家長對老師的感言或評價怎么寫

謝謝老師對我們小孩的教育，老師您辛苦啦

我們家XX（姓名）有些調(diào)皮，在學習上海缺乏自主性，希望老師多督促和指導。

孩子的未來是學校和老師共同的責任，在此向人們教師致敬感謝，希望以后多多交流。

收到老師的評價語后感言怎么寫

要老師的評價，雨后感言怎么寫

今天收到老師的評價語，心里非常感動，因為老師給的評價使我覺得我在校期間的學習和表現(xiàn)得到了認可，使我非常感謝老師，謝謝老師對我的肯定

收到老師的評價語后感言怎么寫

【第1句】：您是一名優(yōu)秀的教師。

您講課十分生動有趣，同學們回答不出問題時，陳老師就變個法比喻一下，經(jīng)常逗得我們大笑；您做事一絲不茍，每次班里同學有什么矛盾，您總是耐心教育。

您在黑板上寫的字比我們在本上寫的還帥哩；您的普通話也非常標準，有些同學說得不標準，您就耐心地給他糾正。

刷廁所時，您總是把臟活累活全包了；生活中您也經(jīng)常教我們一些做人的道理。

我們一定要向您學習

希望以后您布置作業(yè)時，分等級，讓每個同學都更加進步，好嗎

”　　

【第2句】：“集體榮譽對您是那么重要。

您為了我們的紀律，嘴唇上都起了泡。

為了我們的學習，您總是犧牲休息時間，為那些的同學補課。

您還很關(guān)心我們的身體健康。

那次，我生病了，您到醫(yī)院看我，鼓勵我安心養(yǎng)病。

如果您能把每一節(jié)課都上得和公開課一樣精彩，那您就是天底下最好的老師了

【第3句】：“課堂上，您生動的語言、流利的普通話、富有感情的朗讀，都深深地吸引著我們；勞動時，您不怕臟不怕累的作風，深深地影響著我們；工作時，您認真專注的態(tài)度，也為我們樹立了榜樣。

老師，聽著您用沙啞的聲音為我們上課，我真想對您說：‘如果您在批評我們時，聲音再低些，少發(fā)點兒火，少生點兒氣，那您的聲音一定會很甜美

’陳老師，您說對嗎

”　　

【第4句】：“這學期，您比往日多了幾分風趣，對同學也溫柔多了，不過您也別把火悶在心里。

忘不了課堂上您生動的講解，使我們在快樂中學到知識；忘不了批作業(yè)時您認真專注的態(tài)度，唯恐批錯一個字；忘不了微機室中，您耐心地指導，將我們帶入神奇的E時代。

總之，在我們心中，您是一位‘全面發(fā)展’的好老師，希望您以后有什么苦惱和開心，都和我們一起分享，好嗎

”　　

【第5句】：“老師，您平易近人，不論是在課上還是在課下，您都特別親切。

”“老師，您對我們總是非常體貼，當我們學習上遇到了困難，您總是不厭其煩地給我們講解，一點兒也不抱怨”　　

【第6句】：“老師，您有拖堂的毛病。

您知道嗎

當下課鈴聲響后，我們的注意力就不再集中了。

”“老師，您有時脾氣急躁”　　

【第7句】：“我們班每項活動都是第一名，老師的功勞最大。

” “張老師每天都來得很早。

” “張老師是個愛讀書的人。

” “希望張老師以后留長頭發(fā)。

” “希望張老師以后多提問那些不舉手的同學。

” “希望張老師以后天天都不留作業(yè)。

” “希望張老師以后什么時候都不要哭。

”　　

【第8句】：“朱老師端莊樸素， 工作認真負責，難得請一天事假，對待同學的態(tài)度友好親切。

有一些話不知怎么說，還是我寫幾件事吧

　　聽說朱老師今年教我們數(shù)學，可把我們樂壞了，說實在的，我們最喜歡聽朱老師的課。

朱老師上課總是笑容滿面，精神抖擻。

講起話來總是清晰易懂，娓娓動聽。

聽她講課，我們感到既輕松愉快，又增長知識。

40分鐘的一堂課，常常是不知不覺地過去了。

　　一般來說，老師總是喜歡成績優(yōu)良的學生，我們的朱老師也不例外。

可是我漸漸覺得，朱老師越來越偏愛于差生了，上課時，老師總是請差生回答。

　　啊

現(xiàn)在我終于明白了。

朱老師特別愛差生，就是讓差生進步，優(yōu)生更優(yōu)，使我們每一個學生都成為祖國的有用之材——這就是我給老師寫的評語中最重要的一條。

【第9句】：我今天要給最漂亮，最敬愛的班主任張老師寫評語。

　　老師我想對您說：“您想知道你的孩子的真實想法嗎

您想知道您在孩子們心目中的地位嗎

那您就讀一讀我給你的評語吧

在我心目中，張老師您是最美麗的老師，也是最辛苦母親。

老師，您每天在朝霞中迎接我們走進學校，又在晚霞中目送著我們離開學校。

每天早上，當學生們向您問好時，您的臉上露出了花一樣的笑容。

中午，您和我們一起吃午飯。

　　有一次，咱們班的同學沒帶飯盒，眼看他就要餓哭了，是您第一個把自己的飯給吃的。

您看著我們狼吞虎咽地吃飯的樣子，臉上的笑容就像母親望著自己的孩子那樣慈祥，我敢說那時您的笑容是最美麗的。

您對我們每個學生都像對待自己的孩子一樣，你不僅教我們知識，教我們做人的道理，還關(guān)心我們的衣食冷暖，您就像媽媽一樣。

您常說：“世界上每一個學生，都是您的孩子。

”　　老師，每當您批評我時，我都覺得您是在削剪我身上的枝杈，校正我成長的方向，是您讓我及時改正了缺點，朝著健康、向上的方向茁壯成長。

在您的諄諄教導下，有多少孩子以優(yōu)異的成績離開母校，走進中學

在這一批一批的孩子中，哪一個孩子不是您的驕傲呢

您說哪一位母親會有如此眾多的好孩子呢。

所以，老師，我想對您說：您是世界上最偉大的母親，”　　老師，我想向您提個建議，你不會介意吧

希望您能在課堂上講一些既有趣又對我們學習有幫助的小故事，那樣我們的課堂是不是更生，更有意思了

我還希望您在下課時能陪我們說說話，唱唱歌，那才叫真正的課余生活呢

　　老師，我還希望您能讓更多的小朋友喜歡上您。

我真希望您能和我們一起高高興興地度過這箭一般的五年。

　　現(xiàn)在我想對您說：”您是世界上最偉大的母親，您是我們孩子的好朋友，老師我愛您

“　　

【第10句】：閑情老師:　　都說文如其人，這話用在你的身上應該恰如其分吧

你出差這幾天，我看完了你博客里所有的文章（30多篇），從你的里對你有了進一步的了解，雖不能用了如指掌來形容，但基本上也略知一、二。

你是一個很勤奮的人，也是一個很有責任心的人，你是一個很孝順的人（父母和長輩），又是一個很重感情的人。

但是，你應算是一個粗線條的人，你的性格有時有點急躁，有時有些許的霸氣（這是和你聊天時隱約感覺到的），你的感情很真摯，也很豐富，但不是很細膩，有時缺乏對某些事物更深層次的分析，這可能與你很隨意的性格有關(guān)。

你的文字有時很美，對景物的描寫也很細膩，但有時略顯粗糙，用唯美二字來形容，稍顯遜色一點。

你的清新自然、樸實無華、通俗易懂，簡潔流暢，但時而隨意，偶有口語的成分，這可能也是你與生具有的，隨意慣了的性格所至，不知我的看法對否

這讓我想起了你曾說過的你的衣著不是太講究，但偶有亮麗之時。

你的文字不知是不是一如你的衣著

時而亮麗，時而隨意，時而灑脫，時而怠意。

看了你的文章，感覺：

【第1句】：大多數(shù)的文章你是很用心寫的，傾注了你的心血，投入了你的情感。

【第2句】：及少數(shù)的文章你寫的很匆忙，像是在完成寫作任務。

（這些都是我的真實感想）　　對于你，我不需要用虛偽的態(tài)度，虛偽的語言，以及說些虛偽的恭維話。

若那樣，那便不是真實的我，我喜歡實事求是的談自己的看法、想法和感受，也喜歡實事求是的去評價一個人，我沒見過真實的你，和你相識的時間也很短，難免有看錯之處，若有，請你別介意。

如有不實之處請多多諒解。

總之 ： 喜歡你的文字，喜歡讀你作品時的感覺。

見習教師感悟隨筆評語

書是我們每個人生活的伴侶，每每翻讀書本時。

看著書中一個個曲折動人的故事，目睹人世間的悲歡離合，一回頭，看著自己所走過的蹣跚腳印，頓時茅塞頓開：人生如書，自己又何嘗不是一本書呢

小學一、二、三年級的感言（不是個人評語，是以集體形式寫的）

額...是感言么

恩呵呵是啊六年級了哈

家長評語 和學生的發(fā)表感言怎么寫。

作業(yè)要求下。

。

。

急求 幫忙。

。

孩子懂事多了，知道心疼人了；做事認真多了；孩子做家務由不會到做不好，以至于最后能獨立完成這些事情，并且能夠做細致，體會到做事的難度；通過家務勞動，鍛煉孩子的自理能力，同時也讓他們明白了做家務的辛苦，家長的不易；孩子可以在勞動中學到一些生活小竅門；希望孩子把剛剛養(yǎng)成的好習慣堅持下去，做到持之以恒；自覺性有所增強；希望學校每天布置一項家務勞動作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成勞動習慣，使孩子從“老師要我做”變?yōu)椤拔乙姘职謰寢屪觥焙汀拔覟樽约鹤觥薄?/p>

親子閱讀教師評語怎么寫

寫一些鼓勵孩子的話，或者是對孩子下一個階段的期望，以及和孩子共同閱讀后的感受如： ①希望xxx保持進取心培養(yǎng)平常心增強獨立生活的能力。

特摘錄經(jīng)典名言如下：有度量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事，有智慧去區(qū)別上述兩類事。

②繁忙學習是快樂驛站,強健體魄是未來保障,知識積累是人生階梯,堅定信念是成功鑰匙! 珍惜美好校園生活,擁抱美好幸福人生! ③xxx這次考試成績名次不太理想吧哈哈這是黃金定律在起作用啊不過媽媽老師同學都清楚你的實力啊相信自己最終一定會成功的你堅強的后循

④新年將至你又長大了一歲希望你的成績隨著你的年齡提高不辜負老師的培養(yǎng)和家長的期望馬不停蹄奮勇向前! ⑤深愛你的爸爸媽媽和親人朋友永遠堅信你的能力和勇氣!望全面總結(jié),腳踏實地,不斷進取,無悔快樂度過高中特殊的人生階段!!

【閱讀記錄卡】閱讀記錄卡是單位和個人記錄讀書情況的卡片，內(nèi)容包括讀書人的姓名、單位、書名、作者、內(nèi)容提要、讀書心得等，可根據(jù)需要進行編排。

學生的閱讀記錄卡是學生“成長記錄袋”的一部分。

【成長記錄袋】學生成長記錄袋也就是學生檔案袋，主要是指收集、記錄學生自己、教師或同伴做出評價的有關(guān)材料，如：優(yōu)秀作業(yè)、活動記錄、發(fā)表作品、記錄自己學習活動的照片、磁帶、項目作業(yè)、實驗報告等。

一些相關(guān)的證據(jù)與材料，以此來評價學生學習和進步的狀況。

成長記錄袋可以說是記錄了學生在一個時期一系列的成長“故事”，是評價學生進步過程、努力程度、反思能力及其最終發(fā)展水平的理想方式。

急求大班畢業(yè)典禮的老師感言

親愛的孩子們，老師會永遠記住一起相處的那段幸福時光。

一起忘情地游戲、開心地歌唱，老師覺得自己也重返童年

孩子們，老師會永遠記住，當老師輕輕拍打著手臂時，同學們跑過來用稚嫩的小手，幫老師捶捶背。

同學們甜甜的話語，讓老師無比欣慰。