家長花錢養我的感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-15 15:45:44 加入收藏我要投稿點贊

小學五年級學生成長記錄冊家長寄語怎么寫

【第1句】：我的英語不好。

我讀初一的時候，農村的孩子比較靦腆，英語說不好，記不住單詞，老師就罰寫100遍，造成我對英語失去興趣，一上英語課就害怕。

整天提心吊膽的，生怕老師點名回答問題。

這樣怎么會學的好

農村有農村的實際情況，不像城里，學校學不好，家長可以花錢上補習班。

可是農村哪有這樣的條件，我覺得英語老師，特別是初一的老師，一定要培養孩子的興趣，多鼓勵鼓勵，特別是口語，一定要讓他們多說，不管對錯，一定要鼓勵：你講的很好。

只要把孩子的學習英語興趣培養起來了，學好是一件很正常的事了。

【第2句】：現在搞的是素質教育，不知道現在學生全面發展的情況是什么樣子的，我的記憶里還是一味的追求考進當陽一中的人是多少，我們是被害的一代。

雖然考進了當陽一中，上了大學，但現在在工作中遇到了不少的麻煩，單位搞活動，問有什么特長沒有啊，只好說沒有，籃球不會，足球不會，歌唱跑調，書法不會，字寫的簡直沒法看，往后發展的機會很小了，在社會上玩不開。

要真正培養人才就要全面發展，特別是初中的教育，小孩子是培養興趣的好機會，錯過了就可能永遠錯過了，當陽一中是沒法培養興趣的，初中畢業回家的也是沒有機會培養的。

【第3句】：建議學校開展一些活動，可以模仿大學的一些模式，比如成立俱樂部。

像籃球，足球，乒乓球，排球，羽毛球，圍棋，象棋，舞蹈，音樂，書法，生物，英語角，繪畫等等吧，以培養學生的興趣為宗旨。

在每年新生入學的時候可以報名參加，每周抽出一個課外活動的時間搞個活動，老師講點專業內容，這些內容一定是要專業的，別一開始就告訴學生錯誤的東西，以后很難糾正過來。

只有通過這些活動的開展，才能促進教學活動的開展，半月鎮中的教學才有特色。

這些活動的開展反過來可以促進教學工作的開展。

【第4句】：最好兩點要求：一是希望老師要用普通話講課，在校園都要用，包括辦公室，可能當陽話分不出Z,ZH,C,CH,S,SH,L,N這幾個發音，我現在的普通話講的是人家有時聽不懂，當陽的口音非常重，希望現在的校友將來出去了像我這樣子。

二是練字。

建議初一的課程里每天有書法課，我的字很難看，現在文件上簽個名字都很難看，字寫不好，說明你這人也不怎么樣。

現在雖說寫字的機會很少，但如果你有一手好字，以后不管干什么事，人家都愿意和你打交道，初一不練，以后手腕都硬了，沒機會練好了。

六年級第三單元的作文是給學校校長或老師寫一封建議書。

我們六（6）班的學生寫了許多。

不少建議都是相當不錯的。

為此，我選擇了幾條給大家看看：

【第1句】：學校噴水池的水較臟，應該換一些水，養些金魚。

【第2句】：噴水池，假山上的仙鶴顏色都褪了，可以找個工人漆一下

【第3句】：學校應該為低年級小朋友設置一些娛樂場所，以便他們適合小學的生活

【第4句】：乒乓室可以在中午對學生開放，各個班級可以輪流進入

【第5句】：教室里無綠化，可以設生物角

【第6句】：閱覽室的門總是關著，可以在中午時分對高年級學生開放

【第7句】：食堂飯菜還可以，但有時還會吃到小蟲子，讓家長們不放心，對學校的聲譽不太好

【第8句】：中午一直放動畫片不好，可以放些跟日常生活、學習有關的教育片、名人成材故事、作文點評、校園安全教育片、感動中國人物等。

還可以放些校園歌曲，讓大家跟著唱唱，以免大家只會唱流行歌曲

【第9句】：教室里可以安裝放傘的專用立柜

【第10句】：學校的鈴聲可以改變一下，上課鈴聲用些比較激進、昂揚的音樂，下課用些悠揚、舒緩的輕音樂

【第11句】：可以建一個足球場

【第12句】：校園的綠化帶可以實行班級負責制

【第13句】：中午學校網吧可以對學生開放

【第14句】：廁所要經常打掃，水箱的繩子壞了，要盡快修理。

可以在廁所點一盤香

親情賬單作文1500字

諄諄人悠悠父子情 ——讀《傅雷家書》有感每個人會過父母的慈子和教誨。

當我讀本，感到的是一種另一番教誨，我似乎找到了另外一種父母之子，這也是大多數子女所體會不到的。

這也許是這十年對她子慕不減的原因吧。

是那一封封家書，就象一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個乖孩子在感受著，聆聽著，用心銘記著。

傅雷是我國著名文學翻譯家、文藝評論家，他是一個博學，睿智，正直的學者，極富個性。

母親朱梅馥是一個具有東方文化素養，又經西方文化洗禮，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性。

父親傅雷對當今中外的文學、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個人的文化修養極高。

而他培養的對象又是從小接受良好的家庭教育，終于成長為國際大師的兒子傅聰。

他深刻懂得，藝術即使是像鋼琴演奏也需要嚴格的技術因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現。

他教育兒子說：“我始終認為弄學問也好，弄藝術也好，頂要緊的是“人”，要把一個“人”’盡量發展，沒成為藝術家之前，先要學做人，否則，那種某某家無論如何高明，也不會對人類有多大的貢獻。

一個純粹投身藝術的人，他除了藝術和個人的人格，已別無所求。

讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。

家書中大到事業人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關懷備至。

為人父母的可以從中學習到教育子女的方法，學藝術的特別是學鋼琴的可以從中學習提高技藝的方法，對解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當事人的描述中得到一些了解，而此書中對我印象最深的是加強個人修養。

從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。

愛子教子的精神令人感動。

有人認為書信是最為真切、自然和誠實的文字。

是啊，因為寫下的一切文字都是即時即刻的內心所想，思想到哪里，文字就到哪里。

給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認錯誤，從自身的經歷中給出經驗和教訓。

所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應該就是傅雷自己吧。

傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的教育上，原先是強調技巧、而后反復要他能真正領悟作品本身，這也就是凡事多從“為什么”的角度思考問題，從而看到事物的本質。

傅雷在教育子女中自身的思想經歷也在不斷的提高，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。

高尚的父母培養出成功的兒女。

傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養的兩個孩子，都很有成就。

家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我強烈的感染啟迪。

讀了傅雷家書后,我懂得了許多,我更了解父母了.這本書不僅是一本教育書,也是一本可以拉近父母與孩子的一本書,讓孩子更了解父母,讓父母更了解孩子。

我想對親人說幾句感慨的話怎么說

親愛的爸爸媽媽：你們含辛茹苦養育了女兒這么多年，是我該報答你們的時候了。

從前女兒老是惹爸媽生氣，現在回想起來真是不應該。

原諒我年少時的任性，以后的日子里我會讓倆位老人變成世界上最幸福的爸爸媽媽!爸媽，我就是那天空的風箏，您們就是那根線，飛得再高再遠也與您們長相守。

媽媽，你就那樣走了，你什么都不管就扔下我永遠的離開了我。

你對我恩我還給誰呢

我真的不知道上天為什么那樣殘忍呢，不是說好人就有好報，為什么你那么辛苦把3個兒女送進了大學，看著他們出人頭的地后，就卻走了，你本來應該享福，為什么你就什么也不說就走了，為什么

很想告訴你們。

其實我很不孝。

吸煙。

喝酒泡吧。

但你們要相信我一直很在意你們的一切。

你們是我這。

媽媽我好愛你的，你知道嗎

其實我真的好想好好珍惜我們之間的感情，可是我也不知道為什么，老是讓你生我的氣，老是讓你擔心我，可是我現在長大了，我也有我自己的生活了，為什么不能讓我自己為自己做主，讓我做回我自己呢

爸爸媽媽，謝謝你們生我，養我18年。

曾經淘氣過，任性過，你們依然愛我，包容我，謝謝你們

我會，學會照顧自己，不亂花錢，學會堅強，學會長大

我會，好好學習，爭取考本，考醫師證

我愛你們

你們不懂事的女兒。

爸媽,我累了!真的累了.一直以來我都在哽撐著.也許你們不會知道我的不容易.<你說我容易吧?>老爸老媽，我好愛好想你們，就算全世界都不值得我去愛了，我還是會永遠愛你們。

。

老爸老媽好久沒回家了說了好幾次要回家看看可是每次學校都有事害你們每次都白盼望了一場下個星期一定回家爸爸媽媽，我現在知道錯了，，我以前是那么的任性不聽話，惹你們生氣，讓你們傷心，女兒知道錯了，，你們養育我不容易，我以后會聽話，好好工作。

你們好好照顧自己，天氣冷了，記得多穿些衣服啊，，女兒愛你們。

。

永遠永遠!爸爸對我總是不聞不問,但我知道他想給我自由,讓我自己在摸索中前進......謝謝DAD!媽媽總是想讓我留在她身邊,她怕崇尚自由的我,飛得太高......其實,媽!我已經長大了....縱然爸爸不是很有錢,但爸爸永遠是最富有的人.....因為他懂兒子的心!!媽媽是嚴厲的媽媽,她讓我知道分寸......讓我知道適可而止....!!愿爸爸媽媽永遠健康,笑口常開......兒子不會辜負你們的~當我傷心傷害自己時，你們比我更痛苦，因為我是你們的兒子

爸媽，你們的兒子會長大的，會成為大男人的，會為你們撐起天空的

爸媽，我知道你們是為了我好，可是我已經長大了，請給我自由，讓我自由的去飛翔．．還有，請尊重我的意見．．．現在又多了對父母疼愛我，可是相對的，責任也多了些,很多東西，分寸拿捏不好，總是會很麻煩,不過，愛可以超越一切困難的........朋友，當你在埋怨你父母總總不是的時候，想想他們養育你們的辛苦，想想他們苦口婆心的勸阻,想想他們的經歷,你就知道他們有多么的不容易，不要輕看了他們.......不知道有沒有人和我有著同樣的家庭,一個從小就不幸的家庭所以我恨他們,可憐他們.對不起他們,也愛他們,不想對他們說什么,也不知道說什么!爸媽，雖然做你們的女兒我感覺好失敗，但我最愛的是你們，現在給予不了你們什么，但我一定努力的，愛你們

最愛你們

阿媽，看到你那白發夾雜在黑發中時；心好疼。

那時的我什么也不愿說，覺得那時的語言很是蒼白，我想用沉默來表達當時的感受…付出那么的多，卻得不到相等的回報，我為你所做的一切都感到心疼，我想要為你分擔，但是我的能力有限，我很清楚自己是無力承擔一個家，或許真的是自己長大了，很多的想法都產生了微妙的變化………阿媽，我很愛你

爸爸.媽媽.好愛你們

沒有你們一直督促我鼓勵我也不會有我的今天

真的謝謝你們

爸,你今天的身體好點了嗎?在當今醫學這么發達的社會,相信您很快就會康復的.您能感覺到遠在他鄉的小女兒在呼喚您嗎?相信會保佑您早點康復的.好想快點回家來陪陪您,可還要幾天公司才發工資,一拿到工資我就會回來的陪您的,相信我回來的時候您已安然無恙了.其實想想，或者這個就是所謂的，距離大了，爸媽自然就會思念，而兒女回家以后，就自然會百般孝順。

但是長時間在一起的呢，孩子大了，自然從一些為人啊處事啊等等就會和父母的意見不符，于是他們就會拿出那些特有的地位和觀點來看待問題和孩子們。

我相信每個孩子都明白，家長所做的一切都是為了他們的孩子好，但是也要考慮到孩子的感受啊。

于是他們說80年的孩子沒有思想，沒有主鍵，什么都不會，不會做飯，不會做家務，不會洗衣服......但是又有誰給我這群孩子一個的空間呢

有什么事情都要先告訴家長，要是不說了自作主張吧，回家還是會被呵斥一頓。

所以必須要說……我想女孩還好，這點上大概是男孩比較吃虧了。

但是女孩兒長大了，說要找個自己喜歡的吧，家長說這樣過不長久，找個別人喜歡自己的吧，家長又不喜歡他……汗，那么究竟要如何才能做到讓家人滿意

包辦婚姻

好與不好要當事人自己說出來才對，而不是家長一味的阻攔。

當然了，我很愛我的爸爸媽媽，也愿意為他們付出，但是我要說的是，請不要讓我們對你們的愛，愛的如此辛苦……也請給我們一點點的空間，讓我們呼吸到自由的空氣。

飛翔……無論他們做什么,都是為我好,所以只有感謝!

介紹孩子在家表現的發言稿

尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：大家好

我是程曉萌的家長。

首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。

學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。

所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。

對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。

說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。

下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。

只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。

每天的家庭作業我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步

二、對孩子多一些鼓勵。

我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。

每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。

只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

【第1句】：為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。

以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。

【第2句】：采取鼓勵為主，批評為輔的方法。

多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。

多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。

每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天??所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。

不定時檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。

家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。

以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。

問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。

現在學校發生什么事，他都主動跟我講。

【第3句】：培養健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動，增強集體榮譽感。

如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。

因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。

三、家長要放低姿態，以平和的心態、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。

成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環境；成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發現問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。

因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發展。

四、言傳身教。

孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。

所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。

五、鼓勵為主，批評為輔。

俗話說：數子千過，莫如夸子一長。

耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。

小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。

所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優點，逐步改正缺點，循序進步。

以“不要讓愛你的人失望”為主題的2篇作文，大約600字

我曾經這樣問自己：我為什么要學習

我為什么要奮進

那天下午我知道了答案：為了回報父母。

的確，如果，我以后有個好工作，賺了錢，但我的父母去世了，那我的努力還有什么意義

彭成老師的演講令我極為震撼，他說，一個不會感恩父母的人，學歷再高，也是一個廢人。

如果一個人不會關心父母，那他還會關心誰

如果一個人不會感恩父母，那他還會感恩誰

如果你的父母是貧窮的，那貧窮就是父母留給你最大的財富。

因為，貧窮會時時刻刻提醒你，要努力奮斗，長大回報父母。

當你在埋怨父母時，請你想一想父母是如何每天風雨無阻送你上學的；當你在網吧瘋狂時，請你想一想父母是如何在大街小巷到處尋找你的；當你在到處亂花錢時，請你想一想父母是如何起早貪黑拼命賺錢的；當你在不認真學習逃課時，請你想一想父母是如何砸鍋賣鐵供你上學的。

不管怎樣，只要每天見到你的父母，就是你的幸福。

想想那些單親家庭的孩子吧

和你們比起來，他們少了一份本應有的愛。

可是，他們仍沒有放棄，仍在努力著。

演講時，彭成老師邀請了我校單親家庭的孩子，一位同學跪在了地上，對他的親人說了他的心聲，并大聲地喊出：爸爸媽媽我愛你們

爸爸媽媽我愛你們

那一刻，感動了我們每一個人。

還有那些去網吧的同學們，彭成老師用他自己的故事，感動了他們，感動了我們每一個人。

記得當時，我身邊的每一位同學，都在嚎啕大哭。

相信，在那些去網吧的同學們高舉雙手，大喊：“我再也不去網吧了

”的同時，我們的心中也在想著自己的父母，心中的冰也在開始融化了…… 幾小時的演講，讓我們感到了一輩子也不會有的感動，那一幕幕，不斷在我腦中浮現，那個下午，我感到心痛，心痛我曾經的不孝。

但也開心，也感動，彭成老師真正打動了我們所有人的心。

我永遠也不會忘記那一下午，那個令我嚎啕大哭的一下午……

談談家長怎樣教育子女的心得

一個孩子，就是一個家庭，現在小孩都是獨生子女，家里，人人都寵得愛不釋手，孩子的成長，孩子的命運，都關系到家庭將來的喜樂哀愁。

古往今來的有關兒童成長教育篇中都告訴我們家長，你是孩子的第一任老師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長的影響。

因此，做家長的平時必須非常注重自己的言行舉止，非常注重對孩子的教育、引導。

同時，我們這些當家長的也都有同一體會，現在孩子越來越難管，用軟的不行，用硬的也不行，我們對家庭教育都非常重要，誰都不敢忽視，不感怠慢，就是使不上緊。

我女兒現在是初三的學生，我和大多數家長一樣，“望子成龍，盼女成鳳”，希望自己的孩子茁壯成長，有所作為。

學校這次組織我們家長寫這樣的文章，進行家庭教育的心得的交流，給我們家長提供了一個相互學習的平臺，現在就來談談我的心得體會。

1．我沒有刻意要把孩子培養得如何如何，按照自己的意圖給孩子定一個明確的發展方向，但必要的關愛和教育并沒有省略。

我們首先是學會相互溝通，學會如何培養母女之間的感情，學會如何跟她談心。

孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感。

對孩子不要談什么大道理，光講大道理給孩子聽未必有好的收效，甚至多講還會對你產生隔閡，以致無法溝通，這一點非常重要。

做家長我認為能讓孩子喜歡你、貼近你，這就獲得了成功的第一步。

接下來把實際例子中的得失列舉給孩子聽，適身處地為她著想，平等地談話，偶爾講點道理，孩子是會接受的。

道理要講得通俗易懂，只要她懂了就立即停止，若喋喋不休，再重要的理孩子也會置之不理。

另外，孩子和父母關系融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。

凡是能解答的，家長一定要認真解答；凡是不能解答的，也要給個較充分回音，和孩子一起探討。

如果讓孩子失望了，她將不再提問，隔閡也就開始產生了。

2．凡是孩子感興趣的，哪怕對她沒有明顯幫助作用的事情，也千萬不能輕易反對，做家長的一定要學會如何順風扯旗。

當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易，特別是忙起來時，就只顧大人的威嚴了，我自己煩躁時也常犯這樣的錯誤。

教育與培養是彼此不能分割的兩個部分。

孩子的思考是在好奇和興趣中產生，家長千萬不要磨滅孩于閃光的苗頭。

針對孩子的好奇心或各種千奇古怪的問題，每次我們都做到耐心回答，并和孩子一道觀察等，使他在體驗感受的過程中啟迪智慧，開動腦筋。

孩于的各種興趣如書法、騎自行車、打球、等，我們都讓她去嘗試、去鍛煉。

每個孩子都有特長，家長應揚長避短，善于挖掘孩子的優勢，進行有意識的培養。

我認為家長要熟悉或擅長孩子特長的相關內容，引領并鼓勵孩子一道堅持學習下去，我相信收獲一定不菲。

3．注重孩子的教育人的品質是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關鍵。

孩子在成長過程中難免會受到社會周圍環境的一些消極或負面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心。

客觀公正等良好品質，以及熱愛集體，尊敬師長，遵守一切規章制度等行為規范。

培養孩子良好行為習慣是形成人品的重要部分，好行為習慣一經養成，孩子將終身受益。

孩子能做到的事情盡量讓她自己去做，讓孩子養成獨立學習和思考的習慣，我們要有意識引導孩子自己做，針對自己存在的毛病去改正，去爭取進步。

教育孩子，就要著眼于小處，發現不良端倪，及時糾正，扼殺其于萌芽狀態，切忌縱容。

那種認為孩子還小，長大了自然就懂了，自然習慣就好了的想法是非常錯誤的，也是非常危險的。

這好比農民種豇豆，從小就要給它立桿子，引導它順著桿子向上長，這樣才能吸收足夠的陽光和空氣，才能結出豐碩美觀的豇豆。

如果等豆苗長大了，見其漫天蔓長，不能開花結果，或是只能結出干癟瘦小的豇豆，到那時才立桿、引導，恐怕即使折斷一些枝條，也不易再結出好豆子了，教育子女又何嘗不是如此呢

4．做孩子的引路人，家長應從自己做起，家長是孩子的模仿人，言傳身教都在影響著孩子。

家長應該從自己做起，不利于孩子的言行決不能在孩子面前表露；在教育批評孩子時，父母意見應統一，不能相左或相右，每天抽1個小時以上時間和孩子相處溝通，了解孩子的學習以及學校里的狀況；每天詢問她在學校里高興的事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時掌握意外情況發展的苗頭；在學習上，家長應做到和孩于同步學習，針對孩子學習的重點和難點，查閱相關信息資料，和孩子一同成長。

要從精神上多給孩子們一些激勵，在孩子人生道路上不停的為她們加油，在孩子成長的漫長而且很不平坦道路上，家長應給于加倍的溫暖和關愛，使她們有戰勝失敗的信心和勇氣。

【第5句】：多于孩子交流、溝通。

孩子們現在正處于青春期，生理上的因素可能會導致心理上的不健康。

作為父母，應成為孩子的良師益友，要多盡可能多抽點時間陪陪孩子，陪他聊天，陪他玩，在玩中他會和你交流，把許多想法、心思甚至小秘密都會告訴你。

在休息同時，我們還可引導他們閱讀一些有益的課外書，擴大他們的知識面，培養他們的閱讀能力。

6．多與班主任、任課教師溝通。

孩子絕大多數時間都呆在學校，他們在校的表現各門課老師最清楚，我們平時可以打電話或直接來學校，向老師了解孩子在校的表現，對孩子取得的一點成績都要及時加以表揚，對孩子不足之處及時指出并加以引導。

7．孩子需要愛。

這里的愛不是溺愛，不是寵愛，而是真愛。

人們常說，愛也要講究方法。

科學的愛，孩子才能健康地成長。

大人在日常生活中的點點滴滴，孩子都看在眼里，記在心里。