家庭茶話會的感悟300字左右 怎么寫?
該來的都會來，該走的全會走，別抗拒，別挽留，別貪戀，別不舍，別擔心。
學著看淡一些事情，才是對自己最好的保護。
寫一篇關于推廣普通話的心得體會
推廣普通話的心得體會我國是一個多民族多語言的國家，56個民族共80多種語言，就是在漢語內部也有十分嚴重的方言分歧，不同語言和方言之間彼此不能交流，影響信息溝通和交際效能。
因此推廣全國通用的普通話，消除語言隔閡和交流障礙，有利于不同民族和地區之間的經濟、文化交流，有利于提高交際效能和工作效率，有利于維護國家統一、促進民族團結、推動社會進步。
而且為了使普通話在全國普及，自一九九八年起，每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”的活動。
所以，我們要學好普通話，講好普通話，為了促進普通話的盡快推廣，出自己的一份力。
為此，我們在班級里組織了一系列的活動，如：
【第1句】：利用推普時機，進行大力宣傳。
在班級中張貼 “國家推廣普通話，推行規范字”，“愛國旗，唱國歌，說普通話”，“普通話是校園語言”，“普及普通話，從孩子抓起”，“說好普通話，方便你我他”等宣傳標語，創造了普及普通話的語言環境，進一步提高了同學們的語言規范意識和“推普”參與意識，形成了在公共交際場合說普通話的良好風氣。
【第2句】：走進課堂，經行經典詩文誦讀。
為了使普通話我們班級扎根，避免“活動來推普熱，活動過推普落”的現象發生，每周一、三早操后我們都組織學生用普通話誦讀《弟-子規》、《三字經》和課文中的經典古詩文，老師用普通話領讀。
【第3句】：開展豐富多彩的宣傳活動：(1)組織主題為“推廣普通話”的活動，向全體同學發出活動倡議，提高對普通話的認識，自覺在班級、校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，增強對祖國語言的熱愛。
(2)組織“普通話——美麗的語言”主題班隊活動。
通過組織同學共同學習積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，展開演講討論、誦讀中華經典詩文等活動，讓學生對推普周有更深入的了解，明白活動意義，提高規范語言和文字的應用能力。
(3)設計一份推普宣傳畫;通過活動展示推普教育的成果，進一步提高學生的規范普通話的水平，弘揚中華民族優秀傳統文化。
(4)給父母做一次宣傳;積極動員家長與學校共同配合，參與到推普周活動中，擴大活動的影響面和參與面。
(5)舉行了推普古詩文誦讀競賽活動。
將中華民族傳統教育與推普周活動結合起來，營造活動良好氛圍。
(6)辦好一期推普小報。
組織學生辦好推普周活動小報，將自己對推普周活動的認識、感受和收獲用圖文的形式記載下來，參加學校優秀推普小報選評活動。
星星之火，可以燎原，由教師帶動學生，由師生帶動學校，由學校帶動社會，將普通話的推廣工作編織成一條不斷傳遞和拓展的紅絲帶，可以推斷，這將是普通話推廣的一條可持續發展之路。
【每日寫作指導：家長如何輔導孩子的寫作技巧——家長必讀】孩子把作文寫好，這是家長共同的心愿。
生活中經常有這種情況：有些家長看到孩子的分數不高或老師批語不佳，便為之苦惱。
他們或埋怨孩子不用心寫作，或埋怨孩子不是寫作的材料，有的家長則埋怨老師的教學水平不高等等。
其實，孩子何嘗不想把作文寫好
殊不知他們有他們的困難，需要家長幫助。
據筆者的觀察和體會，孩子能否把作文寫好，除了依靠老師的教堂教學、課外輔導外，還要依靠家長的幫助。
這一點往往被一些家長忽視。
其實，家長也是孩子作文的輔導老師，家庭應是孩子作文的第二課堂。
寫好作文，要具備兩方面的基本功：一是會從生活中積累素材；二是掌握一定的基本知識和技能。
在對作文感到頭疼的中小學生中，大部分遇到的難題是面對作文題目感到沒有內容可寫。
出現這種情況并不奇怪，因為寫作方法老師結合語文課教學都講到了，對每個學生來說，只是掌握和運用的熟練程度不同而已。
（）而每篇作文的內容要常換常新，內容要靠學生平時的積累。
學校的作文課，是以課堂集體訓練為主，老師所出的作文題，不可能兼顧到每個學生的具體情況。
這樣，平時對生活善于關注的學生，作文時不覺得困難；而生活積累少的學生作文時則抓耳撓腮，一籌莫展，勉強寫出的文章必然枯燥無味，得分也不高。
孩子作文時感到沒有內容可寫不足為怪，因為他們的生活畢竟有一定的局限，每天從家庭到學校，從學校到家庭，上課、活動、做作業所占得時間比較多，即便是星期天，屬于孩子的時間也少。
這對孩子通過生活搜集、積累素材有一定的影響，為此，家長必須投入一定的輔助力量，建議從以下幾個方面進行嘗試。
【第1句】：有意識的幫助孩子積累素材平時在茶余飯后，根據孩子的接受能力，家長可介紹生活中一些有意義的新鮮事及社會見聞等，盡可能講得情結完整、生動有趣，并加以分析，讓孩子知道寫哪一類作文時可以運用這些內容，必要時，還可以讓孩子把事情簡要地記下來。
要做到這一點，家長就必須做有心人，首先自己要關心周圍的生活。
幫助孩子積累寫作的素材，要持之以恒，日積月累，切忌一曝十寒。
【第2句】：孩子寫需作文時家長要啟發幫助他們尋找素材一些家長看到孩子寫不出作文來，就包辦代替，特別是在晚上，為了讓孩子早點休息，第二天好向老師交作業。
其實，這種方法很不可取。
不如根據題目要求幫助孩子尋找素材，引導、啟發孩子回憶自己熟悉的人和事，讓他們自己動手練習。
【第3句】：帶領孩子參加一些社會活動平時父母不僅要關心孩子的吃穿，在星期天、節假日中，也要有目的地帶領孩子參加一些社會活動，或是逛逛市場，以拓寬視野，增長見識，豐富生活。
家長還要注意在活動中啟發孩子關心生活，熱愛生活，體察生活，學會從豐富多彩的生活中積累作文素材。
有些家長總是喜歡把孩子整天關在家中看書做作業，結果，孩子的生活面很窄，孤陋寡聞，這不利于孩子豐富作文素材。
【第4句】：經常檢查孩子的作文本有些孩子接到老師發下來的作文本，往往只看一下分數和評語就過去了，他們不太關心文章中老師批改的內容。
因此，家長要幫助孩子消化老師的評語，真正理解老師提出的優缺點；同時要引導孩子琢磨老師的修改，使他懂得其中的字、詞、句、標點符號修改的原因。
只有這樣，才能逐步提高孩子作文的水平。
【第5句】：形成有利于孩子作文的氛圍在家庭中，家長要經常關心孩子的作文情況。
家長怎樣配合老師共同教育孩子
怎樣教育好孩子
【第1句】：引子交朋友：近朱者赤者黑，孩子友可能會影一生的發展，所以我們做家長的對孩子交朋友還真要留顆心。
平時有時間多與孩子交流交流并要適當引導。
【第2句】：樹立自信心。
從小就要讓孩子知道，他是最棒的，而不是總去比較別人家的孩子，有些父母很容易去說“別人家的孩子多么好”，這樣類似的話說多了，容易給孩子造成自卑甚至是叛逆的心理。
【第3句】：確定目標。
在人生的每個階段，我們都需要有自己的目標，孩子也一樣，需要先給他確定好目標，或者是讓他自己學會確定好目標和方向，目標有短期和長期的目標，，如果短期內自己看不到成效便會灰心喪氣，這個確立的目標也就失敗了。
聽了傳統文化與國學家教講座有什么收獲
開闊視野，增多智慧。
國學和西學最大的不同在于一個是關注人，一個是關注物，思維的角度不同。
國學之所以博大精深在于包含的內容非常豐富，思想、中醫、琴棋書畫、生活方式等等都關注到了。
跪求一篇游岳麓書院后感想的文章!!
6月12日不是個大晴天，絲絲小雨后的越發顯得富有濃重的文化氣息，我們一行人和著清新的空氣，走進湖南長沙的。
位于岳麓山的清風峽口，從前門入口，一塊“”的匾便映入眼簾，許多的學生穿著學位服飾在拍照。
可能是出于渴望知識、羨慕學子的初衷吧，我們幾個也不放過這個好機會，借帶學士帽留影，且算作一種熏陶吧。
為什么岳麓書院有“”之稱呢
隨著不斷深入地參觀，了解到，岳麓書院從潭州（現在的長沙）太守朱洞創建于開寶九年，也就是公元976年，距今已經有1027年的歷史了，所以有之稱。
這塊匾是1986年岳麓書院舉行1010周年慶典時，長沙校友會贈送給岳麓書院的，這四個字是根據唐代大書法家的字鐫刻而成的。
經過一千多年歷史的發展，沉積在岳麓書院各種建筑之上的濃厚的文化氣息，使得今天的岳麓書院更加充滿了文化的魅力，我們一行認真參觀岳麓書院的建筑、碑文、紀念館、陳列室、大講壇，這些都是岳麓書院之所以被稱之為“千年學府”的見證
一路走來、一路看來、一路想來…… 其實對知識的需求與渴望并非古人所專有，隨著當今日新月異的科技發展，我們更渴望獲取知識，豐富才智，陶冶情操，而讀書是最直接的獲取知識的途徑。
在舉行2009年進修班暨專題研討班開學典禮上，中共中央政治局常委、中央書記處書記、校長出席開學典禮并講話。
他指出，書籍是人類知識的載體，是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。
并指出一是要愛讀書，二是要讀好書，三是要善讀書。
是的，不加強讀書學習，知識就會老化，思想就會僵化，能力就會退化。
愛學習、勤讀書，通過讀書學習來增長知識、增加智慧、增強本領，才是現代人的理念。
讀書可以豐富我們的知識量。
多讀一些好書,能讓我們了解許多科學知識； 讀書可以讓我們增長閱歷，“運籌帷幄，決勝千里”，多讀一些書，能通古今，通四方，先知先覺。
讀書可以讓我們勵志，讀一些有關歷史的書籍,可以使我們了解歷史，激起我們的愛國熱情。
讀書可以讓我們了解更多的專業知識，更勝任本職工作，提升工作能力與素質。
讀書的好處還有很多。
讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣；“讀書破萬卷，下筆如有神”，多讀書可以提高，寫文章就；“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書可以使自己的知識得到積累…… 讀書的益處大家都了然于心，但是堅持長期閱讀的人卻并不多，我們總以工作忙、沒時間作為放棄讀書的念頭，實際上每天抽出一小時或半小時完全可以做到，但讀書肯定沒有看冗長的電視劇更有熱情，于是嶄新的總是書籍。
也許我們缺乏的是獲取知識的緊迫感。
現代人才學中有一個理論叫做“理論”，認為人的一生只充一次電的時代已經過去，只有成為一塊高效，進行不間斷的、持續的充電，才能不間斷地、持續地釋放能量。
所以長期堅持讀好書才能給我們供給高效能量。
當前在全黨正在開展的深入學習實踐科學發展觀活動，提高貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，不僅要認真學習相關的書目，真正領會名家名篇的內涵，還要在此基礎上做到真學、真懂、真信、真用，聯系實際，知行合一，這才不虛此行。
小升初當我接到錄取通知書時500字作文
竑锜 ●個人介紹 王竑锜吉林省著名的民營企業家、慈善家、教育家。
他是一個農民的兒子，有著為求學，他睡過牛棚；他曾是一名軍人，這使他練就了堅毅的性格和吃苦耐勞的精神；他曾是一名青年干部，可謂仕途無量，而當他毅然選擇下海，并承諾“把創業的艱辛留給自己，把成功的喜悅奉獻給黎民百姓”，追求了多少年的他，終于找到了人生更高的目標，并在以后的創業和奉獻中廣播愛的種子，飽嘗著覺悟人生的快樂。
●榮譽稱號 1998年被市委市政府評為長春市特等勞動模范； 1999年被省委省政府評為吉林省勞動模范； 2005年度被評為感動吉林八大人物； 現任：中國人民解放軍航空大學德育教授； 吉林大學、東北師大客座教授； 石家莊鐵道學院名譽院長； 長春市實驗中學德育校長； 長春市玉琨扶貧大市場有限責任公司董事長； 長春市玉琨實驗學校法人； 玉琨幼兒園法人； ●慈善事業 ◇1994年12月先后5次為特困職工送大米85噸； ◇1994年年底至今，無嘗資助清華大學、北京大學、吉林大學、東北師范大學等多所院校560多名特困大學生完成學業； ◇1995年興辦免費書法美術學校，800名學生畢業，每年捐資35萬元； ◇1996年為家鄉建一所面積為2000平方米的小學校，捐資
【第38句】：6萬元； ◇1997年成立扶貧市場，為下崗職工就業創造條件，安排2000余人就業； ◇為吉林省松原市修建文明村捐資56萬元，修路、水塔、上自來水； ◇2003年8月份創辦了公益性國學玉琨幼兒園，收費標準80元\\\/月，每年補貼50萬元； ◇2007年5月份創辦了公益性中華國學經典學校—長春市玉琨實驗學校，收食宿費200元\\\/月，每年補貼60萬元。
十余年來，為慈善事業捐款1800余萬元。
●個人評價： 我是一位農民的兒子，深深地熱愛我的祖國和勤勞善良的人民，把創業的艱辛永遠地留給自己，把成功的喜悅永遠地奉獻給黎民百姓，自己永遠在艱辛中飽償人生 的快樂，全心全意地為覺悟人生的事業奉獻終生，這是一生的追求。
市場發展到一定階段，一定要將盈余的相當一部分利潤存入扶貧教育基金，資助教育、改善教育、完善教育體制，培育出一代代圣賢的子孫，在有生之年要健全各種道德、法律機制，將市場無償地奉獻給造福人民、覺悟人民的偉大事業，以此回報祖宗的傳承之恩，父母的生育之恩，老師的培育之恩，友人的鞭策之恩、圣賢的開化之恩，祖國的養育之恩和天地萬物的承載之恩，永遠生活在感恩的世界里。
●媒體評價： 在沒有內衣穿的時候，他就立志扶貧；在企業剛起步的時候，他資助了貧困學生；他購買了一塊地皮，建起了扶貧市場，3年里免攤位費、水電費；他建了一座幼兒園，每年賠50多萬。
他堪稱富翁，卻過著平民生活；他是一介布衣，卻為政府做起扶貧工程；他是一名商人，卻四處講學宣揚著中華民族的傳統美德。
他不吸煙、不喝酒、不進大酒店，但捐資行善卻動輒幾萬；他每餐只吃一飯、一菜，惟一一套西裝穿了三年，卻興辦起扶貧大市場和低價高質幼兒園。
他就是王竑锜，我省民營企業家、慈善家、教育家、省勞動模范、長春市特等勞動模范。
-------華商網-新文化報 “懷著一顆感恩的心，我決定以后再也不與母親斗嘴吵架。
懷著一顆熱愛母親的心我決定以后再也不會煩母親嘮叨，而是從心底接納這一個個愛心小天使，不讓它們流向遠方。
”這是吉大附中的一名學生在聽完王竑锜的報告后寫的，從1994年開始，王竑锜開始免費為各學校學生、家長做報告，他用自己的經歷和實際行動去做報告，用他的話說，他是用自己的真心去感化每一名學生。
十幾年來，他的足跡遍布在城市、鄉村、學校、礦山、軍營、醫院、幼兒園、孤兒學校等地。
在他的辦公桌上，整齊地擺放著聽完他報告后的學生寫的感言，他正一份一份的閱讀，然后認真的回復著，字里行間，記者看到的是，他用心血去澆灌孩子們的心靈，而孩子們也在報告中開始頓悟，懂得了愛與被愛，懂得了做人的道理。
讀百孝篇的感受
最近我正在看的一本書名字叫作《母慈子孝》，書中介紹的是一位在外國大學任教的鐘茂森教授和他的母親趙良玉女士兩個人關于“純凈純善和-諧世界”的系列講座的內容。
是這母-子二人三十年家庭教育施教與受教的心得報告。
內容豐富、引人入勝、發人深思，使讀者無不深感受用。
特別是在家庭問題層出不窮，以及大力提倡構建和-諧社會的今天意義尤為深遠。
書中所提到的母親趙良玉女士提出了“我們堅信：優秀是教出來的，而父母永遠是孩子的第一教師!我們牢記：要從中華傳統文化教育中吸取精華，而從《弟-子規》做起!”的思想。
我很慶幸我們學校在養成教育方面特別是育人方面做了大量的工作。
我兒子從上學前班起就開始背誦“三字經”，上了小學又開始背誦“古詩”、“蒙學”、“論語”、“弟-子規”等等，從小就接觸我們中華民族的傳統文化。
雖然可能現在他不完全懂得這其中蘊含的深刻思想，但這些都是對孩子的終身可持續發展有著積極推動作用的好東西。
在這一點上我要從作為一名學生家長的角度對學校及校領導們致以深深的、崇高的敬意，這完全可以看作是行善積德的好事啊!
家長怎樣教育學前班的孩子
黎約踐踏2442，您好
您的提問非常好
確實，現在很多家長、老師甚至孩子本身都存在類似這樣的家庭教育方面的疑問，都希望能找到最合適的學習教材和教育方法，培養好孩子的學習生活習慣，讓孩子能積極主動地學習、健康快樂地成長，從而達到提高孩子綜合素質的目的。
然而，孩子終歸是孩子，就好像一棵小樹苗，不加以正確的引導培育就很容易東歪西倒、難以成材，凡是小孩身上總有些性格和行為上的缺點、偶爾犯一些小錯誤，的確會對他的學習和生活帶來一定的負面影響。
其實有利于教育孩子的方法有很多，你需要仔細考慮和選擇恰當的方法和教材、建議也可選擇觀看適合自己的家教視頻節目，這樣綜合起來才能對癥下藥、行之有效。
看了以下分析和推薦的網站視頻資料，相信您就能從中得到啟示了。
由于在現時的社會大環境、應試教育模式和接收西方開放式教育等重重因素影響下，我們的孩子就像生活在一個大染缸里一樣，很容易就被染污了，沾染上某些不良習氣，例如嬌橫任性、叛逆不聽話、不誠實、上網成癮、打架、厭學、好動、注意力不集中、上課不專心等問題，尤其是處于幼兒及青少年階段的中學生情況更為嚴重
教育的目的就是要改正孩子錯誤的人生觀、價值觀和世界觀，以及由這些觀念導致的各種錯誤行為。
雖然教育孩子的方法很多，有的人采取虎媽狼爸式的教育，還說是“贏在起跑線上”，人的一生其實是馬拉松式的長跑過程，即使贏了起跑線，能跑多遠、堅持多久、誰笑到最后還是未知之數，往往是適得其反的，因而個別人所謂虎媽教育的事例無論他們成功與否，都不值得崇拜、學習模仿、甚至廣泛推廣，這樣教育會給絕大多數孩子造成永久的、不可磨滅的心理傷害，不堪回首的童年就是這樣導致的
如果打孩子進行體罰教育，后果可能相當嚴重，將來會報復到年老的父母和孫子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不淺啊
相反，反而是培養孩子健康的人格和樂觀向上的精神更顯得重要。
想要從根本上教育好孩子，培養孩子學習和生活上的良好興趣和習慣，建議您趕快讓孩子喜歡上《弟子規》
圣人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學文 入則孝 父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊......（多讀一定能提高孩子的責任感和啟發孩子的智慧）。
您看，這真是一部“大孝經”、一位最好的家教老師
寫得多好
瑯瑯上口，易讀易教，網上還有很多視頻故事教學素材，有多個版本適合各階段孩子觀看。
作為父母，只要您愿意多些鼓勵孩子和您一起觀看（這個很重要，您喜歡看能帶動他的興趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影響），一定能讓您的孩子喜歡上她，如果能在現實生活當中努力去做、盡量落實里面的教誨，何愁不能教育好孩子呢
同時，您的提問涉及到廣大家長和老師都非常關心和渴望解決的青少年兒童思想品德、行為語言和學習成績的家庭教育問題，家長的正確教育引導在孩子的健康成長教育過程中起著決定性的作用。
因此，在平時的家庭日常生活中，誠摯推薦各位家長和孩子們觀看陳大惠老師策劃監制的優秀中華傳統文化教育大型公益論壇系列紀錄片《圣賢教育 改變命運》（又名《弟子規說明書》），這是一個非常有利的關于德育與家庭教育的免費網絡資源，能在快樂和感恩的氛圍中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成長學習進步，認識災難事故因何發生，能做到趨吉避兇，真實不虛
能針對孩子身上的各種問題對癥下藥、是一劑治療良方
當中一定有您需要的答案，也是我們做家長長輩學習的有力教材，的確是難得的家庭教育經典節目
這個節目里有許多精彩的事例分析，探討解決孩子教育的種種方法，真是我們和孩子的一位最佳的、一對一的家教老師，也是一個非常不錯的家庭教育網絡資源，而且是完全免費的，對提高孩子的學習成績有極大的幫助。
生活中，小孩甚至大人都容易出現沒有恒心、慳貪、叛逆不聽話、上網成癮、早戀、依賴性強、注意力不集中等各種各樣的問題，這些不是能從某個簡單方法或措施就能從根本上教育改正過來，變成一個孝順聽話的小孩，而是需要我們全面而系統地進行家庭教育，從根本處下手才能治標又治本。
這部片里面有很多專家、老師、家長親身說法、以其獨特的心得體會向大眾匯報，啟示家長的教育觀念會直接地影響到孩子的家庭教育，所以建議家長和孩子一起看，從小接受的家教會影響小孩子的終生，從中一定能獲得意想不到的效果
片中有一句經典的警世名言：人是能教得好的
好人是教出來的，壞人也是教出來的
可見家庭教育的重要性
可是，當前我們面臨的種種現實狀況是：社會誠信嚴重缺失
各種媒體的夸張渲染、錯誤引導，孩子成長的環境不斷遭到破壞和染污，要做好家庭教育談何容易呢
家長是越來越不好當了，說實話，很多家長也不會如何當家長，就將小孩出生到這個世上，將很多的教育責任都推給了學校和社會，然而父母是孩子的第一任老師，很多成長經驗是需要家長言傳身教的，推卸責任的話怎么能將小孩教育好呢
確實悲哀啊
而我們做子女的往往不能理解父母的心意和真實體會，只圖自己的方便和享受，說實話，真是有點大逆不道啊
到哪一天我們都為人父母了，才能真正領悟這種感受，但往往為時已晚，哎...很多我們生活當中存在的所謂代溝，都是因為一代一代的接受的教育脫節了，沒有很好的連貫所造成的，現在的人太多急功近利、唯利是圖，只顧自己的享受而妄顧他人的感受。
我們必須知道，一切教育要從根本做起，就像樹要有根才能長樹干樹枝和樹葉，才能枝繁葉茂呀，如果丟棄了根本的德行教育，其他的都只是空中樓閣。
在此，推薦各位有緣的朋友，無論看過或沒看過的也好，都敬請盡量抽多些時間觀看大型中華傳統文化教育的優秀論壇節目: 《圣賢教育 改變命運》（可以在百度視頻或者優酷土豆搜索播放），但愿看過的人都能夠從中得到真實不虛的利益，并且繼續利益他人，讓我們攜手努力，共同創造和諧共存的社會大環境。
希望我的回答對您有所幫助和啟示。
衷心祝福您
