勞動的心得體會
【第1句】：秋雨，沒有春細膩溫柔，也沒有夏雨般豪爽熱卻是如此地寧靜、典秋雨中，略到了一種煙霧般的渺茫，一種水晶般的清爽。
那是一位靦腆的小女孩，羞澀地卻又如此靜謐地傾聽我的心事。
【第2句】：秋雨，給人們帶來的既有快樂，又有悲傷。
也許你會問，秋天，這個豐收有趣的季節(jié)，怎麼會變得悲傷呢
這是因為秋天有中秋節(jié)，中秋節(jié)是一個團圓的節(jié)日，而那些漂泊在外的游子難道不會覺得悲傷嗎
由這些從樹上離開的黃葉我便想到了那些離開故鄉(xiāng)的游子，想到不能和家人團圓，不能一塊兒吃圓圓的月餅，心中有多么難受，多麼悲傷
萬物在秋天的腳步慢慢的開始沉睡，滿地的落葉被這風雨慢慢帶走。
【第3句】：漫步在雨中，獨自一人感受著雨的寂莫、孤獨。
憑寄離恨重重，易得凋零，更多少無情風雨、秋雨絲絲，仿佛生命已到盡頭，無比絕望。
驀然間，一朵秋菊傲然于風雨中。
惜春更選殘紅折。
這又讓我看到了生命的活力。
剎那間，心中愁云煙消云散，我又顯現(xiàn)出了活力和生氣。
【第4句】：獨自散步于鄉(xiāng)間小路，也許是因為秋雨的陪伴，似乎不感到寂寞。
秋雨淋漓了我的心事，撫平了我的心緒。
所有的孤單都隨秋風而去，只剩我和秋雨互相訴說對方的心事。
仿佛它就是思夢。
【第5句】：當我憂愁時，倚樓聽秋雨，不禁嘆道：“這此第，怎一個愁字了得
”躺在床上聽雨，雖沒“倚樓聽秋雨”的情調，卻別有一般滋味在心頭。
這是一種撩人心弦的天籟之音，極遠的又是極近的，極縹緲的又是極現(xiàn)實的，像泉水的叮咚作響，像母親的慈愛嘮叨，像貝多芬在演奏樂曲，像朋友在傾訴心事。
【第6句】：打開窗戶，清新的芬芳隨著泥土的飄香撲面而來，那意蘊仿佛詩歌般凝練優(yōu)雅。
我要三分易安的婉約，三份東坡的豪邁，三分陶潛的淡泊，三分李白的曠達，三分納蘭的心緒，湊成何等的愜意，再來傾聽這自然的雨聲。
【第7句】：秋雨，悄然無聲的飄落著，像是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲，密密地斜織著，凄涼幽怨早已顯露出來，她的雨簾是那樣的密，為天地間掛上了一道珠簾。
【第8句】：秋雨，它是豐收的前兆，秋雨會給成熟的莊稼最后一次澆灌，使農民們得到了豐收。
同時每場雨都會給每個孩子帶來快樂。
他們在秋雨中嬉戲，即使是雨水把它們的頭發(fā)、衣服打濕了也不覺得冷。
這就是秋雨的快樂之處
【第9句】：夜雨瀟瀟，金風細細，葉葉梧桐墜。
躺在床上，聆聽窗外的雨聲，如歌般美妙，如詩般愜意，好似行云流水，又宛似一位嬌滴滴的姑娘在竊竊私語。
這是秋雨嗎
是，它是。
但它不再是那令人憂愁的秋雨，而是充滿希望的。
就像生命一樣，有傷心也有快樂。
這條路上也許風景凄清，但也許下個轉折口，將會看到一個全新的景色：微雨朦朦，煙云籠罩，小徑紅稀，芳野綠遍，翠葉藏鶯，朱簾隔燕……
【第10句】：也許因為是秋雨吧，所以雨滴總是帶著一絲淡淡的哀愁。
忽然感到無比的思念，思念去年那一場秋雨，思念那雨中蕭瑟的背影，思念那令人心寒的笑容。
【第11句】：我喜歡在秋雨中扔掉傘，大膽地淋雨。
秋天的雨涼絲絲的，像喝過薄荷茶，喉口的感覺，在秋雨中，一任淋洗，一種淡淡的凄涼，淡淡的憂愁像薄紗般蒙住心靈。
時常在我憂愁時，淋到秋雨，會感覺它也如此憂愁，有個伴，心里也好受些。
淋雨，讓我全身解脫，零距離地享受大自然的美妙。
它為我的思想增添美感，腦海中總會跳出一些詩文來點綴她；它為我的感情渲染色彩，心里常會躍出一些感受來修飾它。
于是它便成為了我心中獨一無二的。
【第12句】：我喜愛在秋雨中漫步，感受秋雨那絲絲清涼。
在秋雨中漫步，感受秋雨對人們的“洗禮”，對世界萬物的“洗禮”。
伸出雙手，雨水落入你手中就像牛奶一樣光滑；用嘴去品味雨水，帶有一絲絲的甘甜；用鼻子去細聞那秋雨的味道，似有幽幽的芬芳；用眼睛去欣賞秋雨，那秋雨就如同一個個精靈跳躍著歡樂的舞蹈，從天空中歡快的落入人間。
【第13句】：秋雨冰涼，因為它從那么高那么高的九重天上掉落，太高了太高了。
“高處不勝寒”，所以怎會不冷呢
秋雨苦澀，從那么高那么高的天空掉落又滲入那么深那么冷的地下，怎會不苦、怎會不澀呢
秋雨是淚，是天空的淚水，冰冷徹骨，所以挨到秋雨的東西，才會都準備冬眠吧
只有松柏不會，因為松柏的根扎得那么緊那么深，深到秋雨都無法到達，深到讓松柏有一顆古代斯巴達戰(zhàn)士般的心，早已容不下柔情，早已感受不到秋雨的冷、秋雨的苦、秋雨的痛……
【第14句】：我喜愛秋雨，更喜愛在秋雨中漫步。
秋雨瑟瑟，在雨中感受秋天的詩情畫意，卻有別樣的情趣。
秋雨不像春雨那樣的溫和，不像夏雨那樣的急驟，秋雨的雨點很細，牛毛細雨灑在身上如玉般涼爽宜人。
【第15句】：俗話說得好“一場秋雨一場寒”，當你躲在房檐下躲雨的時候，當你躲在空曠地方的時候，當你躲在沒人地方的時候，你似乎就會聽到了秋雨“沙沙沙”的聲音，我打開窗戶，伸出我的小手，“嗒”一滴秋雨落在了我的手里，我看了看雨滴，秋雨像珍珠一樣晶瑩剔透，這秋雨不光代表著凄涼和傷感，還代表著一種非同尋常的氣息，對啦
我明白了，這里面還含蓄這一種豐收的氣息，秋雨落在高粱上，高粱笑紅了臉，秋雨落在稻谷上，稻谷笑彎了腰，大地一片金黃……啊
好一派豐收的景象
【第16句】：秋雨渲染了一幅靜秋雨韻圖，秋天的大地上原本是那樣的喧鬧，但是在經過秋雨的洗禮后，一切都是那樣的靜，更加顯示出了秋雨的韻味，靜秋雨韻，凄涼淡雅……
【第17句】：秋雨是那么的纏綿，凄涼，她推開了秋天的大門，預示著我們：秋天已經來到。
她的美麗感染了棵棵樹木上的葉子，葉兒欲追尋她的足跡，隨風飄落，在空中不停的舞動，給人以靜靜的遐想和沉思。
【第18句】：秋雨帶來了豐收的喜悅，雨淅淅瀝瀝地下著，地上的花果，稻田貪婪的吸收著秋雨的露水，秋雨用它的露水毫無保留地滋潤了大地萬物。
稻田上，田野里，農民伯伯們歡樂的笑容感染了我，更讓我感謝了秋雨，他們春天滿懷希望地將一粒粒蔬菜籽撒入田野，整個夏天都在耕田，施肥，澆灌，到了秋天，他終于能品嘗到豐收的喜悅，正如辛棄疾在詩中寫道：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
而這一切，都是秋雨的功勞，她將自己的露水無私的奉獻給了大地。
【第19句】：雨不大卻下個不停，這場秋雨似溫柔的春風，卻又似那冷酷的冬風，飄落在我身上，沖洗我內心深處的那份傷感。
我在憶夢中飄逸，仿佛除了秋雨，這個世界與我無關。
今晚的雨格外清新，而我今夜的心情似那秋雨，有一絲淡淡的哀傷。
【第20句】：這便是秋雨。
沒有春霖可帶來的希望，也沒有夏雨可帶來的繁榮，甚至連冬雪可帶來的醞釀也蕩然無存。
它只會帶來失意，帶來沉痛。
難怪人們常說秋天永遠不會是戀愛的季節(jié)
而是分手的好季節(jié)
歌詞中贊美水，比如“洪湖水浪打浪……”
1<花溪水>電影柳暗花明插曲青青的花溪水繞村向東流穿過了多少險石灘洗掉多少愁陽光明燦燦呀紅花滿枝頭呃哎...哎...清波蕩漾春風吹來山川多清秀多清秀青青的花溪水繞村向東流群山疊翠浪花飛日夜不停留澆開呀人人暖心頭呃哎...哎...待到宏圖化捷報時大地似錦繡似錦繡哎...哎...待到宏圖化捷報時大地似錦繡似錦繡似錦繡2蘇中大地舉銀杯，斟滿長江水，清清一條引江河，江畔舞彩練。
春催菜花兩岸金，夏染瓜果翠，秋收稻谷堆田壟，冬潤寒梅艷。
北調東引建航道，借得長江水，托起海上新蘇東，荒灘點翠微。
早聞碧波拍岸堤，江鷗展翅飛。
晚觀高港樞紐樓，樓美水更美。
引江河引來了幸福水，給蘇中人造福一輩輩。
引江河釀成醇香酒，讓蘇中人嘴甜心兒醉。
3<水浪打浪>水呀浪呀嘛浪打浪啊岸邊是呀嘛是家鄉(xiāng)啊清早船兒去呀去撒網晚上回來魚滿艙啊啊~四處野鴨和菱藕秋收滿帆稻谷香人人都說天堂美怎比我洪湖魚米鄉(xiāng)啊啊~洪湖水呀長呀嘛長又長啊太陽一出閃呀嘛閃金光啊共產黨的恩情比那東海深漁民的光景一年更比一年強啊~4<我的祖國>一條大河波浪寬風吹兩岸我家就在岸上住聽慣了艄公的號子看慣了船上的這是美麗的祖國是我生長的地方在這片遼闊的土地上到處都有明媚的春光姑娘好像花兒一樣小伙兒心胸多寬廣為了開辟喚醒了沉睡的高山讓那河流改變了模樣這是美麗的祖國是我生長的地方在這片遼闊的土地上到處都有明媚的春光好山好水好地方條條大路都寬暢朋友來了有好酒若是那迎接它的有這是英雄的祖國是我生長的地方在這片古老的土地上到處都有好山好水好地方條條大路都寬暢朋友來了有好酒若是那迎接它的有
《西江月 夜行黃沙道中》讀后感
《西江月 夜行黃沙道中》讀后感 以前，我讀辛棄疾的詞都是愿意從他詞里去感受“男兒到死心如鐵。
看試手，補天裂。
”那種慷慨激揚的愛國之氣。
今天所讀的這首西江月卻是他描寫農村夏夜的詞作，在這首詞里句句都體現(xiàn)了作者敏銳的視覺、細膩的感觸和獨特的表現(xiàn)手法。
“明月別枝驚鵲”我讀到的詞解是：從山后升起的明月驚動了枝頭的喜鵲而飛到別的樹枝上去。
而我卻認為這句詞解應該是：突然從云層中路出的明亮月輝，驚動了樹上棲息的喜鵲而使它飛到了別的樹枝上去，這樣正好與下一句“清風半夜鳴蟬”中突然驟起的風將樹枝上飽睡得夏蟬驚飛，留下一聲蟬鳴而吻合；同時“稻花香里說豐年”詞句里那稻花的香氣也正是因為天上飄動的烏云所帶來的風而鉆到作者的鼻孔里，使作者從稻花的香氣中仿佛聞到了豐收的氣息，也許還有作者對因飽受戰(zhàn)亂之苦的百姓，能有一個解決溫飽的豐收之年所賦予的一種期盼吧
而下一句“聽取蛙聲一片”一是寫因大雨將至時的一種自然現(xiàn)象，我想作者還想借歡騰的蛙聲，來比喻百姓期盼著這個豐收年時的歡悅心情呢
“七八個星天外，兩三點雨山前”看著原是兩句各不相干的對仗句，實際它們卻和上片“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”對仗句中所埋下的伏筆正好對接：從云層縫隙中看到的閃爍星光和從云層后突現(xiàn)的明月、山前滴落的雨點和驚飛鳴蟬的驟風都是有著內在聯(lián)系的因果關系。
而這上下兩片中的對仗句同樣體現(xiàn)出了復雜多變的夏夜天氣特點，也正好說明作者是經常生活在百姓身邊，熟悉農村百姓生活以及農村各種自然現(xiàn)象的變化結果。
因驟起的風、風飄過來的稻花香氣還有只能看到幾顆星星的烏云，作者就已經感覺到了雨的腳步正一步步的逼近，而“兩三點雨山前”中的雨點更加重了作者的擔心，使他產生了急于尋找避雨地方的渴望。
而正是這種大雨將至的情形與投店的急迫心情才引出“舊時茅店社林邊”這句詞，本來經常行走在這條路上的他，對沿路的景物記憶猶新，想到土地廟旁邊的那家小店應該離此不遠了，可因為他心情急迫，恨不得馬上就趕到小店中。
“路轉溪橋忽見”恰恰是在作者急于趕到小店的迫切期望中，忽然在轉過一道彎，踏上架在潺潺溪水的小橋就看到了那家小店時，從著急轉為喜悅的心情轉換，在這句詞中，一個“忽”字，就把作者急于見到小店到見到小店后之間的心情變化，巧妙而又生動的聯(lián)系起來了，仿佛讓人都能聽到他那一路提著的心，因突然看到小店而放回去的聲音。
這首詞作者僅僅用了五十個字，就把一個農村多變的夏夜中各種能看到、聽到、聞到和感覺到的自然現(xiàn)象，生動、細致的描繪了出來，使我們仿佛有身臨其境的感覺：如“明月別枝驚鵲”中“驚”字，它不單單僅是與“清風半夜鳴蟬”中“鳴”字作為對仗句中的平仄韻對仗；我理解也有：在突然露出光輝的明月驚飛樹上喜鵲的同時，而因喜鵲的驚飛產生的響動，同樣使作者心里也是一驚的情緒在里邊吧
我喜歡這首詞，不單因為它是有別于其他詞人那些風月之作，而是像《西江月.夜行黃沙道中》這樣的作品，只有通過對農村生活的親身體驗，對農村各種自然現(xiàn)象的細膩觀察和了解才能寫得出來，不像有些作品只是華麗詞藻的堆砌，細讀起來反是空洞無味
描寫農業(yè)的詩句
12．母親為了使兒子明白做人的最簡單的道理：“欠下的債總是要還的”。
（或：為了使兒子懂得做人要誠信的道理，為了使兒子懂得自己應該肩負的責任。
意對即可。
2分）母親找到了兒子復蘇的人性；母親找到了回歸到兒子身上的善良；母親找到了陌生人對自己的關愛；母親找到了母愛的巨大力量；母親找到了信念和毅力的巨大作用。
（答對一點給一分，只答母親找到了兒子不給分。
2分）（共4分）13．米勒呆怔了一會兒；米勒的心像被什么猛擊了一下；米勒被震撼了；留下這位老婦，我會好好照料她的；看著垂下頭的米勒；“不錯
”米勒哽咽起來，囁嚅著說，“如果魯卡那個混蛋知道，他一定會無地自容，也一定會自首的。
”米勒也早早起來了，他沒有再勸阻，只是在胸前畫了個十字，目送著漸漸遠去的車影。
（寫對三句即可，3分）14．運用比喻，生動形象地寫出了好心人魯卡的堅定信念：老婦的兒子在母親愛心的召喚下，在母親人格魅力的影響下必將幡然悔悟。
（3分，意對即可）15．答題要點：（1）采用第一人稱。
（1分）（2）羞愧、自責、懊悔以及對魯卡的感激。
（2分）（共3分。
視想象的合理性和語言表達的流暢程度按0、
【第1句】：
【第2句】：3四檔給分）16．（1）母愛是世界上最偉大、最永恒的愛。
（2）母愛的力量是巨大，母愛往往能創(chuàng)造奇跡。
（3）做人要嚴守道義，要敢于負責，否則就傷害了他人和自己的母親。
（4）陌生人的善舉往往能改變一個人的命運。
（5）信念和毅力的作用是巨大的。
（共3分。
每答出一點得1分。
意對即可）
一年級下冊數(shù)學決勝期末
一年級：字母表：AaBbCcDdEeFfGgHhIIJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz聲母表：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韻母表：aoeiuvaieiuiaoouiuieveeraneninunvnangengingong整體認讀音節(jié)：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying云對霧，花對草，桃對李，雪對霜。
蝶對蜂。
柳對楊。
和風對細雨，藍天對碧野，山清對水秀，朝霞對夕陽。
萬紫對千紅。
鳥語對花香。
二年級：受啟發(fā)的詞語：尺有所短寸有所長瓜熟蒂落水到渠成取長補短相得益彰管中窺豹坐井觀天一葉障目不見泰山拔苗助長徒勞無功含有數(shù)字的成語團結的諺語一本正經二話不說
【第1句】：人心齊，泰45。
三心二意四面八方
【第2句】：人多計謀廣，柴多火焰高。
五顏六色六神無主
【第3句】：一根筷子容易折，一把筷子難折斷。
九牛一毛十全十美
【第4句】：樹多成林不怕風，線多搓繩挑千斤。
【第5句】：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。
描寫春天的詩句：幫助別人的名言：
【第1句】：楊柳綠千里，春風暖萬家。
【第1句】：花要葉扶，人要人幫。
【第2句】：黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。
【第2句】：贈人玫瑰，手有余香。
【第3句】：春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。
【第3句】：幫助別人的人，能得到別人的幫助。
【第4句】：春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。
【第4句】：誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽。
節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，團結合作：同心協(xié)力眾志成城萬眾一心戰(zhàn)無不勝夏滿芒夏暑相連，取長補短：人外有人天外有天博采眾長多多益善秋處露秋寒霜降，錯誤思想：貪小失大舍本逐末輕重倒置小題大做冬雪雪冬小大寒。
努力學習：勤學好問好學不倦讀書百遍其義自見
【第1句】：是我們飛向天空的翅膀。
【第2句】：考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。
【第3句】：才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
【第4句】：的未來，只能屬于勤奮而謙虛的年輕一代。
三年級：語文園地二——名人名言聰明在于學習，天才在于積累。
(列寧)世上無難事，只要肯攀登。
(毛澤東)為中華之崛起而讀書。
(周恩來)書籍是人類進步的階梯。
(高爾基)任何成就都是刻苦勞動的結果。
(宋慶齡)語文園地三天對地，雨對風，大陸對長空。
山花對海樹，赤日對蒼穹。
秋月白，晚霞紅，水繞對云橫。
雨中山果落，燈下草蟲鳴。
語文園地四正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥，三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生，五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓，七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅，九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱，冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。
語文園地五子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬祖國風光的諺語：上有天堂，下有蘇杭。
峨眉天下秀，三峽天下雄。
五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。
桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。
語文園地六——描寫景的詩句明月松間照，清泉石上流。
（王維）江碧鳥逾白，山青花欲燃。
(杜甫)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
(杜牧)山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
(陸游)水南水北重重柳，山后山前處處梅。
(王安石)語文園地七——諺語
【第1句】：千里之行，始于足下。
【第2句】：百尺竿頭，更進上步。
【第3句】：耳聽為虛，眼見為實。
【第4句】：人無完人，金無足赤。
語文園地八——三字經（節(jié)選）人之初，性本善。
性相近，習相遠。
茍不教，性乃遷。
教之道，貴以專。
昔孟母，擇鄰處。
子不學，斷機杼。
竇燕山，有義方。
教五子，名俱揚。
養(yǎng)不教，父之過。
教不嚴，師之惰。
子不學，非所宜。
幼不學，老何為。
玉不琢，不成器。
人不學，不知義。
為人子，方少時。
親師友，習禮儀。
三年級下冊：語文園地一——描寫花草、日月和山的詞語群芳吐艷姹紫嫣紅落英繽紛郁郁蔥蔥噴薄欲出旭日東升夕陽西下皓月當空崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊嶂蒼翠欲滴語文園地二——寫景的詩句萬壑樹參天，千山響杜鵑。
（王維）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。
（王維）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。
（王建）穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。
(杜甫)池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。
（晏殊）語文園地三——諺語1繩在細處斷，冰在薄處裂。
2親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
3莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。
4花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。
5日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。
6虛心萬事能成，自滿十事九空。
《亡羊補牢》這則寓言說明了一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚的道理。
《南轅北轍》這則寓言說明了做事要明確方向，如果做錯了，無論條件怎么好，也不能到達目的地的。
成語：《驚弓之鳥》主人公：更羸語文園地四——關于學習的詞語博覽群書孜孜不倦勤學好問學而不厭堅持不懈業(yè)精于勤專心致志聚精會神廢寢忘食竭盡全力鍥而不舍腳踏實地語文園地五——《游子吟》(唐)孟郊慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
語文園地六——諺語1日落胭脂紅，無雨必有風。
2夜里星光明，明朝依舊晴。
3今夜露水中，明天太陽紅。
4有雨山戴帽，無雨山沒腰。
5久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。
語文園地七——關于友情的詩句1海內存知己，天涯若比鄰。
（王勃）2海上生明月，天涯共此時。
（張九齡）3久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇知己。
(汪洙)4歲寒知松柏，患難見真情。
(無名氏)5千里送鵝毛，禮輕情意重。
(邢俊臣)課外：路遙知馬力，日久見人心。
相知無遠近，萬里尚為鄰。
語文園地八八仙過海——各顯神通孫悟空大鬧天宮——慌了神韓信點兵——多多益善張飛穿針——粗中有細包公斷案——鐵面無私姜太公釣魚——愿者上鉤四年級上冊：第一單元——對聯(lián)霧鎖山頭山鎖霧綠水本無憂因風皺面水水山山處處明明秀秀天連水尾水連天青山原不老為雪白頭晴晴雨雨時時好好奇奇重重疊疊山曲曲環(huán)環(huán)路課外：植樹造林綠大地冬去山明水秀風吹楊柳千門綠丁丁冬冬泉高高下下樹栽花種草美人間春來鳥語花香雨潤桃花萬樹紅第二單元正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，成語：胸有成竹五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，主人公：文與可九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。
第三單元——雨中的森林雨中的樹林是個童話世界，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。
細雨淋過的漿果酸甜可口，走進去你就會變成一個小精靈。
落花鋪成的地毯又軟又香，刺猬扎滿一身運回了家。
每棵樹都會送給你很多喜悅，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。
連那些小雨點兒都會變魔術，你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。
鳥兒在雨中也愿一展歌喉，落在地上立刻就變成了蘑菇。
晶瑩的雨珠滾動在葉面上，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。
第四單元——含有動物的詞語望子成龍來龍去脈群龍無首龍飛鳳舞如虎添翼調虎離山騎虎難下照貓畫虎天馬行空汗馬功勞馬到成功老馬識途牛刀小試笨鳥先飛呆若木雞膽小如鼠第五單元——風景對聯(lián)一徑竹陰云滿地樹紅樹碧高低影四面荷花三面柳清風明月本無價半簾花影月籠紗煙淡煙濃遠近秋一城山色半城湖近水遙山皆有情（北京頤和園月波樓）（四川青城山真武殿）（山東濟南大明湖）（江蘇蘇州滄浪亭）第六單元——《過故人莊》唐、孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
成語：杏林春滿開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
主人公：董奉第七單元——古文名句1有志者事竟成。
《后漢書》2莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
（劉備）3業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
（韓愈）4盛年不重來，一日難再晨。
及時當勉勵，歲月不待人。
（陶淵明）第八單元——名人名言沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。
（牛頓）在新的科學宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。
（阿費爾斯曼）既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。
（郭沫若）四年級下冊：第一單元——詩句大漠孤煙直，長河落日圓。
（王維）幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。
（王士禎）落木千山天遠大，澄江一道月分明。
（黃庭堅）浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。
（辛棄疾）春江潮水連海平，海上明月共潮生。
（張若虛）第二單元——諺語1言必信，行必果。
《論語子路》2與朋友交，言而有信。
《論語學而》3己所不欲，勿施于人。
《論語顏淵》4精誠所加，金石為開。
《后漢書廣陵思王荊傳》5愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
《孟子離婁下》6老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子梁惠王上》第三單元——農業(yè)諺語
【第1句】：清明前后，種瓜點豆。
【第2句】：朝霞不出門，晚霞行千里。
【第3句】：天上魚鱗斑，曬谷不用翻。
【第4句】：雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。
【第5句】：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。
【第6句】：春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。
課外：立春三場雨，遍地都有米。
春天三場雨，秋后不缺米。
第四單元——戰(zhàn)爭成語知己知彼百戰(zhàn)百勝運籌帷幄決勝千里出其不意攻其不備圍魏救趙聲東擊西四面楚歌腹背受敵草木皆兵風聲鶴唳兵貴神速突然襲擊神出鬼沒所向無敵第五單元——有關生命的格言人的使命是有限的，可是，為人民服務是無限的。
我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
（雷峰）我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。
（巴金）對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
（愛因斯坦）第六單元——田園鄉(xiāng)村詩句采菊東籬下，悠然見南山。
（陶淵明）人閑桂花落，夜靜春山空。
（王維）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
（蘇軾）黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
（趙師秀）鵝湖山下稻梁肥，豚柵雞棲半掩扉。
（王駕）獨出門望前野田，月明蕎麥花如雪。
（白居易）第七單元——人精神意志的成語雄心壯志堅定不移堅韌不拔自強不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知難而進無堅不摧知難而退碌碌無為一暴十寒寸金尺退有始無終半途而廢第八單元——歇后語水滴石穿——非一日之功早開的紅梅——一枝獨秀砌墻的石頭——后來居上關羽失荊州——驕兵必敗王羲之寫字——入木三分周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨五年級上冊：第一單元——關于讀書的名言警句一日無書，百事荒蕪。
（陳壽）讀書破萬卷，下筆如有神（杜甫）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚（劉向）黑發(fā)不如勤學早，白首方悔讀書遲。
（顏真卿）讀書有三到，謂心到、眼到、口到。
（朱熹）課外：讀書好，好讀書，讀好書。
（冰心）第二單元——關于表達詩人思鄉(xiāng)、思友之情的詩句悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。
（張九齡）浮云終日行，游子久不至。
（杜甫）落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。
（馬戴）明月有情應識我，年年相見在他鄉(xiāng)。
（袁牧）家在夢中何日到，春生江上幾人還
（盧綸）江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。
（劉著）課外：故國東望路望望，雙袖龍鐘淚不干。
（岑參）第三單元——《四時之風》春風能解凍，和煦催耕種。
裙裾微動搖，花氣時相送。
夏風草木熏，生機自欣欣。
小立池塘側，荷香隔岸聞。
秋風雜秋雨，夜涼添幾許。
颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。
東風似虎狂，書齋皆掩窗。
整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。
第四單元——諺語世上無難事，只怕有心人。
欲要看究竟，處處細留心。
虛心萬事能成，自滿十事九空。
滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
課外：不經一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香。
漢字漢字大約產生于四千多年前，是世界上使用人口最多的文字，曾對日本、韓國等國的文字產生過重要的影響。
漢字書法是一門獨特的藝術。
第六單元——關于誠信、孝敬和立志的名言警句兄弟敦和睦，朋友篤誠信。
（陳子昂）孝在于質實，不在于飾貌。
（桓寬）愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。
（《孝經》）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
（諸葛亮）課外：志當存高遠。
（諸葛亮）第七單元——精神品質的成語同仇敵愾臨危不懼勇往直前前仆后繼力挽狂瀾中流砥柱大義凜然豪情壯志不屈不撓披荊斬棘奮發(fā)圖強勵精圖治眾志成城舍生取義任重道遠再接再厲課外：堅強不屈頂天立地視如歸光明磊落一身正氣七律長征毛澤東 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
第八單元——《卜算子.詠梅》毛澤東風雨送春歸，飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。
待到山花爛漫時，她在叢中笑。
五年級下冊第一單元——《浪淘沙》（唐）劉禹錫成語：入木三分九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。
主人公：王羲之如今直上銀河去，同到牽牛織女家。
形容書法筆力強勁，后來也比喻見解、議論十分深刻。
第二單元——立志、好學、惜時的名言立志：天行健，君子以自強不息。
《周易》立志：有志不在年高，無志空長百歲。
《傳家寶》好學：莫等閑，白了少年頭，空悲切
《滿江紅》少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
《偶成》路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。
《離騷》課外：惜時：機不可失，時不再來。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
《荀子》第三單元——對聯(lián)地滿紅花紅滿地一夜五更，半夜二更有半天連碧水碧連天。
（回文聯(lián)）三秋九月，中秋八月之中。
（數(shù)字聯(lián)）翠翠紅紅，處外鶯鶯燕燕樓外青山，山外白云，云飛天外風風雨雨，年年暮暮朝朝（疊字聯(lián)）池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊（頂針聯(lián)）課外：洞簾水掛水簾洞山山水水，處處明明秀秀山果花開花果山晴晴雨雨，時時好好奇奇人過大佛寺冰冷酒一點兩點三點春聯(lián)：一帆風順平安宅寺佛大過人丁香花百頭千頭萬頭萬事如意幸福家第四單元——成語精衛(wèi)填海愚公移山含辛茹苦任勞任怨艱苦卓絕百折不撓千里迢迢肝膽相照風雨無阻堅貞不屈赤膽忠心全心全意鞠躬盡瘁扶危濟困赴湯蹈火沖鋒陷陣第五單元——歇后語劉關張?zhí)覉@三結義-----生之交孔明借東風――巧用天時成語：程門立雪關公赴會――單刀直入徐庶進曹營――一言不發(fā)主人公：楊時梁山泊的軍師――無（吳）用孫猴子的臉――說變就變時代：宋朝課外：林黛玉葬花——自嘆命薄史進認師父——剛敗下風孫悟空七十二變——神通廣大關公舞大刀——拿手好戲第七單元——四字詞文質彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強力壯神采奕奕滿面春風垂頭喪氣目瞪口呆健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點頭哈腰巧舌如簧娓娓動聽語重心長低聲細語第八單元——名人名言你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。
（德國歌德）讓預言的號角奏鳴
哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎
（英國雪萊）果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧（印度泰戈爾）假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到（俄國）普希金課外：敢于沖撞命運才是天才。
（法國雨果）六年級上冊：第一單元——描寫大自然的詩句落花不是無情物，化作春泥更護花。
（龔自珍）造物無言卻有請，每于寒盡覺春生。
（張維屏）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。
（劉方平）此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。
（李白）臥看滿天云不動，不知云與我俱東。
（陳與義）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
（元稹）課外：1小樓夜里聽春雨，深巷明朝賣杏花。
(陸游)2遲日江山麗，春風花草香。
（杜甫）第二單元——抒發(fā)愛國之情的名言我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。
（周恩來）我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。
（鄧小平）唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。
（魯迅）我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法修作。
（巴金）課外：人生自古誰無，留取丹心照汗青。
（文天祥）捐軀赴國難，視忽如歸。
（曹植）第三單元——中華名族傳統(tǒng)美德的名言警句輕諾必寡言。
《老子》民無信不立。
《論語》不精不誠，不能動人。
《莊子》誠者，天之道也；誠之者，人之道也。
《禮記》有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。
《袁氏世范》課外：1誠信為人之本。
（魯迅）2老老實實最能打動人心。
（莎士比亞）第四單元——環(huán)境環(huán)保的宣傳口號和標語善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未來。
但存方寸地，留與子孫耕。
有限的資源，無限的循環(huán)。
珍惜自然資源，共營生命綠色。
6課外：1珍惜資源，就是珍惜生命。
2放下手中的斧頭，讓地球多一片綠色。
第五單元——魯迅名言橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
《自嘲》其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
《故鄉(xiāng)》我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。
（許廣平《欣慰的紀念》）時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。
《門外文談》只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。
必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。
倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
《致顏黎民》課外：一滴水，用顯微鏡看，也是一個大世界。
不滿足是向上的車輪。
第七單元——《馬詩》唐.李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。
何當金絡腦，快走踏清秋綜合性學習——輕叩詩歌的大門詩經采薇（節(jié)選）春夜喜雨（唐）杜甫昔我往矣，楊柳依依。
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
野徑云俱黑，江船火獨明。
今我來思，雨雪霏霏。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
曉看紅濕處，花重錦官城。
西江月夜行黃沙道中（宋）蘇軾明月別枝驚鵲，清風半月鳴蟬。
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
天凈沙秋（元）白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。
青山綠水，白草紅葉黃花。
詩人別稱李白——詩仙蘇軾——詩神杜甫——詩圣王維——詩佛孟郊——詩囚王勃——詩杰李賀——詩鬼羅鄴——詩虎賀知章——詩狂陳子昂——詩骨白居易——詩魔劉禹錫——詩豪第八單元——藝術水平高的成語雕梁畫棟巧奪天工獨具匠心引人入勝古色古香余音繞梁不落窠臼雅俗共賞美不勝收膾炙人口曲高和寡妙筆生花陽春白雪筆走龍蛇不同凡響別具一格課外：形容建筑：金壁輝煌亭臺樓閣玲瓏剔透別具一格形容音樂：高山流水天籟之音形容書法：入木三分龍飛鳳舞行云流水形容繪畫：栩栩如生惟妙惟肖形容文章：別出心裁第一單元
【第1句】：人非生而知之者，孰能無惑
《師說》
【第2句】：一鼓作氣，再而衰，三而竭。
《左傳》
【第3句】：甘瓜苦蒂，天下物無全美。
《墨子》
【第4句】：種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。
《傳習錄》
【第5句】：操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。
《文心雕龍》第二單元元日（宋王安石）天竺寺八月十五日夜桂子(唐皮日休)爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。
第三單元——《囚歌》葉挺為人進出的門緊鎖著，我渴望自由，為狗爬出的洞敞開著，但我深深地知道!一個聲音高叫著：人的身軀怎能從狗洞子里爬出
——爬出來吧，給你自由
我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應該在烈火與熱血中得到永生
第四單元正直是道德之本。
（埃及邁哈福茲《平民史》）眼淚無法洗去痛苦。
（冰島拉克司內斯《冰島之鐘》）偉大的見解是最樸實的。
（英國戈爾丁《蠅王》）人是為了自己的希望才活著的。
（蘇聯(lián)肖洛霍夫《靜靜的頓河》）守信是一項財寶，不應該隨意虛擲。
（哥倫比亞馬爾克斯《百年孤獨》）使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。
（印度泰戈爾《飛鳥集》）只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。
（危地馬拉阿斯圖里亞斯《玉米人》）一個人并不是生來要給打敗的。
你盡可以消滅他，可就是打不敗他。
（美國海明威《老人與海》）第五單元百煉成鋼發(fā)憤圖強堅持不懈迎難而上集思廣益群策群力革故鼎新標新立異獨出心裁舉一反三實事求是各抒己見不恥下問觸類旁通精益求精古為今用
