因?yàn)槔先饲宄馗杏X到這一次給自己穿棉衣是唐漢在做秀，只是把自己當(dāng)作滿足虛榮心的一件道具；老人感覺不到他的真誠(chéng)，反而覺得在唐漢第一次給自己穿棉衣時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的善良的同情被玷污了。
在小說(shuō)的前半部分中，老人是一個(gè)可憐的弱者形象，他期盼得到關(guān)心和幫助，對(duì)別人的關(guān)愛與同情也充滿了感恩之情。對(duì)老人的這段細(xì)節(jié)描寫，展示了老人形象的另一面——他雖然只是個(gè)可憐的弱者，但弱者也有自尊心，也有做人的尊嚴(yán)，老人是一個(gè)有尊嚴(yán)的弱者的形象。這個(gè)細(xì)節(jié)描寫豐富了人物形象的內(nèi)涵，使老人這個(gè)形象更加豐滿。
這段細(xì)節(jié)描寫還具有深化小說(shuō)主題的作用。小說(shuō)不僅提出了關(guān)愛弱者的主題，更深刻地指出了應(yīng)該如何關(guān)愛弱者的嚴(yán)峻而深刻的命題。對(duì)弱者的關(guān)心不僅是物質(zhì)上的'，也應(yīng)該包括對(duì)弱者心靈的關(guān)愛與尊重。小說(shuō)深刻地指出，對(duì)弱者的關(guān)愛首先應(yīng)建立在平等與尊重的基礎(chǔ)上，這才是有尊嚴(yán)的愛。
18．（６分）①唐漢是一個(gè)善良而有愛心的人。②唐漢是一個(gè)貪慕虛榮的人。③唐漢是一個(gè)有一定自省力，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤并勇于改正的人。
［3分。答對(duì)一點(diǎn)給1分，任答對(duì)其中三點(diǎn)即可得3分。意思對(duì)即可。］
【答案示例①】唐漢看見瑟縮街頭的可憐的老人，很心疼，主動(dòng)脫下棉衣給老人穿上，還送10元錢給老人買吃的，可見他是個(gè)善良而有愛心的人。
【答案示例②】唐漢為了讓記者重現(xiàn)他為老人穿棉衣的鏡頭，一而再的以錢來(lái)引誘老人重拍照片，表明虛榮心在他的身上作怪。
【答案示例③】老人拒絕拍照，把棉衣往往唐漢懷里一摔，一拐一拐地離開的舉動(dòng)令唐漢意識(shí)到自己虛榮的表現(xiàn)已經(jīng)深深地傷害了老人的自尊心，他斷然跑去追趕老人，表明他發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，并能立即以行動(dòng)補(bǔ)救。
［3分。能夠結(jié)合文本對(duì)所概括人物形象的其中一點(diǎn)進(jìn)行分析，言之成理即可。］
鏡頭重現(xiàn)的閱讀答案
冬日，唐漢無(wú)事便上街，轉(zhuǎn)悠到了街頭轉(zhuǎn)角處，就發(fā)現(xiàn)有一位老人縮在墻腳，渾身在發(fā)抖。唐
漢看了很心疼，便脫下棉衣給老人穿上。老人很感動(dòng)，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”唐漢卻擺擺手，道：“不用謝，不用謝！”說(shuō)著，還從口袋里摸出一張10元錢遞過(guò)去，道：“您去買點(diǎn)吃的吧。”
老人拿著唐漢遞過(guò)去的錢，手顫抖得更厲害了，嘴里還是謝個(gè)沒(méi)完，眼睛里全是感激的淚水。唐漢心里說(shuō)不出來(lái)的得意，便揮揮手，轉(zhuǎn)身要離開了。
就在這時(shí)，有一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)：“請(qǐng)先生慢走。”唐漢見是一位掛著相機(jī)的年輕人。年輕人很客氣地對(duì)唐漢說(shuō)：“您好，先生，剛才您的舉動(dòng)我看到了，真讓我感動(dòng)，只可惜前面的鏡頭沒(méi)拍到。”“你是記者？”唐漢問(wèn)。年輕人遞給唐漢一張名片，果然是晚報(bào)的記者。記者的名字還挺熟的。記者還讓唐漢看拍好的鏡頭。唐漢看了，果真沒(méi)有前面給老人穿棉衣的鏡頭。唐漢也覺得好可惜。
記者說(shuō)：“如果把這組鏡頭能完整地在報(bào)紙上展現(xiàn)出來(lái)，那肯定會(huì)感動(dòng)一大批人的。”可棉衣已經(jīng)穿在老人身上，鏡頭不可能再重現(xiàn)。
“沒(méi)辦法了。”唐漢也有些惋惜地說(shuō)。記者建議：“這樣行不行，我們讓鏡頭重現(xiàn)一遍。”唐漢眼睛一亮試探著問(wèn)：“這樣做行嗎？”“行，當(dāng)然行！”記者回答。
于是唐漢走近老人，蹲在老人的眼前，很客氣地商量道：“老大爺，是這樣的，這位記者想補(bǔ)拍一個(gè)鏡頭，想重現(xiàn)一下剛才我給您棉衣時(shí)的場(chǎng)景，所以呢想借用一下您的棉衣，讓我先穿上，然后再給您穿上，您愿意嗎？”
老人眼睛瞪得大大的，盯著唐漢，雙手把棉衣捂得緊緊的，不吭聲。記者也過(guò)來(lái)勸說(shuō)：“老大爺，他說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我是晚報(bào)的記者，想給他補(bǔ)拍一個(gè)鏡頭，請(qǐng)您配合
一下好嗎？”老人一會(huì)兒看記者，一會(huì)兒看唐漢，還是不說(shuō)話，雙手依然把棉衣抓得緊緊的。唐漢見狀心里老大不高興：這老人也真不太像話，怎么能這樣呢？我又不是要回棉衣，只是想
拍個(gè)鏡頭嘛，真是的，這老人……唐漢想到這里只好無(wú)奈地對(duì)記者說(shuō)：“算了吧。”“那真的太可惜了！”記者很惋惜地嘆息道。唐漢也不想這樣就放棄，說(shuō)：“那你幫我想個(gè)辦法吧。”記者摸了摸了自己的脖頸，試探著說(shuō)：“要不，給他一點(diǎn)錢行不行？”
唐漢覺得很有道理，再次蹲在老人的面前，說(shuō)：“老人家，您把棉衣借我穿一穿，我給您10塊錢，您看好不好？”說(shuō)著，唐漢從錢包里掏出一張10元鈔票，在老人眼前亮了一下。老人的眼睛也一亮，卻沒(méi)伸出手去抓它。唐漢只好收回。
記者說(shuō)：“借您的衣服穿穿拍張相片，就給您10元錢，您看好不好？”老人看看唐漢，又瞧瞧記者，很不情愿地脫去棉衣。唐漢心里大喜，連忙保證：“拍一張給你10元。”
于是，唐漢按照記者的要求，穿上原來(lái)自己的棉衣，重現(xiàn)了給老人棉衣的整個(gè)過(guò)程。唐漢做得一絲不茍，非常認(rèn)真。
只是，讓唐漢納悶兒的是，他給老人穿棉衣時(shí)，老人一點(diǎn)也不感動(dòng)，眼睛里沒(méi)有淚水，嘴里連個(gè)‘謝’字都沒(méi)有，表情木然，人像個(gè)木樁，一動(dòng)不動(dòng)。
記者看了看數(shù)碼片對(duì)唐漢說(shuō)：“老人的表情太差了，上不了報(bào)啊！”唐漢問(wèn)：“那怎么辦？”
記者說(shuō)：“重拍吧。”唐漢只好對(duì)老人說(shuō)：“老人家，這相片還得重拍呢，請(qǐng)你配合一下。”見老人木然的樣子，便又
說(shuō)：“這樣吧，我給你20元，不，50元錢，但你得像第一次那樣對(duì)我說(shuō)感激的話。”老人眼睛忽然一亮，一手撐著地，很艱難地站了起來(lái)，從身上一把扯下棉衣，往唐漢懷里一摔，
迎著陽(yáng)光一瘸一拐地往前走去了。唐漢目瞪口呆，鼻子忽然有些酸酸的難受。記者卻在旁邊建議說(shuō)：“你重新找一位老人吧。”唐漢狠狠地瞪了記者一眼，跑著去追老人了。老人在陽(yáng)光里晃動(dòng)。
（選自《小小說(shuō)月刊》2009年第11期）
16．作者以“鏡頭重現(xiàn)”為小說(shuō)題目的意圖是什么？（4分）
17．小說(shuō)中畫線文案揭示了人物怎樣的心理活動(dòng)？有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（５分）
18．小說(shuō)中的唐漢是個(gè)什么樣的人物形象？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（６分）
參考答案：
16．【內(nèi)容分析】（4分）
①揭示小說(shuō)線索，點(diǎn)明全文圍繞“鏡頭重現(xiàn)”的緣起、經(jīng)過(guò)、結(jié)果來(lái)展開情節(jié)。
②突出關(guān)鍵情節(jié)，圍繞核心情節(jié)展現(xiàn)人物形象和揭示作品主題。
［４分。每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可。］
17．【語(yǔ)言賞析】（５分）
小說(shuō)中的畫線文案揭示了老人傷心、痛心之情。因?yàn)槔先饲宄馗杏X到這一次給自己穿棉衣是唐漢在做秀，只是把自己當(dāng)作滿足虛榮心的一件道具；老人感覺不到他的真誠(chéng)，反而覺得在唐漢第一次給自己穿棉衣時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的善良的同情被玷污了。
在小說(shuō)的前半部分中，老人是一個(gè)可憐的弱者形象，他期盼得到關(guān)心和幫助，對(duì)別人的關(guān)愛與同情也充滿了感恩之情。對(duì)老人的這段細(xì)節(jié)描寫，展示了老人形象的另一面——他雖然只是個(gè)可憐的弱者，但弱者也有自尊心，也有做人的尊嚴(yán)，老人是一個(gè)有尊嚴(yán)的弱者的形象。這個(gè)細(xì)節(jié)描寫豐富了人物形象的內(nèi)涵，使老人這個(gè)形象更加豐滿。
這段細(xì)節(jié)描寫還具有深化小說(shuō)主題的`作用。小說(shuō)不僅提出了關(guān)愛弱者的主題，更深刻地指出了應(yīng)該如何關(guān)愛弱者的嚴(yán)峻而深刻的命題。對(duì)弱者的關(guān)心不僅是物質(zhì)上的，也應(yīng)該包括對(duì)弱者心靈的關(guān)愛與尊重。小說(shuō)深刻地指出，對(duì)弱者的關(guān)愛首先應(yīng)建立在平等與尊重的基礎(chǔ)上，這才是有尊嚴(yán)的愛。
［5分。結(jié)合文本分析人物的心理活動(dòng)，2分；結(jié)合文本分析從豐富人物形象或深化小說(shuō)主題兩方面指出描寫的作用，一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分。言之成理即可。］
18．【個(gè)性化解讀】（６分）
①唐漢是一個(gè)善良而有愛心的人。
②唐漢是一個(gè)貪慕虛榮的人。
③唐漢是一個(gè)有一定自省力，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤并勇于改正的人。
［3分。答對(duì)一點(diǎn)給1分，任答對(duì)其中三點(diǎn)即可得3分。意思對(duì)即可。］
分析示例：
[答案示例①]唐漢看見瑟縮街頭的可憐的老人，很心疼，主動(dòng)脫下棉衣給老人穿上，還送10元錢給老人買吃的，可見他是個(gè)善良而有愛心的人。
[答案示例②]唐漢為了讓記者重現(xiàn)他為老人穿棉衣的鏡頭，一而再的以錢來(lái)引誘老人重拍照片，表明虛榮心在他的身上作怪。
[答案示例③]老人拒絕拍照，把棉衣往往唐漢懷里一摔，一拐一拐地離開的舉動(dòng)令唐漢意識(shí)到自己虛榮的表現(xiàn)已經(jīng)深深地傷害了老人的自尊心，他斷然跑去追趕老人，表明他發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，并能立即以行動(dòng)補(bǔ)救。
［3分。能夠結(jié)合文本對(duì)所概括人物形象的其中一點(diǎn)進(jìn)行分析，言之成理即可。］
