關(guān)于看完電影獅子王的感受

獅子王觀后感從小，就注定有一種責(zé)任，它漸漸蔓延，漸漸清晰．．．那時(shí)的我好年少，只覺得小獅子好英勇，好神氣。

他滿身棕色的體毛，在山頂被風(fēng)吹得好柔順。

他的瞳孔里，流露出的是美好的希望。

他的血液里，流淌著的是澎湃的激情。

小獅子是不幸的，因?yàn)槭仟{王的兒子，從出生起就被人賦予仇恨，幼年時(shí)更是險(xiǎn)些喪命，可憐的獅王為救兒子被奸人所害，也因此被趕出獅子王國，王位也被奪去。

幸運(yùn)的是他遇見了兩個(gè)好朋友，從此無憂無慮的生活。

可他心里一直懷有歉疚，他恨自己害死了爸爸。

成年后的他終于不負(fù)重托，打敗了亂黨，爭回了王位，解救了獅子王國。

難忘他對父親的責(zé)任，難忘他對王國的責(zé)任，更難忘他對自己的責(zé)任。

佩服他對生命的承擔(dān)，佩服他對悲痛的承擔(dān)，更佩服他對責(zé)任的承擔(dān)。

現(xiàn)在的我終于明白，小獅子好堅(jiān)強(qiáng)，好頑強(qiáng)。

他滿身颯爽的體毛，在巔峰被風(fēng)吹得好閃亮。

他的瞳孔里，流露出的是堅(jiān)定的信念。

他的血液里，流淌著的是責(zé)任的重?fù)?dān)。

小獅子在頂峰接受風(fēng)的洗禮的情景，深深的烙在我的心中，讓我久久不能忘懷。

我好像看到，我的責(zé)任也開始蔓延．．．每一天，我要對自己負(fù)責(zé)，讓自己充實(shí)；對父母負(fù)責(zé)，讓父母欣慰；對老師負(fù)責(zé)，讓老師開心．．．我要對未來負(fù)責(zé)，對理想負(fù)責(zé)，對人生負(fù)責(zé)，讓自己不留遺憾，不留歉疚，不留悔恨．．．彼岸無花，此岸已朦朧，而我是中間的那似水年華，執(zhí)著的追求。

是那份執(zhí)著，讓我忘記了暫時(shí)的痛苦；是那份執(zhí)著，讓我忽視了一時(shí)的傷感；是那份執(zhí)著，讓我接下了人生的戰(zhàn)書。

小獅子，也許我應(yīng)該謝謝你，謝謝你的英勇，謝謝你對責(zé)任的正視與承擔(dān)。

它也激勵(lì)了我去迎接自己的責(zé)任，去完成自己的責(zé)任。

你讓我長大了，讓我成熟了。

責(zé)任——引人前進(jìn)的車輪，催人奮進(jìn)的動(dòng)力。

難忘小獅子，難忘《獅子王》

管理人員心得怎么寫

點(diǎn)亮人性的光輝，是管理的首要使命，即激發(fā)人對真善美的追求。

所謂真，就是要做一個(gè)真實(shí)的人、真誠的人、真正的人，要真實(shí)地對待自己，說真話、辦真事、追求真理，也真誠地對待別人。

所謂善，就是要有一顆善良之心、仁愛之心，不僅自尊自愛，而且愛別人、愛企業(yè)、愛國家，關(guān)心人、關(guān)心集體、關(guān)心大局。

所謂美，即對美好的理想、愿望、事物和事業(yè)的追求。

真善美的完美結(jié)合，是人的本性的最高境界，也是人的追求的最高層次。

人有光輝的一面，也有懶散、消極、陰暗的一面，問題在于如何誘導(dǎo)。

以下就管理人員的品質(zhì)修養(yǎng)談?wù)剛€(gè)人的點(diǎn)滴體會，以起到拋磚引玉的作用。

目的與責(zé)任我國改革開放以來，經(jīng)歷了一個(gè)管理系統(tǒng)迅速發(fā)展的年代。

各種從國外引進(jìn)的管理系統(tǒng)層出不窮，從TQM到ISO、ERP，隨著INTERNET的出現(xiàn)，變革更是成為時(shí)尚。

在招聘管理者時(shí)，種種管理新名詞也成為考察的重點(diǎn)。

正如柯維所說：我們已經(jīng)陷入了對捷徑和技巧的追求而忽視了企業(yè)基本的素質(zhì)與管理職能審視。

管理有個(gè)主要目的：使企業(yè)持續(xù)下去。

這毫無疑問，但要以何種方法呢

以下這個(gè)故事可以提供答案。

有一天，一家公司的總裁在城中一家餐廳吃午飯。

飯吃到一半，他發(fā)覺有四個(gè)熟悉的聲音由隔壁的廂房傳出。

那些人的討論相當(dāng)熱烈，他忍不住偷聽。

他聽出手下的每位高級主管都得意地談起他的部門。

總生產(chǎn)工程師說：“沒人能跟我比。

對一家公司的成功，貢獻(xiàn)最大的部門就是生產(chǎn)部門。

如果你們沒有像樣的產(chǎn)品，那等于什么也沒有。

”銷售經(jīng)理搶著說：“錯(cuò)了

世界上最好的產(chǎn)品一點(diǎn)用都沒有，除非你有強(qiáng)大的銷售部門把它賣出去。

”主管公司內(nèi)部及公共關(guān)系的副總裁也有意見：“如果公司內(nèi)外的你們沒有良好的形象，慘敗是絕對的。

沒人會向一家他不信任的公司買產(chǎn)品。

”“我認(rèn)為你們的觀點(diǎn)都太狹窄了”主管人力資源的副總裁展開攻擊：“我們都知道公司的力量在于它的員工。

去掉強(qiáng)有力而且工作意愿高的員工，公司立刻陷于停頓。

”四位雄心勃勃的年輕人繼續(xù)討論，為他們的部門力爭。

直到總裁吃完午飯，他們的討論仍未結(jié)束。

他離開餐廳時(shí)順便在那間廂房門口停一下。

“諸位，”他說：“我忍不住聽了你們的討論，很高興你們能為自己的部門感到自傲，不過我不能不說，經(jīng)驗(yàn)告訴我，你們沒一個(gè)說得正確。

在任何公司里，沒有哪個(gè)部門能對公司的成敗負(fù)責(zé)。

如果你追究到問題的核心，你會發(fā)現(xiàn)管理一家成功的公司就像玩特技的人維持五個(gè)球在空中。

其中四個(gè)球是白的，一個(gè)寫著‘產(chǎn)品’，另一個(gè)寫著‘銷售’，第三個(gè)寫著‘企業(yè)與公共關(guān)系’，第四個(gè)是‘員工’。

除了這四個(gè)白球，還有一個(gè)是紅球，它上頭寫的是‘利潤’。

在任何時(shí)候，玩特技的人一定要記住：無論發(fā)生什么事，絕不能讓紅球掉到地上。

”這么多年我看那么多的人在學(xué)管理、講管理、研究管理，巴不得把全世界的管理思想和方法都學(xué)來，但是學(xué)了那么多依然沒有很好的發(fā)揮，為什么

就僅僅是因?yàn)橛^念沒有改變

我是誰

我代表著什么

我的目的是什么

作為管理者應(yīng)當(dāng)清楚地知道：你的能力是公司的財(cái)產(chǎn)，也是你發(fā)展的基礎(chǔ)。

我們每天要面對的是不停的變化，我們要用一種超然和從容的態(tài)度去看待自己所遭遇的一切。

你可以向過去學(xué)習(xí)，但活在過去是不明智的。

我們有很多是無法改變，但我們可以改變自己。

人生最珍貴的禮物就是把握此刻，明天的成功才是我們的目標(biāo)。

承諾與細(xì)節(jié)承諾的事情則一定要盡最大的努力去完成，即使在竭盡全力不能完成的情況下，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)及時(shí)地向你所承諾的人溝通，從而使你盡可能成為一個(gè)可以信賴的人。

“把信送到加西亞”這是作為一名管理人員每日每時(shí)必須修煉的品質(zhì)或行為習(xí)慣之一。

承諾也意味應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大志向。

堅(jiān)信“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，但更新細(xì)節(jié)定成敗——我們知道而且經(jīng)常看到周邊一些具有相似能力的管理人員，卻有截然不同的成就，這主要區(qū)別于他們對管理事業(yè)的激情與執(zhí)著的追求。

一旦有了這種激情，你就能夠愉快地面對各種管理問題與挑戰(zhàn)，舉重若輕，盡情享受解決管理問題及業(yè)務(wù)增長所帶來的成果。

管理上最忌諱的一種是讓問題睡大覺。

要解決它

而且要馬上解決，無論是對是錯(cuò)。

讓問題躺著睡大覺而無所事事當(dāng)然是一種舒服的方法，因?yàn)椴粫R上承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，但這絕對是企業(yè)管理上的大忌。

做事的態(tài)度，便是把每件事都做好，即使是最細(xì)微的部分，也要徹底做好。

一樣事情不做到十全十美，絕對不能放松的。

如果每一位員工能夠在平常總對自己提問：“我還需要什么設(shè)備

需要什么工具

還有什么更好的辦法

是什么原因

會產(chǎn)生什么結(jié)果

該如何改進(jìn)

”，那么，我們將成就一個(gè)多么偉大的團(tuán)隊(duì)

大道理容易明白，但具體到每一件事又應(yīng)該怎樣

給我最大的啟發(fā)是“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，這就是最大的承諾。

改進(jìn)作業(yè)，就是要在現(xiàn)有的設(shè)備條件下考慮最好的作業(yè)方法，重要的首先不是制造工具(設(shè)備)，而是考慮工作方法

要成為成功者，最重要的是堅(jiān)持我也行的信念。

當(dāng)然，承諾并不是隨意下定決心、盲目求信。

我們應(yīng)該學(xué)會確認(rèn)事情本質(zhì)的技巧，管理人員絕不能在事情尚未完全確定之前輕易做出承諾，一個(gè)不能實(shí)現(xiàn)的承諾對失望者來說是一個(gè)大蹂躪，這是管理人員絕對不能犯的過錯(cuò)。

一個(gè)機(jī)構(gòu)的力量不在于“我”，而在于“我們”。

說“我盡了最大的努力”是沒有什么用處的，該做的就必須得做好。

仔細(xì)分析一下問題，決定怎么解決它，然后再付諸行動(dòng)。

別問任務(wù)的大小，只要善盡責(zé)任，必能成功。

“一針及時(shí)可省九針”，事前管理比事后管理來得重要。

凡事要馬上辦。

員工要三倍的努力，負(fù)責(zé)人則應(yīng)十倍的努力!負(fù)責(zé)人就是吃苦的人! 如果一個(gè)單位，應(yīng)該用五個(gè)人而用了十個(gè)人，結(jié)果不是五個(gè)人沒事做，是十個(gè)人都死了

九成的成功仍只是一旦而已，最重要的是堅(jiān)持到最后。

大意往往是成功最大的敵人， 用手做的事用腳做了，(偷懶想用腳來開門——跌了跟頭)。

不用應(yīng)該使用的方法，想走快捷方式， 就會產(chǎn)生問題。

“多聽則明，多看則清，多思則真，多干則成”。

用大腦去指揮身體，絕不能讓身體去指揮大腦。

管理人員的根本，不是財(cái)富、不是地位，而是責(zé)任心。

行動(dòng)比言語更重要

去關(guān)注正在做的事情或者是被認(rèn)為無關(guān)緊要、或者認(rèn)為這樣做是理所當(dāng)然的事吧。

溝通與協(xié)調(diào) 溝通絕非簡單聽、說、寫，而是全身心傾情的聆聽、反應(yīng)、理解，并有效準(zhǔn)確地讓別人理解你。

有多少情況，盡管所追求目標(biāo)是一致，但卻可以形成水火不相容的局面

例如我們?nèi)粘９芾淼腁BC分類，某部門的A類事務(wù)到了其它部門就成了B類或C類了，以致辦事效率低下，很多問題無法及時(shí)解決。

是什么原因

是因?yàn)闆]有拿掉心中的“我以為???”的自傲，存在著本位主義、教條主義和形而上學(xué)，從而把有效溝通的窗口緊緊地封閉起來。

溝通的有效性關(guān)鍵取決于是否真正關(guān)心、真正理解和準(zhǔn)確的判斷，而技巧只是一種輔助性的。

作為一名優(yōu)秀管理人員，有必要與每一位下屬進(jìn)行“海闊天空”的1：1的談話，簡單回顧所做的事情，結(jié)果評估；花大部分時(shí)間討論未來的計(jì)劃；最后一定要有時(shí)間讓下屬談他（她）最想談的事情，任何題目、只要有幫助更好地了解他（她），從而幫助他（她）成功。

給人一條魚，不如給人一條魚竿。

向前看，誰也無法改變已經(jīng)過去的事情。

做事不求多，但求效果好。

別率意行事，做事不要只觸及皮毛，對工作不能馬虎了事，應(yīng)當(dāng)全力以赴。

好的想法必須通過善良勇敢的人用智慧和勞動(dòng)將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，否則只不過是空想而已。

信息是力量。

我們應(yīng)當(dāng)盡可能讓所有的人掌握他們?yōu)樽龊霉ぷ鞫仨毦哂械男畔ⅲ@樣他們可以及時(shí)作出判斷，采取措施。

每當(dāng)你擁有或?qū)で蟮叫畔r(shí)，應(yīng)當(dāng)問“誰需要這種信息，從而可以把工作做得更好

”主動(dòng)分享你所擁有的信息，主動(dòng)尋找你所缺少的信息。

和諧與團(tuán)隊(duì) 中國儒家思想的精髓提倡“誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”，這是說你必須是一個(gè)品格高尚的或者是有良知的人，才能成為一個(gè)有影響力的人，而作為一個(gè)優(yōu)秀管理者，更應(yīng)當(dāng)通過“個(gè)人影響力”而非“職位影響力”來感召你周圍的群體達(dá)到組織的目標(biāo)。

西方管理學(xué)將人劃分為：X型：人是懶惰的，盡可能逃避責(zé)任，需要嚴(yán)厲鞭策；Y型：人是勤奮的，愿意承擔(dān)責(zé)任，勿須揚(yáng)鞭自奮蹄；Z型：人是混合的，既有休閑傾向，也愿意做貢獻(xiàn)，只要有良好的工作“軟環(huán)境”與有效的激勵(lì)機(jī)制。

我個(gè)人傾向于“Z理論”，認(rèn)同“人之初性本善”，并盡最大可能幫助組織的其他成員成功。

當(dāng)然，要有鐵的證據(jù)證實(shí)個(gè)別員工違反組織原則或紀(jì)律，也將堅(jiān)決按制度辦事。

和諧具體表現(xiàn)為你的親合力，并運(yùn)用這種力量營造起來的組織氛圍。

在這里，員工能夠不受猜疑我們的動(dòng)機(jī)，不用做過多的解釋，很容易達(dá)成共識，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)同心協(xié)力、同甘共苦。

這種情形似曾相識，“陶令不知何處去，桃花源里可耕田”

是的，這正是陶淵明所描寫的“桃花源”。

我們知道，任何事物都不能至善至美，但是你心中有這種“善”，有這種“美”的追求，你的隊(duì)伍則會朝這一方向邁進(jìn)。

（不要總把“不是我的錯(cuò)，是因?yàn)樗覜]有辦法，是因?yàn)椤睊煸谧焐希?/p>

不要總是接受幫助，而要提供幫助。

幸福存在你的心中，存在于你對自己的看法和你所做的事。

和諧也意味著將不同特點(diǎn)或個(gè)性的人有效地形成合力大的團(tuán)隊(duì)。

一名優(yōu)秀的管理者，最重要的一項(xiàng)任務(wù)即“任人唯賢”，發(fā)現(xiàn)、選擇、培養(yǎng)其部屬的長處或才干，提供必要的支持，使其才干轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

也許要多花十倍、一百倍的精力、時(shí)間去改變一個(gè)人的弱點(diǎn)，也許傾畢生精力也改變不了他（她），為什么不發(fā)揮他（她）的長處呢

這一道理誰都明白，但捫心自問，你每天真的這樣做嗎

結(jié)果與勇氣我的管理信條是：以最簡單最有效的過程\\\/方法去取得最好的效果，同時(shí)，在大多數(shù)情況下保持愉悅的心情。

有效的管理者，永遠(yuǎn)是結(jié)果導(dǎo)向，無論評價(jià)一位員工，作出一個(gè)選擇，或是具體做一個(gè)項(xiàng)目，都必須以結(jié)果為出發(fā)點(diǎn)和終止點(diǎn)。

這樣，既可以消除或減少組織內(nèi)的“閑言碎語”，又可以引導(dǎo)組織追求更加卓越的結(jié)果。

作為管理者，還應(yīng)當(dāng)使組織中的每一個(gè)人都養(yǎng)成這么一種習(xí)慣：我能為企業(yè)做什么貢獻(xiàn)

當(dāng)然，管理者或企業(yè)應(yīng)當(dāng)確保優(yōu)秀的有貢獻(xiàn)的員工得到物質(zhì)和精神方面的認(rèn)可。

這樣才能充滿生機(jī)，蓬勃發(fā)展。

一種人想盡一切辦法做對事情，另一種人想盡一切辦法在做與自己無責(zé)任的事情，真心的勸戒后者“多一些開明，少一些精明”。

任何事都起于管理，止于管理。

為了有效地工作，管理必須責(zé)任分明。

哈瑞?杜魯門當(dāng)美國總統(tǒng)的時(shí)候，他在橢圓辦公室掛了一個(gè)牌子：“責(zé)任止于此處”。

每位管理者應(yīng)該接受這句座右銘。

任何主意都是一錢不值，除非你有勇氣來堅(jiān)持它。

管理者的素質(zhì)之一是魄力，有的時(shí)候我們甚至可以說是勇氣。

有面臨變革進(jìn)行自我否定的勇氣，有敢挑重任而不是避重就輕的勇氣，有迎著困難舍我其誰的勇氣。

記得在網(wǎng)上看到過這樣一句話：如果你望公司一眼，不喜歡那些工作人員，別責(zé)怪他們，過錯(cuò)在你自己身上；如果你不喜歡你的業(yè)績，觀察一下你自己，別光是觀察其他。

責(zé)任一定要隨著管理而停止推諉。

如果不能夠使它停止，遲早它會把你擊倒。

是啊，有效的管理者，會為事情的結(jié)果負(fù)起個(gè)人的責(zé)任的。

在競爭激烈的今天，讓我們時(shí)刻記住這樣的寓言吧：每天早上，一只非洲羚羊醒來，她就知道要比跑得最快的非洲獅子還要快，否則她就會被吃掉；每天早上，一只非洲獅子醒來，他就知道必須比跑得最慢的羚羊要快，否則他就會餓死；不管你是獅子還是羚羊，太陽升起的時(shí)候你就開始奔跑吧。

歌詞：死性不改，偏偏不該用力的去愛 什么歌

《獅子座》歌詞：一個(gè)人的時(shí)候不是不想你一個(gè)人的時(shí)候只是怕想你一個(gè)人的時(shí)候\ 如果下起了雨\ 也會學(xué)你把傘丟到一邊七月份的尾巴你是獅子座八月份的前奏你是獅子座相遇的時(shí)候如果是個(gè)意外離別的時(shí)候意外的看不開死性不改偏偏不該用力的去愛\ 短發(fā)女人 也可以性感和可愛\ 人山又人海 別錯(cuò)過那一個(gè)等待\ 試一試去愛 傷害也比被愛來的爽快\ 就這一次 我不想做一個(gè)歌頌者\(yùn) 如果可以 你也可以為我寫首歌\ 請你別問 摩羯座是幾月份呢\ 請你別說 只有友誼才能萬萬歲\ （沒有關(guān)系離開這里我還是快樂的） ----- 現(xiàn)場感言

旳讀書心得怎么寫，范文150字

篇一：讀書心得150字大全　　今天我看了一本書，題目是《白雪公主》。

里面的白雪公主長的很漂亮，而且心地善良。

她用心愛小動(dòng)物們，小動(dòng)物們也幫助她。

她用心幫小矮人們做家務(wù)，小矮人們也感激她。

　　這本書里說了七個(gè)小矮人和白雪公主的奇妙故事，更說明了白雪公主善良的心。

壞王后次次想害她，最后白雪公主不但沒死，王后也受到了應(yīng)有的懲罰。

這就叫“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。

我要像白雪公主一樣，做一個(gè)善良的人。

　　篇二：讀書心得150字大全　　平時(shí)做完作業(yè)后我就會讀課外書，今天，我讀的是《獅子的座位》。

　　文章說的是一只獅子脾氣很大，所以沒有什么朋友，很孤單。

他很想改掉壞脾氣，就買來了一張音樂會的門票。

因?yàn)檎也坏阶缓痛笙蠹捌渌犚魳窌膭?dòng)物發(fā)起了脾氣。

大象卻沒有生氣，還幫助獅子找到了座位。

后來獅子意識到自己做錯(cuò)了，很慚愧，給大家道歉。

　　從這篇文章我知道了做人不可以動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，做錯(cuò)事要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣才能交到朋友。

　　篇三：讀書心得150字大全　　這本書寫了這樣一個(gè)男孩。

一個(gè)叫彭鐵男的小男孩，天生智力有障礙，智商只有70。

他和那些健康孩子在一起上學(xué)，于是有些孩子嘲笑他，大家都管他叫“白癡”。

他讓媽媽和老師感到為難，而他自己卻成天樂樂呵呵……　　這本書看上去很幽默，嘻嘻哈哈的，卻蘊(yùn)含著深刻的道理——大家都是平等的人，不能去嘲笑身體或智力上有缺陷的人，而應(yīng)該更加去關(guān)心他們、愛護(hù)他們、幫助他們。

品德上有缺陷的人才是真正可悲的。

伊索寓言之狼和獅子讀后感

狼和獅子讀后感前幾天，我看了一篇故事叫《獅子和狼》講得是一頭小獅子和一群狼的故事。

有一頭年幼的小獅子，十分貪玩，根本不區(qū)學(xué)那些生存的本領(lǐng)，差點(diǎn)讓野狼吃掉，從那以后，小獅子再也不貪玩了，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，最終成為了一頭名副其實(shí)的“森林之王”。

看玩以后，我便想到我自己，我覺得我以前和那頭小獅子一樣貪玩，每天寫完老師布置的作業(yè)后就什么都不想做了，怪不得我的語文成績一直不怎么穩(wěn)定。

自從看了《獅子和狼》這篇故事后，我覺得我應(yīng)該向獅子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那知錯(cuò)就改的品質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出好成績。

這篇故事也同時(shí)讓我看出了“弱肉強(qiáng)食”的生存原則；小獅子由于沒有生存常識和技巧，才會險(xiǎn)些被野狼吃掉，而在人類的社會又怎么不是這樣嗎

提高有兩個(gè)國家打仗，那么哪個(gè)國家的科學(xué)水平高，哪個(gè)國家的武器先進(jìn)沒，哪個(gè)國家就能贏得這場戰(zhàn)爭。

所以，我們要讓自己便得更強(qiáng)，就必須不斷地用知識來充實(shí)自己，讓知識成為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，這樣你一定”可以“打敗”別人，成為堅(jiān)強(qiáng)的“強(qiáng)者”。

但是千萬不要想去改變這個(gè)局面，改變這個(gè)社會，那幾乎是不可能的，只有去適應(yīng)這個(gè)社會，而不是社會去適應(yīng)你，這也就是所說的“適者生存”。

在自然界里也同樣如此；如果你是那頭小獅子，那么就必須學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)，讓自己活下去，這也是“適者生存”。

最后，我希望大家能夠記住：無論你身處怎樣的環(huán)境，無論付出多大的努力，都要好好學(xué)習(xí)，天天向上啊

軍訓(xùn)教官發(fā)言稿（急）

教官發(fā)言稿 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 大家好

迎著剛剛升起的朝陽，我們又即將拉開新生軍訓(xùn)活動(dòng)的序幕，作為武裝部門的普通一兵，我很榮幸地來到貴校與老師、同學(xué)們一同訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和生活。

剛剛走出初級中學(xué)大門的你們或許對高中的學(xué)習(xí)方法，對軍訓(xùn)還帶有一份好奇，甚至還有著很多幻想，更會懷著一顆天真幼稚的心，在自己的腦海中美好的描繪它、構(gòu)造它。

因此，入學(xué)以后，你們的腦海里也許會生成這樣一個(gè)概念：軍訓(xùn)是什么

我們?yōu)槭裁匆娪?xùn)

進(jìn)入高中時(shí)代，對于一名學(xué)生而言是思想逐步走向成熟的過程，是建立正確人生觀、價(jià)值觀的起始點(diǎn)。

所以，有人認(rèn)為中學(xué)時(shí)代是鑄就一個(gè)人的“黃金時(shí)期”，能力、素質(zhì)的培養(yǎng)都視它為關(guān)鍵。

在這個(gè)人生必經(jīng)的黃金時(shí)段中，給學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)良的空間環(huán)境則就是必要的客觀條件，而這就需要我們每一個(gè)人共同努力去創(chuàng)造、去改善。

人都有惰性，更何況對于一名剛剛從初中畢業(yè)的學(xué)生而言，這就需要有一種東西去約束它、抑制它，那就是紀(jì)律，“不以規(guī)矩，不成方圓”，紀(jì)律以不同的形式存在于社會的每一個(gè)角落，并約束著人們的不良行為。

在部隊(duì)有這樣一句話：隊(duì)列看紀(jì)律，內(nèi)務(wù)看養(yǎng)成，這兩項(xiàng)也是我們學(xué)生軍訓(xùn)兩個(gè)突出的重點(diǎn)。

經(jīng)過對大家隊(duì)列、內(nèi)務(wù)和軍隊(duì)優(yōu)良等一系列的教導(dǎo)和幫帶，促使我們每一名學(xué)生的思想有所進(jìn)步，素質(zhì)、能力有所提高。

軍訓(xùn)的時(shí)間很短暫，但是經(jīng)歷過的人都對它感到眷戀。

因?yàn)檐娪?xùn)的過程雖枯燥苦澀，但結(jié)果卻是宜人芬芳。

因?yàn)樗附o大家的是積極向上的努力方向，它奠定的是樸素正直的做人基礎(chǔ)。

所以，希望同學(xué)們好好珍惜軍訓(xùn)這短暫的時(shí)光，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、超越自我的奮斗精神，同我們的教官、老師們一起把這次活動(dòng)畫上一個(gè)圓滿的句號。

請大家放心，我們?nèi)w教官都會全身心地投入到軍訓(xùn)中去，力爭將部隊(duì)的文化、精神和傳統(tǒng)傳遞給每一名入學(xué)新生，積極地同各位老師合作，堅(jiān)決完成訓(xùn)練任務(wù)，共同達(dá)到我們這次軍訓(xùn)的目的。

最后，預(yù)祝軍訓(xùn)圓滿成功

謝謝大家

獅子座的男生進(jìn)來。

偶也是處女座的女生，不過偶對象就是獅子座的男生，我們感情嗷嗷好，相信我，不要信八卦，要信事實(shí)，相信自己，感覺對了，就跟他說吧，不用不好意思，在真愛面前別的無關(guān)緊要的因素是會被忽略的

我看好你哦，加油

我q704500089，有問題盡管來咨詢我吧

呵呵

初中學(xué)習(xí)感受

初一的感覺 似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。

帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。

面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。

校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。

這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個(gè)感覺是對未來的憧憬與向往。

開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。

大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上初一了，再有的感覺便使緊張。

在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。

稍不留神成績就會拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。

我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。

但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。

告別朝夕相處的六年小學(xué)，你們——天之驕子懷著激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。

走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺

是憧憬，快樂；還是茫然，失落

有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。

而在同一時(shí)刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的一個(gè)念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。

于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。

生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽升起的時(shí)候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

每當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。

其實(shí)，生活的快樂，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎

一位哲人說過，太陽每天都是新的。

是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。

只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。

至此，你可能明白了這樣一個(gè)道理：不要讓昨天占用今天太多的時(shí)間，五彩的夢想不可以掛在明天的風(fēng)箏上，要把握好每一個(gè)今天。

進(jìn)入中學(xué)，你可能會遇到很多困難，為此，你準(zhǔn)備好了嗎

比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。

笛卡爾說過，我思故我在。

我說，成功只光顧有準(zhǔn)備會思考的人。

初中不是小學(xué)的簡單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識難度，都更上一層。

抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。

初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整就會出現(xiàn)不適應(yīng)。

一、面對新篇章，重新定位。

我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風(fēng)采。

而僑中人才濟(jì)濟(jì)以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來。

但不要妄自菲薄，心灰意冷。

不少同學(xué)已明白了“天外有天”的道理。

在小學(xué)也許你們是佼佼者，是學(xué)校的花朵，老師的寵兒，在一片關(guān)愛贊揚(yáng)中學(xué)習(xí)，但不要因?yàn)檫^去的成績好而沾沾自喜，固步自封。

也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。

過去證明不了現(xiàn)在和將來。

新的競爭剛剛開始。

過高或過低的自我評價(jià)都會困住前進(jìn)的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。

二、面對新面孔主動(dòng)溝通。

同學(xué)們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學(xué)校，差異大，要從心理上接納需要一段時(shí)間，這時(shí)很多人感到孤獨(dú)、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學(xué)、老師，這都是正常心態(tài)。

想一想大家不都一樣嗎

都沒有朋友，又都渴望交友。

如果我們主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。

無形之中你就和同學(xué)們老師們“混”熟了。

朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。

三、面對新環(huán)境盡快適應(yīng)。

初中是人生的十字路口，不是避風(fēng)的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場，初中的學(xué)習(xí)更緊張，競爭更激烈，不過全國的初中都一樣。

沒有緊張的學(xué)習(xí)，怎么盡快地掌握科學(xué)知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。

為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。

四、面對新課程，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

升入初中如果再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式，顯然無法適應(yīng)。

這時(shí)需要我們擺脫對老師的依賴，做到自主主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

一是積極適應(yīng)新的授課方式。

初中往往集中講解重點(diǎn)，難點(diǎn)，要點(diǎn)，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。

積極適應(yīng)新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。

同時(shí)還要勤學(xué)好問，主動(dòng)接觸老師。

二是制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括長期計(jì)劃（比如期中期末要達(dá)到什么水平，各科的目標(biāo)是什么）和短期計(jì)劃，即周計(jì)劃、日計(jì)劃（比如，怎么按排自己的一天活動(dòng)）。

此外可以找個(gè)競爭對手來激勵(lì)自己。

三要摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)不能停留在被動(dòng)聽課和機(jī)械地做作業(yè)上，要用心學(xué)，主動(dòng)學(xué)，優(yōu)選學(xué)，特別要講究方法，把握好預(yù)習(xí)，聽課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個(gè)方面。

預(yù)習(xí)三環(huán)節(jié)。

讀——畫——思。

要認(rèn)真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經(jīng)典著作，要認(rèn)真讀。

畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點(diǎn)。

思就是思考，掌握課本的大概內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、知識要點(diǎn)。

聽課四準(zhǔn)備。

知識上：通過預(yù)習(xí)使聽課具有明確的目的性和針對性；心理上：拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動(dòng)學(xué)習(xí)積極思考；物質(zhì)上：要準(zhǔn)備好筆記本，把重點(diǎn)記下來；方法上：邊學(xué)邊記，記重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)點(diǎn)和疑難點(diǎn)，不懂的課下及時(shí)問。

復(fù)習(xí)三意識。

要有問題意識，通過復(fù)習(xí)在鞏固已學(xué)知識的同時(shí)，找出自己的薄弱點(diǎn)，模糊點(diǎn)。

記住提出問題的學(xué)生是好學(xué)生。

要有總結(jié)的意識。

把新舊知識結(jié)合起來，比如對系統(tǒng)知識進(jìn)行歸納，對易混淆的知識進(jìn)行比較，建立起一個(gè)知識網(wǎng)，并隨時(shí)進(jìn)行填充。

這樣才能把復(fù)雜知識記牢。

反思意識，分析自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步，方法是否合適。

是否有失誤。

并據(jù)此做出及時(shí)調(diào)整。

作業(yè)展示才能。

作業(yè)練習(xí)既是對所學(xué)知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。

要獨(dú)立完成作業(yè)。

在練習(xí)中學(xué)，學(xué)中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認(rèn)真糾正，找出原因。

以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。

切記你對知識的掌握和能力的發(fā)揮，要落實(shí)到做題上，落實(shí)在試卷上，落實(shí)在中考成績上才能顯示你的才能，展示你的價(jià)值。

五、面對學(xué)習(xí)上困難挫折要勇往直前 初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學(xué)起來不輕松，特別是數(shù)學(xué)、外語、自然，大家要有充分的心理準(zhǔn)備。

遇到學(xué)習(xí)上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學(xué)習(xí)信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂?shù)米。@進(jìn)去，入了門，以后的學(xué)習(xí)就會輕松些了。

同學(xué)們別灰心，攻上去。

希望就在前面。

六、要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)的性格。

行為科學(xué)研究：一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義。

科學(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生。

我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。

物競天擇，適者生存是自然規(guī)律。

社會也一樣，時(shí)代不可憐落后者；社會也不會可憐懶惰者。

同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧進(jìn)入初中以前，就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因?yàn)檫@是我向往以久的校園。

到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無限的歡喜。

我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進(jìn)步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認(rèn)識不同的人。

進(jìn)入初中后的感受 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個(gè)人都應(yīng)該知道。

現(xiàn)在的我以不是整天無所事實(shí)，貪玩好耍的我了，而是專心致志。

想學(xué)好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認(rèn)真完成自己的每一次的份內(nèi)工作。

進(jìn)入這初中第一學(xué)期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，所以倒至現(xiàn)在的學(xué)習(xí)達(dá)到了中下等，還有七周就將結(jié)束這一學(xué)期的任務(wù)。

再前半學(xué)期里我沒有學(xué)好，是因?yàn)樯险n時(shí)有些該做的筆記都沒有做，所以現(xiàn)在我也改正了這個(gè)缺點(diǎn)，得到了很大的幫助。

我也相信一句話：堅(jiān)持就是勝利。

要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報(bào)。

上初中的第一天我就感覺：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。

所以我得到的結(jié)論是——要會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。

正確運(yùn)用它，就會使我們再學(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。