為什么現(xiàn)在的小學生都這么那個，我真的受不了

中國的教育有待改進

歌詞里有一句“我知道你不知道我知道……”很好聽，是什么歌啊

籃球賽觀后感 籃球賽過去大半個月了，隊員們的頑強、瀟灑、一絲不茍的精神，和同學們犀利、驚尖、叱咤風云的助威聲，時時縈繞在耳畔，揮之不去。

這次，我看出來了：86,是團結的

86，一個吉祥的數(shù)字，被分配到這個班的時候，我們誰都不認識誰，互相陌生，彼此疏遠。

然而，在一個學期后，這個班集體已經被老師、同學們營造成了一個快樂、團結，積極向上的大家庭。

這次籃球賽不就是一個很好的見證嗎

第一場籃球賽由于我方太輕敵，輸給了對方，這段不光彩的歷史，就讓它隨風飄散吧。

但是這也為我們后來的愈戰(zhàn)愈勇奠定了基礎。

使隊員們的好勝心空前強化。

達到了歷史的高潮。

后來，在與另一個班比賽之前，老師孜孜不倦、百說不厭的演講使我們更加有信心、有勇氣。

賽場上，球員們慷慨以赴、義憤填膺。

結果，我們班贏了，贏的光彩、漂亮、這一場比賽，為奪冠起到了承前啟后的作用，是整個籃球賽的關鍵，是吶喊的同學們語言的結晶。

最后一場，也是最激烈的一場了。

我們的對手是有過58:4完勝的戰(zhàn)況，這無疑為我們，為我們班制造了巨大的壓力。

然而老師溫柔中帶著一絲教誨的親切的話語使我們變壓力為動力，化被動為主動。

在前半場時，以16：16的比分暫時扳平，在這以后，我方每失掉一分，會痛心不已。

而每得一分，就歡呼雀躍。

在我身邊的小Q的表現(xiàn)更是讓人大跌眼鏡，那真是快瘋了，我的衣服都讓她撕得不堪入目，皮都死掉了好幾層。

那時的對她的評價就是——母性恐龍。

然而她的表現(xiàn)雖然沒有理智，但確實是我們每個人的想法。

我們那時的心情真的難以用語言形容，畢竟那是我們班在學校舉行的活動上第一次以驚人的表現(xiàn)，出現(xiàn)在全校師生的面前的時刻，那一刻，全班都震撼了。

我知道，那時大家都會感覺到——86，更團結了 這次比賽，無數(shù)人受傷了，換來的是一場振奮人心的結果和無數(shù)個同學們的關心、安慰。

這些受傷的人，是為了班級的榮譽負傷的，是值得我們尊敬的。

還有賽場上的一聲聲吶喊，發(fā)自我們沒參賽的同學之口，我們是這場比賽的“幕后英雄”。

我們在獎狀上，同樣有不可淹沒的功勞。

當然，最值得我們感謝的，還是我們的班主任——白老師，后兩場比賽中，白老師沒有觀看，她說是因為操場上風大，我知道，白老師不是這樣的人，為了咱班的榮譽，為了建立同學們的信心，原因絕不是這么簡單、膚淺。

我想，老師是怕同學們看到自己以后緊張吧。

（個人觀點），這樣的老師，不值得我們佩服、尊敬和仰慕嗎

這次比賽，有歡笑、有淚水、有沮喪，也有興奮，籃球賽凝結了老師、同學、隊員們的一切一切，在這場比賽中，我知道了一個道理——這也會過去。

以后，這句活將是我們86班以及我個人在人生路上的座右銘。

我將銘記在心，不管是在學想的考場上、學習中，還是往后面對社會，在職場上、戰(zhàn)場上、商場上。

。

。

。

。

。

我都將會記住：這也會過去。

86班的同學們，我們要在以后的日子里一起努力奮斗，珍惜這美好的三年時光，在這短暫的三年里，我們要一起品味喜怒哀懼，嘗遍苦辣酸甜，迎接屬于我們的春天，感受歸屬我們的陽光。

加油吧，86

奮斗吧，86

! 努力吧，86

!

對小學孩子的期望和愿景怎么寫

對于小學的孩子，對他的期望和愿景不能太高，新優(yōu)勢公司建議你可參考一下最近比較火的奧巴馬的開學演說。

嗨，大家好

你們今天過得怎么樣

我現(xiàn)在和阿林頓郡高中的學生們在一起，全國各地也有從幼兒園到高三的眾多學生們通過電視關注這里，我很高興你們能共同分享這一時刻。

我知道，對你們中的許多人來說，今天是開學的第一天，你們中的有一些剛剛進入幼兒園或升上初高中，對你們來說，這是在新學校的第一天，因此，假如你們感到有些緊張，那也是很正常的。

我想也會有許多畢業(yè)班的學生們正自信滿滿地準備最后一年的沖刺。

不過，我想無論你有多大、在讀哪個年級，許多人都打心底里希望現(xiàn)在還在放暑假，以及今天不用那么早起床。

我可以理解這份心情。

小時候，我們家在住過幾年，而我媽媽沒錢送我去其他美國孩子們上學的地方去讀書，因此她決定自己給我上課——時間是每周一到周五的凌晨4點半。

顯然，我不怎么喜歡那么早就爬起來，很多時候，我就這么在廚房的桌子前睡著了。

每當我埋怨的時候，我媽總會用同一副表情看著我說：“小鬼，你以為教你我就很輕松

” 所以，我可以理解你們中的許多人對于開學還需要時間來調整和適應，但今天我站在這里，是為了和你們談一些重要的事情。

我要和你們談一談你們每個人的教育，以及在新的學年里，你們應當做些什么。

我做過許多關于教育的講話，也常常用到“責任”這個詞。

我談到過教師們有責任激勵和啟迪你們，督促你們學習。

我談到過家長們有責任看管你們認真學習、完成作業(yè)，不要成天只會看電視或打游戲機。

我也很多次談到過政府有責任設定高標準嚴要求、協(xié)助老師和校長們的工作，改變在有些學校里學生得不到應有的學習機會的現(xiàn)狀。

但哪怕這一切都達到最好，哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長、和最優(yōu)秀的學校，假如你們不去履行自己的責任的話，那么這一切努力都會白費。

——除非你每天準時去上學、除非你認真地聽老師講課、除非你把父母、長輩和其他大人們說的話放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否則這一切都會失去意義。

而這就是我今天講話的主題：對于自己的教育，你們中每一個人的責任。

首先，我想談談你們對于自己有什么責任。

你們中的每一個人都會有自己擅長的東西，每一個人都是有用之材，而發(fā)現(xiàn)自己的才能是什么，就是你們要對自己擔起的責任。

教育給你們提供了發(fā)現(xiàn)自己才能的機會。

或許你能寫出優(yōu)美的文字——甚至有一天能讓那些文字出現(xiàn)在書籍和報刊上——但假如不在英語課上經常練習寫作，你不會發(fā)現(xiàn)自己有這樣的天賦；或許你能成為一個發(fā)明家、創(chuàng)造家——甚至設計出像今天的iPhone一樣流行的產品，或研制出新的藥物與疫苗——但假如不在自然科學課程上做上幾次實驗，你不會知道自己有這樣的天賦；或許你能成為一名議員或法官，但假如你不去加入什么學生會或參加幾次辯論賽，你也不會發(fā)現(xiàn)自己的才能。

而且，我可以向你保證，不管你將來想要做什么，你都需要相應的教育。

——你想當名醫(yī)生、當名教師或當名警官

你想成為護士、成為建筑設計師、律師或軍人

無論你選擇哪一種職業(yè)，良好的教育都必不可少，這世上不存在不把書念完就能拿到好工作的美夢，任何工作，都需要你的汗水、訓練與學習。

不僅僅對于你們個人的未來有重要意義，你們的教育如何也會對這個國家、乃至世界的未來產生重要影響。

今天你們在學校中學習的內容，將會決定我們整個國家在未來迎接重大挑戰(zhàn)時的表現(xiàn)。

你們需要在數(shù)理科學課程上學習的知識和技能，去治療癌癥、艾滋那樣的疾病，和解決我們面臨的能源問題與環(huán)境問題；你們需要在歷史社科課程上培養(yǎng)出的觀察力與判斷力，來減輕和消除無家可歸與貧困、犯罪問題和各種歧視，讓這個國家變得更加公平和自由；你們需要在各類課程中逐漸累積和發(fā)展出來的和思維，去創(chuàng)業(yè)和建立新的公司與企業(yè)，來制造就業(yè)機會和推動經濟的增長。

我們需要你們中的每一個人都培養(yǎng)和發(fā)展自己的天賦、技能和才智，來解決我們所面對的最困難的問題。

假如你不這么做——假如你放棄學習——那么你不僅是放棄了自己，也是放棄了你的國家。

當然，我明白，讀好書并不總是件容易的事。

我知道你們中的許多人在生活中面臨著各種各樣的問題，很難把精力集中在專心讀書之上。

我知道你們的感受。

我父親在我兩歲時就離開了家庭，是母親一人將我們拉扯大，有時她付不起帳單，有時我們得不到其他孩子們都有的東西，有時我會想，假如父親在該多好，有時我會感到孤獨無助，與周圍的環(huán)境格格不入。

因此我并不總是能專心學習，我做過許多自己覺得丟臉的事情，也惹出過許多不該惹的麻煩，我的生活岌岌可危，隨時可能急轉直下。

但我很幸運。

我在許多事上都得到了重來的機會，我得到了去大學讀法學院、實現(xiàn)自己夢想的機會。

我的妻子——現(xiàn)在得叫她?奧巴馬了——也有著相似的人生故事，她的父母都沒讀過大學，也沒有什么財產，但他們和她都辛勤工作，好讓她有機會去這個國家最優(yōu)秀的學校讀書。

你們中有些人可能沒有這些有利條件，或許你的生活中沒有能為你提供幫助和支持的長輩，或許你的某個家長沒有工作、經濟拮據(jù)，或許你住的社區(qū)不那么安全，或許你認識一些會對你產生不良影響的朋友，等等。

但歸根結底，你的生活狀況——你的長相、出身、經濟條件、家庭氛圍——都不是疏忽學業(yè)和態(tài)度惡劣的借口，這些不是你去跟老師頂嘴、逃課、或是輟學的借口，這些不是你不好好讀書的借口。

你的未來，并不取決于你現(xiàn)在的生活有多好或多壞。

沒有人為你編排好你的命運，在美國，你的命運由你自己書寫，你的未來由你自己掌握。

而在這片土地上的每個地方，千千萬萬和你一樣的年輕人正是這樣在書寫著自己的命運。

例如羅馬市的賈斯敏?佩雷茲（Jazmin Perez）。

剛進學校時，她根本不會說英語，她住的地方幾乎沒人上過大學，她的父母也沒有受過高等教育，但她努力學習，取得了優(yōu)異的成績，靠獎學金進入了，如今正在攻讀的博士學位。

我還想起了加利福尼亞州洛斯拉圖斯市的安多尼?舒爾茲（Andoni Schultz），他從三歲起就開始與腦癌病魔做斗爭，他熬過了一次次治療與手術——其中一次影響了他的記憶，因此他得花出比常人多幾百個小時的時間來完成學業(yè)，但他從不曾落下自己的功課。

這個秋天，他要開始在大學讀書了。

又比如在我的家鄉(xiāng)，伊利諾斯州芝加哥市，身為孤兒的香特爾?史蒂夫（Shantell Steve）換過多次收養(yǎng)家庭，從小在治安很差的地區(qū)長大，但她努力爭取到了在當?shù)乇＝≌竟ぷ鞯臋C會、發(fā)起了一個讓青少年遠離犯罪團伙的項目，很快，她也將以優(yōu)異的成績從中學畢業(yè)，去大學深造。

賈斯敏、安多尼和香特爾與你們并沒有什么不同。

和你們一樣，他們也在生活中遭遇各種各樣的困難與問題，但他們拒絕放棄，他們選擇為自己的教育擔起責任、給自己定下奮斗的目標。

我希望你們中的每一個人，都能做得到這些。

因此，在今天，我號召你們每一個人都為自己的教育定下一個目標——并在之后，盡自己的一切努力去實現(xiàn)它。

你的目標可以很簡單，像是完成作業(yè)、認真聽講或每天閱讀——或許你打算參加一些課外活動，或在社區(qū)做些志愿工作；或許你決定為那些因為長相或出身等等原因而受嘲弄或欺負的孩子做主、維護他們的權益，因為你和我一樣，認為每個孩子都應該能有一個安全的學習環(huán)境；或許你認為該學著更好的照顧自己，來為將來的學習做準備……當然，除此之外，我希望你們都多多洗手、感到身體不舒服的時候要多在家休息，免得大家在秋冬感冒高發(fā)季節(jié)都得流感。

不管你決定做什么，我都希望你能堅持到底，希望你能真的下定決心。

我知道有些時候，電視上播放的節(jié)目會讓你產生這樣那樣的錯覺，似乎你不需要付出多大的努力就能腰纏萬貫、功成名就——你會認為只要會唱rap、會打籃球或參加個什么真人秀節(jié)目就能坐享其成，但現(xiàn)實是，你幾乎沒有可能走上其中任何一條道路。

因為，成功是件難事。

你不可能對要讀的每門課程都興趣盎然，你不可能和每名帶課教師都相處順利，你也不可能每次都遇上看起來和現(xiàn)實生活有關的作業(yè)。

而且，并不是每件事，你都能在頭一次嘗試時獲得成功。

但那沒有關系。

因為在這個世界上，最最成功的人們往往也經歷過最多的失敗。

J.K.羅琳的第一本《哈利?波特》被出版商拒絕了十二次才最終出版；邁克爾?喬丹上高中時被學校的籃球隊刷了下來，在他的職業(yè)生涯里，他輸了幾百場比賽、投失過幾千次射籃，知道他是怎么說的嗎

“我一生不停地失敗、失敗再失敗，這就是我現(xiàn)在成功的原因。

” 他們的成功，源于他們明白人不能讓失敗左右自己——而是要從中吸取經驗。

從失敗中，你可以明白下一次自己可以做出怎樣的改變；假如你惹了什么麻煩，那并不說明你就是個搗蛋貴，而是在提醒你，在將來要對自己有更嚴格的要求；假如你考了個低分，那并不說明你就比別人笨，而是在告訴你，自己得在學習上花更多的時間。

沒有哪一個人一生出來就擅長做什么事情的，只有努力才能培養(yǎng)出技能。

任何人都不是在第一次接觸一項體育運動時就成為校隊的代表，任何人都不是在第一次唱一首歌時就找準每一個音，一切都需要熟能生巧。

對于學業(yè)也是一樣，你或許要反復運算才能解出一道數(shù)學題的正確答案，你或許需要讀一段文字好幾遍才能理解它的意思，你或許得把論文改上好幾次才能符合提交的標準。

這都是很正常的。

不要害怕提問。

不要不敢向他人求助。

——我每天都在這么做。

求助并不是軟弱的表現(xiàn)，恰恰相反，它說明你有勇氣承認自己的不足、并愿意去學習新的知識。

所以，有不懂時，就向大人們求助吧——找個你信得過的對象，例如父母、長輩、老師、教練或輔導員——讓他們幫助你向目標前進。

你要記住，哪怕你表現(xiàn)不好、哪怕你失去信心、哪怕你覺得身邊的人都已經放棄了你——永遠不要自己放棄自己。

因為當你放棄自己的時候，你也放棄了自己的國家。

美國不是一個人們遭遇困難就輕易放棄的國度，在這個國家，人們堅持到底、人們加倍努力，為了他們所熱愛的國度，每一個人都盡著自己最大的努力，不會給自己留任何余地。

250年前，有一群和你們一樣的學生，他們之后奮起努力、用一場革命最終造就了這個國家；75年前，有一群和你們一樣的學生，他們之后戰(zhàn)勝了大蕭條、贏得了二戰(zhàn)；就在20年前，和你們一樣的學生們，他們后來創(chuàng)立了Google、Twitter和Facebook，改變了我們人與人之間溝通的方式。

因此，今天我想要問你們，你們會做出什么樣的貢獻

你們將解決什么樣的難題

你們能發(fā)現(xiàn)什么樣的事物

二十、五十或百年之后，假如那時的美國總統(tǒng)也來做一次開學演講的話，他會怎樣描述你們對這個國家所做的一切

你們的家長、你們的老師和我，每一個人都在盡最大的努力，確保你們都能得到應有的教育來回答這些問題。

例如我正在努力為你們提供更安全的教室、更多的書籍、更先進的設施與計算機。

但你們也要擔起自己的責任。

因此我要求你們在今年能夠認真起來，我要求你們盡心地去做自己著手的每一件事，我要求你們每一個人都有所成就。

請不要讓我們失望——不要讓你的家人、你的國家和你自己失望。

你們要成為我們驕傲，我知道，你們一定可以做到。

文體部的工作總結，

時光飛逝，轉眼間，一個學期即將結束了，學生會的工作也馬上就要全面結束了，讓我們不得不嘆息時間的無情，美好的時光在稍不留意間就悄悄溜走，在這一學期中我們學院學生會各部門都開展了各種活動，我們文體部在這一學期中也開展了各種活動和工作，下面我就本部門學期開展的活動和工作進行簡單的總結。

首先我們系學生會的換屆選舉工作，這次的納新工作為學生會吸收了新鮮的血液，更有利于文體部的發(fā)展，而我有幸成為其中的一員，融入了文體部這個大家庭，緊接著，我們文體部的各方面工作就逐漸展開了……第一項工作是為了配合學院迎“五四”文化藝術節(jié)廣播操比賽，我系09級新生全部參與系里很重視，系主任親臨指導，體育老師也放棄休息時間給我們提供一些建議，文體部也積極的組織進行排練，最后在農校的演出看到了我們系的風采，服裝的搭配也體現(xiàn)了本系的特色，最后09計網中專班取得了第一名的好成績，09計應大專班也取得了第二名的好成績，通過這次活動增強了同學們的榮譽感，增強了同學們的團隊合作能力。

不久后我們迎來了系“三VS三”籃球賽，以及學院的文化藝術節(jié)籃球賽，本部門也積極的去宣傳、參加。

在同學們的大力支持，本系籃球隊最終選出了球技高超的十名籃球愛好者進行學院的籃球賽。

學院的比賽扣人心弦，緊張激烈，經過了兩周的小組循環(huán)賽、淘汰賽，本系籃球隊不甘示弱，進入了四強，最終在八支強隊中本系取得了第四名的好成績，賽后隨即舉行了頒獎儀式，院領導分別為球隊頒發(fā)了錦旗、獎金，并予以祝賀，合影留念。

學院籃球賽落下帷幕，這次活動總體來說舉辦的很成功，文體部積極組織訓練，宣傳工作也準備到位，對比賽的意外事件能靈活處理，致使觀眾不冷場，都積極的為本系加油鼓勁。

最后，是**年的系送老生晚會，早在一兩個月前本部門就與學生會開了會，商討系送老生晚會的節(jié)目，在會上決定了晚會的主體與形式，并安排了舞蹈、小品，開始留意自己的節(jié)目，本次的送老晚會主要是09級新生。

五月同樣開了會，了解節(jié)目安排情況，并確定節(jié)目單，而隨后文體部對節(jié)目的內榮進行了嚴格的篩選與指導，同時也發(fā)下了各部門的工作計劃，16號當日對場景進行布置。

當晚，第一個節(jié)目是舞蹈，因為大家的積極排練，開場舞達到了預期的效果，下來的節(jié)目可謂一浪接一浪，新生們的三句半、小品，帶動了全場的氣氛，顯出了新生的活力，晚會的整體氣氛比較好，催促節(jié)目演員也及時到位，道具的搬運工作也很及時，使表演不至于冷場。

至此，學生會的工作已經到了收尾階段，總體來說，文體部的工作得到了老師們和同學們的支持和贊成，進展比較順利，不過不足之處我們還要加強改進，比如在各項工作和賽事的宣傳方面，還可以更加到位，各部門的聯(lián)系可以更加緊密，在人手的安排以及活動的前期工作上可以更加充分。

我們也意識到，即使我們有很大的進步，但離高素質的部門還有一定的差距，畢竟，文體部的成員都是**級新生，工作經驗還不夠豐富，但我相信，只要我們繼續(xù)堅持自我教育自我完善，一定能取得更大的進步。

在這一學期中，我們文體部大體工作也就這么多了，雖不是戰(zhàn)果累累，但卻有一定的成績，不驚天動地卻也實實在在，相信未來的工作中，我們將會做的更好，將會取得更加優(yōu)異的成績，我們文體部也將一如既往的保持這份熱情，希望大家可以一起努力，一起學習，一起進步。

盛夏光年的原型小說

NO.1親愛的同學們：為了加強班級管理，建立良好的班風班貌，培養(yǎng)同學熱愛集體，關心集體、團結互助的良好品質，努力爭創(chuàng)五星班級，文明班級，特制訂如下班級公約。

望全體同學互相督促，共同遵守。

【第1句】：進校: 穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來；進校說聲老師好，相互問候有禮貌。

【第2句】：集隊：出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。

【第3句】：鍛煉：兩課兩操要參加，動作規(guī)范做好操；持之以恒是關鍵，體魄健壯素質好。

【第4句】：學習：上課專心勤思考，作業(yè)工整按時交；各種課程都重要, 學會學習講方法。

【第5句】：課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。

【第6句】：安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫慌張。

【第7句】：公物：公共財產要愛護，如有損壞要賠償；校園花草勤護理，三化建設靠大家。

【第8句】：生活：勤儉節(jié)約不挑吃，文明進餐講衛(wèi)生；按時作息精神好，預防疾病身體棒。

【第9句】：離校：值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關門窗；高高興興上學來，平平安安回家去。

【第10句】：目標：班級公約大家定，行為習慣常對照；同學之間常勉勵，遵紀守法班風好。

NO.2一、 天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物；（1）、 班級中營造積極向上的學習氣氛，學會合作，學會互助，共同進步。

班級學習目標：09年中考（1）班級平均分達到蘇州實驗中學一批錄取分數(shù)線。

（2）每一位學子均首批錄取四星級高中；班級精神文明建設目標：每月均獲取5星級班級榮譽，積極創(chuàng)建校、區(qū)、市級文明班級。

二、 己所不欲，勿施于人。

（1）、不給老師和學友起惡意綽號；（2）、自習課、閱讀課保持靜謐，如有問題需要討論，講話的聲音以第三人聽不到為佳。

（3）、在需要排隊的任何場合做到快、靜、齊；（4）就寢時不搞“臥談會”，早起時不影響他人；

【第3句】：修身、齊家、治國、平天下（1）誠信作業(yè)、誠信考試、寧愿不做，也不要抄作業(yè)；(2) 勝不驕，敗不餒。

遇到大困難時，要善于尋求幫助，借鑒他人，獲取成功。

遇到小困難時，勇于克服困難，而不是逃避。

（3）不口出狂言，惡言；同學之間遇到爭論的地方，要學會: (A)謙讓；（B）以理服人；占理讓人；（C）對事不對人，決不能惡言相向，拳腳相傾。

（4）家事、國事、天下事事事關心。

爭做文明小市民，爭做自強小公民；（5）學會慎獨。

不經允許，不隨便進入別人的房間，不隨意翻取別人的抽屜、壁櫥等；（6）學會理財，生活上勿奢勿逸。

不相互攀比，不向家長提出一些過分、無理的要求，不得以考試分數(shù)或名次作為籌碼和父母討價還價。

（7）學會感恩，善于、勇于回報。

對國家、社會、時代感恩。

努力學好科學文化知識，強身健體，心靈和諧，在他人需要幫助的時候，有自我保護意識的、力所能及的去幫助別人。

生命是大自然給自己的最珍貴的禮物，他人遇到危險時要學會見義智為，自己遇到危險時學會珍惜生命。

在慈善公益事務上積極參與，幫助那些最需要幫助的人。

對父母、師友感恩。

老吾老，以老天下人之老；幼吾幼，以幼天下人之幼；春節(jié)、中秋節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)等中外傳統(tǒng)節(jié)日中，要大聲的說出我們每個人對父母的愛，幫助他們做一件有意義的事情。

“自己的生日就是母親的受難日”。

在生日宴請聚會活動上，要量力而行，不攀比，不鋪張浪費。

【第4句】：海內存知己，天涯若比鄰“十年修得同窗讀”同學之間要珍惜這份緣分和情感，不拉幫結派，不搞小圈子，努力用自己的行動消除城鄉(xiāng)差異、學習基礎差異、性格習慣差異帶來的消極影響。

NO.3沒有教養(yǎng)，沒有學識，猶如一塊田地，即使再肥沃也結不出果實。

所以我們必須規(guī)范自己的行為，錘煉堅強的意志，提高自身的修養(yǎng)，盡力做最好的自己，創(chuàng)最好的集體，共建一個和諧溫暖的大家庭。

一． 按時到校，不遲到，不早退，不曠課，做好課前準備。

二． 上課專心聽講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問。

三． 認真預習復習，按時完成作業(yè)，合理安排課余生活。

四． 認真做好作業(yè)、值日、大掃除工作。

值日生要把班級打掃干凈，離開時要關燈、關窗、鎖門。

五． 生活儉樸節(jié)約，講究衛(wèi)生，愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫。

六．時時注意儀容儀表，展現(xiàn)中學生應有的風貌。

七．積極參加各種有益的課外活動，努力使自己得到全面發(fā)展。

八．服從班干部的合理任務分派和組織紀律管理。

九．尊敬師長，禮貌待人，團結同學，協(xié)作創(chuàng)新。

十．不以大欺小，不把社會不良行為、習氣帶入學校；不參與社會不良活動，不仿效社會不良行為、習氣。

^_^德才兼?zhèn)洹⑸眢w健康是現(xiàn)代人才的基本標準，為齊心協(xié)力把我班建設成為一個蓬勃向上、銳意進取的班集體，我們必須規(guī)范自己的行為，特制定如下班級公約：一、 熱愛學校，熱愛班級。

不做有損于學校班級的事。

要愛護學校的每一樣物品（畫、圖、花、草、樹等）二、 團結友愛，互幫互助。

不做不利于同學團結的事。

不罵人，不打架，做到人人是朋友。

三、 上課認真聽講，積極開動腦筋，大膽舉手發(fā)言。

四、 勤奮學習，積極向上。

按時獨立完成各科作業(yè)。

五、 熱愛勞動，講究衛(wèi)生。

搞好班級、內務、個人衛(wèi)生。

六、 舉止大方，言行文明。

不說不文明的話，不取笑別人，不給別人起綽號，不諷刺挖苦別人，不傳播流言蜚語。

七、 積極鍛煉，強身健體。

認真做好早操和眼操。

八、課間、午間休息要文明，切忌大聲喧嘩和追逐。

九、 待人接物，彬彬有禮。

見到教師、長輩主動問好。

十、 珍惜生命，安全第一。

不做有危險的游戲，不到有危險的地方去。

以上條款，師生一致通過，在執(zhí)行時同學之間、師生之間互相督促，互勉互勵 。

回答者：tiaonima - 同進士出身 七級 8-29 18:25一、 熱愛學校，熱愛班級。

不做有損于學校班級的事。

要愛護學校的每一樣物品（畫、圖、花、草、樹等）二、 團結友愛，互幫互助。

不做不利于同學團結的事。

不罵人，不打架，做到人人是朋友。

三、 上課認真聽講，積極開動腦筋，大膽舉手發(fā)言。

四、 勤奮學習，積極向上。

按時獨立完成各科作業(yè)。

五、 熱愛勞動，講究衛(wèi)生。

搞好班級、內務、個人衛(wèi)生。

六、 舉止大方，言行文明。

不說不文明的話，不取笑別人，不給別人起綽號，不諷刺挖苦別人，不傳播流言蜚語。

七、 積極鍛煉，強身健體。

認真做好早操和眼操。

八、課間、午間休息要文明，切忌大聲喧嘩和追逐。

九、 待人接物，彬彬有禮。

見到教師、長輩主動問好。

十、 珍惜生命，安全第一。

不做有危險的游戲，不到有危險的地方去。

以上條款，師生一致通過，在執(zhí)行時同學之間、師生之間互相督促，互勉互勵 。

一． 按時到校，不遲到，不早退，不曠課，做好課前準備。

二． 上課專心聽講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問。

三． 認真預習復習，按時完成作業(yè)，合理安排課余生活。

四． 認真做好作業(yè)、值日、大掃除工作。

值日生要把班級打掃干凈，離開時要關燈、關窗、鎖門。

五． 生活儉樸節(jié)約，講究衛(wèi)生，愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫。

六．時時注意儀容儀表，展現(xiàn)中學生應有的風貌。

七．積極參加各種有益的課外活動，努力使自己得到全面發(fā)展。

八．服從班干部的合理任務分派和組織紀律管理。

九．尊敬師長，禮貌待人，團結同學，協(xié)作創(chuàng)新。

十．不以大欺小，不把社會不良行為、習氣帶入學校；不參與社會不良活動，不仿效社會不良行為、習氣。

（1）、不給老師和學友起惡意綽號；（2）、自習課、閱讀課保持靜謐，如有問題需要討論，講話的聲音以第三人聽不到為佳。

（3）、在需要排隊的任何場合做到快、靜、齊；（4）就寢時不搞“臥談會”，早起時不影響他人；

【第3句】：修身、齊家、治國、平天下（1）誠信作業(yè)、誠信考試、寧愿不做，也不要抄作業(yè)；(2) 勝不驕，敗不餒。

遇到大困難時，要善于尋求幫助，借鑒他人，獲取成功。

遇到小困難時，勇于克服困難，而不是逃避。

（3）不口出狂言，惡言；同學之間遇到爭論的地方，要學會: (A)謙讓；（B）以理服人；占理讓人；（C）對事不對人，決不能惡言相向，拳腳相傾。

（4）家事、國事、天下事事事關心。

爭做文明小市民，爭做自強小公民；（5）學會慎獨。

不經允許，不隨便進入別人的房間，不隨意翻取別人的抽屜、壁櫥等；（6）學會理財，生活上勿奢勿逸。

不相互攀比，不向家長提出一些過分、無理的要求，不得以考試分數(shù)或名次作為籌碼和父母討價還價。

（7）學會感恩，善于、勇于回報。

班級公約高一（10）班的班訓是學會做人、學會學習，為了創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和競爭氛圍，特制定班級公約。

一、思想和儀表

【第1句】：尊敬師長，團結同學，一切聽從老師安排，如違反有關規(guī)章應謙虛接受批評，并做出書面檢查。

【第2句】：言談舉止要文明，不罵人、不打架、不給其他同學取綽號。

【第3句】：平時佩戴校徽，男同學不穿背心，女同學不穿高跟鞋、不化妝、不戴首飾進教室，男同學不留長發(fā)，女生不燙發(fā)、染發(fā)。

【第4句】：食堂買菜不插隊。

自行車進出校門要下車，并停放到指定的位置。

【第5句】：學校里不允許做與學習無關的事情（如打牌、走棋等）。

學生不允許看與學習無關的雜志（如武打小說、言情小說等）。

【第6句】：男女同學之間應當有正常的友誼，不準談戀愛。

二、紀律

【第1句】： 自覺遵守課堂紀律，認真聽講，不做小動作，不講空話。

【第2句】： 自修課（包括早讀、午自修及其它自修課）不做與學習無關的事情（如看小說、雜志等），不講空話，盡量不要在教室中來回走動，如有違反班長、紀律委員、值周班長應及時指出并作記錄。

【第3句】： 課間時間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡。

【第4句】： 絕對不準上網吧、玩電腦游戲，平時在家不準上網（星期天上網必須有父母的監(jiān)督，要注意控制時間）。

【第5句】： 放學時間不要在學校里玩（如打球等）應立刻回家。

中午時間也不允許。

三、 出勤

【第1句】： 早上7:00、中午12:30到校，中午在學校吃飯的同學無事不得離校，晚上放學時間須經班主任或班長的同意。

要求全體同學不遲到、不早退，如有特殊情況要向班主任請假。

【第2句】： 學校里的任何活動（課間操、活動課、集會、社會實踐等）要同學及時參加，不遲到、不早退，無故不得缺席。

四、 衛(wèi)生

【第1句】： 輪到衛(wèi)生者早上提前十分鐘到校，由勞動委員、值周班長監(jiān)督，組長負責，認真打掃衛(wèi)生。

放學后值日同學必須打掃完了經值周班長、組長同意后離校。

對一周值日做的不好的、扣分較多組由班委決定可責令其下星期重做。

【第2句】： 勞動課聽從勞動委員安排，盡心盡責做好本職工作，責任到人，做的不好的重做，由勞動委員和值周班長驗收。

【第3句】： 值日生必須保證教室內外一天整潔，由組長負責，如發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應及時撿掉，衛(wèi)生器具必須保持整齊。

五、 學習

【第1句】： 上課積極回答問題、不要打斷老師的上課。

同學之間應相互幫助，共同進步。

【第2句】： 作業(yè)要及時收交，不準抄襲。

由各組長和科代表負責，把作業(yè)不交的同學的名單及時上報任科老師和值周班長。

【第3句】： 課后要求每一位同學都學會提問，向老師或同學虛心請教。

【第4句】： 考試不準作弊，否則作零分處理，并通報家長和全班同學，由政教處給予警告處分。

以上違反條規(guī)者由值周班長記錄在值周本上，期末結束后作一次統(tǒng)計，作為期末品德考評的重要依據(jù)。

對學習成績優(yōu)秀、進步迅速，關心班集體和團結同學，對班級作出貢獻的同學應及時表揚以及記錄在值周本上，期末也作為品德考評的重要依據(jù)。

回答者：花中的露珠 - 助理 二級 9-1 10:2

【第31句】：維護國家榮譽；尊敬國旗、國徽,會唱國歌;升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮,不得講話、亂動。

【第2句】：校園內注意儀表，文明行為；見到老師主動問好，同學之間相互問候。

【第3句】：主動維護班級榮譽,決不做有損班級利益的事。

【第4句】：按時到校，不遲到,不早退,不曠課。

【第5句】：自行車進出校門主動下車推行,按指定地點停放整齊,午間放學應推車慢行,在校園內不能騎車。

【第6句】：校園內禁止攜帶MP3或隨身聽，禁止接打手機。

【第7句】：鈴響后,立即進入教室,準備好學習用具,靜候老師。

根據(jù)學校鈴聲上下課,未經學校同意,不得提前上下課。

【第8句】：上課時必須聽從老師指導、勸告、批評,不違抗、起哄；專心聽講，積極回答問題，不得擾亂課堂紀律。

【第9句】：自習課要保持安靜,認真學習,不得討論問題、講閑話,不得離開座位和教室,做到老師在和不在都一樣；老師不在時，服從班委的安排，積極配合班委的工作。

【第10句】：按時、按質、按量獨立完成當天要交的作業(yè)和其他學習任務。

11．課間操集隊要快、靜、齊；認真做好眼保健操，動作要規(guī)范。

12．課間休息時，不得在教室內追逐打鬧，不得做劇烈運動影響下節(jié)課的學習。

13．每天下午三節(jié)課后，大家可以進行適量的室外運動（羽毛球、籃球等）。

【第14句】：同學之間團結互助,正常交往,真誠相待,不叫侮辱性綽號,不欺負同學,發(fā)生矛盾多做自我批評。

【第15句】：值日生應認真做好清潔衛(wèi)生工作,值日結束后需經小組長和生活委員檢查驗收后方可離開；最后離開教室的同學要關閉門窗、日光燈、風扇等。

【第16句】：放學后，遵守公共秩序,不打鬧,不逛馬路、商店、游戲機房；不參與危險、不文明活動。

【第17句】：在校園內,不圍觀教師辦公室,進辦公室時先喊“報告”，得到老師同意后方可進入，不亂翻老師東西；請教老師問題要起立并道謝。

【第18句】：愛護公物，如有損壞，經查明，照價賠償，并報政教處予以批評教育。

【第19句】：積極參加班級集體活動，為班級爭得榮譽。

【第20句】：做到愛校如家，愛班如家；做最好的自己，創(chuàng)最優(yōu)的集體。

怎樣描寫藍球賽

“好球

加油

”場上的喝彩聲連綿。

同學們都包圍在周圍，人山人海，摩肩接踵。

到底是事這么吸引同學們呢

哦，原來是我班要和班一場籃球比賽，到底誰會在比賽中脫穎而出呢

比賽開始了，裁判老師“嘟”的一聲吹響哨子，裁判老師把球高高拋起，雙方爭球的隊員向上一躍，激烈的籃球爭奪賽開始了。

班隊員上場是出師不利，搶球。

大家都為捏一把汗。

強手如林的賽場上，隊員們并絲毫懼怕之感。

而是不甘示弱，奮力“拼殺”。

漸漸扭轉了，大家都了狀態(tài)，出了

只見潘吉迅速搶過對方的球，然后旋風般的轉身，把球投向籃筐。

眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐，又掉落在地了。

“唉……”同學們都為此感到可惜。

高個子曾超馬上大步流星接住了球，拍了幾下，沖到籃筐下，躍起—臺臀—壓腕，刷

好“空心球”

下面出場的是杜杰，別看他個子小，這可是他的優(yōu)勢所在。

他可以自如地在賽場穿梭。

瞧

他一下就搶過球，正投籃卻被幾個高個子對手擋住了去路，左躲右閃。

杜杰機智地做了個假動作，使對方撲了個空。

他雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去。

大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。

那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進籃筐。

“嘿，好球啊

”同學們高興的合不籠嘴。

“加油，加油”場上又發(fā)出了一片吶喊助威聲。

隊員們越打越又勁，最后努力贏得了比賽。

整個操場沸騰起來，一片雷鳴般的掌聲和喝彩聲在校園中回蕩。

　“加油!加油……”什么聲音呢

原來是我校六年級在舉行籃球比賽。

這真是多么的精彩啊

　　 這天下午，火紅的太陽高高地掛在天上炙烤著大地。

這場籃球比賽分兩隊，1—3班為一隊，4—7班為一隊，我當然支持4—7班呢

同學們團結一致，在為老師們打氣。

“嘟——”口哨一響，大聲得就快震天動地。

不，不是口哨聲大，是我們的心興奮得快要跳出胸膛來了。

比賽開始——這激起了老師們的神經，他們都奮不顧身地去搶球，爭取在對方沒入球之前得分。

可能是因為比較緊張吧，兩隊都沒發(fā)揮出水平。

沒想到先讓對方入球了。

只見一位身強力壯的體育老師不管前面的困難，避開我們這對的阻攔，三步上籃入球了。

全場響起了一陣熱烈的掌聲，這位老師第一個得分，大家不得不佩服啊。

場上越來越激烈。

球一到地上，就動跳跳，西跳跳，不只落在誰的手里。

老師們互不相讓，不怕阻攔地去搶球。

我們這隊的老師即使怎樣地去搶球，也無濟于事，但他們總是不灰心。

“啊

好的

”原來李老師他像一只機敏的猴子一樣，靈活地搶到了球平且有進了球。

這真好啊，為我們這隊爭光了。

同學們都看得很投入，仿佛自己就像在籃球場上與別人進行比賽。

一些籃球迷還在大聲地談論球場的情況，有沒有犯規(guī)等。

這真是非常熱鬧、精彩的場面啊

我怎么也不能用優(yōu)美的語言來把這場精彩的籃球賽描寫得很生動啊

　　　我怎能忘記這場精彩的籃球賽呢

它給人帶來了許多歡樂，老師們那嚴肅認真的拼搏精神我真的難以忘卻。

是啊，這是體育精神，體育它影響著周圍的一切，使大家變得沒好起來。

我愛這場籃球賽，更佩服老師的精神