假期讀書心得

讀一本好書，收獲百味人生。

　　讀書如同與人打交道，不能只看外表。

有的人平凡的外表成就了不平凡的一生，有的則相反。

讀一本好書也一樣，縱使它沒有華麗的外表，但豐富的內(nèi)涵卻能使它鋒芒畢露。

蠟燭燃點自己，照亮了他人，而一本好書則以其最簡潔最樸實的黑白“圖案”，點綴了源遠流長的藝術(shù)文化長廊，黑白條紋間流露的是感情的醞釀。

　　我們珍愛地把書捧在手中細細品味，在這無限的空間體味百味風情。

文字中包含的甜酸苦辣只是柔和的從我們的腦海中飄蕩，但又往往在不經(jīng)意間觸動心靈的味蕾。

讀一本好書能陶冶我們的性情，在煩囂中尋求一片寧靜，在平淡中又不乏激情，更重要的是在書中獲益。

　　讀書不僅是對文辭的琢磨和品味，更是一種對歷史和現(xiàn)實的思考。

《三國演義》轟轟烈烈，其中包含多少成敗得失；《史記》見證歷史的變遷，有多少人流下感嘆的淚水；杜甫的詩無一不是對當時社會的反映，字字吐露的都是人民的心聲……歷史長河奔騰不息，有贊嘆，有嗟怨，但它們都是前人留給我們的寶貴財富，是一盞明燈，指引我們快要迷失的方向。

　　母親總會細細地叮囑我們要用心讀書，長大后才能成為有用之才。

在我們掀開的每一頁書上，都見證了我們成長的歷程，更重要的是充滿對未來、對人生的希望和期盼。

　　保尓在戰(zhàn)友墳前說地人生原則，是我始終不能忘記的：人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。

人的一生應(yīng)當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命河全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)……他這一番話，表現(xiàn)了自我獻身的精神，堅定不移的信念和頑強堅韌的意志；他這一番話，激勵著我，更激勵著無數(shù)讀者；他這一番話，使我明白了人生的重要意義。

　　人生不是一支短短的蠟燭，而是一支永恒燃燒的火炬。

讀一本好書，讓生命之火燃得更加光明燦爛

　　你不是我們學校的吧，是的話別用，否則語文老師罵死我

假期讀書體驗感受怎么寫

就是讀后感

讀書好好讀書，讀好書，請你把假期整本閱讀的書和大家一起分享，讓我們感受讀書的美好

品一杯香茗，點一盞明燈，手邊是虛掩的書卷，讀畢淑敏的散文《拍賣你的生涯》，讓我感受到：一個人的生命中有多種追求的目標，但這些目標不是選擇了他就會實現(xiàn)，而是要付出努力，他才會真正成為你生涯中的一部分。

經(jīng)過這心靈補給，我的心靈已成熟了許多，已充滿了信心來迎接生活中的所有挑戰(zhàn)。

（以上是年級小作文范文）希望對你有幫助，祝學習進步O(∩_∩)O~

假期讀書感受

讀書不一定能讓你走出困境，不過至少會讓你知道，從古到今跟你有同樣煩惱，并且同樣在尋找答案的人有很多，你并不孤單。

讀書，是為了讓你踩在巨人的肩膀上眺望這個世界。

哪有人生不經(jīng)歷鉆心的疼痛，哪有人生不需要跨過一道又一道的坎，你能做的無非是帶著一顆傷痛的心，依然堅定地去追逐理想，并且堅信，一切都會過去。

假期作業(yè)要求讀名著一本，并寫讀書筆記。

怎么寫

我是寫一篇還是寫一本

前年我們是要求一本書，寫十篇。

你可以在讀書的過程中選擇一些比較出彩、容易寫的章節(jié)，寫幾篇，最后再寫一篇總的感受。

不要想只寫一篇，那樣只會吃力不討好。

假期感想怎么寫

篇一：體會怎么寫心得體會怎么寫心得體會怎么寫

【第1句】：什么是?心得體會在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫?讀后感?。

在參與社會生活與社會實踐中，人們往往會產(chǎn)生有關(guān)某項工作的許多感受和體會，這些感受和體會不一定經(jīng)過嚴密的分析和思考，可能只是對這項工作的感性認識和簡單的理論分析。

用文字的形式把這些心得表達出來，就是?心得體會?。

?心得體會?是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。

一般篇幅可長可短，結(jié)構(gòu)比較簡單。

【第2句】：心得體會怎么寫?心得體會的寫法心得體會的基本格式大致由以下幾個部分組成i、標題心得體會的標題可以采用以下幾種形式：在xx活動(或xx工作)中的心得體會關(guān)于xx活動(或xx工作)心得體會(或心得)心得體會如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長，也可以采用雙行標題的形式，大標題用一句精練的語言總結(jié)自己的主要心得，小標題是?在xx活動(或xx工作)中的心得體會?，例如：從小處著眼，推陳出新——參加大學生科技創(chuàng)新大賽的心得ii、正文這是心得體會的中心部分(1)開頭簡述所參加的工作(或活動)的基本情況，包括參加活動的原因、時間、地點、所從事的具體工作的過程及結(jié)果。

(2)主體由于心得體會比較多地傾向于華考范文網(wǎng)在文章標題下署名，寫作日期放在文章最后。

【第3句】：寫作心得體會應(yīng)注意的問題(1)避免混同心得體會和總結(jié)的界限。

一般來說，總結(jié)是單位或個人在一項工作、一個題結(jié)

假期讀書計劃

書是風帆，可以把我們推向浩瀚的大海，在我們面前展開一個廣闊的世界，一個蒼茫的宇宙;書是時代的波濤中航進的思想之船，使我們感受到時代脈搏的跳動，歷史前進的腳步聲;書是我們的良師益友，它教我們辨別真與假、善與惡，分清愛與恨、美與丑;書是我們的忠實伴侶，苦惱時，書能給我們安慰;迷惘時，書能給我們信念;消沉時，書能給我們樂趣。

為了提高個人素質(zhì)，為了促進教學實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，以滿足學校教育教學工作的需要，特擬訂讀書計劃如下: 一、讀書目的

【第1句】：樹立“以書為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學習與工作的恰當結(jié)合，努力提高與時倶進的學習能力與創(chuàng)新能力，努力提高個人教育素質(zhì)。

通過讀書拓展自己的知識，使胸襟變得寬廣.

【第2句】：通過讀書讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。

逐漸學會轉(zhuǎn)型，適應(yīng)現(xiàn)在的生活。

讓學習成為生命的一部分。

【第3句】：在讀書的過程中培養(yǎng)意志力，改善自己情緒，消除消沉、焦慮和壓抑情緒，促進身心健康，以良好的心情投入到工作中去;通過閱讀有益的書刊形成良好的心理素質(zhì)和健康的人格，提高自己的科學和人文素養(yǎng).

【第4句】：通過讀書，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型師生管理，塑造良好的教師形象。

不斷提升自己的文化內(nèi)涵和內(nèi)在修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。

養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高自己的觀察力和洞察力.

【第5句】：通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的教師。

二、計劃閱讀書目

【第1句】：中國古代文學部分:《詩經(jīng)》、《孟子》、《古文觀止》及四大名著等;

【第2句】：中外現(xiàn)、當代文學部分:《平凡的世界》、《駱駝祥子》、《魯迅文集》、《百年孤獨》等;

【第3句】：專業(yè)書籍:《教育大境界》、《魏書生的民主教育》、《新課程教師必讀--經(jīng)典案例》、《“五課”活動與教師專業(yè)成長》、《心靈啟示錄》、《班主任專業(yè)成長》|、《實踐新課程》

【第4句】：中外古典名著: 孔子的《論語》、曹雪芹的《紅樓夢》等。

【第5句】：最新黨中央的相關(guān)文件和精神。

【第6句】：勵志哲思書:《學習改變命運》、余秋雨的《人生哲言》等。

【第7句】：國內(nèi)外的期刊雜志:《讀者》、《青年文摘》等。

三、計劃與安排

【第1句】：每周閱讀一小時，每月聽一次講座，寫一篇讀書心得;

【第2句】：在保證完成每日計劃的同時，堅持每天閱讀半小時，培養(yǎng)安靜、平和的心態(tài)，閱讀內(nèi)容可涵蓋政治、科技、文學等各方面;

【第3句】：經(jīng)常去圖書館查閱資料，以了解最新社會動態(tài).

【第4句】：在學習專業(yè)知識的同時拓展自己的視野，全方位提升自身素質(zhì);

【第5句】：合理利用互聯(lián)網(wǎng)、電視等資源進行學習，及時了解各方面知識，努力實現(xiàn)“一專多能”。

四、讀書選擇

【第1句】：讀書選擇。

積極開展自學，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想，改革目標及相關(guān)政策等。

(1)《教育新理念》、(2)《給教師的一百條建議》、(3)《教師專業(yè)化的理論與實踐》。

【第2句】：避免形式主義，走過程，緊密結(jié)合自身的教學實際，以“問題為中心”，著眼于教材、教法、學法和教學管理。

將閱讀與教學工作緊密結(jié)合起來，注重提高學習成效;將專業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一起來，注重提高綜合素養(yǎng)。

【第3句】：經(jīng)常積極主動參與以教研組、備課組、課題組為單位開展讀書交流會、課題研討會等交流研討活動，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而達到取長補短，優(yōu)勢互補，資源共享，感受“讀萬卷書，行萬里路”的豪情壯志，領(lǐng)略浩瀚書林中的亮麗風景.

【第4句】：促進深刻反思。

堅持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。

及時消化，及時反思，從而有效地提升了自身的實踐智慧，促進了自己的專業(yè)發(fā)展。

五、個人閱讀的措施

【第1句】：定期定量閱讀上述的書籍，并及時記下自己的觀點和看法，特別是讀書中點點滴滴的收獲與體會。

魯迅先生說過:“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

”可在午后懶懶的陽光下，沐浴著輕風，沏上一壺清茶，躺在搖椅上，一頁頁地翻著，慢慢地瀏覽，渴了呷上一口茶，讓淡淡的茶香縈繞心頭;或在淅淅瀝瀝的雨夜，背靠著軟軟的枕，開一盞桔黃的燈，聽著雨打樹葉沙沙的聲響，埋在書中的故事里，與書中的人物同喜同悲，忘卻喧囂浮躁的塵世，忘卻世俗的紛爭。

每天閱讀如《螢窗小語》、《心靈雞湯》等優(yōu)美短文，舒暢心情的同時蕩滌心靈，學會為人處世的道理，升華人生的境界。

【第2句】：記好筆記，寫好隨筆。

盧梭說:“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。

”只有在思考中的閱讀，才能跳出書籍，而獲得更多。

因此，在“勤讀、勤做、勤思、勤寫”中，不斷反思，在反思中不斷實踐，使自己不斷成長。

相信通過努力，書中的陽光會照亮我的心靈，指引我前進的道路。

反思與讀書同步進行。

聯(lián)系自身，實際，才能全面的，客觀的，更大化的汲取到書中的精華。

【第3句】：讀一些與自己所學專業(yè)相關(guān)的書籍。

了解專業(yè)前沿信息，既拓寬知識面，又鞏固專業(yè)技能。

讀書與課堂教學相結(jié)合。

用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。

學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

【第4句】：充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。

抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向?qū)＜摇⒚麕煛?yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。

多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。

【第5句】：堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。

堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。

除了閱讀書本之外，每周充分利用網(wǎng)絡(luò)資源下載“百家講壇”等節(jié)目觀看，聆聽名家對一些書籍的獨特見解。

多觀看《百家講壇》之類的節(jié)目。

百家講壇所邀請的講師無疑都是才高八斗、學富五車的知識精英，有幸聆聽他們的治學心得是人生大幸，各位講師把自己畢生治學心得濃縮在40分鐘的時間里。

聆聽大師的講課，不但是人生大幸，也是大享受。

【第6句】：課余背誦唐詩宋詞。

唐詩宋詞，是中國文學史上的兩大高峰。

在中華文明燦爛的長卷中，唐詩宋詞是其中最為絢麗的華章。

其內(nèi)容涵蓋了政治、軍事、文化、藝術(shù)、醫(yī)藥、民俗等各個領(lǐng)域，是中華文化的傳世經(jīng)典。

熟記唐詩宋詞，是對中華古典文化最好的傳承方式之一，“腹有詩書氣自華”更是千年不破的真理，讓現(xiàn)代文化的浮躁氣息在詩詞中慢慢升華，讓生活在讀書中日漸豐盈滋潤。

暑假中的學習感受怎么寫100字左右

這個暑假過的寥寥草草，收獲雖然說很少，但這那個七月的雨季，我們愜意的心情，都將成為過去。

通過初中三年的拼搏，我們也漸漸長大有了曾經(jīng)遙不可及的東西，吃了曾經(jīng)沒有想過的美食，穿了令人羨慕的名牌。

有時候我笑的淚流滿面，那只是表面的，真正發(fā)自內(nèi)心的笑容沒了蹤跡。

經(jīng)歷歲月洗禮的我必須學會面對生活中的點點滴滴，方方面面。

再不能肆無忌憚的玩耍，我必須盡力的完成我的課業(yè)。

即便是完成了，在玩的同時，大腦里還想著某道問題，也許長大有長大的煩惱，暑假有暑假的快樂，懂事有懂事的辛酸。