廣達(dá)實(shí)踐感言

由 雕龍文庫(kù) 分享時(shí)間：2024-03-16 08:47:11 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

在電子廠的實(shí)習(xí)經(jīng)歷怎么寫,100字以內(nèi)

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：****電子股份有限公司實(shí)習(xí)時(shí)間：7月5日-7月14日這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)習(xí)，我感到非常榮幸。

雖然只有一個(gè)禮拜的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺到受益匪淺。

以下是我在實(shí)習(xí)期間的一些總結(jié)以及心得體會(huì)。

在以后開展自身的工作，以及在對(duì)客戶的溝通應(yīng)對(duì)上，希望能有所借鑒一、工廠的總體規(guī)模水平****電子股份有限公司位于**市，員工千余人，近二十四年的制造歷史已經(jīng)成為一家專業(yè)規(guī)模的傳感器生產(chǎn)廠家，在傳感器行業(yè)有一定的帶頭作用，走進(jìn)廠區(qū)，只見潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。

給人一個(gè)朝氣蓬勃的印象。

進(jìn)入車間，雖然在生產(chǎn)過程中，大部分工作是有工人手工完成的，但是工人們的工作效率和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度更是吸引了大多數(shù)的參觀者。

工廠有自己的作息時(shí)間，并且都會(huì)嚴(yán)格遵守。

本論文由無憂論文網(wǎng)整理提供就連中午休息間隙，每個(gè)工人都會(huì)把自己得區(qū)域整理得井然有序，這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。

在用餐問題上，工廠也有自己的特色。

那就是上至高層主管下至普通工人，吃的飯菜一律相同，沒有任何的特殊化。

二、學(xué)習(xí)過程　　如下幾點(diǎn)是在工廠實(shí)習(xí)期間，主要學(xué)習(xí)到的一些知識(shí)以及由此得到的一些心得（一）銅圈的纏繞此工序是機(jī)器作業(yè)，過程主要是將銅絲纏繞在成品鐵芯上，在此過程中師傅將索要纏繞的圈數(shù)輸入電子機(jī)器中，在設(shè)定好圈數(shù)后，機(jī)器自動(dòng)繞制，（2）線圈的包裹此過

神舟筆記本到底怎么樣
有沒有用過的人談一下真實(shí)的感受。

不建議參加那培訓(xùn)，本做QE，品程師需要的能力概括下以下幾

【第1句】：數(shù)據(jù)的分析能力，就是邏輯能力，一般正常人都能干，呵呵

【第2句】：較好的人際關(guān)系能力，現(xiàn)實(shí)中品質(zhì)的和生產(chǎn)部的那幫土鱉打交道，他們現(xiàn)實(shí)就是只管蒙頭生產(chǎn)，弄出一堆垃圾來，較好的人緣可以是你的工作順利很多。

對(duì)于質(zhì)量方面的專業(yè)知識(shí)主要2歌方面

【第1句】：質(zhì)量管理體系，一句話說不來，就是宏觀的質(zhì)量保證能力的一個(gè)證明。

【第2句】：品質(zhì)工程，就是來料檢查，生產(chǎn)過程監(jiān)控，出貨檢查，質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。

對(duì)你的建議：品質(zhì)工程師和質(zhì)量工程師是一回事，現(xiàn)實(shí)就是這樣。

你是找不著工作才參加培訓(xùn)想拿證找工作的嗎

如果只是想做品質(zhì)，隨便進(jìn)一家公司，生產(chǎn)制造型的，都會(huì)有品質(zhì)部門，進(jìn)去干一年基本都會(huì)了。

對(duì)于品質(zhì)的前途，宏觀來說是光明的，21世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì)嘛，哈，我長(zhǎng)拿這個(gè)來哄哄自己。

具體要看你自己做的怎么樣了，其實(shí)公司里面干什么不重要，只要有能力，會(huì)得到提升的，若說品質(zhì)這一專業(yè)領(lǐng)域的前途和方向，個(gè)人覺得是管理的咨詢工作，品質(zhì)管理和企業(yè)的組織管理已經(jīng)混合在一起了，可以說品質(zhì)是一個(gè)企業(yè)的生命，以后的方向就是管理咨詢業(yè)，導(dǎo)入心得方法，使企業(yè)效率提高：比如導(dǎo)6西格瑪，導(dǎo)LP精益生產(chǎn)，導(dǎo)TOC,約束管理理論，呵呵，多是騙錢的，哈哈，外國(guó)用比較好，適合國(guó)情的生產(chǎn)理論和方法還沒出來。

靠自己吧

關(guān)于地震班會(huì)的主持詞

防震減災(zāi)主題班會(huì)主持詞(一)　　主持人合: 老師們，同學(xué)們，大家好。

二(1)班防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)現(xiàn)在開始!　　主持人A：八年前，

【第8句】：0級(jí)地震突然發(fā)生在四川汶川縣。

一棟棟樓房瞬間淪為瓦礫，一座座堤壩頃刻遍體鱗傷，一雙雙眼神茫然無助……　　主持人B：看著無數(shù)無家可歸的人們，看著不斷攀升的傷亡數(shù)字，看著受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的殘?jiān)珨啾冢總€(gè)人的心中都會(huì)涌起無限的哀思和捶嘆，這一切讓我們潸(shan)然淚下。

自然災(zāi)害突如其來，無法阻擋，但只要我們有信心、有勇氣，團(tuán)結(jié)一致，就能戰(zhàn)勝一切困難。

抗震救災(zāi)，眾志成城。

我們懷著希望起程，一切困難、災(zāi)難都將被我們踩在腳下。

　　主持人A：接下來請(qǐng) 為我們演唱《讓世界充滿愛》送給今天的汶川人民。

　　主持人A：多么感人肺腑的歌兒啊!不僅唱出了我們的心聲，還紀(jì)念了汶川的

【第5句】：12大地震。

　　主持人B：2008已成過去，今天我們一定要記住我們的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的美好生活，但自然災(zāi)難是無情的，所以我們應(yīng)該有防災(zāi)小竅門，現(xiàn)在請(qǐng)問同學(xué)們誰知道一些小竅門呢?　　主持人A： (點(diǎn)名自由發(fā)言 ) 。

主持人B：很好，看來大家對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)都很了解，接下來請(qǐng)看啞語小品?如何逃生??　　主持人A：大家看了小品有何感想呢?　　主持人B：很好，我們大家一定要記住，如果遇到災(zāi)難，一等要有順序的逃生，不可以擁擠。

　　主持人A：下面請(qǐng)欣賞一首動(dòng)人心弦的詩(shī)歌《向?yàn)?zāi)區(qū)前進(jìn)》。

　　主持人A：欣賞完詩(shī)歌我們來回答幾道關(guān)于學(xué)生防震減災(zāi)的知識(shí)題吧! 主持人B：地震后搶救受傷人員應(yīng)當(dāng)先救遠(yuǎn)，然后救近，這句話對(duì)不對(duì)呢?(×)　　主持人B：請(qǐng)問地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方叫震中，對(duì)嗎?。

(×) 主持人B：同學(xué)們回答真是太精彩了，最后請(qǐng)我們的班主任講話。

　　班主任：通過今天的班會(huì)活動(dòng)，相信同學(xué)們都有所獲。

生命只有一次，生命彌足珍貴，希望同學(xué)們都能增強(qiáng)自己的防患意識(shí)，自然災(zāi)害固然可怕，但只要我們勇敢面對(duì)，正確避險(xiǎn)，我們依然能戰(zhàn)勝它。

最后也希望同學(xué)們能積極爭(zhēng)做義務(wù)宣傳員，用你的力量守護(hù)更多的生命，謝謝大家! 主持人A：同學(xué)們，讓我們一起努力吧!　　主持人合：二年級(jí)(1)班防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)到此結(jié)束!　　防震減災(zāi)主題班會(huì)主持詞(二)　　一、宣布活動(dòng)內(nèi)容　　同學(xué)們，這次尼泊爾大地震，給尼泊爾人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識(shí)?(學(xué)生回答)同學(xué)們了解還真不少，這次活動(dòng)我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害。

　　二、活動(dòng)過程　　

【第1句】：各小隊(duì)相互交流，了解地震的成因。

【第2句】：播放地震成因影片。

【第3句】：學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)。

　　學(xué)生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動(dòng)的現(xiàn)象。

大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。

在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動(dòng)性的地帶，地震最容易發(fā)生。

世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中海—喜馬拉雅山地震帶。

　　學(xué)生2：地震的大小通常用里氏震級(jí)來表示。

地震釋放出來的能量越大，震級(jí)越高。

震級(jí)每增加1級(jí)，能量約增加30倍。

通常，3級(jí)以下的地震，人無感覺，成為微震;5級(jí)以上地震，會(huì)造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。

　　學(xué)生3：地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)害。

我國(guó)是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，全國(guó)大部分省區(qū)都發(fā)生過6級(jí)以上地震。

1976年7月28日發(fā)生在唐山的

【第7句】：8級(jí)大地震,使這個(gè)百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn),傾刻成為一片廢墟.這是20世紀(jì)全球破壞性最大的一次地震災(zāi)害。

　　學(xué)生4：我國(guó)川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，地震瀕發(fā)，震級(jí)高。

由于地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，山體中斷裂發(fā)育，巖石破碎，風(fēng)化嚴(yán)重，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中。

促使滑坡、泥石流災(zāi)害突發(fā)。

這次尼泊爾發(fā)生了

【第9句】：0級(jí)的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了五次6級(jí)以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。

【第4句】：初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。

　　各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。

一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種，它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的。

例如，在一次災(zāi)害發(fā)生過程中，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi)，同時(shí)造成地裂，并引發(fā)火災(zāi)，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會(huì)引起疫病曼延等。

人類活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。

例如，人類對(duì)植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。

人類大規(guī)模的工程活動(dòng)，造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生。

【第5句】：地質(zhì)災(zāi)害的防御　　當(dāng)今世界，由于人口快速增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)密集發(fā)展，加之人類對(duì)自然環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重，地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻度和成災(zāi)的強(qiáng)度不斷提高。

這已引起了世界各國(guó)政府和人民的廣泛關(guān)注。

　　學(xué)生5：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究，建立災(zāi)情監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)。

　　學(xué)生6：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的管理，建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系。

　　學(xué)生7：實(shí)施一些預(yù)防措施。

例如，提高建筑物的抗震強(qiáng)度;實(shí)施護(hù)坡工程，防止滑坡和崩塌。

除采取工程措施外，還可進(jìn)行植樹造林等綜合治理措施，如通過恢復(fù)地表植被，改善生態(tài)環(huán)境，治理水土流失，以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強(qiáng)度。

　　學(xué)生8：積極開展防災(zāi)、減災(zāi)的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識(shí)和減災(zāi)意識(shí)，能夠更有效地開展和做好防災(zāi)、減災(zāi)工作。

【第6句】：地震防護(hù)演習(xí)。

　　三、班會(huì)小結(jié)。

　　防震減災(zāi)主題班會(huì)主持詞(三)　　李：下面我宣布11物流管理1班防震減災(zāi)教育班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　魏：如今板塊越來越活躍，地震越來越頻繁。

我國(guó)這十幾年來大大小小就有好幾次地震，其中最為嚴(yán)重的就是汶川大地震，唐山大地震和玉樹地震。

　　李：下面我們一起來回顧一下。

　　魏：1976年7月28日北京時(shí)間03時(shí)42分

【第53句】：8秒，在中國(guó)河北省唐山、豐南一帶(東經(jīng)1

【第18句】：2°，北緯

【第39句】：6°)發(fā)生了強(qiáng)度里氏

【第7句】：8級(jí)(矩震級(jí)

【第7句】：5級(jí))，震中烈度Ⅺ度，震源深度23千米的地震。

地震持續(xù)約12秒。

有感范圍廣達(dá)14個(gè)省、市、自治區(qū)，其中北京市和天津市受到嚴(yán)重波及。

強(qiáng)震產(chǎn)生的能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈爆炸。

整個(gè)唐山市頃刻間夷為平地，全市交通、通訊、供水、供電中斷。

唐山地震沒有小規(guī)模前震，而且發(fā)生于凌晨人們熟睡之時(shí)，使得絕大部分人毫無防備，造成

【第24句】：2萬人死亡，重傷

【第16句】：4萬人，名列20世紀(jì)世界地震史死亡人數(shù)第一。

　　李：2008年5月12日14時(shí)28分04秒，四川汶川、北川，8級(jí)強(qiáng)震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……西南處，國(guó)有殤。

這是新中國(guó)成立以來破壞性最強(qiáng)、波及范圍最大的一次地震。

此次地震重創(chuàng)約50萬平方公里的中國(guó)大地!為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國(guó)務(wù)院決定，2008年5月19日至21日為全國(guó)哀悼日。

自2009年起，每年5月12日為全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日。

　　魏：青海省玉樹縣2010年4月14日晨發(fā)生兩次地震，最高震級(jí)

【第7句】：1級(jí)，地震震中位于縣城附近。

截止4月25日下午17時(shí)，玉樹地震造成2220人遇難，失蹤70人。

為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)青海玉樹地震遇難同胞的深切哀悼，2010年4月20日國(guó)務(wù)院決定，2010年4月21日舉行全國(guó)哀悼活動(dòng)，全國(guó)和駐外使領(lǐng)館下半旗志哀，停止公共娛樂活動(dòng)。

　　李：聽到這些驚心動(dòng)魄的數(shù)字，實(shí)在令人為之一振。

數(shù)萬條鮮活的生命頃刻之間消失，多少人妻離子散家破人亡，地震留給了人民無盡的痛苦。

　　魏：自然災(zāi)害的來臨，這是我們無法阻止的，我們唯一能做的就是怎樣把危害降到最低。

下面請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)劗?dāng)?shù)卣饋砼R的時(shí)候你應(yīng)該怎樣面對(duì)(4-6人)　　……　　李：同學(xué)們講的都不錯(cuò)，看來對(duì)這些知識(shí)還是有一定的了解的，下面請(qǐng)同學(xué)們來看看PPT,了解一些關(guān)于防震減災(zāi)的小知識(shí)。

　　……　　魏：下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首詩(shī)歌——《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》　　……　　李：其實(shí)地震來臨之前是有前兆的，只是這些細(xì)微的事物大家沒有注意到，即使注意到了也不以為然，現(xiàn)在就給同學(xué)們來補(bǔ)充一下，請(qǐng)看大屏幕。

　　……　　魏：這些細(xì)微之處就需要你有一雙愛發(fā)現(xiàn)的眼睛。

下面請(qǐng)同學(xué)們完成發(fā)下來的地震科普小知識(shí)，看看同學(xué)們這節(jié)班會(huì)課上學(xué)到了什么。

《歌曲：永不放棄》　　……　　李：下面有請(qǐng)班主任對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行發(fā)言來結(jié)束本次班會(huì)。

　　看過防震減災(zāi)主題班會(huì)主持詞的人還看了：

湖群在消失

【第1句】：每年淤積在湖內(nèi)的泥沙

【第1句】：5億噸，湖底普遍淤高1—3米，最高達(dá)7—

【第9句】：2米，加上大肆圍湖造田，使洞庭湖的面積和湖容都減縮了一半以上，水土流失和圍墾（可以從文中找答案）

【第2句】：舉例子，列數(shù)字等

【第3句】：含蓄說明了破壞環(huán)境是一個(gè)惡性循環(huán)，表達(dá)了作者對(duì)生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞的傷感和感慨之情。

【第4句】：（第一個(gè)小問不明你想問什么），我們應(yīng)該宣傳有關(guān)保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，增強(qiáng)公民保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，寫一封倡議書，倡議保護(hù)生態(tài)環(huán)境，開展一次有關(guān)保護(hù)環(huán)境的主題班會(huì)。

等等。