光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
科研計劃書格式篇一
20____年我院的科研工作將堅持以科研為龍頭,帶動醫(yī)學(xué)技術(shù)、教學(xué)質(zhì)量的提高;同時注重發(fā)揮協(xié)作力量,鼓勵橫向聯(lián)合,加強合作與交流,積極組織各相關(guān)科室開展有關(guān)的課題研究,共同研討帶有共性的問題和新的工作思路。不斷提高醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)水平,推動學(xué)科建設(shè),促進我院的發(fā)展。注重課題研究的可行性、前瞻性、群眾性、實效性、過程性、動態(tài)性,解放思想,大膽創(chuàng)新,把科研課題研究工作推向深入,使我院科研工作有新的突破,努力創(chuàng)建科教興醫(yī)、科研興教的新局面。
二、工作目標(biāo)、任務(wù)
規(guī)范科研管理工作,加大科研工作力度,努力做到以科研促醫(yī)學(xué),以醫(yī)學(xué)助科研,將醫(yī)學(xué)與科研有機地結(jié)合起來,形成一個整體,協(xié)調(diào)發(fā)展。
(一)落實科研管理制度
在現(xiàn)有科研管理制度的前提下,在開展市級及省部、廳級課題時,嚴(yán)格遵守上述制度。對工作中發(fā)現(xiàn)的問題進行修訂,并制定有關(guān)在研課題的監(jiān)督、激勵方面的相關(guān)制度。
(二)加強對教科研課題的立項管理工作
1、重視上級批準(zhǔn)課題的進展省廳級課題,認真組織全院醫(yī)師申報各級科研項目、課題。
2、加強課題研究常規(guī)管理,使課題研究能夠扎實有序地開展,做到有記錄、有檢查、有總結(jié)、有專人負責(zé)。采取措施使課題研究落到實處,不流于形式。確保每次研究活動都有確切的目標(biāo)和內(nèi)容,加強科研工作的規(guī)范化和制度化。定期召開每個課題組成員會議、課題組長(負責(zé)人)會議,讓每個課題的全體成員都能夠主動積極的投入研究。
3、主動協(xié)助醫(yī)院各職能部門做好相關(guān)工作。
4、重視課題完成率,總結(jié)成績,找出不足。
(三)健全在研課題的檔案管理工作,為每一個在研課題組建立檔案,掌握進展情況、科研經(jīng)費使用情況,一旦結(jié)題全部資料歸檔。
(四)做好教科研(含發(fā)表論文)的工作量統(tǒng)計工作。
(五)加強學(xué)習(xí),提高理論水平,加強理論與實踐的結(jié)合,共學(xué)互補,深入開展課題研究和課程研究,力爭抓出研究成果;做好科研型骨干醫(yī)師的選拔和培養(yǎng)工作,讓更多的骨干醫(yī)師(尤其是年輕醫(yī)師)能成為科研帶頭人,帶動醫(yī)師治療與帶教的整體水平的提高。
4、組織管理外出的科研活動包括各種科研會議、學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)交流的管理工作。
(六)加強對有關(guān)單位的聯(lián)系
為教科研課題的申報、結(jié)題、申請專利等工作做好必要準(zhǔn)備。通過網(wǎng)絡(luò)媒體了解學(xué)習(xí)兄弟院校的科研管理工作經(jīng)驗,促進我校科研工作的進展。
科研計劃書格式篇二
一、指導(dǎo)思想
以市教科研工作意見為指導(dǎo),認真貫徹落實學(xué)校工作計劃,為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),使教科研工作成為營造學(xué)校特色,培植特色學(xué)校的新的閃光點;為教師的成長服務(wù),使教科工作成為加強隊伍建設(shè),提升教師素質(zhì)的新的支撐點;為教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),使教科研工作成為優(yōu)化課堂教育,提高教學(xué)效率的新的增長點。
二、工作目標(biāo)
1.積極開展校本培訓(xùn),加強教師隊伍建設(shè)。
2.繼續(xù)深入開展鹽城市“十三五”立項課題研究,抓實研究過程,強化課題管理。
3.加強青年教師教育培養(yǎng),努力完成市長交辦課題研究,早出成果。
4.扎實推進小課題研究,積累、充實、修訂我校的校本課程資源,彰顯辦學(xué)特色。
5.加大教育宣傳力度,重視已有科研成果的鞏固、推廣和發(fā)展。
三、主要措施
(一)提高認識,創(chuàng)設(shè)教科研氛圍。
認真學(xué)習(xí)貫徹《z市教育課題研究管理辦法(試行稿)》和《z市教育科研工作考核方案(試行稿)》,加強教育科研管理,統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。做好教師教育科研成果的收集整理工作。注重資料積累,不斷總結(jié)經(jīng)驗,撰寫高質(zhì)量的教科研論文,在學(xué)校網(wǎng)站開辟專欄,加強合作與交流,鼓勵教師向教育刊物投稿,調(diào)動廣大教師參與教育科研的積極性,提高參與率。
繼續(xù)以學(xué)校組織的集體備課、教研活動等形式為平臺,開闊教師視野,引領(lǐng)專業(yè)成長,加快我校鍛造名師的進程。中青年教師人手一到兩冊教學(xué)雜志,青年教師每天保證一定時間自覺瀏覽學(xué)習(xí),每學(xué)期精讀一本教育專著,提升自身理論素養(yǎng)。
(二) 優(yōu)化課題研究活動形式,形成教科研合力。
多年來,我校在實踐中探索出的一條符合我校實際的有效的校本課題研究形式,本學(xué)期將細化市局課題研究考核細則,強化過程研究,公示研究成果。
1.合理制定課題研究計劃。各課題組3月上旬制定好階段研究計劃,6月份要進行階段研究總結(jié);計劃、總結(jié)應(yīng)及時上交學(xué)校教導(dǎo)處曹榮國同志。各課題負責(zé)人對課題組的計劃、總結(jié)要及時上傳校園網(wǎng),向全校公開。鹽城市級以上課題的年度研究計劃同時要報送一份給局教研室。
2.學(xué)期內(nèi)結(jié)合校本教研開展一次內(nèi)容實在的課題專項研究活動,開放一節(jié)有質(zhì)量的課題觀摩課,撰寫一批有一定質(zhì)量的論文。3月上旬,課題組負責(zé)人要制定好活動安排,上報學(xué)校教導(dǎo)處。課題組負責(zé)人要在每次活動前認真籌劃,確保課題組的全體成員參加活動,并做好過程性資料的收集、整理。每次活動后,要及時完成一篇圖文并茂的活動報道,上傳至學(xué)校校園網(wǎng)、東臺教育網(wǎng)、鹽城教育網(wǎng)等相關(guān)網(wǎng)站。課題組還需將課題研究相關(guān)的資料,如報告、論文、課例、案例、課件、會議記錄、照片等,及時整理并上報一份給學(xué)校教導(dǎo)處存檔。
3.學(xué)校定期組織課題研究情況匯報會,檢查課題研究進展情況;對進展不好的項目,及時提出整改要求;建立課題檔案管理制度,給每個課題建立課題研究檔案。
(三)銳意進取,努力做實教科研課題。
1. 課題研究組織領(lǐng)導(dǎo):
組長:
副組長:
成員:
2.z市“十二五”規(guī)劃立項課題的研究已與全面展開,本學(xué)期將繼續(xù)立足班級,深入開展研究。各課題研究分工具體如下:
1)省級一般課題《基于現(xiàn)代教育理念的科技教育校本課程開發(fā)的研究》,責(zé)任人:
2)z市"十二五"規(guī)劃立項課題《小學(xué)生自主管理"三比雙周評"模式研究》,責(zé)任人:
3)z市"十二五"規(guī)劃立項課題《小學(xué)語文課堂教學(xué)中有效切入的研究》,責(zé)任人:
4)z市"十二五"中小學(xué)德育科研課題《小學(xué)班會活動優(yōu)化策略的研究》,責(zé)任人:
5)z市"十二五"規(guī)劃課題備案課題《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生有效評價的實踐研究》,責(zé)任人:
6)z市"十二五"規(guī)劃課題備案課題《優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的策略研究》,責(zé)任人:
7)z市"十二五"規(guī)劃課題備案課題《農(nóng)村小學(xué)英語口語交際能力培養(yǎng)的研究》,責(zé)任人:
8)各小課題研究務(wù)必立足本學(xué)科,扎根課堂教學(xué),責(zé)任人為各學(xué)科備課組長。
所有同志在搞好教育教學(xué)工作的同時,必須以課題研究為抓手,靜下心來讀書,潛下身來實踐,抽出空來反思,講述自己的故事,展示自己的成果,打造"研究型""學(xué)習(xí)型""反思型"的"樂教"團隊。
科研計劃書格式篇三
指導(dǎo)思想:
本學(xué)期教科研工作以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),以省十一五規(guī)劃課題《拓潛教育》為學(xué)校統(tǒng)攝課題,以“扎實、高效、創(chuàng)新”的研究方式來培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化教師,從而全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,為打造精致特色品牌學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻。
工作重點:
1、籌備拓潛教育課題結(jié)題工作;
2、制定科研骨干教師標(biāo)準(zhǔn);
3、設(shè)立附小教學(xué)研究專欄;
4、開展五個一系列研究活動;
5、參加武穴市第十一屆科技創(chuàng)新大賽;
6、大力開展校本研究;
7、舉行教師讀書交流會;
8、參加省教科所組織的講課比賽活動;
9、參加省教研室主辦的“空中課堂”網(wǎng)絡(luò)教研;
10、市級課題《作業(yè)設(shè)計與評價的有效性研究》結(jié)題。
具體措施
一、課題研究,凸顯教學(xué)實效
(一)扎實開展課題組研究活動
開學(xué)初,各個子課題圍繞《拓潛教育》課題的研究專題定好計劃。
1、數(shù)學(xué)組:數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)策略;
2、語文組:表達潛能開發(fā)策略;
3、英語組:提高英語記憶水平的教學(xué)策略;
4、藝術(shù)組:形成特長的有效策略;
5、體育組:學(xué)生運動習(xí)慣的培養(yǎng);
6、綜合組:學(xué)生有意注意力的培養(yǎng)。
課題組活動安排:
九月:計劃+學(xué)習(xí)
第一次:制定子課題研究計劃。從研究專題中進一步細化。如:數(shù)學(xué)組的思維能力包括:
1、會觀察、實驗、比較、猜想、分析、綜合、抽象和概括;
2、會用歸納、演繹和類比進行推理;
3、會合乎邏輯地、準(zhǔn)確地闡述自己的思想和觀點;
4、能運用數(shù)學(xué)概念、思想和方法,辨明數(shù)學(xué)關(guān)系,形成良好的思維品質(zhì)。課題組從中選一個小內(nèi)容來進行研究。第二次和第三次,各組學(xué)習(xí)小課題相關(guān)的理論資料。
十月:聚焦+磨合
各個子課題組聚焦課堂,確定一節(jié)研究課,在組內(nèi)采取一課多輪的方式進行研討,凸顯研究主題。各組主動邀請教學(xué)顧問參與聽課活動。
十一月:展示+評析
學(xué)校舉行課題研究課比賽活動,充分展示各個子課題組的研究成果。第一節(jié)課主講教師講課,第二節(jié)課由課題組成員說課:研究主題在教學(xué)中如何得到體現(xiàn);其他組教師對課進行現(xiàn)場評析。
十二月:總結(jié)+提升
各組圍繞研究專題,進行認真反思和總結(jié),圍繞專題,每組上交一份課例,以課例的形式展示各組的研究成果。
各組在小課題研究實施過程中,先是進行理論學(xué)習(xí),然后以“課例”的形式,組織成員課堂觀摩、行動研究進行以問題解決的校本教研,實現(xiàn)“一課多議”,或“同課異構(gòu)”。
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