高考議論文寫作技巧點撥2022

議論文包含論點、論據、論證三個要素。下面是小編為你帶來的高考議論文寫作技巧點撥，歡迎閱讀。

　　【議論文寫作技巧點撥】

(一)論點

(1)什么是論點：論點就是文章所要議論、闡述的觀點，是作者要表達的看法和主張。閱讀議論文，首要的就是尋找、提取和理解文章的論點。

(2)論點有幾個：一篇文章的論點，可以是一個，也可以不止一個。如果論點不止一個，那就需要明確中心論點。這幾個論點可以是并列的，也可以是遞進的，但它們都應該服從全文的中心論點。

(3)論點的位置：文章的論點可以安排在開頭，也可以安排在文章的中間或結尾。即可以安排在文章的任何位置。但較多情況是在文章的開頭，段落論點也是如此。

(4)論點的呈現方式：有的議論文的論點在文章中用明確的語句表達出來，我們只要把它們找出來即可;有的則沒有用明確的語句直接表述出來，需要讀者自己去提取、概括。

(5)論點的提出和確立要注意：

①正確性。論點的說服力根植于對客觀事物的正確反映，而這又取決于作者的立場、觀點、態度、方法是否正確，如果論點本身不正確，甚至是謊謬的，再怎么論證也不能說服人。因此，論點正確是議論文的最起碼的要求。

②鮮明性。贊成什么、反對什么，要非常鮮明，而不能模棱兩可，含混不清。

③新穎性。論點應該盡可能新穎、深刻，能超出他人的見解，不是重復他人的老生常談，也不是無關痛癢、流于一般的泛泛而談，應該盡可能獨到、新穎。

(二)論據

(1)什么是論據：論據就是證明論點的材料、依據。

(2)論據的類型：①事實的材料，②理論的材料。

①作為論據的事實材料，可以是a.具體的事例，b.概括的事實，c.統計數字，d.親身經歷、感受。

②作為論據的理論材料，可以是a.前人的經典著作、至理名言，b.民間的諺語和俗語，C.科學上的公理、規律等等。

(3)使用論據的要求：①確鑿性。我們必須選擇那些確鑿的、典型的事實。引用經過實踐檢驗的理論材料作為論據時，必須注意所引理論本身的精確涵義。②典型性。引用的事例應該具有廣泛的代表性，代表這一類事物的普遍特點和一般性質。③論據與論點的統一。論據是為了證明論點的，因此，兩者應該聯系緊密一致。

(三)論證

(1)什么是論證：論證就是用論據來證明論點的過程。議論文的論點是要解決“要證明什么”，論據是要解決“用什么來證明”，而論

證是解決“如何進行論證”的問題。論證的自的在于揭示出論點和論據之間的內在邏輯關系。

(2)論證的類型：議論文的論證一般分為立論和駁論兩大類型。

①立論是以充足的論據正面證明作者自己論點正確的論證方式;②駁論是以有力的論據反駁別人錯誤論點的論證方式。立論和駁論都是一種證明，無非一個是從正面證明其正確，而另一個是從反面證明其錯誤。它們可以使用基本相同的論證方法。

(3)基本的論證方法：包括三大類五種：歸納法、例證法、演繹法、類比法、對比法。

①歸納法。歸納論證是一種由個別到一般的論證方法。它通過許多個別的事例或分論點，然后歸納出它們所共有的特性，從而得出一個一般性的結論。歸納法可以先舉事例再歸納結論，也可以先提出結論再舉例加以證明。前者即我們通常所說之歸納法，后者我們稱為例證法。例證法就是一種用個別、典型的'具體事例實證明論點的論證方法。

②演繹法。演繹論證是一種由一般到個別的論證方法。它由一般原理出發推導出關于個別情況的結論，其前提和結論之間的聯系是必須的。演繹法有三段論、假言推理、選言推理等多種形式，但最重要的是三段論。三段論由大前提、小前提和結論三部分組成。如大前提“凡金屬都可以導電”、小前提“鐵是金屬”、結論“所以鐵能導電”。

③比較法。比較論證是一種由個別到個別的論證方法。通常將它分為二類，一類是類比法，另一類是對比法。類比法是將性質、特點在某些方面相同或相近的不同事物加以比較，從而引出結論的方法。對比法是通過性質、特點在某些方面相反或對立的不同事物之間的比較來證明論點的方法。

(4)駁論方法：駁論有三種方法，即①反駁論點、②反駁論據、③反駁論證。由于議論文是由論點、論據、論證三部分有機構成的，因此駁倒了論據或論證，也就否定了論點，與直接反駁論點具有同樣效果。一篇駁論文可以幾種反駁方式結合起來使用，以加強反駁的力量和說服力。

①反駁論點，即直接反駁對方論點本身的片面、虛假或謬誤，這是駁論中最常用的方法。②反駁論據，即揭示對方論據的錯誤，以達到推倒對方論點的目的;因為錯誤的論點論據必須引出錯誤的論點。③反駁論證，即揭露對方在論證過程中的邏輯錯誤，如大前提、小前提與結論的矛盾，對方各論點之間的矛盾，論點與論據之間矛盾等等。

高考議論文主體寫作技巧精講2022

如何使議論文的主體段寫得既充實豐滿又邏輯清晰呢?下面是小編為你帶來的高考議論文主體寫作技巧精講2022，歡迎閱讀。

一段內的文字結構通常會出現以下錯誤：

【第1句】：用大段大段的敘述代替論證，直接導致的結果就是文體不明，詳略不當，沒有目的的信口開河;

【第2句】：空洞乏味的議論，缺乏必要的事實支撐，車轱轆話繞來繞去，論述膚淺無力;

【第3句】：雖能注意有事例有論述，但卻是水是水，油是油，沒有分析，論點就如同生硬地貼在論據上面的標簽，缺乏說服力。

那么如何做效果才好呢?可以這樣做：

【第1句】：主體段每段要有段首句，作為本段論述的分論點，開宗明義，點明本段所重點論述的問題及主要觀點;

【第2句】：針對論點選擇合適的角度合理剪裁已有的事實論據，要求指向性強，重點突出，有力證明段首分論點;

【第3句】：分析事實論據，著重挖掘論據與論點之間的一致性，使論據與論點之間的結合更緊密，從而有效地構建論據與論點之間的聯系，使論據鮮明有效;

【第4句】：總結論述，使段內結構形成總分總結構，結構嚴謹周密。

如果主體部分每一段都按照這種結構來寫，那么主體段之間就構成了相似的排比段，整篇文章必然渾然一體，文章會更有蓬勃的氣勢。

在具體操作過程中，需著重注意以下幾個問題。

【第1句】：注意論據敘述的角度，要針對論點，進行剪裁，同一素材，因論點的不同，側重點一定不同。

例如，有一則典故“洛陽紙貴”是這樣說的，晉代的'左思，相貌丑陋，口吃嚴重，他在成名前先后學習過書法、琴術，終是一無所成，這也引發了其父的不滿，認為自己的兒子一無是處。左思后來潛心學寫文章，構思十年，在室內廳前走廊甚至廁所，到處都掛上紙筆，每得佳句，便隨手記下，廢寢忘食，最終寫出《三都賦》，洛陽城里的人搶著抄寫，引起紙價上漲。后來“洛陽紙貴”就成為了一個有名的典故，用來贊譽佳作有名，風行一時。

這則論據如果要用來論述勤奮的重要性，可以選擇左思從一無所長到成就名作《三都賦》，歷盡十年艱辛這個角度。具體的可以這樣寫，左思寫《三都賦》時，在室內廳前走廊甚至廁所，到處都掛上紙筆，每得佳句，便隨手記下，廢寢忘食，終成名作。如果要論證人才是不拘一格的，就可以選擇左思在潛心學寫文章前曾學習書法，又攻琴術，但都沒有成功，這個角度可以說明培養人才重在發掘其內在潛質，天生我才必有用。而左思文章千古卻相貌丑陋，口吃嚴重，這個角度可以去論述人無完人，重在有內涵的道理。這則材料還可以論證要善用發展的眼光看問題，可以從左思父親的角度，把左父對少年左思的評價與成年左思的成就做對比，否定其父的做法，從而說明要善用發展的眼光看問題。從事物間關系的角度，左思《三都賦》的轟動，引起了洛陽紙價的上漲，可說明事物是普遍聯系的。也可從上漲紙價的商人談起，談機會的重要，要善于抓住機會。總之，選擇論據論證論點，要選擇最切近論點的角度，剪裁最能支撐論點的部分，進行論述。

【第2句】：論點與論據之間要有針對性的論證過程，使之結構嚴密，水乳交融。

例如，“做真實的自己”的一篇文章，主體段為兩段，分別選擇了李白、莊子兩個事例，這兩段就可以這樣寫：

做真實的自己審視的是自己的內心，擁有的是赤子情懷。看，那位對月舉杯，高聲吟誦的李白，縱然滿懷遠大的志向，身處長安城內，但心中的憤懣何處抒發，那不是真實的李白。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!”真實的李白回來了，浪漫瀟灑，放蕩不羈，能使貴妃磨墨，力士脫靴，嘯帶三分劍氣，繡口一吐便是半個盛唐。這就是李白，真實得不摻一絲雜質。

李白審視自己的內心，做回了真實的自己，便省去了勞身之苦，古之圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名，酒仙之名傳千古，詩仙之名流百世。

真實的自己不需太多修飾，你就是你。看，那極冷眼的莊子，池邊釣魚，前方是清澈的河水，后邊是一國之君的臣子請他拜相，莊子不加修飾，直言不諱不愿為政所累，只愿像淤泥中曳尾的烏龜一樣自由自在的生活。這就是真實的莊子，不向名利妥協，一心追求逍遙自在。于是莊周化蝶的美麗傳說被后人傳誦，逍遙游成為后人自由灑脫的人生理想。

說莊子冷眼一點也不過分，一國的宰相之位他都看不上眼，但后人卻一直很尊崇他，莊周不加任何修飾的真實印刻在后人的腦海里。

一篇議論文，寫好每一個主體段，主體段之間采取正反對比式、層層推進式、并列式等關系模式，使段與段之間具有很強的邏輯關系，就會取得論點突出、嚴謹充實的表達效果。

總之，文章主體段寫得好與壞，決定了文章是否充實、是否有說服力。雖然很多時候我們都強調文章的開頭要寫得好，要先聲奪人，要給讀者眼前一亮之感，但實際上如果不想給人繡花枕頭做表面文章的壞印象，還必須要扎扎實地寫好文章的主體段，讓你的文章經得起品讀，優秀得貨真價實!

2022年高考語文議論文作文寫作技巧

議論文寫作三要素：論點、論據、論證。下面是小編為你帶來的2022年高考語文議論文作文寫作技巧，歡迎閱讀。

　　議論文寫作方法：

【第1句】：常用論證方法

(一)事例論證

【第1句】：注意材料真實與確切

【第2句】：注意材料與觀點的一致性、豐富性：古今中外、歷史現實數字

【第3句】：注意敘事簡介，概述重要主要情節

【第4句】：注意順序：時間、空間、說理邏輯層次

【第5句】：切忌以敘代議，一定有議論!

(二)引用論證

【第1句】：要準確、貼切、自然

【第2句】：要精辟

【第3句】：切忌以引代議，一定有議論!結合引和議

(三)比喻論證

【第1句】：本體喻體之間要有相似性

【第2句】：用來比喻的事物使人們所熟知的

【第3句】：一定要有分析

【第4句】：用故事作比喻要概述故事內容

(四)對比論證：分縱橫兩類

【第1句】：對比要鮮明

【第2句】：正反對比應有主次

(五)引申類比：運用某個材料的引申義，通過類比，來論證文章的觀點

【第1句】：類比論證是同一類事物或問題的相比，不同于比喻

【第2句】：引申的.材料要完整簡潔

【第3句】：要有分析!

【第2句】：常用的說理方法

【第1句】：因果分析

【第2句】：意義分析

【第3句】：揭示實質

【第4句】：點面分析：有代表性的論據——概括性一般性結論

【第5句】：假設分析

【第6句】：條件分析：多用于分析解決問題時

【第7句】：正反分析

議論文寫作容易出現的錯誤

1審錯題，立意錯誤

我告訴你，你完了....

多讀幾遍題目，找找關鍵詞，爭取不要審錯題

2中心論點千呼萬喚始出來

簡單點，提論點的方式簡單直白點。老師看那么多卷子很累的。

3過于追求標新立異

年輕人，你這種做法很危險啊

4文體似是而非

不要考驗老師對于文體的認識。千萬別寫“四不像”的文體。

5論據太多卻缺乏論述

不要過多描述論據，論據要簡潔有力，更多的是要對論據進行論述。要一直提醒自己啊，平時看到論據，要自己概述一下。

6論據不貼切

其實提問者的第二個例子我覺得有點不貼切。平時多注意積累論據。千萬別覺得某一個論據特別好，到哪都想用它。

2022高考半命題作文的寫作技巧點撥

半命題作文是指命題人限定了作文題目的一部分內容，然后留出一部分內容由作者按要求自己填寫完整，再進行寫作的作文命題形式。這種作文形式的主要標志是作文題目中留有空缺。其特點是有較大的開放度、靈活性，給人留下廣闊的創作空間，又有一定的限制性。這兩年中考全國有不少的省市采用了半命題作文的形式。半命題作文根據有無提示語可分為有提示語和沒有提示語兩種形式;根據題目空缺的位置可分為前空式、中空式和后空式。

寫這類作文的前提是要按要求補全題目。需要注意的問題是：

【第1句】：斟酌已給出的半個題目信息，再結合自己的生活經歷、寫作特長、寫作內容等將其補全，成為全命題作文，巧妙地讓陌生的新題變成自己熟悉的`舊題，從容地完成一篇熟悉的作文。例如有關“讀書”“親情”“學校生活”之類的作文相信同學們已經寫過不計其數的文章，我們可以將2005年重慶中考作文題“那是一首歌”寫成“讀書經歷是一首歌”“母愛是一首歌”“學習生活是一首歌”。也可以將2005年江蘇省無錫市中考作文題“精彩”演變成相類似的形式。

【第2句】：注意審清題面要求，明確選材范圍。如2003年湛江中考作文題要分清“生活”與“生命”的不同

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