送給辛勤老師的名言

送給辛勤老師的名言(最新篇)

1)您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

2)如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!

3)老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

4)您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

5)刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

6)假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

7)新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

8)老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。。

9)老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……

10)尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

11)傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

12)要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。

13)在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

14)三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

15)您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

16)您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

17)您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

18)您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

19)用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

20)教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

送給辛勤老師的名言(精選篇)

1)今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的.學生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢?

2)您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里。

3)圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

4)您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

5)您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

6)教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

7)如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的紅燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。

8)老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。

9)您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范，我感謝您，感謝您對我的精心培育。

10)老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。

11)在這個特別的日子里，我想對老師您說聲：老師節日快樂，愿您在今后的日子里更加健康快樂。

12)在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

13)教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。祝您教師節快樂!

14)今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢?

15)刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

16)有人把教師比喻成紅燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

17)園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!

18)老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

19)我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

20)今天，我在遙遠的地方，把您給予我的，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

送給辛勤老師的名言(經典篇)

1)人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

2)老師，節日好!老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!

3)往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果——老師，這是您的豐收!

4)您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界，老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

5)老師我已不再頑皮，已在自己的事業中茁壯發展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學生對您的思念。

6)毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!

7)不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。

8)有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

9)她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。

10)今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

11)用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

12)您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

13)語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

14)螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

15)親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

16)春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。

17)您如紅燭，燃燒了自己照亮了別人;您如火種，燃燒了我們的心靈之火。

18)您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

19)江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

20)您像一支紅燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

送給老師的名言集錦

【第1句】：言必行，行必果。

【第2句】：在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。

【第3句】：谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

【第4句】：用腳用心丈量“運”，想辦法改變運。誰來改變你的環境，是你自己。

【第5句】：師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！

【第6句】：職業首先是做人之本，為師之本。

【第7句】：讓你的文字變成你的第二容顏。

【第8句】：用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。

【第9句】：循循善誘，誨人不倦的是老師。

【第10句】：沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

【第11句】：一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

【第12句】：嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

【第13句】：愿意干的事情就不覺得累。

【第14句】：我最大的優點是不嫉妒。

【第15句】：教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的`探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。

【第16句】：千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

【第17句】：愛崗、敬業、肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。

【第18句】：教書育人，功德無量。

【第19句】：怎樣的老師造就了怎樣的學生。

【第20句】：一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

【第21句】：沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

【第22句】：教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。

【第23句】：教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

【第24句】：每一個學生都是好學生。

【第25句】：任何一個孩子的心靈深處都有做好孩子的愿望。

【第26句】：今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

【第27句】：道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

【第28句】：不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

【第29句】：用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

【第30句】：為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

【第31句】：陪同、經歷，是語文學習的過程。

【第32句】：語文學習的過程就是做人的過程。

【第33句】：培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。

【第34句】：職業道德是做人之本，為師之本。

【第35句】：語文要讓孩子一手好字，一副好口才，一篇好文章。

【第36句】：老老實實做人，認認真真教書。

【第37句】：教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

【第38句】：心靈的溝通勝于知識傳遞。

【第39句】：教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

【第40句】：人跑得快說得快吃得快排得快，這是健康的表現。上課激情投入，是一種釋放。

【第41句】：要讓領導改變你，先要干好自己的工作。

【第42句】：勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

【第43句】：活就活出個龍擺尾，活就活出個虎生威。

【第44句】：“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。

【第45句】：心靈塑造的最佳工程師。

【第46句】：把一切知識教給一切人。

【第47句】：其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

【第48句】：語文學習是讀一本書一本本書的過程。

【第49句】：身教重于言教，才高還需德高。

【第50句】：最簡單的方法就是最偉大的方法。

【第51句】：一個人的高度不重要，重要的是你向上的姿態。

【第52句】：天荒地老，教師的童心不泯。

【第53句】：教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

【第54句】：教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

【第55句】：堅持啟發式，避免注入式。

【第56句】：博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

【第57句】：屋子再小，也要藏書；錢再少，也要買書；交情再淺，也要送書。

【第58句】：教師要融于師生的相互理解中。

【第59句】：教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

【第60句】：每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

【第61句】：教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登

【第62句】：教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

【第63句】：能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

【第64句】：課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。

【第65句】：人靠特長吃飯，不是靠愛好吃飯，人放錯了位置就是一堆垃圾。

【第66句】：母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

【第67句】：教師就是要敬業愛生。

【第68句】：誰走在你前面，誰就是你的老師。

【第69句】：良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。

【第70句】：在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

【第71句】：慈父+慈母=教師。

辛勤的老師作文

辛勤的老師作文1

今天是教師節，首先我要祝福全天下的老師們：節日快樂！

恩師吸取天池水，灑向人間育新苗。

老師像一位辛勤的園丁，培育著一株又一株的小苗。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是敬愛的老師您崇高的勞動！

教誨如春風，師恩似海深。

老師像一支鋼筆，我們好比是一張白紙，老師在我們那張白紙上，添文加字，使我們的白紙上寫滿了老師的諄諄教誨。悅耳的鈴聲，鮮艷的花朵，都要受時間的限制，只有學生我的祝福永恒。永遠永遠祝福您，給我智慧之泉的老師！

一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，

加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，

滴滴汗水，桃李滿天下！

辛勤的老師作文2

三年級的一天放學后，我并沒有立刻回家，而是與幾位同學留在學校。最近班上的同學都在說：李老師經常為了批改作業而留到很晚。我半信半疑，決定留在學校看看這平日里對我們格外嚴厲的老師有沒有那么好！

夜漸漸深了，好幾個同學都快要睡著了。突然李老師窗前的燈大開了，李老師瘦弱的身影出現在了窗前。我彎下腰悄悄地向窗前移動，生怕驚動了老師，而其他幾個同學則跟在我的身后。

透過窗戶的縫隙，我看到了老師滄桑的背影。李老師正在批改作業，不時地咳嗽幾聲。

在微弱的燈光下，我第一次如此近距離地觀察老師，老師此時正在吃力地為我們批改作業，她的兩鬢略顯斑白，兩只近視的眼睛瞇成了一條直線，拿筆的手有些顫抖。神情時而歡喜;時而緊鎖;時而嘆息。

夜靜得可怕，我環視四周，學校里就只有李老師還在工作，雖然李老師神情有些疲倦，但仍堅持批改作業。看來同學們所言非虛。

第二天，李老師早早地便來到了學校。講課時，精神煥發，絲毫看不出老師有所熬夜的疲倦。難道她不累嗎？

李老師對我們仍舊很嚴厲，但此時我卻不恨她了，心中還有幾分敬佩之請。李老師就如同辛勤的園丁一般，無私地教導我們！

辛勤的老師作文3

“同學們，今天我們一起來學習……”站在講臺上講課的，就是我們的語文老師——張老師。是她那娓娓動聽的聲引領著我們進入知識的殿堂。

張老師，個頭不高，圓圓的臉大大的眼睛，嘴巴小小的，笑起來像綻放的花朵。

我們張老師是辛勤的園丁，精心剪裁，細心滋潤著我們。有一次，放學之后，我回到家，發現我文具盒不見了。我懷疑是落在班級里，因為家在校內，我火速跑回了教室，發現張老師正坐在講桌前全神貫注的給我們批改作業。我愣住了，張老師看見我，用甜甜的微笑掩飾著自己的疲憊，對我說：“以后不要粗心大意了，快趕緊回家吧！”我的眼睛模糊了，眼眶里含著淚點了點頭……

老師是一支蠟燭，燃燒激情點亮希望。有一次作文，我們全班都普遍失敗，就因為著個，老師想了多少個好法子？最后，老師對我們說：“同學們，，告訴大家一個好消息，以后，每篇作文后面，如果寫了‘發表’，請家長把作文發到郵箱里……！咦，這是干什么呢？哦，原來是要給我們出報！就因為出報，老師的燈亮到深夜！老師知道電腦對眼睛和皮膚都不好，但為了我們，還是堅持到底了！！

老師，是一只春蠶，心細如絲，默默奉獻。有一次，我們有一位同學不小心把頭磕破了，張老師立刻把這位同學背到學校的醫務所里，為了不耽誤我們的課程，還特意給我們換了一節課，不讓我們落下任何一節課。

老師像媽媽，無微不至，心系學生。又一次，學校舉辦活動，張老師不辭辛勞地幫我們排練，組織、指導我們！當我們成功時，她會為我們喝彩；當我們失敗時，她安慰我們、鼓舞我們、陪伴著我們，讓我們的童年充滿了幸福和歡樂。

老師您辛苦了。我想送您一首歌，來表達我對您的敬意：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝……”

辛勤的老師作文4

是誰，讓一群無知的小淘氣，走進多彩知識的海洋，遨游拼搏？是誰，讓一群稚嫩的臉蛋上刻寫下童年的歡歌與笑語？是誰，用自己的青春依偎著三尺講壇留給我們五彩斑斕的幸福空間？哦！是您，我們可敬的語文老師------李敏老師！

李老師，個頭中等，大大的眼睛，筆挺的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來頗為平凡，但她，卻是一位不平凡的老師：資深的教學經驗，精湛的教學藝術，愛生如子的師德情操，無私奉獻的敬業情懷，潤物細無聲的言談舉止，就像春天的種子一般在我心頭生根發芽.

原來，我的作文成績不是特別地拔尖，偶有佳作，但在李老師的'精心指導下，我慢慢地掌握了寫作的要領：開頭像鳳頭一樣小巧精美，中間像豬肚一樣內容充實，結尾像豹尾一樣簡潔有力。我的作文水平不斷地提高著。有一次，李老師布置我們寫一篇同學們長處的文章，我信心百倍，覺得這篇作文對我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟。沒想到，給老師“大人”審閱了一番后，卻說還要修改一下，并引用一句俗語說：“文章不厭百遍改。”我從前往后讀了一遍，然后埋頭修改了一番，老師再次審閱時，還是通不過，這篇作文我已經精批細改了，怎么還要修改呢？肯定是老師記錯了，我又給老師看了一遍，這一看可不得了，由修改“光榮升級”為重寫，哎！我硬著頭皮重寫了一篇，這次我一點也不敢含糊了，果然，功夫不負有心人，終于通過了老師嚴格的審核，現在，我懂得了，老師當初為什么要那么嚴格，是想培養我無論大事小事都要認真對待的良好習慣。要不是那次寫作文，要不是李老師嚴謹的治學態度，可能我會把每次作文都敷衍了事、潦草塞責。幸運地碰到李老師，在她的悉心指導下，我的作文水平在班上名列前茅。

李老師平時非常關心同學。有一次，我們班的一位同學身體不舒服，一上語文課就嘔吐了，弄得他周圍的同學都捂著鼻子，向他投去了嫌棄的目光。這時李老師先安慰這位同學說：“不要緊，你先喝口水，歇一會兒，如果身體還覺得不適的話，我這就聯系你的家長，帶你到醫院去檢查。”說完她便拿著拖把，不厭其煩地一遍又一遍地拖著地，直至拖干凈為止，李老師這種不怕臟，不怕累的精神以及對同學無微不至的關懷，深深地感染了我們，讓我們覺得李老師不僅僅是我們的老師，更像是我們的媽媽。

深夜里，我們已經進入了甜美的夢鄉，而您卻在皎潔的的月光下、微微的燈光下為我們批改作業；白天，您又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。您認真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發芽、開花、結果、結出一顆碩大、飽滿、甜美的果實……李老師，雖然我們在知識的瀚海里剛開始起步，但有您的一路陪同讓我們倍感溫馨，雖然我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞，但有您堅實的臂膀讓我們更加矯健豪邁。千言萬語也表達不出我對您的崇敬之情，一首“感恩的心，感謝有你……”只能道出學生對您發自心底深處的感激。老師，您辛苦了！

辛勤的老師作文5

今天讓我來文案我的老師吧！

我的班主任任老師，長得不高不矮，不胖不瘦。最引人注目是鼻子上架著一副度數很高近視眼鏡，赤褐色的長發披在肩上，講起課來聲情并茂，同學們很是喜愛。

任老師，就如同媽媽一樣，細心的教導我們。每天她都要批改好幾項作業，每項就是60本，可老師卻沒說過一個“累”字！是她把我們從二年級一個年幼無知、不懂事的孩童，慢慢培育成為一名乖巧、聽話的四年級學生。我的老師有時如同可愛的大姐姐，教我們唱歌跳舞，老師有時教育我們，話語的嚴厲如同電閃雷鳴的暴風雨，我也曾無數次的恨過老師，可每當看到老師認真負責的樣子，我對老師的恨就像春季的積雪慢慢地融化。

一次我上課擾亂課堂秩序，早把上課的事忘到九霄云外了，她使用不滿的目光瞪著我，好像在無聲的教育我：“上課不要說話，也不要做小動作，任務只有一個，就是全神貫注聽老師講課，只有這樣才能把成績搞上去！”聽了老師的這一番話之后我便開始專心致志的聽課，跟隨老師一起去知識的海洋中遨游。過了一會兒，老師又用贊許的目光看著我，好像在說：“犯錯了能及時改正照樣是好孩子。”

我的班主任不僅提高我們的學習，還關心我們的身心健康，無論班里哪一個同學不舒服，她總會在第一時間問還難受嗎？帶藥了嗎？要不要給你的爸爸打電話，讓你爸爸來接你呀？等等。每當我問老師問題時，老師都會細心地給我講解，如果我還不會，她就會更耐心的給我舉例子，直到我明白為止。

我欣賞老師，因為她對工作的充滿熱情，也因為她對學生充滿愛心，對生活的無比熱愛，他的一舉一動在我的記憶屏幕上留下了深刻的印象。

老師使我明白了一個人要取得成績，對社會有所貢獻，就必須有要百折不撓的去努力、去奮斗！

老師我要告訴你一個秘密“老師，我愛你！

辛勤的老師作文6

嚴寒的冬天過去，春天邁著輕巧的步伐，沿著冬天的腳印，悄悄的來了。而春天真正的來臨在于春雨，當綿綿的雨絲親吻在大地上時，春天才真的來了。這春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中。

這春雨就是老師。七年前，我迎著春雨將自己這顆幼小的樹苗，栽入了學校這塊肥沃的土地。

記得那年，我以一張稚嫩的臉龐，面對這陌生的校園以及一個陌生的人——劉老師。她有烏黑的長發，一雙明亮的大眼睛，身上無處不透露出溫柔而美麗的氣息。對于我們這些淘氣的孩子，她總有辦法使我們安靜下來。她的課也總是散發著奇妙的氣息，這氣息使我們在她的課堂中永遠沉浸在知識的海洋。她又像一位魔術師，能輕松的使方塊字排著隊伍到我們面前，也能讓他們帶上屬于自己的拼音帽子。這使我們漸漸喜歡上語文，喜歡上了她。

她也是我們這片小樹林里的園丁，為我們澆水施肥。但小樹不修不成材，若那棵樹長出了多余的枝椏，她就會毫不客氣的剪掉它，讓小樹更好地吸收營養，茁壯成長。

光陰似箭，日月如梭。年年的春雨仍淅淅瀝瀝的下，我們在春雨中抽出新的枝椏，泛出嫩綠的樹葉，一年比一年長得茂盛高大。在夏日炙熱的驕陽下，我們頑強的對干旱發出了挑戰，努力地對第一次結果準備。在小學的最后一個教師節，她不讓我們為她買什么禮物，我們全班為她寫了一首詩，當時，她哭了，是我第一次見她哭，是感動。之后考試的緊張氣氛壓的我們透不過氣來，而她似乎比我們更緊張。她熬夜為我們找更好的學習資料，為我們批改作業。還擠出時間陪我們放松。隨著倒計時的數字不斷減小，我們“亞歷山大”。但看著她疲憊的面龐和那雙對我們充滿信任與希望的眼睛，我們準備放棄的心，又充滿希望希望。最終，我們取得了優異的成績，以累累的碩果來回報她六年來的辛勤汗水。在操場旁的樹林前，我們揮手告別，這一次，我們哭了。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是蠟燭，以融化自己，照亮我們的心田，給予我們溫暖。老師是春雨，染綠了世界，也將春雨灑在了我們的心田，滋潤我們干枯的心靈。現在，我已告別了小學老師，但她，她們，永遠是我的老師，在新一個教師節里，我想對她們說：老師您辛苦了！

辛勤的老師作文7

我的老師——劉彩云，她的人就像她的名字一樣，充滿熱情、朝氣、周身洋溢著青春的氣息，永不知疲倦。她憑的是教師的責任感，憑的是博大的母親情懷，這種愛才是真正的愛，無私的愛。

自從8月份，我開始上劉老師的課，我感覺您一直在摸索著一種適合與我們交流的教學方法。來吸引我們對語文知識的興趣。自從網校升級以來，網絡影響了我們的課堂，劉老師聽不到我們的聲音，可我們能夠聽得見老師的聲音。劉老師沒有慌亂，而是及時地更換課堂教學的內容，為我們出示一個個有趣的問題，例如：生肖成語、成語接龍、諺語和有趣的成語故事，讓我們從游戲和故事學到知識。以此來吸引我們。來彌補我們不能發音的遺憾，當同學們因智慧幣發不了而埋怨時，您卻風趣地說：“智慧幣發不了，不要緊，我給你們發人民幣！”同學們聽了老師的話都說：“我要美元、我要英鎊、我要法郎……”老師說：“好吧，那我去搶銀行好了！”同學們聽了，都嘲笑老師要去搶銀行。老師為了給我們上好每一節課，讓我們掌握更多的知識，不惜犧牲自己的休息時間。為我們找尋給多的相關圖片和資料。如：講五彩池這課時，老師結合圖片和課文，讓我們好像身臨在五彩池邊，領略它的神奇和美麗。使我們的課堂豐富多彩妙趣橫生。就好像在知識的海洋中盡情地遨游。您經常是在同學們的提醒和催促下，才想起課間休息，可是就在休息您也和我們在一起欣賞音樂，有時您還給我們出一些謎語和笑話，讓我們輕松一下。晚上下課后，有的同學邀請您玩兒游戲時，您也欣然地接受了他們的邀請，劉老師就像一個頑童一樣和同學們在一起津津樂道。直到晚上10點多鐘，您還沒有做飯。您對我們已經到了廢寢忘食的地步，當我們取得了一點點成績的時候，您總是及時地給與我們鼓勵，發給我們一個精美的電子賀卡，來做為獎品。激勵我們更好的學習。當我們遇到困難的時候，您伸出援助之手。給與我們最大的幫助，您常說：“我的MSN24小時聯機，隨時可以解答你們的問題。”

從您這里我們學到了，學校學不到的知識，又開闊了我們的視野。從您身上我們學會了如何做人：嚴于利己，寬于待人的做人標準。您對擾亂課堂秩序和不尊重他人的學生從不計較和懊惱，總是不厭其煩地勸導，給同學們面子和改正的機會。劉老師您是我們尊敬的老師，我們永遠愛您。

辛勤的老師作文8

辛勤的老師，伴隨我走過了3年的風風雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學語到了讀字，讓我明白做人的道理和書中的世界。七尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這七尺講臺上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己淵博的學識毫不保留地交給了求知的學子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數個學子。老師，我的第二個母親，尊敬的老師一次次把我推向高層階梯，他們，瀝盡心血。

在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠像冬日里的暖陽，溫暖著我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，教學經驗豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

記得那是上小學四年級的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫一封信給她，從那以后我便開始結交這位知識淵博的筆友。大家可能會感到驚訝，老師工作那么忙，哪里有時間給你回信。那時候我很膽小，不敢動筆，可因為作業，無奈，只好動筆。第二天，老師給我回了信，很長很長，而在最后一句話，老師說：“多給老師寫信！”老師的話給我增添了力量，就這樣，每隔兩三周我就給老師寫一封信，文案我在學習生活中的酸甜苦辣。每當我遇到困惑，想和老師分憂的時候，每當我遇到有趣的事，想和老師分享的時候，我就會寫一封信給老師，而老師會以一種特殊的方式——目光、行動迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機會，老師的嘴巴給了我無限的關懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。

一個個辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。

辛勤的老師作文9

我們的老師對我們和藹、可親，老師的系非常善良。

到了晚上，同學們都走了，可老師孩子認真的為同學們批改作業，等到夜深了，老師辦公室的燈還發出閃閃的光，我們老師和別的老師不一樣，怎樣用詞、造句、寫作文等等，很認真從來都對我們有信心，有時我們給了她一個小驚喜，可她會給我們一個大驚喜，我們說錯話了，老師從不打罵，而且還常常鼓勵我們，這幾年來，我們和老師感情深厚。就像朋友一樣……

等大了，我也要做一名教師，讓更多的小朋友成才。

辛勤的老師作文10

記得在那春天的早晨,

你用雙手播種了我們.

用汗水將我們灌溉.

用心血助我們成長.

而你;卻默默無言......

老師,辛勤的園丁,

想起了那個絢麗多彩的季節,

你帶我們走進了課堂,

用你的第一支粉筆,

寫出了我們的人生,

畫出了我們的未來.

牽動了我們的成長.

還記得你那雙威嚴的雙眼,

鼓勵著我們向往,

使人奮發.自豪.

也充滿了理想.

謝謝你,辛勤的園丁.

希望我們每天都能看到你的笑容.

感謝老師辛勤名言

1）你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去，在年復一年的期待中，看著你的詩句從校園里長出，在人們的嘴中被吟誦成果實。

2）老師您是山，高大挺拔；老師您是松，蒼翠欲滴；老師是鷹，帶我騰飛；老師是傘，為我們遮風擋雨。值此教師節來臨之際，祝老師們節日愉快，身體健康！

3）空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。

4）當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

5）老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。

6）一顆感恩的心，一份真誠的心，一些實在的行動，都是我們應該為感恩老師而去做的。讓我們行動起來，以自己的優異成績來感恩老師吧！

7）春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

8）有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈。

9）農夫，種植了果園和樹木，而自己的青春卻在流逝著。老師，您就是我們小小心靈里的農夫，我們將永遠感激您。

10）刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

11）有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師！

12）即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

13）我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在這一天，我要把一份崇高的敬意獻給您。

14）您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

15）螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

16）假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

17）海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。

18）昔之設學校，教養之法，師生問對，憤悱開發，相與曲折反復，諄諄善誘。

19）不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

20）您授予我的孩子知識，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護著他。作為孩子的家長，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風順！

感謝老師辛勤名言（精選版）

1）老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

2）縱然歲月會重新塑造我們的容顏，我永遠是您的孩子，敬愛的吾師！

3）老師，是太陽底下最神圣的職業，老師哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激他們。

4）我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“謝謝”您是我永遠的老師，永遠的朋友！

5）老師就是那一片陽光，溫暖著孩子的心靈，滋養著他們的智慧，沐浴著他們健康成長。教師節來了，我敬愛的老師，愿您永遠陽光，光芒萬丈。

6）忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！

7）老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。

8）敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意。

9）老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。

10）老師是神圣的職業，你們為了孩子的學習、成長，不辭辛勞的教導、教育。非常感謝您對孩子的愛和教導，我們再這里要說一聲：老師，謝謝您！

11）老師，你辛苦了，每次第一批到校的是你們，而最后一批回家的又是你們，“一日為師，終身為父”祝你們在教育事業上再創輝煌！

12）您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

13）老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

14）如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

15）老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

16）老師在我心里，您一直照顧我們，一直關心我們。您這么辛苦，我們能做些什么呢？我知道只有一直好好學習，才能給您最好的回報！

17）啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

18）老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。

19）老師，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。老是，您是偉大的。

20）不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”

1）明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》

2）國將興心貴師而重傅。——《荀子大略》

3）三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之。——《論語》

4）片言之賜皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》

5）師道既尊學風自善。——康有為《政論集在浙之演說》

6）善之本在教教之本在師。——李覯《廣潛書》

7）您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯長大，又使樹枝上掛滿豐富的果實，卻并不要求任何報酬。

8）您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天往丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

9）您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們收躲在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

10）假如我是詩人，我將以滿腔的'熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

11）教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

12）您像一支燭炬，固然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

13）春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人眼前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

14）您的愛，太陽一般熱和，東風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴重，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

15）螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

16）是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

17）老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

18）經歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；謝謝您我尊敬的老師！

19）老師就像辛勤的園丁，用自己的雙手把我們塑造成祖國的棟梁；老師就像一艘理想的船只，載著我們遨游在知識的海洋。教師節，祝老師幸福安康！

20）教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。