對(duì)母校的感言

【第1句】：下筆之前，我想了好久，似乎是由于這故事太長(zhǎng)，我實(shí)在不知從何說(shuō)起；又好像是因?yàn)榻?jīng)歷的事情讓人實(shí)在難以置信而難以言表；可想來(lái)想去，這事情又那么真實(shí)而難忘，如此短暫而又深刻，下面就讓我把我經(jīng)歷的，我所感受到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，講給大家。

歸初2004年4月28日那天遇到路文志老師。

對(duì)路老師并沒(méi)有太深的印象，只覺(jué)得他眼鏡黑黑的，好像始終都帶著墨鏡，很?chē)?yán)厲的樣子 ，可那時(shí)這一切都與我“無(wú)關(guān)”,我只是來(lái)聽(tīng)他的一節(jié)數(shù)學(xué)課，也就是只是來(lái)聽(tīng)一節(jié)數(shù)學(xué)課而已。

可也正是這一節(jié)數(shù)學(xué)課，這個(gè)戴著黑黑眼鏡的嚴(yán)厲的人記下了我的名字。

而天真的我啊，就連被老師叫到跟前問(wèn)這問(wèn)那也都沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。

他對(duì)我說(shuō)了些什么，現(xiàn)在都記不起了，只記得介紹給我認(rèn)識(shí)的“大個(gè)子”班長(zhǎng)，也就是后來(lái)的王泉清，一個(gè)笑得很燦爛的男生。

“”返校的大客車(chē)開(kāi)走的時(shí)候 我也就只是傻傻的站在那里，與其它的送別的同學(xué)沒(méi)有什么兩樣，而且和我們班在一起的是“附中”的十六班，我連這個(gè)戴著黑黑眼鏡的老師是十三班的都不知道。

也許是“命運(yùn)的眷戀吧”，幾個(gè)月后，一張600元的匯款單被送到了學(xué)校。

在這所農(nóng)村的小學(xué)校里事情被傳開(kāi)了，這是從來(lái)也沒(méi)有過(guò)的事啊，那是一張藍(lán)色的票子，上面印著“十三班全體同學(xué)”，字小小的，淺淺的。

在老師的帶領(lǐng)下我取出了錢(qián)，也許是年齡太小，拿著這些錢(qián)心里只是有那種“最簡(jiǎn)單”的喜悅。

把這錢(qián)帶回家，我媽卻高興的吃不下飯，父親也滿臉都是笑意。

當(dāng)時(shí)也就帶著僅有的一點(diǎn)點(diǎn)感激，播通了這個(gè)眼鏡黑黑的老師的電話。

說(shuō)出了自己的姓名，電話那傳來(lái)的是以后每次給路老師打電話都會(huì)聽(tīng)到的“你好，你好”，就這樣一直與這位陌生的老師保持著聯(lián)系。

還記得那是一個(gè)，班里正上課，回族中學(xué)的班主任老師把我叫到，也就是在，我又一次見(jiàn)到了這位陌生的老師，他輕拍我的頭，用特有的口氣說(shuō)我的個(gè)子長(zhǎng)高了，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的每一個(gè)人都面帶笑容，他們對(duì)我說(shuō)這個(gè)陌生的老師要帶我去長(zhǎng)春讀書(shū)，“去長(zhǎng)春讀書(shū)”這對(duì)一個(gè)農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)是什么概念，到現(xiàn)在我也無(wú)法說(shuō)出來(lái)，只是當(dāng)時(shí)內(nèi)心興奮的不得了，懷著七分的高興卻又帶著三分的恐懼，內(nèi)心矛盾萬(wàn)分。

路老師臨走的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：做好準(zhǔn)備，到了那兒（長(zhǎng)春）你可能班里前十都進(jìn)不了，可你自己只要和自己比，有進(jìn)步就好，于是一輛綠色吉普車(chē)載著我的希望開(kāi)走的，我只記得老師這次來(lái)，是乘坐一輛綠色的吉普車(chē)……這吉普車(chē)會(huì)再來(lái)么

我期盼的那天終于來(lái)了，懷著對(duì)城市的恐懼，我來(lái)到了“舉目無(wú)親”的長(zhǎng)春，母親帶著我在長(zhǎng)春百貨大樓等著老師的到來(lái)，當(dāng)時(shí)真的不想留在這喧鬧的城市，等著……等著……老師終于來(lái)了，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，他只是對(duì)母親說(shuō)：孩子就交給我吧

也就只是說(shuō)：孩子就交給我吧…… 就這樣，我人生中到現(xiàn)在為止最難忘的經(jīng)歷開(kāi)始了。

如果我一天一天的講，一件事一件事的講，我可以寫(xiě)一本上萬(wàn)字的小說(shuō)，在這里我只能說(shuō)，這一年我收獲了太多太多。

這是多么神奇的一年啊，一年中我曾為成績(jī)的進(jìn)步而歡欣鼓舞，一年中我曾為想家的孤獨(dú)而痛苦，一年中我曾為不斷的犯錯(cuò)而心慌……而最重要的是一年中我學(xué)會(huì)了如何去進(jìn)步，如何去戰(zhàn)勝孤獨(dú)，如何在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，一年中我對(duì)那位帶著黑黑墨鏡的老師不再陌生，不再害怕，他早就成為我最值得依賴的依靠。

送我回家的一路上的叮囑與期盼無(wú)不時(shí)刻銘記于我的內(nèi)心，三千多元的同學(xué)們的愛(ài)心捐款，在我的不知不覺(jué)中送到了我家，而臨離別是那含淚眼神更是早已在我內(nèi)心留下深深的印痕，那一刻注定我為我這一輩子最難忘的瞬間……我知道我不能讓老師失望。

中考成績(jī)的發(fā)表，把我所有的夢(mèng)想化為泡影，我實(shí)在接受不了那糟到透頂?shù)某煽?jī)，我巨大的失望和壓力之下，我甚至連給老師們打個(gè)電話報(bào)個(gè)成績(jī)的勇氣都沒(méi)有，是老師的開(kāi)導(dǎo)，王佳奇、王東琳的及時(shí)鼓勵(lì)，使我又一次鼓起勇氣，本打算在農(nóng)村高中就讀，可仍是路老師的幫助使我又回到城市高中讀書(shū)，那是個(gè)細(xì)雨濛濛的秋天，老師帶著行李把我送到汽車(chē)廠三中，打點(diǎn)好一切，老師要走了，而當(dāng)時(shí)的我卻望著老師的背影送也沒(méi)送，也不知當(dāng)時(shí)內(nèi)心作何感想，好像那雨天里老師在一旁站著看著新學(xué)校老師為我們點(diǎn)名的情景沒(méi)發(fā)生過(guò)，要知道站.在一旁的其它人都是其它同學(xué)的父母啊，每每想到這，心里總是充滿內(nèi)疚…，于是高中三年，我告誡自己一定要好好學(xué)習(xí)，要為關(guān)心我的老師同學(xué)們更為自己爭(zhēng)口氣……，就這樣三年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，三年中，有老師的問(wèn)候，有劉鐘遠(yuǎn)及其家人的體貼關(guān)懷，有其他每一位同學(xué)的支持鼓勵(lì)，終于覺(jué)得自己已經(jīng)不再是什么也不懂的孩子，我應(yīng)該成為了一個(gè)頂天立地的男子漢。

高考的成績(jī)發(fā)表，雖然成績(jī)?nèi)允怯行┎槐M人意，可我卻不再為此而傷心苦惱，我努力了，我?jiàn)^斗了，這雖然算不是一種對(duì)老師同學(xué)們的報(bào)答，卻也使我心安，于是又是一個(gè)雨天，老師來(lái)到高中校園幫我填報(bào)了志愿，這其中也有馮叔（馮時(shí)的爸爸馮正玉）的幫助……。

拿到的那一刻，我內(nèi)心平靜的連我自己都有些驚訝，我知道我的人生才剛剛開(kāi)始…… 暑假的上我試著表達(dá)我對(duì)同學(xué)們和老師的幫助和感激，可我卻連一句“謝謝”也說(shuō)不出來(lái)，現(xiàn)在也只能在這里對(duì)關(guān)心我的親愛(ài)的老師說(shuō)聲“謝謝”，對(duì)支持我的同學(xué)們說(shuō)聲“謝謝”，可能是我多余的語(yǔ)言表達(dá)過(guò)于蒼白，也就能從心里說(shuō)出這兩聲“謝謝”。

現(xiàn)在，我有幸坐在計(jì)算機(jī)學(xué)院寬敞明亮的教室里，與其它同學(xué)一起學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，都緣于2004年4月末的那次農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐，緣于那一次改變我一生命運(yùn)的邂逅，緣于給我求學(xué)機(jī)會(huì)的吉大附中崔校長(zhǎng)，緣于我初中的第二個(gè)母校。

最后說(shuō)一句：“我親愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)們，我可愛(ài)的母校，我愛(ài)你們

”

【第2句】：三年的時(shí)間既不多，也不少 同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止 不再向前流動(dòng) 然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走 竟如流水一般地從我們指縫間流去 滴答滴答，聲中流去 當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí) 它已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤 人有悲歡離合 我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離” 心中有太多太多的不舍 太多太多的惜別 我們每天上學(xué) 每個(gè)人依然笑得那么燦爛 仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放 但我們心中清楚 每個(gè)人的心里 其實(shí)都有一種淡淡的惆悵 曾記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的風(fēng)采 曾記得，籃球場(chǎng)上我們的英姿 三年啊，有太多太多值得我們回憶的事情 老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過(guò)我們和我們幫助過(guò)的人 誰(shuí)又會(huì)真的忘記 三年時(shí)光 就像大海一樣 永遠(yuǎn)藏在我們心中 一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨 一日又一日，日起日落 母校的厚愛(ài)滲入我的心底 昨日，我在這兒抬頭仰望 今日，我在這兒茁壯成長(zhǎng) 明日，我將從這兒起飛 塑造光輝亮麗的未來(lái)青春的腳印留在校園的小路上 笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落 都珍藏著我們的身影 彌漫著我們的幻想 讓我們永不忘記 春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴 激起思念的漣漪 綿綿春雨，絲絲縷縷 牽著我們永遠(yuǎn)的母校 初中畢業(yè)~帶著我的夢(mèng)~帶著朋友的祝福~帶著對(duì)學(xué)校的留戀~拋開(kāi)過(guò)往的一切~充滿自信的~走向新的征程~

【第3句】： 我已闊別學(xué)校10幾年了，10幾年來(lái)我一直關(guān)注著母校的發(fā)展與壯大，我深深為之感到自豪。

以前老師和同學(xué)們的音容笑貌銘刻在我心，畢業(yè)典禮那天，校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“無(wú)論你們走到哪里，UIBE都是你們的母校

” 我經(jīng)常回母校看看，打打羽毛球或是進(jìn)修一段時(shí)間，感覺(jué)依然是那樣的親切。

記得去年初，認(rèn)識(shí)了一位職員，后來(lái)慢慢熟了，便知道他是UIBE畢業(yè)的，后來(lái)去倫敦讀了碩士，在倫敦加入花旗，之后回國(guó)繼續(xù)為花旗服務(wù)。

近期，由于的影響，花旗賣(mài)掉了保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，他呢，在蘇格蘭又謀到了職位，他給我寫(xiě)郵件告訴我去了RBS，我于是便把我也是UIBE畢業(yè)和他是校友的情況告訴他，之后他用英語(yǔ)給我回了郵件，我感到格外的親切：Great! When did you enter UIBE? Which Dept.?

【第4句】：時(shí)光荏苒，歲月如歌，一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨兼程，薪火相傳，母校通政中心小學(xué)將迎來(lái)了她的百年華誕，借此機(jī)會(huì)，向母校獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福，祝母校生日快樂(lè)，愿母校的明天更美好

我是96級(jí)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，2001年從母校畢業(yè)，現(xiàn)就讀于福建師范大學(xué)。

忘不了母校的培育和諄諄教誨，我和同學(xué)們?cè)诟髯缘膶W(xué)業(yè)上認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。

今天我所取得的這些成績(jī)是和母校、老師的栽培教育是分不開(kāi)的。

語(yǔ)文課上學(xué)到的古詩(shī)詞、韻語(yǔ)、新詩(shī)、文言文、小說(shuō)、繞口令……讓我受益蜚淺。

課堂上我們不僅是讀和聽(tīng)，在老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下學(xué)會(huì)說(shuō)和寫(xiě)。

這樣的上課氣氛讓我們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的另一種樂(lè)趣。

英語(yǔ)是實(shí)驗(yàn)班的特色科目，英語(yǔ)課堂就像一個(gè)舞臺(tái)，同學(xué)們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)演，每一組對(duì)話、每一個(gè)場(chǎng)景、每一種角色，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這也為我們升入初中學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定很好的基礎(chǔ)。

我獲得了泉州市第一、二屆21世紀(jì)杯英語(yǔ)演講暨時(shí)文閱讀比賽第一名；福建省首屆利樂(lè)杯英語(yǔ)環(huán)保演講比賽特等獎(jiǎng)；全國(guó)第二屆利樂(lè)杯英語(yǔ)環(huán)保演講比賽二等獎(jiǎng)；2004年4月當(dāng)選“國(guó)際環(huán)保使者”，收到參加聯(lián)合國(guó)國(guó)際兒童環(huán)保會(huì)議的邀請(qǐng)函；2007年福建師范大學(xué)“環(huán)球雅思”杯英語(yǔ)風(fēng)采大賽季軍。

母校注重學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，開(kāi)展了許多興趣小組，組織了鼓號(hào)隊(duì)、合唱隊(duì)、南音班，這些活動(dòng)豐富了我們的課余生活，也對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和以后的發(fā)展很有幫助。

正值母校百年華誕之際，我向母校致以最真摯的祝福，愿母校永遠(yuǎn)年青，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)

【第5句】：回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。

小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。

上學(xué)后，我明白了這 一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。

在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。

在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。

在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。

如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。

拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽(yáng)，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。

【第6句】：三年的時(shí)間既不多，也不少 同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止 不再向前流動(dòng) 然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走 竟如流水一般地從我們指縫間流去 滴答滴答，聲中流去 當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí) 它已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤 月有陰晴圓缺 人有悲歡離合 我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離” 心中有太多太多的不舍 太多太多的惜別 我們每天上學(xué) 每個(gè)人依然笑得那么燦爛 仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放 但我們心中清楚 每個(gè)人的心里 其實(shí)都有一種淡淡的惆悵 曾記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的風(fēng)采 曾記得，籃球場(chǎng)上我們的英姿 三年啊，有太多太多值得我們回憶的事情 老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過(guò)我們和我們幫助過(guò)的人 誰(shuí)又會(huì)真的忘記 三年時(shí)光 就像大海一樣 永遠(yuǎn)藏在我們心中 一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨 一日又一日，日起日落 母校的厚愛(ài)滲入我的心底 昨日，我在這兒抬頭仰望 今日，我在這兒茁壯成長(zhǎng) 明日，我將從這兒起飛 塑造光輝亮麗的未來(lái)青春的腳印留在校園的小路上 笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落 都珍藏著我們的身影 彌漫著我們的幻想 讓我們永不忘記 春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴 激起思念的漣漪 綿綿春雨，絲絲縷縷 牽著我們永遠(yuǎn)的母校 初中畢業(yè)~帶著我的夢(mèng)~帶著朋友的祝福~帶著對(duì)學(xué)校的留戀~拋開(kāi)過(guò)往的一切~充滿自信的~走向新的征程~ 不是原創(chuàng)，各個(gè)地方摘錄的

學(xué)校感言怎么寫(xiě)

望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望。

因此，要想我們的孩子安全、健康的成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。

家校攜手，共同托起明天的太陽(yáng)。

學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作:一、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。

要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。

使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

忠告各位家長(zhǎng)一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(zhǎng)不要看電視，玩電腦，打麻將。

還孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。

我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。

作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。

我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求問(wèn)心無(wú)愧”我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事。

可以不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。

孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。

每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。

不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。

家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書(shū)、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。

以前，女兒不愛(ài)和我們交流，有事不主動(dòng)說(shuō)，問(wèn)起來(lái)他也不知道，不做生活的有心人。

問(wèn)得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了。

現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講，四、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)!五、培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。

什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂(lè)。

我們應(yīng)該賞識(shí)孩子的錯(cuò)誤，孩子犯了錯(cuò)我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。

因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候。

希望各位家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的身心健康，做好孩子的表率。

父母是孩子的第一位教師，有什么樣的父母就會(huì)有什么樣的孩子。

希望各位家長(zhǎng)在孩子面前，多想一想自己的言行會(huì)給自己的孩子的一生帶來(lái)什么樣的影響，做一位名副其實(shí)的稱職的家長(zhǎng)。

也希望各位家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體健康，更要關(guān)注他們的心理健康，孩子們常常會(huì)有一些不正常的想法，再加上學(xué)業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。

平時(shí)要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活動(dòng)，教育他們自覺(jué)共同遵守各種規(guī)范，多與學(xué)校配合，只有這樣學(xué)校社會(huì)家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進(jìn)步得更快。

六、積極配合老師和學(xué)校老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。

老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。

試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。

我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng):做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結(jié)。

以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。

看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。

我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。

我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲最后，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂(lè)!祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

離開(kāi)母校時(shí)的臨別感言。

(一兩句話就可以了) 在線等，急

【第1句】：給同學(xué)六年的時(shí)光雖然,但回頭看 看走過(guò)的路,有曲折的一段,更多 的是. 舒暢感覺(jué).人生路 成功.也有失敗,請(qǐng)相信有志者事競(jìng)成我不知道\\\\有多少個(gè)星辰醉心其間\\\\揮一揮手\\\\又怎能抹去\\\\這不絕如縷的眷戀\\\\哪怕今后的風(fēng)景更美更好\\\\我都無(wú)法輕拋過(guò)去\\\\一展笑顏\\\\盡管人生告別尋常事\\\\真告別時(shí)\\\\卻又難說(shuō)再見(jiàn)昔我來(lái)思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。

南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。

柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量

我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。

在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。

你能否送我一塊手帕

讓我心上飄起一片帆。

動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧

不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。

但是我不能啊

那么，就讓我們以沉默分手吧

要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。

因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝](méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。

我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。

今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

【第2句】：給母校又是一年畢業(yè)季，那些即將離開(kāi)母校的學(xué)子懷揣著對(duì)母校的依依不舍，和對(duì)未來(lái)的期待，踏上了新的旅程。

還記得我們奔跑過(guò)的操場(chǎng)，努力過(guò)得課堂么。

一點(diǎn)一滴都留著當(dāng)初快樂(lè)的身影，不曾散去。

從最早懵懂無(wú)知的少年，一路過(guò)來(lái)，感謝母校帶給我們的知識(shí)與力量。

這是我們成長(zhǎng)的地方，是我們生活過(guò)的地方，也是我們第二個(gè)家園。

在這里，我們快樂(lè)過(guò)，辛苦過(guò)。

流過(guò)淚水也流過(guò)汗水。

是她，看著我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，給予我們愛(ài)的教育，這就是母校。

在臨別之際，留下最后的感動(dòng)，寫(xiě)下最后的畢業(yè)贈(zèng)言，作為對(duì)母校最后的紀(jì)念。

【第1句】：今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。

【第2句】：你是我的另外的一個(gè)家，是你給我溫暖和幸福。

【第3句】：量杯量筒怎能量師生情意；卷尺直尺何可測(cè)母校胸懷。

【第4句】：母校，我們身上散發(fā)著的智慧之光，得自于您親手傳遞的火花。

【第5句】：您是我們金色的搖籃，前進(jìn)的航船，純真的凈土，美好的殿堂。

【第6句】：母校，您在我們的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

【第7句】：母校，是成長(zhǎng)的搖籃；是攀登的階梯；是遠(yuǎn)航的路燈；是童年的時(shí)光。

【第8句】：學(xué)校

在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生

【第9句】：我們?cè)谀鷮拸V的懷抱中獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理。

【第10句】：、甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德。

【第11句】：母校，是您使我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向智慧的路上，永遠(yuǎn)感恩您。

【第12句】：在這里生活了四年，您給了我們一個(gè)舒服的環(huán)境，讓我們開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)。

【第13句】：母校，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

【第14句】：雖然已快看不見(jiàn)你，快聽(tīng)不到你的聲音，但我們?nèi)韵襁^(guò)去時(shí)時(shí)聆聽(tīng)你的教悔。

【第15句】：假如我們是強(qiáng)健的林木，母校就是植樹(shù)人。

有了您的培育，樹(shù)木才能高大挺秀。

【第16句】：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。

【第17句】：假如我們是一只小船，母校就是一對(duì)船槳。

有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。

【第18句】：假如我們是一根蠟燭，母校就是一根火柴。

有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。

【第19句】：您像春天里的新葉，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，純凈如一片碧玉，讓我們整日瞻仰您的尊容。

【第20句】：對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。

讓我再和母校道一聲再見(jiàn)

【第21句】：忘不了，美麗的校園

您像一位慈愛(ài)的母親，用溫潤(rùn)的乳汁哺育著我們，使我們健康茁壯成長(zhǎng)。

【第22句】：有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础?/p>

我還要說(shuō)，母校似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。

【第23句】：在這分別的季節(jié)，母校，我們的另一個(gè)“家”，衷心的祝愿我們的“家”明天更美好，桃李滿天下。

【第24句】：在這里，我們遨游知識(shí)的海洋，淋浴智慧的光芒。

在這里，我們學(xué)習(xí)做人的真諦，孕育遠(yuǎn)大的理想。

【第25句】：江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；敬愛(ài)的母校，您把我們引向壯麗的人生。

【第26句】：毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。

母校，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰

【第27句】：母校，謝謝您，感恩您的寬容和智慧，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。

母校，衷心的祝福您蒸蒸日上、燦爛輝煌

您是我人生的一個(gè)起點(diǎn)，教給我知識(shí)與人生的意義，讓我的生命中有了一道絢麗的彩虹。

謝謝您，母校

【第28句】：母校，您毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。

您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰

【第29句】：在成功看彼岸的母校，顯得母校那么渺小，但是誰(shuí)沒(méi)有母校，是我們乘著母校這艘船，來(lái)到了母校的彼岸。

【第30句】：母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

我們的離去，是為了更多的年輕人感受到您的風(fēng)采。

【第31句】：母校，您用懷抱保護(hù)我，讓我健康成長(zhǎng)；您用胸懷包容我，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)；您用行動(dòng)鼓勵(lì)我，讓我自信成長(zhǎng)。

【第32句】：老師的春風(fēng)，日日沐我心；母校的風(fēng)采，時(shí)時(shí)淋我魂。

17。

園丁，神圣的稱號(hào)，原您桃李滿天下，春暉遍四方。

【第33句】：四年很快樂(lè)，四年很美妙，為夢(mèng)想而努力，年輕而開(kāi)懷的四年在我們心里是“幸福歲月”，永遠(yuǎn)不會(huì)被忘掉

【第34句】：在這漫長(zhǎng)的四年里，學(xué)校就如我的家，多年您是那么的無(wú)怨無(wú)悔，希望您能越辦越好，造出更多更多的年少年

【第35句】：雖然，我們會(huì)從著金色的童年走向?qū)掗煹氖澜纾傁虿┐蟮暮Ｑ螅俏覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)忘記這神圣的地方--母校。

【第36句】：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；母校，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

【第37句】：你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。

我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

【第38句】：你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。

但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

【第39句】：這里是我的第二個(gè)“家”，在這我受到的關(guān)愛(ài)可不比在家的少。

如今要離開(kāi)這個(gè)“家”，“家”中一切我不會(huì)忘懷。

【第40句】：校園中的每一片樹(shù)葉，都記載著我們的成長(zhǎng)；校園中的每一朵鮮花，都記錄著我們的笑臉。

母校，就是我們永遠(yuǎn)的港灣。

【第41句】：在生活的大海上，母校，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程

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【第42句】：“恩愛(ài)仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰(shuí)能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴。

”擁有并懂得珍惜，這就是快樂(lè)美麗的人生了。

【第43句】：一片樹(shù)葉，一只小鳥(niǎo)，都是校園中最美麗的風(fēng)景，記錄著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我愛(ài)這個(gè)“家”，我會(huì)常回“家”看看。

【第44句】：青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中。

母校的每一個(gè)角落，都散發(fā)著陽(yáng)光的氣息，彌漫著我們的幻想。

【第45句】：母校你當(dāng)初你把我?guī)У街R(shí)之巔峰，現(xiàn)如今又到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我滿載而歸的沖出一層層白霧，為的是與你下次的碰面。

【第46句】：母校，你留給我的，是美麗的記憶。

帶著記憶，帶著幻想，我將順利地走過(guò)困難，走向挫折，走過(guò)煩惱，走向美好的未來(lái)。

【第47句】：在學(xué)校這三年中，我們感受到了溫暖，得到了學(xué)校給我們的愛(ài)。

我祝愿學(xué)校，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來(lái)更好的生活。

【第48句】：我們把珍貴的回憶埋在了這里，讓母校，成為了腦海中的記憶。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里，因?yàn)?--這里有我們最天真的歡笑

【第49句】：可能因?yàn)樘煜ぃ圆挪辉诤酰赡芤驗(yàn)樘聊圆趴床灰?jiàn)，母校啊，因?yàn)槟悖矣辛俗蠲篮玫幕貞洠感０。覑?ài)你

【第50句】：母校，我們?nèi)瓿砷L(zhǎng)的地方。

這里有我們太多的回憶，太多的歡聲笑語(yǔ)。

我衷心地希望母校能越辦越好，能培養(yǎng)出更多的棟梁之才。

【第51句】：您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟，您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。

【第52句】：同您的心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個(gè)耳墜，萬(wàn)樹(shù)鮮花只是一朵蓓蕾。

您的心胸?zé)o比寬廣。

【第53句】：每當(dāng)我看見(jiàn)一花一草，我都會(huì)想起母校；每當(dāng)我看見(jiàn)樓房建筑，我都會(huì)想到母校；每當(dāng)我看見(jiàn)池塘小魚(yú)，我都會(huì)想起母校。

我愛(ài)你，母校

【第54句】：您是船家，我是過(guò)客，是您將我送到了勝利的彼岸。

您是陽(yáng)光，我是小草，是您讓我找到了成長(zhǎng)的信心。

學(xué)校是我們的家，是我們避風(fēng)的港灣。

【第55句】：四年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和您朝夕相處，卻使我終生難以忘懷。

您是我記憶中的一粒珍珠，心里的一顆明星，將照耀著我的未來(lái)。

【第56句】：是您，用溫暖的雙手撫摸我的心靈，是您的搖籃讓我感受到家的溫馨，舒適

您是我的第二個(gè)家啊--母校

母校呵，祝您你的搖籃能溫暖越來(lái)越多人

【第57句】：不僅僅只是給了我們一本畢業(yè)證書(shū)和一張畢業(yè)照、它給了我們純真的四年時(shí)光、最后、每當(dāng)想起老師說(shuō)你們是祖國(guó)未來(lái)21紀(jì)的花朵要好好學(xué)習(xí)天天向上

【第58句】：曾經(jīng)的校園，曾經(jīng)的教室，曾經(jīng)嬉戲打鬧的綠茵場(chǎng)，難舍這一片片熟悉的景象，難舍這里的一草一木，難舍這里摯愛(ài)如母的師恩，難舍這里給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

【第59句】：隨著時(shí)間的流梭，再過(guò)幾個(gè)星期我就要離開(kāi)生活了二千多日子的母校。

雖然離別是悲傷的，但是我還是祝全體同學(xué)能讀上自己心目中的中學(xué)，能取得好的成就。

【第60句】：終于要走了，但我把您花的形象記了下來(lái)，把您的芬芳存了下來(lái)，也把我們共同澆灌的希望留了下來(lái)。

今后只要我想起您，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

【第61句】：母校是成長(zhǎng)中的一個(gè)家。

在這個(gè)家里，我們成長(zhǎng)，我們鍛煉，我們開(kāi)心，我們珍惜。

今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。

我會(huì)更好的加油，報(bào)答母校，報(bào)答國(guó)家。

【第62句】：我們是空中的雛鷹，而母校，就是廣闊的藍(lán)天；我們是水中的小魚(yú)，而母校，就是那甘洌清泉。

啊，母校，謝謝給予我們無(wú)私的愛(ài)；啊，母校，謝謝您把我哺育長(zhǎng)大

【第63句】：如果母校是農(nóng)田，那么，老師就是農(nóng)夫，我們是果實(shí)

如果母校是夜空，那么，老師就是月亮，我們是繁星

如果母校是河流，那么，老師就是氧氣，我們是小魚(yú)

【第64句】：在這個(gè)溫馨的校園里我生活了四年，對(duì)要快離開(kāi)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)，我有點(diǎn)不敢相信，有點(diǎn)不敢相信，更依依不舍，過(guò)幾年后我一定還會(huì)回來(lái)的，來(lái)看看母校，希望能越辦越好

【第65句】：母校，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)匆匆而去，我是多么的不舍得，多么的留戀，但我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)作，我不會(huì)讓母校您失望的。

我會(huì)永遠(yuǎn)記住在母校經(jīng)歷過(guò)的美好時(shí)光

【第66句】：夏，是離別的季節(jié)；風(fēng)，吹動(dòng)著你我的思念；云，對(duì)我們露出燦爛的笑臉。

我們即將告別親愛(ài)的母校，踏上一段美好而又未知的旅程。

我們會(huì)帶上您的牽掛，您的囑托，還有您那深深的思念……

【第67句】：我們即將離開(kāi)，留下的是友情和師情，帶走的是知識(shí)。

我們即將離開(kāi)，但不會(huì)忘記同學(xué)之間的友情，不會(huì)忘記老師的恩情。

我在這里希望同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意，考上自己理想的大學(xué)。

【第68句】：一轉(zhuǎn)眼，就要畢業(yè)了，回首這四年的校園生活，有甜的，有苦的。

不管怎樣，每個(gè)同學(xué)都要進(jìn)入初中，結(jié)識(shí)更多的朋友，希望在今后的日子里，同學(xué)門(mén)可以在天空中自由飛翔，尋找一片屬于自己的藍(lán)天。

【第69句】：同學(xué)們，前面的大風(fēng)大浪正等著你們

將來(lái)的日子更辛苦，更難過(guò)。

希望大家在今后更努力奮斗、拼搏。

我在前方終點(diǎn)站等著各位GG、MM的到來(lái)。

青春是我們的本錢(qián)，是我們進(jìn)步的橋梁，運(yùn)動(dòng)也是不可缺少的。

【第70句】：在母校的四年里，我知道日夜縮短生命的永不放棄，毫無(wú)顧慮的一口口惡魔般吸入心肺，自毀著自己，醉在凄婉的深秋里。

心，脆弱的不堪一擊。

卻無(wú)法把你擱淺。

決意不在放棄，讓心有了著停的位置也許是一種美妙的對(duì)局。

【第71句】：混沌走過(guò)了四年春秋，經(jīng)歷了人生最初的喜怒哀樂(lè)，也懂得了不少事情。

四年的同窗，再過(guò)不久就要各散東西。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜四年來(lái)的美好回憶，珍惜每一次成功的喜悅與甜蜜，珍惜……最重要的是珍惜彼此之間的友誼。

【第72句】：四年的時(shí)光雖然很短暫，回首望去，花壇中的鮮花又一次盛開(kāi)，校門(mén)邊大樹(shù)的年輪又增添了六圈，校園中一切的一切，都記載著我們的足跡，我們的成長(zhǎng)，還有我們對(duì)母校的愛(ài)。

在這彌留之際，我要親切地對(duì)您說(shuō)一聲：“母校，再見(jiàn)

”

【第73句】：我是一個(gè)即將離開(kāi)母校，向知識(shí)的另一端跨進(jìn)的人，在此，我對(duì)母校的一切格外留戀，但最讓我留戀的是那些與我一起學(xué)習(xí)了四年的同學(xué)。

因此，我送給他們一句話：好好奮斗，如果我們有相見(jiàn)的時(shí)候，就比比誰(shuí)強(qiáng)，誰(shuí)能實(shí)現(xiàn)父母望子成龍、望女成鳳的愿望。

【第74句】：學(xué)校的每一個(gè)教室，每一張課桌，每一朵花，每一棵樹(shù)，每一個(gè)石子都是我記憶中最難忘的。

養(yǎng)育了我四年的地方--母校。

我就要離開(kāi)你了，心里是多么的不舍

這里留下了我的歡聲笑語(yǔ)，留下了我的游戲身影，留下了我四年前的一切。

母親，祝你能哺育更多雛鷹，并祝他們展翅高飛

【第75句】：母校，是成長(zhǎng)的搖籃；是攀登的階梯；是遠(yuǎn)航的路燈；是童年的時(shí)光。

第一次踏進(jìn)學(xué)校的情景還歷歷在目，就已經(jīng)要迎來(lái)分別得那一刻。

六年時(shí)光，有太多學(xué)校的關(guān)懷不能忘；六年時(shí)光，有太多老師的恩情不能忘；六年時(shí)光，有太多朋友的友誼不能忘。

整整六年，有多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我們終生難忘，其中有成功之喜，也有受挫之痛，有小吵小鬧，也有潸然淚下。

【第76句】：親愛(ài)的母校，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在您的呵護(hù)中待了四年，我馬上就要離開(kāi)了，但我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我們無(wú)微不至的教育

四年時(shí)間里，你想一臺(tái)攝像機(jī)記述我們?cè)谛５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，記述了我們最純真的友誼。

學(xué)校，你就像是我的第二個(gè)家，希望學(xué)校能越辦越好，培養(yǎng)更多的人才

忘不了學(xué)校的每一處土地，忘不了學(xué)校的每一處笑聲，今天我們以你為榮，明天你以我們?yōu)闃s

【第77句】：再這里留下了數(shù)不清的回憶，在這里留下了我們成長(zhǎng)的足跡，在這里寶貴的童年。

滴水之恩，涌泉相報(bào)；插柳之恩，終身難忘

這里我祝學(xué)校事業(yè)順利，越辦越好。

漫步校園，這里的一花一草都是那么的熟悉，不想忘記。

這里曾經(jīng)的幸福回憶，我該怎么珍惜

你是給我知識(shí)的寶庫(kù)，讓我避風(fēng)雨的港灣，我永遠(yuǎn)溫暖的家

你是我的另外的一個(gè)家，是你給我溫暖和幸福。

【第78句】：四年漫長(zhǎng)的大學(xué)時(shí)光就這樣結(jié)束了，也許，留下了許多回憶。

但回憶再美好也只是回憶，未來(lái)的美好在等待著經(jīng)歷。

“沒(méi)有苦中苦，哪得人上人”，沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮之苦，哪能體會(huì)到雨后天晴之甘甜。

從天地間搏殺出的日出，有其獨(dú)特的壯美；在命運(yùn)與逆境中的忍耐與對(duì)抗更能體現(xiàn)出一個(gè)人意志的頑強(qiáng)。

記住，有時(shí)事物之美不在于其貌，更在于其內(nèi)涵以及與周?chē)挛锏暮妥V之美。

放飛自我，讓個(gè)性流淌。

【第79句】：母校，我們四年成長(zhǎng)的地方。

這里有我們太多的回憶，太多的歡聲笑語(yǔ)。

我衷心地希望母校能越辦越好，能培養(yǎng)出更多的棟梁之才。

在學(xué)校這三年中，我們感受到了溫暖，得到了學(xué)校給我們的愛(ài)。

我祝愿學(xué)校，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來(lái)更好的生活。

每當(dāng)我看見(jiàn)一花一草，我都會(huì)想起母校；每當(dāng)我看見(jiàn)樓房建筑，我都會(huì)想到母校；每當(dāng)我看見(jiàn)池塘小魚(yú)，我都會(huì)想起母校。

我愛(ài)你，母校

祝呵護(hù)我三年的母校再創(chuàng)輝煌。

【第80句】：我的母校，我記憶深刻的大學(xué)，我這里，我生活了四年。

校園給了我許多快樂(lè)。

母校看著我一天天長(zhǎng)大。

讓我們住上很好的寢室。

夏天吹著涼爽的空調(diào)，冬天蓋著暖和的棉被，這真是美好的回憶啊

再見(jiàn)了我的母校，希望大家能把它建設(shè)得更好

光陰似箭，日月如梭。

眼看著我們就要離開(kāi)母校。

在這里祝母校“桃李滿天下”。

走過(guò)球場(chǎng)，仿佛還有歡呼聲在耳邊回蕩；走過(guò)教室，仿佛還有書(shū)聲在耳邊壞繞；這就是我們的母校，充滿著美好的回憶，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記

小學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的感言

辛勤的園丁，感謝你們

你們辛苦了

小兒郎不能沒(méi)有你們

是學(xué)校這個(gè)大家庭給他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是老師們的啟蒙教育讓他們贏在人生的起跑線上。

我們家長(zhǎng)衷心感謝你們

對(duì)新學(xué)校的感想

進(jìn)入新學(xué)校感想　個(gè)故事束，期待著下一個(gè)夢(mèng)想的開(kāi)始。

　　炎熱的7月送走了我的生涯，但也用火一般的熱情迎接我一個(gè)更為重要的人生舞臺(tái)。

伴隨著驕陽(yáng)的激情，我來(lái)到了柳汽、來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始的地方——柳新。

　　7月7日，懷著激動(dòng)的心情，我走入了柳汽的大門(mén)；懷著憧憬的心態(tài)，我進(jìn)入了柳新這個(gè)大家庭。

報(bào)到的那一天她即給了我家的溫馨、母親般的關(guān)懷，她用一個(gè)母親的溫情與體貼為我們準(zhǔn)備好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給予我們最細(xì)心的呵護(hù)。

　　謝謝柳新這位母親在這兩個(gè)月來(lái)給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。

開(kāi)始溫馨而體貼的培訓(xùn)，讓我成功度過(guò)了最艱難的開(kāi)始，慢慢適應(yīng)了初入職場(chǎng)的節(jié)奏。

豐富多彩的拓展訓(xùn)練，讓我感受到團(tuán)隊(duì)的力量、互相幫助的溫暖及兄弟的感情。

初入柳新的我對(duì)于柳汽、柳新都沒(méi)有太多的了解，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們這群出入社會(huì)的懵懂青年一個(gè)很好的適應(yīng)階段，讓我們?cè)诤芎椭C的氣氛下了解了我們柳新“以人為本、以德為魂、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、創(chuàng)新高效、為國(guó)為民”的企業(yè)精神，牢記住了“嚴(yán)格緊張、精益求精”的柳新作風(fēng)。

這段時(shí)間的培訓(xùn)讓我逐漸愛(ài)上了柳新，并且下定決心讓她成為我夢(mèng)想的開(kāi)始。

　　八月四日是個(gè)值得銘記的日子，這是我正式下到?jīng)_壓工段工作的第一天，同時(shí)在這一天我們也正式的進(jìn)入到班組學(xué)習(xí)。

我放低姿態(tài)，抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的心態(tài)在班組學(xué)習(xí)，上午都和工人們?cè)谝痪€干活，開(kāi)始感覺(jué)是挺累的，但是慢慢的就能體會(huì)到工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的樂(lè)趣

對(duì)學(xué)校的感想三百字

對(duì)學(xué)校的感想：就我校的綜合實(shí)力而言，無(wú)疑是很強(qiáng)的。

但是無(wú)論是一個(gè)多么強(qiáng)大的機(jī)構(gòu)、組織、地區(qū) 乃至國(guó)家都會(huì)有做的不盡人意的地方。

我們南大當(dāng)然也不例外。

第一，是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。

聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)：我們南醫(yī)大的外債是很夸張的，不過(guò)我個(gè)人還是比較懷疑的，畢竟有五家 醫(yī)院嘛。

即便剛才說(shuō)的不算，但是在學(xué)生校內(nèi)消費(fèi)上，我個(gè)人覺(jué)得是有問(wèn)題的。

首先，你將 校區(qū)建設(shè)在郊區(qū)，就應(yīng)確保學(xué)生的購(gòu)物問(wèn)題得到解決。

買(mǎi)什么沒(méi)什么，要有也是天價(jià)

要知 道作為一個(gè)學(xué)生，我們是來(lái)學(xué)習(xí)的，并不是來(lái)消費(fèi)的。

一個(gè)普普通通的臺(tái)燈，校外賣(mài)30元， 校內(nèi)竟能賣(mài)到45元，水果的價(jià)位也更是驚人。

當(dāng)然我們可以到校外買(mǎi)，但是，浪費(fèi)進(jìn)一個(gè)小 時(shí)的時(shí)間不說(shuō)，我們擔(dān)心的是安全啊

我覺(jué)得學(xué)校完全有責(zé)任將物價(jià)控制一下，起碼應(yīng)與市 場(chǎng)價(jià)一致。

第二，是衛(wèi)生問(wèn)題。

校內(nèi)開(kāi)的什么“臨江飯店” “環(huán)路飯店” ，衛(wèi)生太差勁。

連一個(gè)簡(jiǎn)單的洗手池都沒(méi)有，做 菜的肉類(lèi)堆在一個(gè)冰箱內(nèi)，桌子上到處是灰塵和油漬... 既然學(xué)校允許，就必須要求他們衛(wèi)生過(guò)關(guān)，因?yàn)檫@是對(duì)自己學(xué)生負(fù)不負(fù)責(zé)的問(wèn)題。

我們 來(lái)自五湖四海，碰到自己家鄉(xiāng)的人是分外高興。

想搞一次聚餐就必須出校門(mén)，在安全系數(shù)相 當(dāng)?shù)偷沫h(huán)境下進(jìn)行。

第三，就是安全問(wèn)題。

就在上一周，我們專業(yè)的一女生，上街買(mǎi)電腦。

被人騙走4000多元不說(shuō)，把手機(jī)也讓騙 走了。

學(xué)校里同學(xué)聯(lián)系不上她，她在外也聯(lián)系不上別人。

多么可怕啊

幸好最后人沒(méi)出啥 事，被警察送回了學(xué)校。

當(dāng)然，這是與學(xué)校的管理有關(guān)的。

另外，畢竟是發(fā)生在校外。

但是，在校內(nèi)也時(shí)有發(fā)生 偷竊、丟失等現(xiàn)象啊。

比如：在飯?zhí)美铮袝r(shí)會(huì)出現(xiàn)打完飯回到自己座位上時(shí)發(fā)現(xiàn)包丟了， 本丟了，水杯丟了等事件。

我想這絕不是我們同學(xué)們干的吧。

還有的更甚，直接翻越宿舍， 進(jìn)室行竊

保安倒是不少，難道只是管我們學(xué)生的

第四，是教學(xué)問(wèn)題。

看似氣派的教學(xué)樓， 內(nèi)部設(shè)施及其差勁。

老師講課用的擴(kuò)音器不是沒(méi)點(diǎn)就是功能有問(wèn)題。

上課時(shí)坐在后排的同學(xué)不是聽(tīng)不見(jiàn)就是被音箱刺耳的聞聞聲震暈。

還有就是黑板反光， 坐在 側(cè)面的同學(xué)看不到老師在寫(xiě)什么。

不來(lái)大學(xué)課堂教學(xué)容量大，再加上聽(tīng)不清看不見(jiàn)，可以想 象一下后果了。

南方本來(lái)就熱， 那么一百多號(hào)人共居一室聽(tīng)課當(dāng)然熱得不可開(kāi)交。

一開(kāi)始是什么也沒(méi)裝， 后來(lái)是裝了。

可裝的是電風(fēng)扇，每間教室九個(gè)，一打開(kāi)，那感覺(jué)就是進(jìn)了工廠車(chē)間。

第五，是用電問(wèn)題。

宿舍采光相當(dāng)差勁，白天不開(kāi)燈都不能看書(shū)。

一開(kāi)就是兩只60W 的燈管，有時(shí)還要開(kāi)風(fēng) 扇，飲水

求優(yōu)秀畢業(yè)生對(duì)母校的感言

三年的時(shí)間既不多，也不少 同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止 不再向前流動(dòng) 然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走 竟如流水一般地從我們指縫間流去 滴答滴答，聲中流去 當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí) 它已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤 月有陰晴圓缺 人有悲歡離合 我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離” 心中有太多太多的不舍 太多太多的惜別 我們每天上學(xué) 每個(gè)人依然笑得那么燦爛 仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放 但我們心中清楚 每個(gè)人的心里 其實(shí)都有一種淡淡的惆悵 曾記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的風(fēng)采 曾記得，籃球場(chǎng)上我們的英姿 三年啊，有太多太多值得我們回憶的事情 老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過(guò)我們和我們幫助過(guò)的人 誰(shuí)又會(huì)真的忘記 三年時(shí)光 就像大海一樣 永遠(yuǎn)藏在我們心中 一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨 一日又一日，日起日落 母校的厚愛(ài)滲入我的心底 昨日，我在這兒抬頭仰望 今日，我在這兒茁壯成長(zhǎng) 明日，我將從這兒起飛 塑造光輝亮麗的未來(lái)青春的腳印留在校園的小路上 笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落 都珍藏著我們的身影 彌漫著我們的幻想 讓我們永不忘記 春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴 激起思念的漣漪 綿綿春雨，絲絲縷縷 牽著我們永遠(yuǎn)的母校 初中畢業(yè)~帶著我的夢(mèng)~帶著朋友的祝福~帶著對(duì)學(xué)校的留戀~拋開(kāi)過(guò)往的一切~充滿自信的~走向新的征程~

對(duì)學(xué)校的感受

為孩子選擇一所好學(xué)校以便讓孩子受到最好的教育是每個(gè)家長(zhǎng)夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。

怎樣為你的孩子選擇一所最適合他就讀的學(xué)校（要知道，最好的不一定非得是重點(diǎn)學(xué)校。

最適合的才是最好的，對(duì)你的孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)才是最有利的）。

有一個(gè)教育的誤區(qū)，可以說(shuō)我們的整個(gè)社會(huì)以及幾乎所有的家長(zhǎng)和孩子都深陷其中并深受其害。

有關(guān)重點(diǎn)學(xué)校和一般學(xué)校的關(guān)系問(wèn)題，歸根結(jié)底就是你的孩子究竟是適合上什么學(xué)校好的問(wèn)題。

衡量一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的好壞，我們不應(yīng)該只看它對(duì)外公布的升學(xué)率是多高，考上一本線、二本線的比例有多少，而更應(yīng)該看它的出口質(zhì)量（高考的成績(jī)）和它的入口質(zhì)量（進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的生源質(zhì)量即中考成績(jī)和中考排名）之比。

這個(gè)比值大于1，則表明進(jìn)入該校學(xué)習(xí)的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，學(xué)校的教育質(zhì)量比較高；等于1說(shuō)明進(jìn)入該校學(xué)習(xí)的學(xué)生在學(xué)業(yè)上沒(méi)有取得什么進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量平平過(guò)；如果小于1則表明這個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量很差，進(jìn)入該校學(xué)習(xí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)同比下降了。

重點(diǎn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和一般學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量其實(shí)并沒(méi)有什么本質(zhì)上的差別。

他們之所以有那么高的高考升學(xué)率和上線率，只是因?yàn)樗纳促|(zhì)量高，是因?yàn)樗鼔艛嗔烁哔|(zhì)量的中考生源。

從有利于孩子成長(zhǎng)及學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)定提高的角度上而言，我個(gè)人認(rèn)為相對(duì)適合孩子進(jìn)入的高中階段的學(xué)校應(yīng)該是以孩子自己的真實(shí)成績(jī)能排在你想讓孩子進(jìn)入的這所學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線至少靠中游的位置（能靠前一些當(dāng)然更好），比較理想的是能位于這所學(xué)校的所有考生的前百分之二三十以內(nèi)的位置或所進(jìn)入班級(jí)的前10－15名以內(nèi)，而不必在意這所學(xué)校是不是重點(diǎn)

如果你的孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)比我說(shuō)的這些條件還差一點(diǎn)兒，不要說(shuō)重點(diǎn)了，就連一般學(xué)校的中游水平都達(dá)不到，那就順其自然，能上什么學(xué)校就上什么學(xué)校。

孩子能快快樂(lè)樂(lè)的進(jìn)入一所新的學(xué)校，又能順順利利平平安安的從這所學(xué)校畢業(yè)，不論孩子能否考上大學(xué)，只要畢業(yè)后在社會(huì)上能自食其力，不惹事生非，做父母的還有什么不滿足的嗎

如果你確實(shí)覺(jué)得你的孩子天資聰穎，比同齡孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好很多，屬于特別優(yōu)秀的那一類(lèi)孩子，那不妨在小學(xué)階段最遲在初中階段就給他選擇一所條件比較好的學(xué)校。

當(dāng)然前提是他的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該在你為孩子所選擇的這個(gè)學(xué)校的同齡孩子中名列前茅，而在高中階段就完全沒(méi)有必要花錢(qián)去擇校了。

所以說(shuō)，做父母的一定要有一顆平常心，決不能苛求孩子要達(dá)到什么什么水平，要求孩子一定要考上什么什么學(xué)校，否則很可能不但連你想要達(dá)到的目標(biāo)都達(dá)不到反而還會(huì)適得其反。

請(qǐng)記住：只有最適合你的孩子就讀的學(xué)校才是最好的學(xué)校

也只有這樣的學(xué)校才能最大限度的提供給你的孩子以最適合他成長(zhǎng)的土壤。

我要一篇《對(duì)學(xué)校的感受》的作文

這個(gè)學(xué)期，我來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，在這里快樂(lè)的成長(zhǎng).一進(jìn)入校園，我被那優(yōu)美的風(fēng)景給迷住了.高大的教學(xué)樓，寬廣的操場(chǎng)挺拔的大樹(shù)，翠綠的小草......我一下子喜歡上了這個(gè)學(xué)校.一進(jìn)教室，有給了我一給無(wú)比大的驚喜.老師是那么的溫柔，設(shè)施是那么的先進(jìn).看，投影儀，空調(diào)，攝像頭，磁性黑板，讓我的好學(xué)精神油然而升.面對(duì)陌生的同學(xué)，我不禁想起了原來(lái)學(xué)校的同學(xué)：和她們一起玩耍，一起學(xué)習(xí).到了新學(xué)校，冷漠之意在心了升起，蓋住了喜悅的心情.后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的同學(xué)很熱情，下課主動(dòng)和我交朋友，帶我了解學(xué)校.課任老師也不厭其煩的教導(dǎo)我，我頓時(shí)有種家的感覺(jué).在新學(xué)校上課我做小動(dòng)作少了，平時(shí)愛(ài)動(dòng)的我也被投影儀上的動(dòng)畫(huà)吸引住了.老師講課也娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們也積極舉手發(fā)言，把我也帶動(dòng)了，老師還夸我朗讀好呢.還有一個(gè)原因就是有攝像頭，你的一舉一動(dòng)老師都會(huì)從監(jiān)視器中看的清清楚楚，還可以直接和你對(duì)話.所以連考試也是無(wú)人監(jiān)考.這個(gè)月學(xué)校也舉行了不少活動(dòng).比如說(shuō)六城同創(chuàng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)等等.最高興的要數(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)了.同學(xué)門(mén)都像一只離弦的箭一樣，好似一陣風(fēng)有好似一道光.最終我們班取得了高分.過(guò)去了一個(gè)月了，學(xué)校，老師，同學(xué)門(mén)也都適應(yīng)了.現(xiàn)在就是一場(chǎng)月考.這是對(duì)于我來(lái)說(shuō)是來(lái)新學(xué)校的第一場(chǎng)考試，大家都很緊張.我相信我一定能考出意想不到的成績(jī).