上學(xué)期生物課的最后，教員向我們這一群睡意不竭的門生先容了大屏幕上的幾種珍稀植物，白鴿般的珙桐，常綠的銀衫很多都因?yàn)闅夂颉⒛嗤恋淖儎?dòng)而靠近滅盡。而就在我們學(xué)習(xí)這些能夠在不久以后，就會(huì)永久的成為博物館里的標(biāo)本的植物時(shí)，窗外，操場上，白雪下，小草已枯黃，但當(dāng)來歲的東風(fēng)拂過期，它們便能被喚醒，返綠出芽。

珙桐、銀衫何其高大？小草何其纖細(xì)？但前者只能在人們的庇護(hù)下保存，而后者則可東風(fēng)吹又生，并將生命通報(bào)到各個(gè)角落。面對環(huán)境的變動(dòng)時(shí)，我們要做珙桐，還是一棵小草呢？

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，東風(fēng)吹又生。這首古詩在千年前便已向世人闡述了草的聰明。沒必要非要著花，亦不強(qiáng)求高度，它乃至能夠被你忽視偷換含名字的統(tǒng)統(tǒng)。但卻能夠在巖間石縫中獨(dú)立的保存上去。

草之聰明，在其堅(jiān)固。

實(shí)在，人也和植物一樣。很多斑斕的明星，雨后春筍般呈現(xiàn)，也曾獲得了掌聲與贊嘆。但斑斕的妝容下，心靈的才調(diào)才氣才氣縱橫決定他的光榮是不是能悠長。而另外一些人，則如小草，初時(shí)被我們忽視嘲笑。不那么強(qiáng)的光芒卻對峙閃爍到了最后。

我聽過很多個(gè)關(guān)于湖南電視臺(tái)掌管人歐弟的故事，在那之前，我從未想過阿誰看上如一個(gè)傻傻大男孩的人身后還會(huì)有如此多的心傷，沒想過笑容以后曾經(jīng)的債務(wù)和無法。但他畢竟獲得了勝利，正如一棵小草，不論隆冬多么冗長，總有沐浴著東風(fēng)的時(shí)候。

不止歐弟，很多人都曾經(jīng)面對著小草的境遇，我們都總要面對著完整不適于本身乃至是非常艱苦的環(huán)境。地球毫不會(huì)因任何一小我而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，以是每到這時(shí)候，我們必須像草一樣，固執(zhí)的忍下去，等候復(fù)蘇的那一天。

當(dāng)東風(fēng)拂過了大江南北，會(huì)有沒有數(shù)綠意從天下各處探出頭來，對勁地悄悄擺動(dòng)。風(fēng)掠過草間，仿佛在闡述著一個(gè)哲理：笑到最后才氣才氣縱橫笑到最好。