書香家庭讀書感言200字

由 雕龍文庫 分享時間：2024-02-26 12:56:25 加入收藏我要投稿點贊

書香家庭《家庭讀書情況》300字左右提示：孩子現在已經養成睡前閱讀的好習慣

我熱書，是個不折不扣的小書我對書到了如癡如醉步。

小時不認識字，就拿一些圖畫類的書，趴在地上看，慢慢地就喜歡上看書了。

在我的房間里充滿了知識。

我的書架上有故事類的、有童話類的、有少兒科普類的。

像楊紅櫻寫的《瞧，這幫淘小子》，我都已經讀了好幾遍了，每次都有不同的收獲。

在爸爸的房間里充滿了智慧。

爸爸的書架上有很多名著、有文學類的、還有雜志類的。

媽媽則喜歡育兒類的，還有菜譜和有關手工的。

爸爸媽媽也很喜歡看書，不管他們的工作有多忙，也不忘給自己充電。

每當爸爸媽媽休息的時候，就會帶我上書店買書，去圖書館看書，一看就是大半天。

每當我和爸爸看得正來勁呢，媽媽在一旁一看時間差不多了，就催我們回家了。

我們這才依依不舍地把書放回書柜里。

讀書使我的性格變得活潑，知識面也廣了，課堂上也多了不少我的精彩發言。

讀書陶冶了我的情操，使我慢慢喜歡上了寫作，今年還被評為了南湖晚報的優秀小記者呢

書香家庭讀書介紹

每當我上完班,回到溫馨的家,捧起一本自己喜歡的《三國演義》,女兒會很乖巧地端上一杯熱氣騰騰香茶,然后看著快樂的童話小說,妻子在一旁讀著她最喜歡的服裝雜志, 書香家庭樂融融,此時真是人生最幸福的時刻,說來很慚愧啊,今天這美好一切,和女兒的一次丟麻將有關。

迷失方向的家不知道什么時候,社會上流行起打麻將,有一次周末,單位的同事約我小來來,我想反正也沒事,礙著面子,我就同意了,誰知就這一次差點毀了父女、夫妻之間的和諧，毀了一個美好的家。

自那以后隔三岔五的不斷有人叫我打麻將，我的癮也越來越大，只要有空就筑方城，以前每天女兒放學回家我總要問問她那天在學校的表現，學習上有什么不懂的地方，督促她復習看書，可自從染上打麻將，女兒的學習也顧不上了。

妻子女兒曾多次告戒我不要來，可我當時根本聽不進，有時輸了還要回家發火，家里以前的歡聲笑語淹沒在埋怨吵架中，妻子為了這事回到娘家住了一個月，女兒看到爸爸就叫賭鬼，沒有往日撒嬌，她的學習受到很大的影響，情緒也很低落，開朗的她，變得沉默寡言了，到了這樣的地步，我好象被鬼迷了心竅，還不思悔改，一個幸福的家眼看就要毀在它曾無比熱愛的父親手里，家在賭博中迷失了前進的方向。

幡然醒悟的我山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。

就在家庭矛盾如火山爆發，危在旦夕，一觸即發，一件突發事件改變了這一切。

又是一個硝煙彌漫的夜晚，我和幾個麻友熱火朝天激戰正酣，女兒不知什么時候進來了，她用憤怒的眼光看著我，幾乎用盡全身的力氣對我大吼，：“爸爸你知道媽媽生病了嗎，她正在醫院，你還在打麻將，你是個稱職的爸爸嗎

我讓你打麻將。

”說著她用力把桌上的麻將扔在了地上，女兒噴火仇恨的眼睛，就像一雙利劍穿透了我自私的胸膛，就像一個晴空霹靂，我受到極大的震動，怎么會變得這樣，我的乖女兒到哪里去了，他的好爸爸到那里去了，我仰望窗外漫漫的夜空，不停的拷問自己的良心，自那以后我再也沒有心思再打麻將了。

過了幾天，女兒拿了張表格回到家，要我簽字，原來女兒所在的湖塘中心小學在開展讀書家庭評選活動，對照上面的要求，尤其看到家長每天看書的時間，我感到自己羞愧難當，覺得自己真是太不應該了，自己不讀書還影響了孩子啊，影響了家庭，深深的悔意充盈在在心間，是啊，父親是孩子第一個老師，對孩子的影響是終身的，現在的社會是一個充滿競爭與挑戰的時代，我這樣不但給孩子帶來不良的后果，家庭遭殃，自己也可能面臨下崗的危險，從前那幸福的一幕幕就像電影一般浮現在腦海，該到清醒的時候了。

全家總動員經過一番真誠的坦白和道歉后，妻子女兒原諒了我，和我約定以后不管誰叫都不允許去打麻將，下班后回家陪女兒讀書，看兩小時書，周末全家到書店看書、購書，一年為女兒定五種學習雜志，三份學習報紙。

女兒表示要好好讀書不辜負爸爸、媽媽的期望，爭取學校的五星獎，妻子也報名參加了大專函授考試。

時光飛逝，轉眼到了年末放寒假了，女兒高興的捧著五星獎回家了，妻子考取了函授大專，我也獲的單位的年度考核優秀，往日的溫馨歡樂又回到了這曾破碎的家，過年的時候女兒給了我一個香香的吻，我開玩笑的說：“女兒你不叫我賭鬼爸爸了。

”妻子在一旁打趣，“你呀，要改叫書癡爸爸了。

”女兒在一旁聽了哈哈大笑，露出雪白的小虎牙，兩個甜甜的小酒窩盛滿醉人快樂。

現在讀書是我家第一等的大事，有時為了爭論一個學習問題，全家總動員，辯得面紅耳赤，不可開交，我是少數派，女兒總是站在妻子的一邊，可真理往往掌握在少數人的手里，我總是取的最后的勝利，妻子女兒也更加愛我、尊敬我了，叫我是家里的博士通，這一切難道不是讀書帶給我家的變化嗎

或家庭教育在孩子的成長中占據很重要作用，為了更好的培養孩子的閱讀、表達等能力，家長紛紛支招，幫孩子營造溫馨和諧的閱讀氛圍。

特綜合大家的方法，總結如下：(*^__^*)

【第1句】：開展家庭讀書會家庭讀書會可以定期舉行，培養孩子的組織能力和全局意識，提升孩子的自信心和擅于表達自我的勇氣，石榴家的周末讀書會就是榜樣哦。

(*^__^*)1）主持人：建議家庭成員輪流承擔。

2）其他成員：家長、其他親人、同學或者老師。

3）經典誦讀：每周學習一首古詩。

這首詩詞的選擇往往與時令相合4）美文共賞：這是讀書會最重頭的一部分，每人把近來讀到的一本書或者一篇文章推薦給其他家庭成員。

如經典名篇、報刊或網絡上新的有影響的作品、繪本等。

5）評頭論足：點評，相互交流，共同提高6）同一首歌：學習一首新歌。

上面的內容可以根據不同的情況適當的調整哦，創造出最適合自己的，才是最好的。

(*^__^*)詳情請查看：

【第2句】：設立家庭圖書角孩子的讀書興趣很大程度上來自于父母的示范榜樣以及書籍在家庭生活中占有的地位。

倡議在家中“開辟一塊地方、騰出一張書桌、整理一些舊書、增添一些新書、張貼一張讀書表”，設立“家庭讀書角”。

1）起個富有書香的名字：星光閣、馨香室、益智房、書蟲屋……2）讓孩子積極參與進來，如讓孩子擔任圖書角的圖書員等。

3）家庭圖書角內容最好能涵蓋歷史、文化、科技等各個領域。

【第3句】：親子共讀家長和孩子共讀一本書，不僅加強親子之間的交流討論，而且可以培養孩子的聽力，引導孩子學習、思考的習慣。

（適用年級：小學四年級之前）1）家長朗讀，適時引導：家長在朗讀時，根據故事情節提出問題，有針對性的引導孩子的思維和表達能力。

2）分角色朗讀：體會故事、提高孩子的表達和感受能力。

3）開展家庭表演劇：家庭根據故事，共同編輯劇目、可以邀請同學、親人參加。

溫馨提示：孩子不舒服躺在床上或者晚上睡不著的時候，給孩子讀書可以讓孩子覺得受到重視而更加自信。

【第4句】：制作讀書履歷：很多博友都有自己獨特的讀書筆記格式，表中包括如好詞好句、個人感想、學習收獲等，建議家長引導孩子制作一個整體的讀書履歷，方便分析孩子的讀書的數量、質量以及類別，更有針對性的引導。

1）讓孩子把目前為止度過的書籍的書名寫在紙上2）書名旁邊注上作者的名字3）用一句話歸納書中的主要內容

【第5句】：和孩子一起逛書店書是孩子成長的營養品，咱們的博友很多都意識到書要性，正如一方所說“讀書的女兒是那么美

”。

常去書店的孩子更睿智。

(*^__^*)1）定期陪孩子逛書店，每月至少一次。

2）和孩子一起讀書，以身作則3）孩子自己挑選喜歡看的書。

溫馨提示：剛開始可以帶孩子去一些附近的兒童書店，環境最好不要嘈雜，使孩子對書形成較好的印象，上小學后可以去稍微大點的書店，小學

【第5句】：6年級建議去大型書店。

【第6句】：開展家庭閱讀競賽家長可以就近期的閱讀收獲等設計競賽題。

充分調動家庭的讀書氛圍。

1）選定主持人、制題。

2）競賽、答題、打分3）分析原因，并獎勵優秀。

指定下期的主持人。

書香家庭親子共讀反饋表活動收獲家長的話怎么寫

詳見_扒樂網_親子活動方案回顧，您是想寫書香家庭親子活動的的感想吧或者是過程吧。

下面一些內容希望對您有幫助。

營造書香家庭、開展“親子共讀”：第一是固定時間，養成習慣。

什么時間讀書無關緊要，但每天在相同的時間進行讀書是有益處的。

比如在睡覺前和孩子讀讀書，可以幫助孩子養成良好的讀書習慣。

第二是全家參與，人人關心。

父親、母親、爺爺、奶奶，工作忙的、不太忙的，都來參與“親子共讀”活動。

在我們學校有許多政府、企業、單位的領導，他們一直堅持過問孩子的學習，陪孩子讀書，效果很好。

第三是做好準備，有書可讀。

大量事實說明，在裝滿圖書的房子里長大的孩子是有出息的，家長們應精心選擇，購買好書，一些膾炙人口的故事應反復讀，以加強對故事的理解，一些經典的古詩、散文應誦讀成背，以后才能出口成章，信手捻來，熟練運用。

第四是邊讀邊想，注意積累。

如何引導孩子看，從中學習什么，怎么引導孩子思考，這些如同給孩子選擇材料一樣重要。

以前有家長反映自己的孩子書好像也看得不少，但為什么閱讀能力和寫作能力卻不見得高呢

我想如果讀書時能多思考、多積累，每一次閱讀都有一點小收獲，日積月累，就有大收獲了。

所以，起步階段可由家長能同孩子一起看，邊看邊講，在看和講的過程中，向孩子提一些思考性的問題，碰到不認識的字或意思不懂的詞，可引導孩子讀讀拼音記住讀音、聯系圖或前后文來理解，也可引導孩子通過查字典來解決。

看后還可以就某個問題與孩子展開討論，或一起回憶書的內容，如：文章講誰

講了一件什么事

或學到了什么知識

懂得了什么道理

自己有哪些想法

文中有好詞或精彩句子讓孩子多讀讀，最好能設一本采蜜本，專門摘錄好詞好句。

第五是利用媒體，兼收并蓄。

現在有數字電視了，可有選擇地引導孩子進行電視閱讀，有電腦的家庭，可讓孩子進行網上閱讀。

例如我們班級博客上有老師、同學及家長的文章，希望能引導閱讀，激發讀寫興趣。

為了便于老師了解和及時表揚孩子，最好讓孩子在回復中寫一兩句感想或簡單的寫上某某已讀。

第六是堅持下去，不要中斷。

讓孩子讀書，不是權宜之計，不是一日之功，養成不讀書就好像少了什么的習慣。

除了讀書之外，我們還要求學生寫一點日記，有多少寫多少，主要是養成寫日記的習慣，增加學生練筆的機會，家里有電腦的，可把日記直接發表到我的博客上去。

200字左右家長填寫書香家庭讀書情況介紹

我喜歡讀書，我的女兒也喜歡讀書，可是給孩子選擇什么樣的書才對孩子的發展、身心健康有益，一直是我的困惑。

現代物質文明的發展，電視、網絡對孩子的誘惑，在經濟利益驅使下的兒童讀物，雖然孩子喜歡讀，可我覺著很多書對孩子的身心發展并不太好，甚至是有害的；而對孩子有教育意義的書，孩子又不喜歡。

學校開展親子共讀活動非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調動孩子和家長閱讀好書的積極性。

為了孩子的暑假過得更加充實，我和孩子共同到書店選書，選書由孩子作主，這極大地調動了孩子的積極性，買到孩子喜歡的書，孩子愛不釋手。

我與孩子商定每天寫完作業閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。

在孩子的閱讀過程中，我發現孩子只是看熱鬧，看里邊的小故事，顯然對語文知識能力的培養及教育沒起到多大作用。

于是開始抽空和孩子一起讀書。

讀書感想

多讀書，也能使你的便得快樂。

讀書一種，一種娛樂的方式。

讀書也可以使你身心健所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。

用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的舉動。

良辰美景，賞心悅目，此為人間四美，通過讀書，讓我們體會在繁華浮躁的喧囂都市中那一刻難得的清凈，細細回味，仿佛脫離一切，如莊夢化蝶般，使我兩忘的寧靜，又有扶搖直上逍遙萬里的酣暢。

讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。

一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏。

朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出。

”這濃濃的滋味就是書味，讀書之味。

真個是：“博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香。

”人生樂趣在讀書，有書為伴心甘甜。

讀好書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達觀的境界。

家庭讀書先進事跡怎么寫

猛看題目，嚇一跳，“書香家庭”，抬頭實在太高了。

談笑皆世俗，往來全白丁。

連陋室都不如，哪敢書香。

至于“先進事跡”就更不敢當了，記憶中那都是先人發生的故事，我一凡夫俗子尚在人間，一說先進，連自己都心里發毛。

如不介意，我就只談談讀書這兩個字。

有人說不重視讀書的家庭，是平庸的家庭。

可我重視了依舊平庸，證明我讀書很不得法，是沒資格談的，很混沌，還是給大家做個反面吧。

提到讀書，一般都要說藏書，今夕是何年啊

太形式啦。

現代社會信息爆炸，藏書的裝飾性早已遠遠大于知識性。

家里書櫥有不少書，基本都是我的，可連我都不屑一看。

喜歡到網上BT，再用PDA看，特點是新、全、省。

機子小巧玲瓏，平時走著、坐著、躺著、臥著、趴著、掛著（孩子看書姿勢稍微多了點）....睡時隨地都能看，黑底白字不傷眼。

真的眼累了還能讓PDA配著音樂把書讀出來，賊輕松賊方便（此功能女兒特喜歡，省卻睡前故事，童話直抵夢鄉）。

近幾年足不出戶，就偷偷BT了上萬本。

請不要圍觀鄙視，紹興一偉人講，偷書不是偷，后人考證算摘，同感。

摘久生厭，后又發現一讀書的好去處---新杭州圖書館，開館后就辦了借書證，人手一張，每周全家有事沒事都會去呆一天，不光在那兒白看，還帶回十來本繼續白看。

圖書館環境一流（三樓），空調舒適，茶水免費，懇請大家有時間一定要去體驗一下（非春晚式廣告，純心里話）。

現在讀書的渠道、資源太多了，網絡、書店、書吧、圖書館....難點還是怎么培養孩子一個愛讀書的習慣性格。

不過說難也難，說易也易。

簡單粗暴點，您想，把孩子放在一個只有書的地方，她會怎么樣

撕書

咬書

抄書

燒書

唯有看書。

只要適當引導，隨孩子喜好，不要過多干涉。

等她慢慢有了興趣，有了心境，自然就會愛上讀書，與書為伴，與書為友。

經常看到女兒廢寢忘食，鶴立雞群的坐在一堆牙牙朋友的中間，饒有興致的翻看《喜羊羊》，也急。

想起培根的讀史明智，讀詩靈秀，真想問問他老人家，讀灰太郎會怎么樣

可惜隔空幾世已無解，只有酸楚上心頭。

現在是萬事皆備欠東風，就差找點空閑，擠點時間，領著書本兒，回家看看。

記得一俗人說抵制電視就是抵制低俗，正確

平時絕不看電視，太污染時間了。

對于好的電影、動畫、紀錄片先載下來，留待每周三五六看。

做到電視跟著人走，人絕不跟電視走，游戲也同樣處理。

平時飯桌上可以天南海北隨意聊，書報見聞、心得體會都行。

晚上簡單散步后，就集體回巢各就各位開始看書，爸爸文史政經，媽媽雞毛蒜皮（她說叫品味格調），女兒依舊喜羊羊接著灰太郎。

要求不高，有字就行，沒字湊畫也行，如能再來點茶點、音樂，就更加完美了。

不知這是不是就叫有書真富貴，無事小神仙。

讀萬卷書行萬里路，可不是句空話，最好的書都在現實生活中。

書只是知識的文字表現，知識才是根本。

能在現實中學的，就別在書里找了，否則事倍功半。

杭州有幾家博物館可是學習知識，陶冶情操的好地方（謹代表我自己感謝浙江既杭州政府對公共文化事業的大力投入），比如浙江博物館、浙江美術館、自然博物館、浙江音樂廳....經常有書畫、科技、歷史、音樂等巡展，具體時間、活動可在其網站查詢。

還有相當多的專題博物館，如茶葉絲綢、中藥陶瓷、運河西湖、扇子剪刀，等等等等，五花八門，應有盡有，剖析古今，貫穿歷史，一目了然，遠勝看書。

至于名人故居更是數不勝數，這不，女兒最近又和司徒雷登糾結上了，看教堂、查資料、問歷史，讓我都刮目而仰視這個“小人”。

正是這個“小人”讓我知道，司老不僅創建燕京大學（北大清華）嘔心瀝血三十年，更是咱們之江大學（浙大）的創始人，人格偉大，貢獻巨大，高山仰止。

魂兮歸來

司徒雷登（其墓地緊鄰杭州半山垃圾填埋場，仰慕者可自行前往祭祀緬懷）。

相信我，經常帶孩子出去轉轉，權當放風，即可防止死讀書，也可做為學習紙質書的催化劑，真不失為一個好辦法。

讀書有許許多多好處，顏如玉啊，黃金屋啊，挺實在的。

至于假大空的說教，大家也都心里明白，還是心照不宣的好。

只想說讀書有時也會讓人痛苦，一種午夜時清醒的痛苦，與無知的快樂對應。

這不是偉人說的，是我說的。

所以不想痛苦的朋友就不要讀的太多太深了，走過路過“關鍵”繞過就行了。

友情提醒一下，謝絕感謝。

關于幼兒園書香家庭的文章怎么寫

家庭　　（合）：　　尊敬的評委老師們、親愛的同學們：　　大家下午好

今天我們演講的題目是：　　（孩子）　　如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；　　如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂地成長；　　如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它支撐著我，讓我快樂地成長

　　……　　從小，我就很喜歡看書。

記得還在幼兒園時，我便早早地學起了a、o、e。

你知道這是為什么嗎

只是為了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。

那時，書就像一個繽紛世界，讓我流連忘返。

在書中，我和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏……　　隨著時光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。

我常常靜靜地坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而憂傷，時而快樂。

同學們，你們知道是誰引導我愛上書的呢

那就是我的媽媽。

　　（家長）　　是啊

我們一起讀書，一起快樂，一起分享

我們在里，結識了忠義寬容的宋江；在里，認識了足智多謀的諸葛亮；在里，懂得了遇事要堅強；在一書里，我們汲取了戰勝困難的力量

書是無窮的寶藏，為我們增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我們忘記了所有的憂傷。

書猶如冬日里的陽光，帶給我們春的溫暖；書又似沙漠里的綠洲，給予我們新的希望

　　就這樣，書陪伴我們一家度過了，我們在書香中漸漸成長著、快樂著

　　花朵離不開陽光的呵護，草兒離不開雨露的滋潤，作為一名教育工作者，我更離不開書的滋養

教語文時，我看、；做班主任時我又看、；如今我又翻開了《教育科學研究》、《浙江教育科研》……總之，不斷地給自己輸送新鮮的血液和營養，以便讓自己“博覽群書，厚積而薄發”

　　直至今天，我仍然堅定不移地做著一件事：讀書

我讀書，帶著我的孩子讀書，帶著我的學生讀書。

（孩子）書，讓簡單的人變得豐富；（家長）書，讓喧囂的人返璞歸真。

同學們，在我們匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上，在我們雅致的書桌上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書

　　（合）：　　親愛的同學們

讓我們在快樂的讀書氛圍中健康成長

　　各位家長各位老師大家晚上好：　　我是六（1）班林琍家長。

　　很榮幸來到這里和大家一起討論如何培養孩子的閱讀興趣這個話題，其實我們中間有很多非常用心的家長，期待我們共同探討。

　　書籍是人類的精神食糧。

人們除了需要滿足吃穿住行和安全等最基本的需求，馬斯洛的人類需求理論的其他三個方面如社會需求、尊重需求和自我實現需求，都可以通過提高自身的修養和素質，提升自我來實現。

精神食糧在社會的物質文明和精神文明發展的今天尤其顯得重要。

　　營造一個家庭的書香氛圍，我主要是從四個方面入手：　　一、培養孩子的課外閱讀量。

我家真正給人的印象是一個字：亂。

成堆的報紙、凌亂的雜志、隨處可見的拖鞋…….連廁所里都扔著烹飪書。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

大量的課外閱讀開拓了孩子的視野，豐富了孩子的知識，也知道了什么叫經典閱讀。

曾經在五年級上半年我發現她書包里帶了本校園小說，趕緊跟班主任陳振瑛老師通了氣，陳老師在課堂上鼓勵孩子們閱讀有益的健康讀物，給孩子們的經典閱讀指引一個方向。

　　二、營造良好的學習環境。

我們很少看電視，除了做作業、做戶外運動之外就是看書報。

我的兒子從小不愛讀書，來到我身邊時連個完整的句子也寫不出來，更不用說寫作文。

他寫讀后感的開頭是這樣的：我讀了這本書后就有了后感。

針對這種情況，我們在茶余飯后有意地談論看過的書中描寫的人物、性格、喜怒哀樂，一些感人的情節等，對報紙上有價值的時事新聞進行觀點分析，談談心得體會。

他就慢慢開始看些報紙、科普類讀物，以便來參與我們的討論。

家庭氣氛也因此更融洽了。

　　三、根據小孩的生理心理特點，培養好的學習習慣。

　　林琍幼兒時期住外婆家，外公外婆專門為她買了很多紙張和色彩質地很好的畫冊，周末回家后我給她講解和閱讀，我念故事的技巧是聲情并茂，不同人物的對話我可以分別發出不同的聲音，讓童話故事更加引人入勝。

念幾次以后她能一字不漏地背出整個故事，等我不在家時她就自己溫習“功課”，不知不覺中認識了很多字。

所以在幼兒園的時候，她已經能念報給病床上的外婆聽了。

　　四、不可忽視音樂的作用。

很多來過我們家的小朋友都有這個體會：林琍家里總有音樂。

大部分時候播放的都是英文歌曲，每過一段時間我就會從網上淘些好歌，不一定聽得懂歌詞，但旋律非常好聽。

有兩個好處：一是好聽的音樂讓人心情愉快；二是多聽后自然能唱上兩句。

學過英語的人都知道學英文歌曲對練口語是很管用的，口音純，學起來又不是負擔。

早上起床或睡覺前播放音樂，真是一件身心愉悅的好事。

書香家庭學習主要事跡

營造書香家庭潤物細無聲家庭教育是以親情為基礎的個別教育，而施教者往往又是多個，家庭教育的目的、要求又不像學校教育那么規范統一。

所以當孩子咿呀學語之時，我們，包括孩子的爺爺、奶奶、就統一教育觀點，采取一致的教育態度，以創設學習型家庭作為我們家庭教育的核心，以培養孩子良好的習慣和品德。

孩子的爺爺是小學校長，現在雖然退休但仍關系著教育事業，關注著孩子的健康成長。

我們夫婦倆又都是教師，家庭的教育背景、職業背景為我們創設學習型家庭提供了良好的氛圍，更讓我們注重通過自身的言傳與身教，潛移默化地影響孩子，努力教育培養孩子具有優良的品質、良好的生活習慣和健全的人格。

我們家藏書較多，有文學書籍、教育書籍、故事書籍、科技讀物等約有400多冊。

讀書可以增長知識、可以塑造人生、可以陶冶情操。

培根說：“知識就是力量”。

21世紀是知識經濟的時代，孩子如果從小不會讀書，沒有知識，文化底蘊不足，長大以后就很難立足于這個時代。

正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯”。

莎士比亞說：“書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

” 現在的家庭大多只有一個孩子，孩子的未來關系著一個家庭、一個家族的未來。

培養孩子我深深的體會到，良好的學習習慣的養成是最重要的。

我的孩子從小就喜歡聽故事，抓住這一點，我們就故意在講故事時拿起書。

看著書給他繪聲繪色的講。

這時他一定奇怪書中怎么會有這么多故事。

漸漸的他對書有了興趣。

在他還不識字時，我就經常發現他在翻書。

接下來我們就有意的教他

書香家庭我的收獲怎樣寫

在藍天空中，是誰最快樂

是，藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在在大海中，是誰最暢快

是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；而在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。

我在書山上攀登六年了，六年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。

六年過去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現在杰出的少先隊員。

毫無疑問，這是因為書，是書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。

難怪有人說：書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。

記憶中，我是在媽媽的故事中成長的。

那時，我還沒讀小學，每天晚上睡覺前，媽媽就捧著書講故事給我聽。

什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等，我總是百聽不厭。

聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢

在故事中，我漸漸長大，腦子里也開始裝滿了疑問：大象的鼻子為什么這么長

魚兒為什么不會凍死

為什么肚子餓了會咕咕叫

睡覺時為什么會做夢

每當這個時候，媽媽就會手拿著一本厚厚的《十萬個為什么》，在書中給我尋找答案。

于是，我知道了，原來心中的為什么可以在書中找到答案。

從此，我就更喜愛書籍了。

爸爸媽媽給我的零用錢，我舍不得花，總是攢起來買書。

星期天，我喜歡到圖書館或新華書店看書，常常是等到關門時才依依不舍地離開。

在我的房間里，擺放著兩個大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫，到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。

曾經多少次一個人關在家里，靜靜地在書的海洋中遨游，探求課外知識。

書既像是一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我；她又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。

《雷鋒日記》讓我懂得人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘；《哈里波特》把我帶進了夢幻的世界，讓我明白其實每一個人都有自已的長處；《中國通史》陪伴我進入歷史的長河,游覽過一個個朝代,展示一位位君王將相,懂得了“以人為鑒,以史為鏡”…… 濃濃的書香飄滿校園，它象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。

我的成長離不開書，書使我成長的更快。

課堂的書讓我學習，讓我思考，課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了知識，我喜歡讀，坐在課堂里，聆聽老師的講解書，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實，在這里，我曾經被皇帝的新裝逗的前仰后合，被賣火柴的小女孩感動的熱淚盈眶；課外的書讓我思索，那是人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，在那里，我為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，課外的書更能讓我成熟，讓我成長。

我愛讀書，書可以開闊我的視野。

俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。

”讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。

我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。

《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。

讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。

當白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當看到小獅子王辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時候，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜…… 我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。

歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。

當然，任何事物都具有其兩面性。

一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態度，一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生

我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。