假如給我三天光明感悟感言

由 雕龍文庫(kù) 分享時(shí)間：2024-03-15 14:29:35 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

假如給我三天光明的感悟

【第1句】：要想獲得知識(shí)，必須堅(jiān)持不懈、獨(dú)自地去攀登奇峰異險(xiǎn)。

一生安心走自己坎坷曲折的小路，愈困難要愈堅(jiān)強(qiáng)、愈追求上進(jìn)，這樣才能做得更加出色。

【第2句】：身體健全的人，應(yīng)該十分熱愛(ài)自己的生命，珍惜造物主所賜予的一切。

【第3句】：向文中的凱勒一樣，要有一顆善良的愛(ài)心去幫助比自己更需要的人，這樣才會(huì)更受到大家的敬佩與熱愛(ài)。

假如給我三天光明50字感悟，謝謝

讀完，我認(rèn)為人只要有信心、恒心與，人類(lèi)的潛能就能達(dá)到我以設(shè)想的程度。

人類(lèi)的潛能，相信自己的潛能。

記得心理學(xué)上說(shuō)：如果一個(gè)人的大腦能夠發(fā)揮50℅的話(huà)，那么他將能夠輕易的學(xué)會(huì)十幾種語(yǔ)言，獲得十二個(gè)博士學(xué)位，背誦整本百科全書(shū)……一般人的大腦，一生只開(kāi)發(fā)了不到10℅。

可見(jiàn)，人類(lèi)要相信自己，努力開(kāi)發(fā)自己的潛能一個(gè)人不要沒(méi)有了光明就自暴自棄，一定要像海倫·凱樂(lè)一樣，珍惜你的每一分每一秒，要抱著希望

假如給我三天光明》的評(píng)價(jià)

馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。

”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了

在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)

”。

的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡

海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。

在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。

一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。

當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。

對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。

她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰

這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁

書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。

她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義

是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。

是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。

生命的意義何在，人生的價(jià)值何在

人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。

就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀

是否值得紀(jì)念

假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明

海倫，用她艱難卻幸福快樂(lè)的一生，詮釋了生命的意義。

她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。

在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)

只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福

讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活

海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類(lèi)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。

” 知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。

假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌

《假如給我三天光明》中的好片段及感悟

起初，我并不懂得海倫·凱勒在她的傳記中所提到的那種奮發(fā)向上的精神以及力量，給我們的沖擊是不言而喻的。

　　我是一個(gè)命運(yùn)多舛的人，這樣說(shuō)絲毫不是一種夸張的說(shuō)法，我在小學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)就在全年級(jí)的面前出過(guò)丑，我懼怕他人對(duì)于我的嘲笑，當(dāng)那些冷眼與斥責(zé)聲向我襲來(lái)的時(shí)候，我更不知道該用一種什么樣的方式去回應(yīng)，當(dāng)然，這一切都是僅僅建立在我享受生活帶給我的樂(lè)趣之上，我并沒(méi)有體會(huì)到更多人的艱辛與無(wú)助。

　　當(dāng)小學(xué)四年級(jí)的那次大課間，我的心靈的窗戶(hù)受到了劇烈的撞擊時(shí)，我仿佛那一刻與死神的距離只在剎那之間，我的眼睛在那刻充滿(mǎn)了疼痛的折磨，醫(yī)生的慢慢開(kāi)導(dǎo)才使我走出了我所認(rèn)為非常可怕的后果之地。

　　我知道，在這樣一個(gè)色彩斑斕的世界與社會(huì)中，所有的一切都有其存在的意義，我們并不能厭惡他，而就否定他的存在，我們更可能會(huì)在生活中，簡(jiǎn)直就是微不足道的點(diǎn)滴之中獲得一次次的事故，我們想逃避它們的追蹤與折磨，但是我發(fā)現(xiàn)，我更想去逃避它時(shí)，它就離我更加的微妙，簡(jiǎn)直是相互接觸與摩擦的感覺(jué)一觸即發(fā)。

　　六年級(jí)的時(shí)候，我的同組同學(xué)由于貪玩，將一塊橡皮重重的掛在我的眼睛邊框上，我簡(jiǎn)直那時(shí)已經(jīng)在心底認(rèn)為我沒(méi)有了那0.1秒鐘的等待，我將會(huì)受到一個(gè)非常黑暗的世界，這樣的世界不會(huì)給我?guī)?lái)任何我所期望的東西，相反的，它給予了我生活的憎惡，我恨這樣一種感覺(jué)的存在，我不知道我自己心中所想的，與我自己心中所愛(ài)的，只不過(guò)在那次以后，我漸漸發(fā)覺(jué)黑暗對(duì)于一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)將是翻天覆地的變化。

　　我一直都認(rèn)為什么事情都是上天給我們安排好了，許多人也這么去訴說(shuō)他們所受到的命運(yùn)的不公，但是我并不這么想，尤其是六年級(jí)的紙飛機(jī)比賽當(dāng)中，一個(gè)飛機(jī)蹭了我的眼眶，以至于八年級(jí)現(xiàn)在的這種撕裂般的疼痛與恐懼讓我一生都心有余悸，或許很多人認(rèn)為這樣的一次小意外并不能夠說(shuō)明，或者說(shuō)并不能夠去改變什么，但是那樣的一種感覺(jué)到現(xiàn)在回想起來(lái)還在心中不斷的忐忑與不安。

　　那是一種我無(wú)法說(shuō)出的感覺(jué)，當(dāng)一個(gè)做輪船模型的硬的木塊，中間是空缺的，在我的身后向我撲來(lái)，所有的一切意外都是自己所始料不及的，當(dāng)然我自己并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么的異常，我更沒(méi)有覺(jué)得一塊硬木塊能夠擦穿我的眼睛。

　　當(dāng)那個(gè)木塊撞擊我的左眼珠后，我已經(jīng)在心底深深的祈禱著，千萬(wàn)不要有事，因?yàn)槲业膲?mèng)想，我的理想還沒(méi)有完成，我想成為一名作家、成為一名編劇、成為一名導(dǎo)演，成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者等等，我想成為那個(gè)受到人的尊敬與愛(ài)戴的人，但是我也正在往這樣的方向去發(fā)展，我沒(méi)有與更多的人有著話(huà)語(yǔ)之間的溝通是因?yàn)槲也幌胱屗丝吹轿倚闹械穆淠c孤獨(dú)，當(dāng)然我更不想受到更多的人的指責(zé)，那樣只會(huì)使我不安，我知道現(xiàn)在的機(jī)會(huì)變得越來(lái)越微小，超越別人并非是一種簡(jiǎn)單的事情，而成為別人更是一件異想天開(kāi)的事情，但是有什么樣的夢(mèng)想我們不敢去做，不敢去實(shí)現(xiàn)呢，我們總是對(duì)于現(xiàn)在安逸的生活而空閑了許多，放松了自己對(duì)于自己的警備，我知道每時(shí)每刻都緊繃著是一件無(wú)法做到的事情，而想超越別人也并非是一件難事，胡適的36個(gè)教授級(jí)頭銜我想也不是一般人能夠獲得的，但是我為什么就不能獲得100個(gè)頭銜呢?許多的事情都是靠著人們的不斷堅(jiān)持一步一步成為的，那種感覺(jué)正在鞭策著我，讓我在成為年級(jí)第一的路上走的更加的穩(wěn)健與平安。

　　在四周漆黑無(wú)比的天地，所有的一切都顯得極其的渺小，深遠(yuǎn)而又空曠的境地中，一盞劈開(kāi)萬(wàn)物的光芒從中間的夾縫中透露出來(lái)，隨即慢慢的吞噬著旁邊的另類(lèi)色彩——黑暗，當(dāng)黑暗一步步的被吞噬之時(shí)，這樣的一束白光變得越來(lái)越透徹，明亮，這束光的周?chē)兄W電般的花紋，我知道，如果這束白光真正的吞噬了我的時(shí)候，我將會(huì)永遠(yuǎn)的失去光明，我渴望光明，更渴望一種有價(jià)值的人生，人的一生極其的短暫，不曾擁有過(guò)什么，也不曾丟失過(guò)什么，我一定要將這樣的感覺(jué)運(yùn)用到生活中去，如果我們每個(gè)人都銘記我們現(xiàn)在的下一秒中就要離開(kāi)這人世，那么我們就不會(huì)在感到煩惱和憂(yōu)愁了，愿望著，愿望著，我一定要成為那顆最耀眼的星星，我想一定會(huì)的，一定會(huì)的，一定會(huì)的，因?yàn)槲以谧穳?mèng)的路上從來(lái)不停止我的腳步!我也希望這種給予我前進(jìn)的力量的心有余悸的疼痛的感覺(jué)再也不要與我相見(jiàn)，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白了事物的獨(dú)一無(wú)二，明白了光明的重量!

讀完《假如給我三天光明》你有什么體會(huì)

讀《假如給我三天光明》有感或許你從來(lái)沒(méi)有把可以看見(jiàn)冉冉升起的朝陽(yáng)，可以看見(jiàn)春夏秋冬四季交替變換的景色，可以看見(jiàn)熱情洋溢的微笑，可以看見(jiàn)...... 當(dāng)成是一種幸福和恩賜，讀完《假如給我三天光明》我深深感受到作為一個(gè)健全人是多么幸福。

無(wú)法想象在一望無(wú)際的黑暗世界里自己如何度過(guò)，猛然間覺(jué)得生命的寶貴，應(yīng)該在有限的生命里活出無(wú)限的價(jià)值，用青春的奮力拼搏詮釋生命的含義。

海倫·凱勒雖然是生活在聾盲世界里的女子，卻憑借常人無(wú)法想象的勇氣和毅力，克服無(wú)數(shù)困難險(xiǎn)阻，以?xún)?yōu)異的成績(jī)從美國(guó)哈佛大學(xué)畢業(yè)，在難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，并成為世界著名的作家和社會(huì)活動(dòng)家，為世界做出了卓越的貢獻(xiàn)，她就是用這種驚人的優(yōu)異成績(jī)得到了全世界的敬仰。

也許對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)是一件簡(jiǎn)單的小事，但對(duì)于聾盲的她來(lái)說(shuō)卻要付出超過(guò)常人十倍甚至百倍的努力，面對(duì)生活的厄運(yùn)和殘忍她也曾痛不欲生，但最終她還是憑借超強(qiáng)的毅力和對(duì)生命的熱愛(ài)走出陰霾，坦然接受并戰(zhàn)勝命運(yùn)，我從海倫身上能感受到生命的真諦和強(qiáng)烈的正能量!海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)。

”她用她的實(shí)際行動(dòng)證明了知識(shí)可以改變命運(yùn)，可以創(chuàng)造奇跡。

在她的書(shū)中，在她的心里只有對(duì)別人的愛(ài)與感激，這是她人生的主題，她通過(guò)努力與知識(shí)達(dá)到了自己所能做的最好。

學(xué)會(huì)包容與感恩是我們每一個(gè)人的必修課，在這個(gè)基礎(chǔ)上樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，努力成為更優(yōu)秀的自己

假如給我三天光明讀后感20字左右六篇

人的一生總會(huì)有挫折，總沒(méi)有萬(wàn)事都會(huì)如就像海她依然樂(lè)觀向上，她雖然看不見(jiàn)天但他仍然會(huì)勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。

　　我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的不如意，我堅(jiān)信只有不放棄，自強(qiáng)不息，平凡的人生會(huì)綻放出不平凡的生命之花。

讀假如給我三天光明的感悟

海倫．凱勒。

只活了88個(gè)春秋，87個(gè)沒(méi)有光明孤獨(dú)月……在名人名言一句是這樣寫(xiě)的：19世紀(jì)有奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫．凱勒－—馬克．吐溫。

然而，正是這么一個(gè)盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈拂大學(xué)德克利夫?qū)W院。

因處處奔走建起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。

被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為19世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。

剛讀到書(shū)名時(shí)，我還單純的以為它僅僅只是寫(xiě)自己的生活，可讀后的感受并非那么簡(jiǎn)單，讓我心中更充滿(mǎn)了勇敢去接受生活的困難，去挑戰(zhàn)生命極限的勇氣，讀懂了要用愛(ài)心去擁抱世界

春風(fēng)化雨的沙莉文老師，經(jīng)歷了各種各樣的災(zāi)難，頑強(qiáng)不屈的她堅(jiān)持到了最后．小時(shí)侯，不知何種原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看過(guò)了多少醫(yī)生，要不是沒(méi)有進(jìn)展，要不是越看越壞……一眨眼,自己就長(zhǎng)大了,還當(dāng)上了海倫·凱勒的老師. 文章主要分五部分,其第參部分:走出黑暗與寂靜,令人驚嘆不已.文章主要是從大學(xué)二年級(jí)開(kāi)始一直到40歲.我覺(jué)得這里的起端是從自己的作文被婦女報(bào)買(mǎi)去,而因自己想不出該怎么寫(xiě)開(kāi)始的.也許是自傳,我怎么也讀不出里面的中心點(diǎn)是什么.但是主人公的思想感情卻令我感動(dòng).慈母去世,讓她陷入傷心,也使她回想起童年時(shí)母親對(duì)她的無(wú)微不至的母愛(ài),勾起了她對(duì)自己年幼無(wú)知時(shí)做的一切后悔事.也看出了她跟母親之間的親情,就像自己的心靈窗戶(hù)——眼睛一樣是不可分割的.回想起這本書(shū),沒(méi)想到19世紀(jì)的生活是如此的艱辛,我決定,長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)像沙莉文的老師,哺育更多的人才!在我讀了《假如給我三天光明》的書(shū)后，我深深地被了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。

馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖說(shuō)過(guò)海倫·凱勒。

”出身19個(gè)月就成了聾子和瞎子，連說(shuō)話(huà)都困難的海倫·凱勒，當(dāng)她完全失去了活著的信心。

就在這時(shí)，她認(rèn)識(shí)了莎莉文老師，莎莉文老師來(lái)到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。

于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn)，用心寫(xiě)字，讓世界震驚。

失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。

假如我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì)用我的眼睛做什么呢

我沒(méi)有失明過(guò)，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。

當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來(lái)。

我感覺(jué)世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒(méi)了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。

當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿(mǎn)不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺(jué)我不敢邁，我害怕，害怕自己會(huì)摔倒，害怕什么東西會(huì)碰到自己，傷害到自己。

這還算好的，我還可以用耳朵聽(tīng)，但凱勒呢

她既看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)。

那她面臨多大困難，面臨多大危險(xiǎn)，我們?cè)跄苤溃跄芰私猓衷跄荏w會(huì)

我們生在福中不知福，既能看到充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美妙的聲音。

我們還有什么遺憾呢

我們還有什么可抱怨的呢

我想：雖然凱勒看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。

我相信她的世界也會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)笑聲。

海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明的一生。

她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌

假如給我三天光明〉讀后感我讀到了一本書(shū)《假如給我三天光明》。

在十九世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以其勇敢的方式震撼了世界，她－海倫．凱勒。

只活了88個(gè)春秋，87個(gè)沒(méi)有光明孤獨(dú)的歲月……在名人名言中有一句是這樣寫(xiě)的：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫．凱勒－—馬克．吐溫。

然而，正是這么一個(gè)盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈拂大學(xué)德克利夫?qū)W院。

因處處奔走建起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。

被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為19世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。

馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖說(shuō)過(guò)海倫·凱勒。

”出身19個(gè)月就成了聾子和瞎子，連說(shuō)話(huà)都困難的海倫·凱勒，當(dāng)她完全失去了活著的信心。

于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn)，用心寫(xiě)字，讓世界震驚。

失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。

假如我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì)用我的眼睛做什么呢

我沒(méi)有失明過(guò)，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。

當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來(lái)。

我感覺(jué)世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒(méi)了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。

這還算好的，我還可以用耳朵聽(tīng)，但凱勒呢

她既看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)。

那她面臨多大困難，面臨多大危險(xiǎn)，我們?cè)跄苤溃跄芰私猓衷跄荏w會(huì)

我們生在福中不知福，既能看到充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美妙的聲音。

我們還有什么遺憾呢

我們還有什么可抱怨的呢

我想：雖然凱勒看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。

我相信她的世界也會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)笑聲。

海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明的一生。

她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌

假如給我三天光明〉讀后感《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫?凱勒寫(xiě)的，我想這位作家同學(xué)們一定非常熟悉吧。

她是一位了不起的女性，她很小的時(shí)候既聾又啞還盲。

也許大家都不會(huì)相信，正是這個(gè)殘疾的女孩子竟創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。

她不僅學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，還考進(jìn)了劍橋大學(xué)。

她就是用這種驚人的成績(jī)受到了全世界人民的敬仰。

海倫寫(xiě)這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。

所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。

《假如給我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無(wú)限渴望。

哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。

那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說(shuō)三天，就是三十天，三百天-----甚至更多的時(shí)間，大家又是怎樣安排的呢

假如說(shuō)什么時(shí)候我們只有三天光明了，過(guò)了三天的期限我們?cè)僖膊荒芸吹矫篮玫氖澜纾菚?huì)發(fā)生什么情況

大家一定會(huì)說(shuō)：“我們要抓緊時(shí)間，把各門(mén)功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)。

”對(duì)啊

同學(xué)們，為什么要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì)覺(jué)得光明實(shí)在太寶貴呢

連海倫?凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可

我希望大家讀了這篇文章后，好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。

不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。

是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。

《假如給我三天光明》讀后感馬克?吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫?凱勒。

”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了

”。

的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡

海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。

一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。

這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁

書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇．．．．．．我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。

她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義

是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。

是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。

生命的意義何在，人生的價(jià)值何在

人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。

就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀

是否值得紀(jì)念

假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明

海倫，用她艱難卻幸福快樂(lè)的一生，詮釋了生命的意義。

她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。

在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)

只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福

讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活

海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類(lèi)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。

”知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。

《假如給我三天光明》讀后感讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)的朋友一定會(huì)被作者的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣深深感動(dòng)。

如果你還不了解作者海倫凱勒，那么就讓我來(lái)向你作介紹吧。

海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。

直到七歲，，她在充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。

從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對(duì)世界的歷史與未來(lái)、人類(lèi)進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過(guò)一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看的的每一件事物。

”“此后，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個(gè)什么樣子。

”這三天對(duì)于海倫凱勒真的是奢望。

而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎

“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。

”的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值