三上北師大數(shù)學教學目標(最新)

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三上北師大數(shù)學教學目標

三上北師大數(shù)學教學目標主要包含以下幾個方面：

1.具體數(shù)認知：結(jié)合具體情境，理解3的乘法意義，能根據(jù)加法算式，寫出一個乘法算式表示方法，并能用加法計算解決相關(guān)實際問題。

2.圖形與幾何：結(jié)合生活情境，探索并掌握3的乘法口訣，能根據(jù)加法算式，正確寫出相應的乘法算式，并能根據(jù)加法計算結(jié)果，說出相應的乘法口訣。能運用3的乘法口訣，解決相關(guān)的實際問題。能運用6的乘法口訣，解決相關(guān)的實際問題。能熟練地用4、6、3、9、2、7的乘法口訣進行計算。

3.數(shù)的運算：能運用加、減法計算解決簡單的實際問題。

4.數(shù)的估計：結(jié)合實例，感受近似值的意義。能運用加、減法和乘法估算一些計算的實際結(jié)果。

5.實踐與綜合應用：結(jié)合具體情境，在探索活動中，了解等式的性質(zhì)，會用等式表示日常生活中的等量關(guān)系。

三下數(shù)學教學目標匯總青島

三下數(shù)學的教學目標是：

1.結(jié)合具體情境，能用自己的語言描述長方體、正方體的特征，知道長方體、正方體的各部分名稱。

2.結(jié)合具體實例，能用自己的語言描述長方體、正方體面與面、棱與棱之間的關(guān)系。能按給定的度量工具，測量簡單幾何體的長度、高度和寬度，并能用數(shù)據(jù)和表格記錄下來。

3.認識長方體和正方體的長、寬、高。能根據(jù)具體情境，選擇合適的度量工具（刻度尺、量角器、三角板、直尺、量程為20厘米的皮尺等）測量相應量（邊、角、長、寬、高）的長度。

4.能根據(jù)具體情境（長方體、正方體），選擇合適的度量工具測量相應量（邊、角、長、寬、高）的長度，并能用數(shù)據(jù)和表格記錄下來。

5.結(jié)合具體實例，通過觀察、比較和分析，能認識長方體和正方體的長、寬、高，知道以一個頂點為起點，可以連對角線、畫高、畫對面的對角線、畫體對角線。能根據(jù)長方體和正方體的特征，解決實際問題。

6.結(jié)合具體實例，通過觀察、比較和分析，認識長方體和正方體的長、寬、高，知道以一個頂點為起點，可以連對角線、畫高、畫對面的對角線、畫體對角線。能根據(jù)長方體和正方體的特征，解決實際問題。

7.能根據(jù)具體情境（長方體、正方體），選擇合適的度量工具測量相應量（邊、角、長、寬、高）的長度，并能用數(shù)據(jù)和表格記錄下來。

8.能用1平方厘米的正方形拼成面積是1平方厘米的圖形，能用1平方分米的正方形拼成面積是1平方分米的圖形，能用1平方米的正方形拼成面積是1平方米的圖形。

9.能估計一些物體的面積（平面圖形或立體圖形）大約是幾平方厘米、幾平方分米或幾平方米。

10.能用1平方厘米的小正方形拼出1平方米的圖形，能用1平方分米的小正方形拼出1平方米的圖形，能用1平方米的小正方形拼出1公頃的圖形。

11.能估計一些物體的面積（平面圖形或立體圖形）大約是幾平方米。

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三下冀教版數(shù)學教學目標

三下冀教版數(shù)學教學目標如下：

1.經(jīng)歷利用視錯覺特點制作教具的過程，培養(yǎng)空間觀念，提高動手實踐能力。

2.進一步體驗到數(shù)形結(jié)合的思想，感受符號的描述方法與實際生活的密切聯(lián)系。

3.通過比面積，比身高，比體重等活動，培養(yǎng)學生比較和判斷的能力。

4.培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展對數(shù)學的興趣。

5.通過學習，使學生產(chǎn)生學好數(shù)學的愿望和興趣，產(chǎn)生學好數(shù)學的自信心。

6.使學生了解在學習過程中合作的重要性，以及學習評價的重要性。

7.通過操作，使學生感知平面圖形的運動規(guī)律，掌握“平移”這一動態(tài)生成的特征。

8.通過操作、觀察、類推等活動，使學生體驗和理解軸對稱的意義。

三上數(shù)學認識小數(shù)教學目標

三上數(shù)學認識小數(shù)的教學目標如下：

1.結(jié)合具體事物，認識小數(shù)的意義，初步建立小數(shù)的概念。

2.能進行小數(shù)數(shù)位順序排列的訓練，知道小數(shù)部分是有限的小數(shù)。

3.會讀寫小數(shù)，知道小數(shù)各部分的名稱。

4.會比較兩位小數(shù)的大小。

5.會在方框內(nèi)填上適當?shù)膯挝唬酪栽獮閱挝坏男?shù)的實際含義。

6.會在方框內(nèi)填上適當?shù)膯挝唬酪悦诪閱挝坏男?shù)的實際含義。

7.知道1元=100分，會進行簡單的換算。

8.結(jié)合具體情境，體會小數(shù)的意義。

9.結(jié)合具體情境，比較出小數(shù)大小。

10.結(jié)合具體情境，會進行小數(shù)數(shù)位順序的訓練。

三上數(shù)學年月日教學目標

三上數(shù)學《年月日》教學目標：

1.知識與技能：掌握大月、小月、平年、閏年的知識，能夠識別判斷。

2.過程與方法：培養(yǎng)學生觀察、分析、抽象、概括等能力，提高學生思維的縝密性。

3.情感態(tài)度和價值觀：通過學生自主探究，小組合作交流，培養(yǎng)學生刻苦鉆研的學習精神。

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