我們孩子在學(xué)小小主持 我有幸被評為優(yōu)秀家長 老師要求寫一篇50字以內(nèi)的獲獎感言 請問怎么
尊敬的杜校長、各位老師、家長朋友們，大家好! 我是蓋小羽的爸爸，我叫蓋峰。
首先我非常感謝杜校長給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我在這里跟大家一起暢想我們杜鵑舞蹈學(xué)校美好的未來，探討我們孩子的成長和，我感到十分榮幸，我個人也很珍惜這個相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
孩子在舞蹈學(xué)校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝，也感謝杜鵑舞蹈學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。
是你們的無私奉獻(xiàn),給予了孩子及我們家長幸福與快樂,謝謝你們! 大家肯定聽說過這樣一句話：“一日為師終身為父”，我對這句話還有這樣一層理解——“一日為父終身為師”。
所以雖然當(dāng)前抓孩子學(xué)習(xí)教育的媽媽居多爸爸很少，但我們家的分工剛好是我來主抓教育，媽媽保障后勤，我認(rèn)為家長們在家長會上能夠面對面地直接交流，是一種很好的溝通形式，通過交流大家彼此取長補(bǔ)短，配合舞蹈學(xué)校老師共同抓好孩子的舞蹈功課，下面我就“拋磚引玉”，和大家一起交流一下心得體會： 在孩子學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，孩子的努力、老師就的教授是很重要的，可是在整個學(xué)習(xí)過程中還有一個重要的角色是不可或缺，那就是我們的家長。
家長的意愿在孩子今后學(xué)習(xí)舞蹈的道路上占了很大的比重。
我們的家長該如何輔助教師的呢 ?如何才能培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣呢?我自己總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
【第1句】：父母要不斷提高自己的，提高自己對舞蹈或者音樂的興趣。
因?yàn)槌扇说呐e止、言談、愛好，對孩子起到潛移默化的感染作用，而音樂又是和舞蹈離不開的。
就像去年我們杜鵑舞蹈學(xué)校的舞蹈專場晚會，我想大家一定印象深刻，其中用燈光、音樂，制造出絕佳的舞臺效果，它的背景音樂叫做，是日本的熱門動漫第一場的背景音樂，它的歌詞是這樣的：春又來，人已去，風(fēng)煙殘，夕陽晚，櫻花開，頃刻散，零亂。
年光逝，韶華落，飛絮轉(zhuǎn)，不堪看，路漫漫，空夢斷，零亂。
渡忘川，彼岸 ，忘不掉，人長嘆。
古井下，月光思念裝滿 。
櫻花瓣，飛過 ，風(fēng)幽怨，水清寒。
我們杜鵑舞蹈學(xué)校的同學(xué)們讀懂了作品的內(nèi)涵，搖曳的舞姿里讓我們似乎來到了，又像是遇見了古代詩意的窈窕淑女，她們演繹出了絕美的舞蹈作品，歌頌了中國母親的偉大，老師們的舞蹈給人的那種沖擊和震撼，中國母親特有的那種勤勞、質(zhì)樸、善良，用舞蹈語言可以詮釋的這么淋漓盡致。
這就是我通過兩個舞蹈節(jié)目，對舞蹈的理解，這些東西，我想我們完全可以講授給我們的孩子。
【第2句】：應(yīng)當(dāng)充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、電影的傳播媒介，多讓孩子看看一些大型的舞蹈比賽節(jié)目，比如每年的大賽等。
有意識地帶領(lǐng)孩子觀看各種風(fēng)格的舞蹈表演或者音樂演出，讓孩子從中感受到真實(shí)的舞蹈的優(yōu)美，激發(fā)孩子的舞蹈情趣。
參加孩子的聯(lián)歡會應(yīng)該怎樣寫下感想
供參考：2010年12月31日,我和孩子爸爸是第一次一起參加女兒幼兒園組織的元旦聯(lián)歡會,感受到的快樂與開心是任何事情也無法比擬的. 為參加這次幼兒園組織的元旦活動,我還向單位專門請了半天假,爸爸下夜班回來后都沒顧上休息,下午三點(diǎn)我們早早到了幼兒園門口,等到三點(diǎn)半才開大門讓我們進(jìn)園,看到園里的走廊,活動室的每個空間及角落里,不光透著新年的喜慶,還有孩子們參與設(shè)計的作品,他們在參與的過程中獲得了身心的發(fā)展.活動室設(shè)置的各個區(qū)域,讓孩子們?nèi)粘；顒幼兊秘S富多彩.他們在玩中學(xué),學(xué)中玩,充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,提高了觀察力,想象力,激發(fā)了孩子的求知欲望,為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ). 聯(lián)歡會在熱鬧聲中拉開了序幕,首先由李老師和馬老師攜全班小朋友向家長們致新年賀詞,然后輪到孩子們的表演節(jié)目,首先是李老師和孩子們表演的開場舞<<開門紅>>,看著孩子們歡快的跳著,舞動著,真的很高興,后來老師根據(jù)孩子們平常生活學(xué)習(xí)中的特點(diǎn),專門為孩子們創(chuàng)作了一個走秀表演,讓孩子們在玩兒中來鞏固所學(xué)的知識,每一個孩子都發(fā)揮了自己的特點(diǎn),有學(xué)小白兔的,有學(xué)大老虎的,還有走時裝步的,在回答小朋友所提出的一個個問題時都積極踴躍的回答,在表演中看到孩子們張張可愛的小臉,稚嫩純真的表演,使我們這些大人都是忍俊不禁.接著是孩子們跟著音樂背誦英文歌曲,女孩子們表演的舞蹈<<彩虹的微笑>>,男孩子們表演的<<愛我就親親我>>，還有妮妮和她的媽媽及小朋友們一同表演的話劇《看外婆》等等,看完孩子們有聲有形的精彩表演后,不禁感慨萬千,被每個孩子身上呈現(xiàn)出來的那種生機(jī)勃勃所感動,被妮妮帶病堅持表演完所有的節(jié)目所感動，同時我也真切感受到了幼兒園老師的用心良苦.最后老師又安排家長和孩子們共同參與了一些有趣的親子游戲.遺憾的是我沒有報名和女兒參加這樣的活動,結(jié)束后孩子還有些不高興,我答應(yīng)她等到明年不論什么原因一定和孩子參加,來享受這天倫之樂,孩子這才高興起來. 經(jīng)過此次活動,孩子們在活動中充分展示了自己的才能,獲得了成功的快樂.使我們也感受到了幼兒園先進(jìn)教育觀念的澆灌,老師細(xì)心的培育,以及孩子自身的發(fā)展,體會到了孩子長大了許多,還是那張可愛的小臉,但上面分明寫著:自信,愛心,勇敢,好學(xué),健康,就像一本書,讓人著迷,令人感動驚喜.我感覺到女兒長大了,懂事了,這些進(jìn)步都離不開老師的辛勤培養(yǎng).這個過程充滿著艱辛的付出,但更多的是愉悅的收獲. 回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:每天早上迎接孩子的是老師燦爛的笑容,下午放學(xué)送孩子時卻是老師可親而略帶疲憊的笑容.孩子回家總對我說她喜歡幼兒園,更喜歡她的老師,甚至在生病休假的日子里,孩子仍惦記著她的老師,惦記著幼兒園,惦記著小伙伴兒.前些天我告訴她再過段時間幼兒園又要放假了,但孩子噘著小嘴兒不高興地回答我她不想放假，因?yàn)榉偶俸笞约涸诩蚁褚粭l孤孤單單的小魚，沒有老師和小朋友們和她玩耍.......這些微不足道的小事恰恰都勾畫出了老師辛勤工作的每一天。
我不禁感慨：幼兒園真是孩子們另外一個溫馨的大家庭啊
孩子考試后的家長感言怎么寫
還是看看你的孩子考的怎么樣的。
。
好的話就寫 謝謝老師對我的孩子的關(guān)心 。
不好就寫 希望老師多多關(guān)心我的孩子 、
小孩獲獎家長感言
我是小三班***媽，作為家長代表到這兒來，與大家進(jìn)行交流。
今天是教師節(jié)，首先向幼兒園的全體老師說一聲：“祝你們節(jié)日愉快
”我的孩子在不足2歲時入園，剛來時十分膽怯，不愛說話，不愛同別的小朋友玩，只會自己抱個玩具坐在小凳子上，一坐就是幾小時，老師叫著也不動。
看到這種情況，劉曉英老師以及孫紅、劉園園、朱秀萍等老師，都先后向我了解孩子在家的表現(xiàn)，當(dāng)她們了解到孩子在家十分活潑之后，就想辦法與孩子多交流，幾個月后，孩子開始與老師和別的小朋友說話、做游戲了。
如今，孩子的性格已比較開朗，能夠主動與老師親近，向別人問好，敢給小朋友們表演節(jié)目，也積極參與班里的活動了。
我的孩子回家后，經(jīng)常說起老師多么喜歡她，幼兒園多么好玩，而從來沒說過老師訓(xùn)她了，并以此為借口不想上幼兒園。
我想，孩子不可能不犯一點(diǎn)錯誤，也許，是老師用孩子們能夠接受的方式給孩子講了道理，孩子在潛移默化中改正了錯誤，卻感覺不到老師在批評她。
因?yàn)槲液蛺廴穗p方家人都不在這兒，不能提前接孩子，我們的孩子幾乎每天都是最后一個接走，老師也從來沒有抱怨過，并且總是耐心地帶著孩子玩。
在此，我向老師們表示衷心的感謝
另外，在日常生活中，我也經(jīng)常與其他孩子的家長聯(lián)系，在與她們的交流中，我有以下幾點(diǎn)感受：
【第1句】：老師經(jīng)常如實(shí)向家長反應(yīng)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況。
我們幼兒園現(xiàn)在每個班都有家園聯(lián)系本，記錄著每一天孩子們的生活和學(xué)習(xí)情況，老師還就孩子在幼兒園的情況經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通，這一點(diǎn)做得很好，受到絕大多數(shù)家長的贊賞。
現(xiàn)在，一家只有一個孩子，家長都希望自己的孩子能夠更優(yōu)秀一些。
特別是有些孩子剛?cè)雸@時，家長總會擔(dān)心孩子會不會吃不好飯、受別的孩子欺負(fù)、不好好睡覺等等，因此，大家都希望聽到一些孩子在幼兒園的真實(shí)情況。
孩子全天都在幼兒園，與老師共處，老師能夠直接地看到孩子們在集體生活中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)，老師除了耐心教育外，同時還向家長如實(shí)反應(yīng)，讓家長配合老師友好地向孩子講解，讓孩子自覺去改正，這也讓家長們感到十分滿意。
【第2句】：盡量減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，給孩子充分的活動時間。
雖然社會的發(fā)展需要高素質(zhì)的人才，但孩子還小，大部分家長并不渴求孩子在幼兒園能學(xué)會多少字，會唱多少歌，掌握多少技能等等，只要孩子能在這兒學(xué)到一些良好的生活習(xí)慣，學(xué)會一些基本的生活常識，吃好玩好就可以了。
【第3句】：家長與老師應(yīng)互相理解。
有時孩子在幼兒園磕磕碰碰，打打鬧鬧的，受點(diǎn)小傷，作為家長，我們應(yīng)該能夠理解，三個老師看二三十個活蹦亂跳的孩子，就算再細(xì)心，也免不了會出一些小小的意外。
更何況，今天我們看到自己的孩子受了傷，挺心疼的，明天，沒準(zhǔn)就是自己的孩子傷到了別的孩子。
所以，我們不要看到自己的孩子受了一點(diǎn)小傷，就到幼兒園對老師大加責(zé)備。
作為老師，也是細(xì)心再細(xì)心，盡最大能力避免此類事情的發(fā)生。
家長和老師應(yīng)該共同教育孩子，提高自我保護(hù)意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不要和小朋友打鬧、或者爭搶東西，一旦受了傷害，也不要還手，應(yīng)該讓孩子報告老師，讓老師來教育傷人的孩子。
總之，我們**幼兒園具有一流的師資力量，一流的教學(xué)設(shè)施，一流的管理水平，是孩子們快樂成長的天堂。
把孩子送到北易幼兒園，我們十分放心。
最后祝北易幼兒園越辦越好，再次祝老師們節(jié)日愉快，身體健康，萬事如意
謝謝大家
開園過節(jié)日 別樣來慶賀
家長如何寫給老師對孩子去動物園和海洋館感受
家長聽課感受丁老師的課與我暑假所聽他的那節(jié)課相比有了很大的進(jìn)步。
一、趣味學(xué)兒歌，激發(fā)學(xué)生興趣。
任何精彩的語言對于兒童的刺激都是有限的，喜歡活動是他們的天性，教師抓住學(xué)生的年齡特點(diǎn)，課堂中丁老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌，配上繪聲繪色的動作表演寓教于樂，大大調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
更有利于學(xué)生對兒歌的理解和掌握。
二、評價語言與獎勵相結(jié)合，調(diào)動學(xué)生積極性。
教學(xué)過程不單是知識獲得的過程，也是師生情感交流的過程。
特別是對學(xué)生的評價，不但影響師生的感情，更能影響學(xué)生的發(fā)展。
好的，積極的評價是學(xué)生健康成長的動力。
丁老師在課堂中運(yùn)用鼓勵的語言加上小小的貼畫獎勵，把學(xué)生積極性大大的調(diào)動起來。
就連我家孩子平常挺不愛表現(xiàn)的，上課也把小手高高的舉起。
當(dāng)然再好的課也是有瑕疵的，我認(rèn)為組織好課堂是上好一堂課的重要保證，也是衡量一堂課成功與否的重要標(biāo)志，課堂教學(xué)組織的好壞直接影響教學(xué)任務(wù)的完成。
教師只有組織好課堂，才能夠更好地駕馭課堂，從而達(dá)到預(yù)期的最佳最優(yōu)的教學(xué)效果。
丁老師在這方面還需加強(qiáng)。
篇二：家長學(xué)校聽課心得家長學(xué)校聽課心得一年級錢遠(yuǎn)迪家長錢志行有一位教育專家曾說：“一個孩子的成功就是一個家庭的成功，一個孩子的失敗就是一個家庭的失敗。
”如何將孩子撫養(yǎng)成人，對于每個父母來說都不會是一個問題，但如何教育、培養(yǎng)孩子
如何讓孩子身心健康的成長
如何讓孩子成為對國家和社會都有幫
