適合開(kāi)學(xué)典禮上朗誦的詩(shī)歌（通用12首）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？以下是小編收集整理的適合開(kāi)學(xué)典禮上朗誦的詩(shī)歌，希望能夠幫助到大家。
適合開(kāi)學(xué)典禮上朗誦的詩(shī)歌 篇1
又開(kāi)學(xué)了
有些興奮，又有些無(wú)奈
興奮是鮮艷的紅領(lǐng)巾，
又能見(jiàn)到五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)
無(wú)奈是清一色的校服，
不得不收起沾染濃濃年味的新衣裳
又開(kāi)學(xué)了
有些希冀，又有些迷茫
希冀是池塘邊的楊柳，
在春來(lái)春往的季節(jié)抒寫華麗篇章
迷茫是池中的水草，
叼來(lái)叼去的歲月終究還是宛在水中央
又開(kāi)學(xué)了
有些不適，又有些暢意
不適是嶄新的課本，
冷木木的綻放不出似曾相識(shí)的光芒
暢意是今日的雛鷹，
打好基礎(chǔ)明日在廣闊的天空自由翱翔
適合開(kāi)學(xué)典禮上朗誦的詩(shī)歌 篇2
陽(yáng)光下
你的書(shū)包還在奔跑
校門邊
你的紅領(lǐng)巾還在飄搖
課桌上
你的書(shū)本還在讀著你的笑臉
天邊
你的名字卻永遠(yuǎn)定格成
一片血色的彩霞
孩子，你那里開(kāi)學(xué)了嗎
你也在媽媽的叮囑聲中
輕輕踏著
那永恒的唱不累的歌謠
還有腳上那來(lái)不及清洗的灰塵
都沉重了你遠(yuǎn)去的步伐
你手中的筆
是不是不再需要哭泣
孩子，年那里開(kāi)學(xué)了嗎
你是否還記得學(xué)校的路
是否還會(huì)在路上
貪玩著你的天真
那條路并不遙遠(yuǎn)
即使你閉著雙眼
也能到達(dá)學(xué)校的彼岸
孩子，你那里開(kāi)學(xué)了嗎
你的伙伴還拿著你的相片
你的老師還緊握著思念的教鞭
在你遠(yuǎn)行的路上
憶念著你回頭的瞬間
你去吧孩子
老師同學(xué)的淚水
為你蕩起知識(shí)的海洋
孩子，你那里開(kāi)學(xué)了嗎
你那朗朗的讀書(shū)聲
已在塵間落定
你那稚嫩的翅膀
已飛翔天涯
不要忘了
你的名字
是用我們的悲痛書(shū)寫的
適合開(kāi)學(xué)典禮上朗誦的詩(shī)歌 篇3
開(kāi)學(xué)了
又回到熟悉的校園
又見(jiàn)到親切的笑臉
又聽(tīng)到歡快的叫聲
孩子們又大了一歲
感覺(jué)長(zhǎng)高了許多
開(kāi)學(xué)的第一聲問(wèn)候
是最甜美的祝福
開(kāi)學(xué)了
拿上嶄新的書(shū)本
愛(ài)不釋手地翻閱
渴求知識(shí)的眼神流露心間
春暖花開(kāi)的季節(jié)
美麗的校園小鳥(niǎo)在飛翔
明亮的教室書(shū)聲朗朗
陽(yáng)光照耀下的孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)
放飛心中的白鴿
從今天起
在蔚藍(lán)的天空展翅翱翔
去追尋藍(lán)天白云朵朵
孩子們
揀回散落在節(jié)日的心
迎著春日燦爛的朝霞
在新的學(xué)期揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
適合開(kāi)學(xué)典禮上朗誦的詩(shī)歌 篇4
開(kāi)學(xué)了，回來(lái)了，上課了
看著英文教材，聽(tīng)著外國(guó)語(yǔ)言，傻了
經(jīng)濟(jì)學(xué)，學(xué)的多是數(shù)學(xué)
理性人，做的事不經(jīng)濟(jì)
廣場(chǎng)上，鴿子還是那么活躍，互相追逐
校園里，學(xué)生還是那么熱鬧，來(lái)來(lái)往往
上課的第一天，迎來(lái)了冬日里最溫暖的陽(yáng)光
照在人們的臉上，洋溢著愜意的神情
好景不長(zhǎng)，幾天以后
沒(méi)有了太陽(yáng)，便起了大風(fēng)，吹的人好冷
風(fēng)的世界，有許多不解
湖面上，層層漣漪，是風(fēng)的腳印，走過(guò)不舍
枝頭間，蕩漾離葉，是風(fēng)的舞伴，姿態(tài)曼妙
大路上，交錯(cuò)人影，是風(fēng)的印象，揮之不去
我們的校園，到了冬天里
如果沒(méi)有了香樟樹(shù)，桂花枝，便沒(méi)有了綠色，
即使有再多的人，在蕭條的季節(jié)里，也沒(méi)有了生機(jī)
每個(gè)學(xué)期里，都會(huì)認(rèn)識(shí)很多人，發(fā)生很多故事
不知有沒(méi)有未來(lái)的你，在多遠(yuǎn)的距離等待，徘徊，尋找
一個(gè)星期過(guò)去了，沒(méi)有挽留，只有嘆息
一聲嘆息，幾分心情，都不見(jiàn)
閑暇時(shí)光，獨(dú)自漫步
突然看到，弱弱柳枝上，暗芽萌動(dòng)
等待春暖花開(kāi)的日子，找回大學(xué)的另一個(gè)春天。
適合開(kāi)學(xué)典禮上朗誦的詩(shī)歌 篇5
時(shí)間在流逝，轉(zhuǎn)眼寒假即將結(jié)束，也就說(shuō)明快要開(kāi)學(xué)了，
寒假是快樂(lè)的，在短暫的一個(gè)多月，讓我感受到許多溫暖，
在上六年級(jí)的我，這次開(kāi)學(xué)對(duì)我有著不同的意義，
因?yàn)樵谛W(xué)的生涯，也就只有這寶貴的半學(xué)期了，
我不知道在這半學(xué)期中我會(huì)發(fā)生怎樣的改變，
但我相信在這個(gè)半學(xué)期我會(huì)更珍惜同學(xué)之間的友誼，
會(huì)更懂得時(shí)間的寶貴，
畢業(yè)的快樂(lè)辛酸，離別的痛苦，
讓我不敢去觸碰，我不想體驗(yàn)，
也會(huì)因?yàn)榭贾械膲毫Γ?/p>
不過(guò)我相當(dāng)?shù)膶?duì)自己有信心，
在這半學(xué)期中，
我會(huì)更發(fā)憤圖強(qiáng)，
用功刻苦，
總之我會(huì)非常珍惜剩下這半學(xué)期的日子，
希望自己在這段日子中能感悟一些事，人或物，
解開(kāi)一些之前疑惑的問(wèn)題，
我會(huì)對(duì)自己說(shuō)，
加油！
適合開(kāi)學(xué)典禮上朗誦的詩(shī)歌 篇6
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲
初春的生命，蓄勢(shì)著破土而出
正如學(xué)校花園里的那幾株海棠，
嫣紅姹紫的花骨朵兒，已躍上了春的枝頭
每一個(gè)生命都在期待擁有一個(gè)美好的開(kāi)端
春是四季的開(kāi)端，青春是一生的開(kāi)端
春天可以輪回，而青春只有一次，
青春需要把握，青春更需要綻放。
青春需要永不言棄的精神。
我們身披撒滿陽(yáng)光的羽翼，置身于青春的驛站
以一腔彭湃的熱血，用迎接太陽(yáng)的雙手
推開(kāi)光明與希望之門，為了找尋青春歲月的光芒
我們無(wú)數(shù)次背負(fù)著理想，伴著子夜的鐘聲出發(fā)
洋溢澎湃的激情前行，追尋屬于我們青春的輝煌
青春美好，因?yàn)樯系圪x予了青春無(wú)盡的活力；
青春多姿，淚水、汗水、歡笑相伴期待和奮斗
期待不止，奮斗不息，這就是青春的`使命。
只要有夢(mèng)想，就要去追求，只要有夢(mèng)想，就要去實(shí)現(xiàn)。
也許青春之路很漫長(zhǎng)，前進(jìn)的道路上會(huì)充滿坎坷與荊棘
但我們以理想為經(jīng)，以行動(dòng)為緯朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)不懈地跋涉
或許未來(lái)并未清晰，但目標(biāo)依舊堅(jiān)定
或許成功還很遙遠(yuǎn)，但步伐依舊鏗鏘
停不下的是奮斗的腳步，歌不盡的是青春的華章。
而年輕的我們永遠(yuǎn)堅(jiān)信，世界將為我們激蕩！
相信夢(mèng)想的烈焰正旺，相信青春的燈火正亮
定會(huì)照亮有志青年不懈的追求之路
讓我們攜起手來(lái)
披著陽(yáng)光穿行歲月，加快青春的腳步
去點(diǎn)亮掛在心頭的那束理想之光
用摯愛(ài)的情懷去高歌一首青春的贊歌
適合開(kāi)學(xué)典禮上朗誦的詩(shī)歌 篇7
笛聲嘹亮
你們
又要起航
今天是一個(gè)不尋常的日子
剛來(lái)到人生的一個(gè)小站
又要
連夜駛向彼岸的海港
不尋常的日子
你們又要遠(yuǎn)航
重新升起前進(jìn)的風(fēng)帆
帶著水手的熱望
又要遠(yuǎn)航
去尋找那
令人神往的寶藏攀登
神秘而神圣的殿堂
你們是七月的驕子
鹽的力量注入在你們身上
出發(fā)吧
不要猶豫
更不要彷徨
緊握人生的方向盤
勝利
就在你們前方
出發(fā)吧
向著太陽(yáng)升起的方向
適合開(kāi)學(xué)典禮上朗誦的詩(shī)歌 篇8
這個(gè)我并不喜歡的日子
終于到來(lái)，擦拭了親情的毛巾
還有那汗味
那些溫暖，久違了一季
抑或一年的擁抱
在夢(mèng)中，淚是相思和想念的作業(yè)
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的書(shū)寫
父母，親，我只有輕輕的呼喚
抹平孤寂的坎坷的路途
和你們不知但惦記的
閃爍在遠(yuǎn)方的燈
那欲穿的生活的眼
來(lái)不及收拾零散的角幣
這些上不了臺(tái)階的臉
只有哭泣
看著鼓漲的秋果
笑吧，開(kāi)裂的果
忘了，夏還有什么值得學(xué)習(xí)
都說(shuō)，蟬唱響了一季的
只為四年的蟄伏，為自己的一生
可，我比就近入學(xué)差了一張船票
說(shuō)我是農(nóng)民工的子女
不是秋天收獲的葉
我的明天不僅僅是一個(gè)春的繽紛
掛給我的夏陽(yáng)
我只感受到炙熱，我需要的
那些涼爽的空調(diào)
電費(fèi)在笑著招手
招手吧，我只想
別讓我的父母
把東奔西跑汗水
當(dāng)做冰水喝下
開(kāi)學(xué)了
秋，我愿是個(gè)果實(shí)
適合開(kāi)學(xué)典禮上朗誦的詩(shī)歌 篇9
笛聲嘹亮
你們
又要起航
今天是一個(gè)不尋常的日子
剛來(lái)到人生的一個(gè)小站
又要
連夜駛向彼岸的海港
不尋常的日子
你們又要遠(yuǎn)航
重新升起前進(jìn)的風(fēng)帆
帶著水手的熱望
又要遠(yuǎn)航
去尋找那
令人神往的寶藏攀登
神秘而神圣的殿堂
你們是七月的驕子
鹽的力量注入在你們身上
出發(fā)吧
不要猶豫
更不要彷徨
緊握人生的方向盤
勝利
就在你們前方
出發(fā)吧
向著太陽(yáng)升起的方向
適合開(kāi)學(xué)典禮上朗誦的詩(shī)歌 篇10
一次激情的波動(dòng)
促成生命悠揚(yáng)的歡呼
人生收下朝陽(yáng)灑下的美麗霞光
和著親朋好友的叮囑
村莊城鎮(zhèn)的問(wèn)候
在祖國(guó)懷里豐富，華偉
青春的旋律
被學(xué)校的鐘聲繚繞
心窩里的愛(ài)和你訴說(shuō)千百次
父母的喜笑里
有兒女們求索的志向
父母的沉默中
有對(duì)兒女們成長(zhǎng)的牽掛
老師撩撥心靈的清純之氣
奮發(fā)的勁力附向國(guó)家的富強(qiáng)
學(xué)子的向往里有了大海的潮夕
在知識(shí)的課堂里
正樹(shù)著捕獲科技興國(guó)的桅桿
開(kāi)學(xué)的第一天有多少問(wèn)號(hào)
在探索中打結(jié)，在歲月中留住
該放飛的美好情緒
都用心打點(diǎn)起旅程
適合開(kāi)學(xué)典禮上朗誦的詩(shī)歌 篇11
夜
星光點(diǎn)點(diǎn)
月
明亮皎潔
一個(gè)月的懶散
最終在學(xué)校約束
一個(gè)月的孤單
最終在學(xué)校得到釋放
我們又見(jiàn)面了
生活
多姿多彩
又開(kāi)始了新的階段
開(kāi)始了忙碌而充實(shí)的日子
學(xué)習(xí)
苦與樂(lè)
人在書(shū)海
喜悅夾雜著淡淡的乏味
無(wú)論怎樣
也要微笑著面對(duì)
無(wú)法猙獰
那就微笑吧
題海戰(zhàn)術(shù)
一切盡在眼下
希望
深深的埋在書(shū)底
為了尋找希望
甘愿被書(shū)海掩埋
學(xué)習(xí)啊！
再次抬頭望月
有了不一樣的感覺(jué)
有了繁星
在向我眨眼
一片寂靜
是在為我創(chuàng)造環(huán)境嗎？
適合開(kāi)學(xué)典禮上朗誦的詩(shī)歌 篇12
——校團(tuán)委大學(xué)生記者團(tuán)郝小娜、鈕琪、朱玉秀
A:
當(dāng)我擦干了淚水離開(kāi)父母的臂膀
當(dāng)我懷揣著夢(mèng)想來(lái)到雄鷹的身旁
當(dāng)我放下了行囊換上一身的戎裝
當(dāng)我追隨著榜樣走進(jìn)夢(mèng)中的課堂
B:
誰(shuí)明白，時(shí)光的寶貴和夢(mèng)想的重量
誰(shuí)擁有，成熟的容顏和榜樣的肩膀
誰(shuí)體會(huì)，論文的挑戰(zhàn)和設(shè)計(jì)的瘋狂
誰(shuí)追求，科研的先鋒和創(chuàng)新的脊梁
C:
那年，我們還是懵懂的少年
那年，我們也為今天努力
趟過(guò)似水流年
今天，我們不怕手掌爬滿堅(jiān)硬的老繭
夢(mèng)想著接近課堂的莊嚴(yán)，夢(mèng)想著趕赴生產(chǎn)第一線
今天，我們用辛勤的汗水凝結(jié)成了大學(xué)的入場(chǎng)券
D:
帶著青春的夢(mèng)想和希望，我們從遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，來(lái)到這里
傾注青蔥燦爛的年華，欲豐滿羽翼
看，那一片嬌艷的牡丹花，正是郁金香沒(méi)有的端莊
聽(tīng)，這一曲古老的水調(diào)歌頭，伴著中華民族輕舞的霓裳
E:
回首往昔，稚嫩的日子褪去了色彩
變成回憶里的黑白劇
轉(zhuǎn)身之間，曾經(jīng)不知遙遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)的明天
化成時(shí)光的沙粒劃過(guò)指尖
遙望遠(yuǎn)方，又是一個(gè)新的起點(diǎn)
讓我們張開(kāi)翅膀，向著彩虹之巔
A:
在這熾熱的遼西大地上
誠(chéng)樸感恩，贊玉龍文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
求是思索，挽細(xì)河之美思維徜徉
博學(xué)勤奮，借工大雄風(fēng)摘下夢(mèng)想
篤行堅(jiān)定，看我輩提筆續(xù)寫榮光
B:
在這熾熱的遼西大地上
堅(jiān)持成長(zhǎng)，背著那些年的夢(mèng)想走在求學(xué)的路上
溫習(xí)年華，翻開(kāi)那些年的書(shū)本體味成熟的力量
雕刻年輪，放映那些年的鏡頭感悟精神的茁壯
轉(zhuǎn)向未來(lái)，銘記那些年的情誼敞開(kāi)廣闊的胸膛
C:
在這熾熱的遼西大地上
誰(shuí)不曾燃燒，翠綠又短暫的青春時(shí)光
誰(shuí)不曾放任，自由又樸素的最初夢(mèng)想
誰(shuí)不曾渴望，激越又張揚(yáng)的年輕戰(zhàn)場(chǎng)
D:
在這熾熱的遼西大地上
怒放生命，感受著異國(guó)他鄉(xiāng)的別樣激昂
歌唱青春，追逐著不曾放棄的成長(zhǎng)
閃耀光芒，帶著遠(yuǎn)方的希望
為夢(mèng)前行，懷揣掙脫一切的力量
E:
別說(shuō)青春只有懵懂的成長(zhǎng)
它還有成長(zhǎng)中的堅(jiān)韌頑強(qiáng)
別說(shuō)青春只有涌動(dòng)的熱血
它還有熱血中的樸實(shí)無(wú)華
別說(shuō)青春只有無(wú)畏的遠(yuǎn)航
它還有遠(yuǎn)航中的無(wú)私奉獻(xiàn)
可愛(ài)的你們
其實(shí)青春還有磅礴的力量
還有能擁抱千山萬(wàn)水的臂膀
A：
渤海之濱，這是一顆光華眩目的明珠
B：
閭山腳下，這是一株桃李天下的古樹(shù)
C：
因夢(mèng)想，我們化身明珠璀璨的一束
D:
為志向，我們開(kāi)作古樹(shù)繁華的一枝
E:
就讓我們留在這美麗的校園，和未來(lái)一起飛翔
合：
就讓我們
化成那一束太陽(yáng)石之光
握著樸實(shí)無(wú)華的信念
擁有堅(jiān)韌頑強(qiáng)的內(nèi)心
成為無(wú)私奉獻(xiàn)的力量
就讓我們
以凌云的壯志，張開(kāi)飛翔的翅膀
用無(wú)悔的青春，續(xù)寫工大新的輝煌
就讓我們
和未來(lái)一起飛翔！一起——飛翔！
（感謝一直以來(lái)小記者們的默默無(wú)聞，加油！相信你們會(huì)更好！）
