關于青春感悟的作文

偶然間，我們發現自己已步入那道令老年人羨慕，中年人留戀，少年向往的青春風景線．澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情，我們在探求，在思索，青春是什么呢

青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節奏，智慧彈奏著優美的樂曲．拼搏，拼搏，用火一樣的熱枕，全身心地投入，獲得動人的笑臉． 青春是一條河，平靜時，泉水丁冬響，綿綿述說著青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒

青春是一首歌，我們正是朝霞初升的年齡，正是愛唱歌跳舞的時候，在歌舞的海洋里，蕩起充滿希望的生命雙槳，這使我正想高歌一曲<<>>,以表示我的愉快.青春是璀璨的夜空,有如月色般美麗的抱負,也有數不清的幻想之星.只是,青春的月兒比夜空的月兒更圓;青春的月兒比夜空的月兒更耀眼;青春的星兒比夜空的星兒更繁;青春的星兒比夜空的星兒更亮.青春是一條山路,它時而展現青春盎然的圖景,時而滋長浸滿血淚的毒草,它會為你指引一個光明的前景,也會設下陷阱使你墮落.但是,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫哪怕荊棘深澗,只要你把準前進的目標,頭頂的陽光一定是燦爛的.朋友,青春是一筆不耐花銷的財富,時光匆匆如流水,歲月如流不復回.為了不讓青春的相冊里失去我們的倩影,讓我們珍惜青春,用青春燃燒的火焰,一起去努力拼搏奮斗吧!珍惜年華吧!感悟青春在不知不覺間，我們已經悄悄地長大了，開始從兒童向成年過渡，跨入青春期的大門，開始人生最美麗的春天…… 青春期的我志比天高，像春天一樣富有生機和活力； 青春期的我豪邁灑脫，像夏天一樣熱情奔放； 青春期的我，不知為什么變得如此多愁善感，像秋日的絲雨一樣深沉憂郁； 青春期的我，有了冬天的冷峻與沉穩。

當我們想到青春的時候，會想到很多美好的事物…… 青春是一座金字塔，是進取。

只有銳意進取，青春才能煥發出巨大的力量； 青春是兩顆連在一起的心，是友誼。

青春的友誼是無私的，純潔的，不帶任何功利色彩它像一杯清香的茶，在若干年后，依然那么令人懷念； 青春是一彎新月，是缺憾。

青春總是不完整的。

正因為不完整，就多了一份不同的體驗，多了一種美好的希冀； 青春是一把豎琴，是快樂。

青春沒有理由不快樂； 青春是書架，是智慧。

沒有書的青春是不結果的花； 青春是一面旗幟，是理想的旗幟。

青春的目標，是奔跑在風中的一面旗； 青春是拳頭，是力量。

等于朝氣加勇氣加靈氣； 青春是單杠，是運動。

青春的第一標志就是健康，而健康來自不懈的運動； 青春是單個的人，是獨立。

著意味著你長大了，成人了，不再依靠父母師長，你要有獨立的人格，自主的能力，要對自己的行為負責。

青春是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志。

有了這些，我們便有了克服困難的勇氣和魄力。

青春將使我們對未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切，使我們坦然地接納歡喜與憂愁，使我們能夠盡情地享受人生競賽的樂趣 為了、生命閃光，用心珍惜青春吧

青春，這個美好的字眼，富有詩意，富有人生哲理。

有的人在你眼下墜落深谷；但也有人經歷風雨的考驗，終于邁開了成熟人生的步伐。

曾記得有位詩人說過：人生最有詩情畫意的年代莫過于青年時代，但青年時的精華，莫過于青春。

青春是人生最美的季節，她猶如含苞欲放的花骨朵。

當人生邁進十五、六歲的花季時，青春悄悄地向你走來。

于是中學生的煩惱、憂愁、喜怒哀樂出現了，感覺到了；生活不再像以前那樣單調，像是有一種無形的東西在觸動著你的心。

筆者有個體會：在初中時，初一的學習成績都不錯，可到了初二、初三時，就有了明顯的兩極分化差距。

是什么魔力在牽引著呢

每次看到異性的學生時，免不了多看幾眼。

即使人家的笑聲、發型、走路的姿勢都留在自己的心中，于是朝思暮想，心中像是覺得缺點什么，想需要點什么精神享受。

于是追求來了，單相思出現了，爭風吃醋來了，免不了要發生“干”，為達到目的而不擇手段等等。

其實，從心理學上看，這符合青少年的心理，可以說是免不了的——是青春期燥動的表現，是可以理解的。

但是有部分同學受影響，悄悄地看不該看的書，于是不該發生的事也隨之發生了，這是人生的遺憾。

人之生存本就不易，要成功就更難了。

雷鋒生前說過：“我要把我有限的生命投入到無限的為人民服務中去。

”這是共產黨員應有的表現，我們還小，思想不可能達到那樣的境界。

但我們應該明白，青春是短暫的，我們可以和異性同學結交成朋友，在各方面相互幫助，樹立正確的思想，發揚。

這樣不僅有利于我們的身心發展，也有利于我們一步步走向成功。

學生時代，更應以學習為主，要多沉默。

孔明白：“靜以修身。

”多看些健康的書籍，陶冶自己的情操，培養自己的審美觀點。

讓我們用正確的思想態度來渡過自己的青春，讓自己的青春在人生的大潮中留下光輝的歷史；因為只有在這樣的情況下，人才能慢慢地走近成功，才懂得人生哲理。

讓心浸在醉戀中的青年們站立起來，用自己的雙手和我們一起謳歌青春、謳歌輝煌的明天。

青春，這個飽含詩意的花季，我贊美你

誰有昆蟲記每一章的內容概括，要100字，不要讀后感，不要作者介紹

這個假期，我讀了一本書，叫《昆蟲記》。

這本書的作者就是上個學期我們學的《裝滿昆蟲的口袋》中的主人公法布爾。

讀了這本書后，我學到了好多有關昆蟲的知識

如：蜣螂是如何把另一只蜣螂的糞球搶走的，螳螂是怎樣產卵的等等，我都覺得非常有意思，在看這本書的時候，好像在聽故事，一點都不費力地就把知識給記住了。

這本書主要是講各種各樣的昆蟲的習性、制作巢的方法、產卵的時間、地點、方法和捕食的過程。

我覺得這本書中講的幾個昆蟲中，最傻最笨的，就是蟬了。

在蟬產卵的時候，有一種比螞蟻還要小的小蟲子，也會在那一堆里產上它的卵，而這種小蟲子發育要比蟬快好幾個月，這種小蟲子的幼蟲便拿蟬的卵作為食物。

其實當時那些小蟲子就在蟬的腳邊，蟬也看到了，如果蟬會輕輕地一腳把那些小蟲子踩扁，，它的孩子也不會被這些小東西給吃掉了。

另外，螳螂是最無情的，它竟會六親不認地把它的親人吞食掉了，而且它在一個地方產下卵后，便再也不回來了，也不管自己的親生子女能否健康成長

我挺佩服法布爾的，因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，法布爾每次出去，都要裝兩口袋昆蟲回來，而且會加倍地保護們。

法布爾這種對科學的向往的精神，把他引進了科學的殿堂。

這一點也是值得我們學習的地方，如果我們平時學習也像法布爾這樣努力、堅持不懈的話，那我們的成績一定會大大地提升了，就像我做糾錯本一樣，如果我堅持的話，我的成績一定會更好的。

泰戈爾詩選告別賞析

是以一個孩子的語氣寫成，通過孩子與母親所說的稚氣的話語、天真的想象，謳歌了母子間真摯的感情。

“是我走的時候了，媽媽，我走了。

”孩子想象著，他要離開媽媽了，他要趁著微明的天光，偷偷地溜走，當媽媽清早伸出雙臂要抱他的時候，卻驚詫地發現孩子不見了。

調皮的孩子到哪里去了呢

他得意地告訴媽媽：“我要變成一股清風撫摸著你；我要變成水中的漣漪，當你沐浴時，把你吻了又吻。

”哦，原來他化為了一股清風，一朵漣漪，仍然陪伴在母親身邊。

不僅如此，作者接著又借助于具體的聽覺、視覺、通過具體的場面、生動的形象，進一步表現孩子與母親之間扯不斷的深情。

你看：“當雨點在樹葉中淅瀝時，你在床上，會聽見我的微語；當電光從開著的窗口閃進你的屋里時，我的笑聲也偕了它一同閃進了。

”深夜，在母親思念孩子不能成眠時，他會從群星里向母親唱催眠曲；他要乘著月光偷偷地躺在母親溫暖的懷里；他還要變成一個夢兒，鉆到母親的睡眠深處與她相會；融化在節日的笛聲里在母親的心頭震蕩……那么，他到底在哪里呢

作者最后通過母親道出了他的所在：“他呀，他現在是在我的瞳人里，他現在是在我的身體里，在我的靈魂里。

”全詩通過作者的描繪，一個頑皮、可愛的兒童形象活潑地呈現在我們面前，給人以感染。

李商隱的《錦瑟》中，每一句話分別是什么意思

誰能告訴我

夢，是一種奇怪的東可能會對它不屑一顧很可能因它而燃燒起斗志，為它終生熱血沸騰，哪怕得付出生命……全世界的狼都有一個共同的習性：在嚴寒的冬天集合成群，平時則單身獨處。

眼下正是桃紅柳綠的春天，在中國西南部的日曲卡雪山的狼群，在化整為零，散落在雪山腳下浩瀚的尕瑪兒草原上。

紫嵐和黑桑有一個狼王夢，打倒洛戛登上王位，可黑桑卻死在了野豬的獠牙下，從此，紫嵐便把整門心思撲在黑仔、藍魂兒、雙毛身上，期望塑造新一代狼王。

可惜，黑仔被金雕啄去當腹中餐；藍魂兒被獵人的捕狼夾夾住了“麻桿腰”；雙毛從小受虐，自卑。

所以，紫嵐唯有把狼王夢延續到狼孫身上。

或許紫嵐的野心太大，古人云：一心想當將軍的士兵不是好士兵，不想當將軍的士兵也不是好士兵。

而紫嵐便不是一個好士兵，因為它一心想當將軍。

犧牲了黑仔、藍魂兒、雙毛，最后連媚媚也不認她了。

或許，這就是“狼道”。

紫嵐其實是為了延續黑桑遺愿而一直堅持不懈，以致蒙蔽了自己的雙眼，采用了如此極端的方式，直至連一直追求自己的卡魯魯都低吼趕自己離開狼洞時它才知道自己已不再風光。

何必呢

有時安分不代表無能，沉默不代表妥協，給予不一定會獲得。

或許紫嵐應對所有狼仔一視同仁，不應過分寵溺某一狼仔，讓他們去體驗弱肉強食的世界，或許，那才有助于攀登上狼王的寶座。

換一個角度想。

紫嵐的愛同時也是偉大的，她放棄了優秀的卡魯魯的追求，一心牽掛著藍魂兒；她犧牲了4顆門牙，滿口狼血，含糊著，為了成就藍魂兒逃出捕狼夾；她連腳都瘸了，為了喚醒雙毛的狼性，澆熄雙毛的奴性；她甚至甘愿卑賤到偷洛戛的食物放到古古身上，引洛戛到古古和莎莎偷情的地方，只為了挑撥古古和洛戛，為雙毛戰勝洛戛減少阻礙；她最后為了她可愛的狼孫們不再重蹈覆轍，走上黑仔的黃泉路，她與金雕同歸于盡。

夢，那終究是一個夢，無論多具王者風范，命運之輪一轉，造物主一彈指，星位一移，一切重新洗牌，所有天資天賦皆為空談。

曾經多宏偉的藍圖，曾經多美好的幻想，曾經多精密的計劃，一但走錯一步棋，一切便成為遠離我們而去的夢。

紫嵐唯一走錯的一步棋是未曾一視同仁，那個夢，是毀在紫嵐手下。

紫嵐，她確實是一代王者，她是一匹為戰斗謳歌的狼，她是一匹孤傲的狼，她是一匹永遠虎視眈眈著狼的王位的狼。

一切，都只因她太愛黑桑，不顧一切都只想補足黑桑的遺憾。

猛然覺得紫嵐太傻，忍不住仰天長嘆。

紫嵐，那終，愿你在天國與黑桑可肆無忌憚地奔跑在草原上，追逐你心中的太陽——狼王夢

《童年》主要的故事情節的起因,經過,結果

[片段] 螳螂 但那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力的把它壓緊。

于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟于事了。

接下來，這個殘暴的惡魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰利品了。

它肯定是會感到十分得意的。

就這樣，像秋風掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。

[賞析]在作者樸素的筆下，一部嚴肅的學術著作如優美的散文，讀者們不僅能從中獲得知識和思想，閱讀本身就是一次獨特的審美過程。

在這個片段中，作者著重于對螳螂的，生動形象的為讀者展現了微小的中的一幕，不僅體現了螳螂的英勇兇猛，表達了作者對螳螂的贊美和對生命的熱愛，還巧妙地借用昆蟲折射了人類的一些特性。

史鐵生《我與地壇》生與死的思考

以下都是我個人的看法（第3個除外），比知道觀點是否一致，你就根據需自己采納吧~　　（1）關于生死；作者開始無法面對這殘酷的現實，幾次想要尋死。

但經過很多次心理的斗爭，終于明白：生，其實是一個永遠都沒發逃避的問題，“一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題”。

人最終都會死的，所以死是一件不必求急的事情。

所以作者不再整日整夜想要尋死，開始考慮怎么活的問題了（一節6自然段）　　（2）關于生：作者在地壇這么一個凄涼，荒蕪的地方發現了正頑強生存的花花草草，在如此不被人關注的地方它們卻活出了自己的光彩，活出了生命的價值。

從而使處在人生冬季的作者找到了生命的尊貴和美麗，決心要勇敢面對生活，活出自己的價值。

（一節的7自然段）　　（3）《我與地壇》 注重講作者與地壇的關系和他與母親的愛 .感受智者精神的魅力，以及澄凈的思和深切的悟帶給我們的啟迪和引導。

一個被命運打倒而最終又站起來的人與一座古園的故事。

　　《我與地壇》是讀了以后忍不住想流淚感激上蒼的文字，春華秋實，一草一木，陌生的情侶，古老的地壇……一切有生命的無生命的，在史鐵生的筆下，在他的心目中都是那樣溫和而有觸感，他溫情而不濫情地用紙筆來描述他眷戀著的世界。

　　《我與地壇》全文感情深厚雋永，哲理含蓄博大，感人至深，是史鐵生以自己的親身經歷為基礎，敘述多年來他在地壇公園沉思流連所觀察到的人生百態和對命運的感悟。

當史鐵生在最狂妄的年齡突然癱瘓之后，坐著輪椅，他每天來到一座古代帝王荒廢的祭壇--地壇，在時空的交叉處，思索著歷代哲學家們都苦思了一生的問題--死與生。

　　對當代文藝和當代人生都感到膩味的朋友不妨來讀一讀史鐵生的《我與地壇》，他會告訴你許多許多。

作者在歷盡苦難折磨之后突然進入了一個明朗的境界，用一種拷問的方式面對自己的心靈，幾乎在絕境中找到了存在的理由與存在的可貴。

（本段抄襲 ）

昆蟲記主要故事情節

《繁星》、《春水》的主題大致包括三個方面的內容：一是對母愛與童真的歌頌；二是對大自然的崇拜和贊頌；三是對人生的思考與感悟。

這首詩把對母愛的歌頌，對童真的呼喚，對自然的詠嘆完美地融合在一起，營造出一個至善至美的世界，感情沉摯深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩中最美的篇章之一。

　　在語言上，《繁星》《春水》清新淡雅而晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長，具有獨特的魅力。

　　《繁星》《春水》兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長《繁星》·《春水》整體特點　　冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集，語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長，并形成獨特的藝術風格。

詩集《繁星·春水》，為無標題的自由體小詩，以“自然”“童真”與“母愛”為主題，以對母愛與童真的歌頌、對自然的贊頌以及對人生的思考和感悟為主要內容，表達了她對母親的情感、對孩子的喜愛、對自然的贊嘆及對人生的理解，被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體。

　　第一，哲理性強是《繁星》和《春水》的一大藝術特點。

《繁星》和《春水》中，有許多詩都是蘊涵著深刻思想的哲理詩。

這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一起的，因而仍然具備著詩的情緒，有著詩的美感。

　　第二，纖柔是冰心詩歌的另一個顯著特色。

冰心的詩，無處不表現出一種女性的纖柔。

以她“滿蘊著溫柔，帶著憂愁”的抒情風格，感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛，描繪著大自然的美；同時也以獨特的方式表達了對某些社會丑惡現象的譴責。

　　第三，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優美清麗。

《繁星》和《春水》中詞句的運用，仿佛是信手拈來，處處透露著輕柔雅麗的風格。

　　《繁星》 和《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里。

總的來說，它們大致包括三方面的內容。

　　一是對母愛與童真的歌頌。

冰心，這位中國現代文學史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚“愛的哲學”著稱。

而母愛，就是“愛的哲學”的根本出發點。

她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力。

在《繁星》和《春水》中，她把母愛視為最崇高最美好的東西，反復加以歌頌　　二是對大自然的崇拜與贊頌。

在冰心看來，人類來自自然，歸于自然，人與自然應該是和諧一致的。

　　三是對人生的感悟和思考。

　　在藝術上，《繁星》和《春水》兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉霎那間的靈感，以三言兩語書寫內心的感受和思考，形式短小而意味深長。

特別是在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又清韻悠長，具有獨特的藝術魅力。

　　它又被茅盾稱為“繁星格，春水體”　　　名著概要：　　《繁星·春水》是冰心早期的兩部詩集，其中《繁星》收短詩164節，《春水》收短詩182節。

這都是作者“隨時隨地的感想和回憶”，是“零碎的思想”的匯集。

這些詩從特殊的側面傳播了“五四”思想開放的自由空氣。

“愛的哲學”是詩集的核心，對于母愛，童真，和自然的贊美是詩集的主題曲。

用短小輕便的文字形式，書寫突發的感觸 和瞬間的喟嘆，是冰心小詩的藝術特色。

按其內容可分為四類：　　（一） 對無私母愛的贊頌　　冰心用最熾烈的語言謳歌母親，把母愛宣揚為至誠至大，至高至上的威力，把母親宣揚為孕育著一切的“萬有之源”，而當不安寧的心靈需要安慰和歸宿的時候，母親又成為最安全的寄寓之所。

　　母親啊!　　撇開你的憂愁　　容我沉酣在你的懷里　　只有你是我靈魂的安頓　　母親啊!　　天上的風雨來了　　鳥兒躲到它的巢里　　心中的風雨來了　　我只躲到你的懷里　　（二） 對純真童心的詠嘆　　冰心對純真童心的歌頌，是她宣揚的母愛向另一個方向的自然延伸。

她偏愛一切幼小的、稚嫩的、芽苗一樣的事物。

她視兒童為世界上最純真、最可愛的朋友，以童真之美善反襯社會的丑惡及世風的墮落。

　　童年呵!　　是夢中的真　　是真中的夢　　是回憶時含淚的微笑　　真理　　在嬰兒的沉默中　　不在聰明人的辯論里　　嬰兒　　是偉大的詩人　　在不完全的言語中　　吐出最完全的詩句　　（三） 對美好自然的禮贊　　冰心崇尚自然，熱愛自然。

這與她對母愛的宣揚一脈相承。

她是自然的女兒，在她的心中，“深藍的太空”“閃爍的繁星”“無聲的樹影”“粉紅的荷花”“深綠的荷蓋”“淡白的花”“深紅的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……無不散發出生命的氣息。

意象豐繁而情思專一。

　　故鄉的海波呵!　　你那飛濺的浪花　　從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石　　現在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦　　造物者-　　倘若在永久的生命中　　只容有一次極樂的應許，　　我要至誠地求著：　　“我在母親的懷里，　　母親在小舟里，　　小舟在月明的大海里。

”　　這首詩歌集中表達了冰心詩歌主題，把母愛，自然、童真之美融為一體。

　　（四） 對人生意義的沉思　　冰心在詩集中，反復出現“人類”“眾生”等詞句。

這些詩句產生在詩人探索人生的過程之中，因此她的一部分詩歌寓情于景。

蘊涵著人生的哲理，耐人尋味