主要，拼音是zhǔ yào，意思是指事物中關(guān)系最大、起決定作用的；出自劉賓雁《在橋梁工地上》：“不管缺點(diǎn)怎么多，成績還是主要的。”也意為把握事物的關(guān)鍵。出自宋 曾鞏《請(qǐng)令長貳自舉屬官札子》：“分別淑慝，以執(zhí)中主要，信行其賞罰。”以下是小編整理的關(guān)于關(guān)于紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)露钦轮饕论E【三篇】，歡迎閱讀與收藏。
【篇一】關(guān)于紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)露钦轮饕论E
涂xx，女，現(xiàn)年8歲，現(xiàn)就讀于南康市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二(8)班。。父母眼中，她是個(gè)聽話懂事的好女兒;老師心中，她是個(gè)勤奮刻苦，樂于奉獻(xiàn)的好助手;同學(xué)眼中，她更是個(gè)處處嚴(yán)格要求自己，甘于為同學(xué)服務(wù)的好榜樣。她時(shí)刻以是一名少先隊(duì)員為榮，更以少先隊(duì)的章程嚴(yán)格要求自己，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
一、嚴(yán)以律己，模范遵守校紀(jì)校規(guī)。
幼兒園時(shí)，她就曾任班級(jí)的紀(jì)律委員和副班長等職，在學(xué)校，處處以身作則，模范地遵守校紀(jì)校規(guī)，贏得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
進(jìn)入小學(xué)，她能嚴(yán)格按照老師的要求，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一板一眼，加強(qiáng)練習(xí)。她優(yōu)秀的表現(xiàn)得到了老師的認(rèn)可。
她能在這項(xiàng)活動(dòng)中，始終嚴(yán)格要求自己，并且還督促其他同學(xué)嚴(yán)守守則，在同學(xué)們的心中樹立了威信。
課堂上，她總是專注地聽老師講課，認(rèn)真的做好筆記;課外活動(dòng)中，她嚴(yán)守安全規(guī)范，用心鍛煉。入校一年多，她嚴(yán)以律己，以把學(xué)校的要求內(nèi)化為自己的自覺行為。
團(tuán)結(jié)同學(xué)，全力奉獻(xiàn)班級(jí)管理。
處處以身作則，不僅僅在行為規(guī)范上為同學(xué)們樹立了榜樣，更是全力協(xié)助老師，幫忙老師管理班級(jí)，是老師最得力的助手，更是同學(xué)值得信任的好“領(lǐng)導(dǎo)”。
她總能很藝術(shù)地處理違反紀(jì)律同學(xué)，幫忙他們改正錯(cuò)誤，不僅僅讓同學(xué)口服，更讓同學(xué)心服，使班風(fēng)越來越好。
每一天早晨，她都會(huì)早早地來到教室，協(xié)助班干部安排同學(xué)值日，為一天的學(xué)習(xí)帶給干凈整潔的環(huán)境;爾后她會(huì)協(xié)助課代表帶早讀，有她在的早讀總是書聲朗朗。
二、勤奮刻苦，發(fā)奮追求全面發(fā)展。
在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會(huì)耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。上課時(shí)專心致志，課下作業(yè)認(rèn)真完成，正是她的刻苦，使得他的成績節(jié)節(jié)攀升。
勤奮刻苦是她的學(xué)習(xí)常態(tài)。她自己曾說過:“要做就要做到最好”，堅(jiān)信全面發(fā)展的她必須能做到最優(yōu)秀。
不僅僅如此，她在體育、藝術(shù)方面也用心發(fā)展，多次參加班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，取得不錯(cuò)的成績。
總之，作為一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的普通同學(xué)，她是勤奮刻苦的;作為八班的“領(lǐng)頭羊”，她無疑更是讓人放心的;作為一名少先隊(duì)員，她更是優(yōu)秀的。
【篇二】關(guān)于紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)露钦轮饕论E
我叫宋xx，是一名性格開朗、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的女生，我今年11歲，現(xiàn)就讀于宣武區(qū)白紙坊小學(xué)五年級(jí)一班，是一名中隊(duì)干部。學(xué)校的各種活動(dòng)總能見到我的身影，我愛好多樣興趣廣泛，唱歌、跳舞、古箏等，榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，我勤奮好學(xué)樂于助人贏得老師和同學(xué)們的贊賞。
一、做先進(jìn)少先隊(duì)員，起模范帶頭作用
我非常熱愛少先隊(duì)組織，具有少先隊(duì)員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊(duì)章的要求，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。作為一名中隊(duì)委員，我把集體的榮譽(yù)看的極為重要，嚴(yán)格要求自己、從我做起，在各種活動(dòng)中起著模范帶頭作用。我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)熱情幫助、團(tuán)結(jié)友愛，我是這么想的，也是這么做的。
二、用實(shí)踐磨練品格和毅力
我生活在一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴(yán)格、認(rèn)真、富有愛心，同學(xué)們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻(xiàn)智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”，對(duì)于老師交給我的任務(wù)，我總能夠克服困難，出色的完成，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)我都積極參加，并在活動(dòng)中起到模范帶頭作用。
雖然學(xué)習(xí)很忙，但能為班集體做事，能為學(xué)校工作，我感到特別驕傲和自豪。同時(shí)，參加各種實(shí)踐活動(dòng)，不但鍛煉了我各方面的能力，還增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。
三、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異
我勤奮學(xué)習(xí)，立志成材，把理想付之實(shí)際行動(dòng)。入學(xué)以來，我總在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學(xué)習(xí)方面，我求知欲強(qiáng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)知識(shí)快。英語口語不錯(cuò)已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，能自覺進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。五年來，我的各學(xué)科成績都十分優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績一直在班里名列前茅，綜合素質(zhì)測評(píng)全優(yōu)，多次榮獲綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀生、三好學(xué)生、四好少年。我在課外的學(xué)習(xí)中也是非常出色的，曾經(jīng)榮獲過許多獎(jiǎng)項(xiàng)。
四、健康的興趣、廣泛的愛好來豐富心靈提高素養(yǎng)
我的老師曾經(jīng)對(duì)我講過，一個(gè)人只有知道愛別人、尊重別人，別人才會(huì)尊重你。在家里，我是個(gè)懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼。主動(dòng)學(xué)習(xí)并承擔(dān)力所能及的家務(wù)。每天下學(xué)后如有同學(xué)打電話向我詢問一些學(xué)習(xí)上的問題，我會(huì)停下手頭的事情認(rèn)真、耐心地向同學(xué)解答。在公共汽車上我會(huì)主動(dòng)把座位讓給老年人和小朋友。我喜歡彈古箏和唱歌，曾榮獲北京市第三屆少兒民族樂器獨(dú)奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎(jiǎng)、宣武區(qū)中小學(xué)生卡拉ok比賽榮獲二等獎(jiǎng)。這些榮譽(yù)都離不開學(xué)校、老師、父母對(duì)我的辛勤培育和不斷的教導(dǎo)，更是我不斷努力進(jìn)取的結(jié)晶和無數(shù)汗水換來的成果。
【篇三】關(guān)于紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)露钦轮饕论E
田20小劉(2)中隊(duì)是一支自信、困難、團(tuán)結(jié)合作的中隊(duì)。這里有56個(gè)充滿活力的孩子般的天真，他們有自己獨(dú)特的個(gè)性，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，一個(gè)共同的集體和一個(gè)強(qiáng)大的力量。他們?yōu)榧w做出了無私的貢獻(xiàn)。在這個(gè)溫暖的大家庭中，每個(gè)人都在不斷探索自己的潛力，提高自己的質(zhì)量，為這個(gè)集體增添光彩。2011年、2024年年、2024年和2024年連續(xù)三年被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)中隊(duì)和優(yōu)秀班級(jí)集體。2011年5月，感恩之心主題中隊(duì)將獲得學(xué)校級(jí)一等獎(jiǎng)。2024年5月，感恩快樂生活主題中隊(duì)將獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)。2024年5月，文明禮儀與感恩同行主題中隊(duì)將獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)。在2024年的班級(jí)文化建設(shè)中，獲得精神文明班級(jí)集體一等獎(jiǎng)。在閱讀比賽中，6(2)中隊(duì)獲得集體表演一等獎(jiǎng)，2024)。2024年13年獲得感恩節(jié)。例如，中隊(duì)隊(duì)長白玉杰在淮南2011年舉行的繪畫比賽中獲得一等獎(jiǎng)，曹玉在2024年舉行的書法比賽中獲得二等獎(jiǎng)。2011年3月，學(xué)校舉辦的講故事比賽獲得一等獎(jiǎng)，2024年3月，學(xué)校舉辦的講故事比賽獲得二等獎(jiǎng)，2024年學(xué)校舉辦的講故事比賽獲得一等獎(jiǎng)。等獎(jiǎng)。在2024年學(xué)校舉辦的書香校園活動(dòng)中，陶玉端、白玉潔、符可欣、曹玉被評(píng)為讀書專家。
六(2)中隊(duì)是一個(gè)優(yōu)秀的集體。球員們熱愛少先隊(duì)的組織，珍惜少先隊(duì)的榮譽(yù)。作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，我為他們的成就感到驕傲，但也被這些孩子在成長過程中的努力所感動(dòng)。結(jié)果屬于田20小學(xué)這個(gè)集體，如果沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和旅輔導(dǎo)員的幫助，就不會(huì)有6(2)中隊(duì)的結(jié)果。現(xiàn)在6(2)中隊(duì)
展的活動(dòng)匯報(bào)如下：
一、堅(jiān)持二周一次的主題班會(huì)
利用主題班會(huì)進(jìn)行思想教育是少先隊(duì)必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。我們六(2)中隊(duì)在2024年一年就開了16次主題班會(huì)。2024年4月6日舉行了“追思勵(lì)志做棟梁”為主題的演講比賽，選手們結(jié)合清明節(jié)祭掃烈士陵園等愛國主義社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)談感想，結(jié)合學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)談體會(huì)，結(jié)合自己的成長談希望。他們演講感人肺腑，催人奮進(jìn)，唱響了愛國、愛黨、愛人民、愛社會(huì)主義的時(shí)代主旋律，體現(xiàn)了同學(xué)們樂觀向上的人生態(tài)度，勇于拼博的奮進(jìn)精神。2024年3月5日六(2)中隊(duì)召開了《雷鋒他永遠(yuǎn)活著》的主題班會(huì)。隊(duì)員們以詩朗頌、舞蹈、小品等形式展現(xiàn)了雷鋒平凡而又偉大的人生。雷鋒精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們。隊(duì)員們感悟了“有的人死了他還活著，有的人活著他卻死了”這句名言的含義。隊(duì)員們都表示要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人，勇于奉獻(xiàn)的好少年。2024年5月開了“關(guān)注消防，關(guān)愛生命”的主題隊(duì)會(huì)。2024月5日召開了“文明禮儀與愛同行”的主題隊(duì)會(huì)，還以“感動(dòng)我的一件事”為主題舉行了演講比賽。2024年9月10的教師節(jié)開了“師恩難忘”的主題隊(duì)會(huì)。2024年12月8日開了“不忘國恥”的主題隊(duì)會(huì)，這次中隊(duì)會(huì)激發(fā)了隊(duì)員們?yōu)橹腥A騰飛而發(fā)奮讀書的決心。通過一系列的歷史事實(shí)，隊(duì)員們明白了中國強(qiáng)大了才不會(huì)受屈辱，才不會(huì)再被侵略。深刻認(rèn)識(shí)了“少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng),少年雄于地球則中國雄于地球”這句話的含義。通過這些內(nèi)容和形式多樣的主題隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感使命感，激發(fā)了學(xué)生愛國、愛校、愛師的情懷。
二、堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人勇于奉獻(xiàn)的品質(zhì)
六(2)中隊(duì)的隊(duì)員們團(tuán)結(jié)友愛，相互尊重、相互幫助，能發(fā)揚(yáng)民主勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。他們經(jīng)常幫助一年級(jí)小隊(duì)員打掃衛(wèi)生、出黑板報(bào)。還組織了學(xué)雷鋒小組，到社區(qū)做好事，幫助居民打掃衛(wèi)生，為他們表演節(jié)目，送去歡樂。做好事無數(shù)件，得到了大家的好評(píng)。在汶川大地震中，同學(xué)們都能伸出援助之手，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，將自己平時(shí)的零花錢捐出來，幫助災(zāi)區(qū);當(dāng)身邊的同學(xué)生病、家里經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，隊(duì)員們都會(huì)在中隊(duì)長的帶領(lǐng)下進(jìn)行募捐活動(dòng)，伸出友愛之手;當(dāng)隊(duì)員遇到學(xué)習(xí)或生活上的困難時(shí)，大家馬上就會(huì)幫助他解決困難。這樣互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)，他們學(xué)雷鋒做好事的足跡，踏遍了校園內(nèi)外，大家為他們的表現(xiàn)豎起了大拇指。
三、陣地建設(shè)富有特色，中隊(duì)制度管理完善
“美化環(huán)境，突出情趣，使陣地充滿育人氛圍”這是六(2)中隊(duì)陣地的一大特色。陣地的每一幅畫、每一句標(biāo)語都激勵(lì)著隊(duì)員們奮斗拼博，積極進(jìn)取。陣地體現(xiàn)了“文明、自信、團(tuán)結(jié)、合作”的育人氛圍。他們將后墻設(shè)為“精彩表現(xiàn)，處處可現(xiàn)”的活動(dòng)陣地，同學(xué)們將自己的構(gòu)思設(shè)計(jì)，寫作制作的手抄報(bào)、書法、繪畫等張貼在陣地里展示了自己的才能，中間那開屏的孔雀，展示了隊(duì)員們的精彩表現(xiàn)，處處可現(xiàn)，體現(xiàn)了他們成長有著多彩的經(jīng)歷。六(2)中隊(duì)的教室窗明幾凈、地面干凈、鮮花點(diǎn)綴窗臺(tái)，圖書角、衛(wèi)生角，榮譽(yù)欄等等，所有的一切，都給人一種賞心悅目的感覺，都滲透著“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的育人宗旨，整個(gè)中隊(duì)充滿了比學(xué)趕幫的濃濃氛圍。
在中隊(duì)的管理上，有自己獨(dú)特制度：增設(shè)管理崗位，管理人員采用競爭上崗，除中隊(duì)常設(shè)的干部外還增設(shè)了紀(jì)律巡查員、副課考查員，衛(wèi)生監(jiān)督員，板報(bào)編輯，圖書管理員，花卉管理員一人一崗，各負(fù)其責(zé)。
結(jié)合大隊(duì)部“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)“活動(dòng)，六(2)中隊(duì)制定了日常行動(dòng)規(guī)范考核細(xì)則及”中隊(duì)陣地評(píng)估“活動(dòng)方案。每周進(jìn)行評(píng)比，誰得分最高，誰就被評(píng)為“中隊(duì)之星”隊(duì)員們既體驗(yàn)到成功的快樂又增強(qiáng)了競爭意識(shí)，隊(duì)員們更加努力向上
四、重視隊(duì)員學(xué)習(xí)生活的體驗(yàn)，培養(yǎng)自我成功感
為了體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)培養(yǎng)自己的自我成功感，隊(duì)員們開展了“愉快的課堂學(xué)習(xí)”“趣味作業(yè)設(shè)計(jì)”等活動(dòng)，拿課堂變得不再乏味，做作業(yè)也興趣盎然，特別是“經(jīng)典文化，書香校園”為主題的讀書活動(dòng)，更讓同學(xué)們在書的海洋中領(lǐng)略了知識(shí)的精深和博大，他們不斷的積累，不停的吮吸，徜徉在知識(shí)的海洋中。隊(duì)員們還在教室里精心設(shè)置了“少先隊(duì)圖書角”，并開展了“讀書表演賽”
五、家庭和社會(huì)的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生自豪感
“爸爸、媽媽，我能行”發(fā)自內(nèi)心的呼喚，來自國二十小六(2)中隊(duì)的每一位隊(duì)員。這是他們以家庭為陣地開展的“我當(dāng)一天家”的家庭體驗(yàn)活動(dòng)，一個(gè)小小的活動(dòng)，卻讓兩代人感受到了濃濃的親情，正是在這情感的體驗(yàn)和交流之中，孩子們長大了，他們懂得了愛是什么，怎樣去關(guān)愛別人，愛也是由此得到了無聲延續(xù)。
總之，通過開展各種活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)了隊(duì)員優(yōu)秀的思想品質(zhì)，使六(2)中隊(duì)成長為一個(gè)充滿朝氣，勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體。進(jìn)步永無止境，在未來的日子里，六(2)中隊(duì)一定會(huì)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)造更美好的明天!
