創建文明城市的感想
中有“禮儀之邦”的美譽。
禮民族的傳德,從古至今,源遠流長。
禮儀是規一個人日常的生活行為,是個人素質和修養的體現。
從上小學至今,已將近五周年,在老師的辛勤培育下,我在各個方面得到了鍛煉,取得了很多好成績。
尤其在文明禮儀方面,學到待人接物的禮儀規范,養成謙和禮讓,禮貌待人的文明好習慣。
身為班長的我,每周一升旗儀式時,我精神飽滿,肅然而敬,隨著旋律高唱國歌,當我成為一名護旗手的時候,更激勵我對祖國的熱愛
我興趣愛好比較廣泛,不管在任何場合,我都以一名優秀的少先隊員嚴格要求自己。
課堂上,我認真聽講,踴躍發言。
班級每期的板報制作,積極參加,突出中心主題,和同學們一起互相學習,使用文明語言。
我成為一名糾察隊員時,更加注重文明禮儀,從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起,踐行主動問好;不隨地吐痰;不隨便扔紙屑,以身作則,在同學中起模范帶頭作用。
大膽糾正同學中不文明的行為,去年獲得學校優秀糾察隊員的稱號。
、 四年級到教育系統勞動基地,在社會實踐活動中,我個人被評為積極分子,在文明宿舍評比中,我榮獲三連冠文明宿舍長稱號。
幾年來我班多次獲得文明班級的“流動紅旗”。
在運動場和一些開放性的公園,愛護花草樹木和公共設施。
在學校我是老師的得力助手,每學期都榮獲學校綜合素質“成功獎”。
在學校、社區、家里,一聲問候,一個微笑,都給人帶來春天般的溫暖。
主動幫忙干一些力所能及的家務活,在這一次教育局倡議的“小手拉大手,創衛一起走”的活動中,主動清理公共場合的衛生,帶動了周邊的一些人參與,維護家庭周邊的環境;健康上網,使用文明語言。
作為一個文明禮儀的小使者,我不斷完善自我。
良好的文明禮儀,促使我身心健康向上,增強我的自信能力,提高我的親和力。
文明無處不在,它就在每個人的一言一行中。
“人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧”。
成為一名文明禮儀小使者,是我的光榮,我感在自豪,它將鞭策我,在以后人生的道路上,微笑面對生活
有關文明的感言字
文明感言
【第1句】:“文明”是什么
文明是我們生活中一切的習慣、行為;文明是一個動作、一個眼神、一句話語、一種態度……文明的范疇很廣,然而在“文明”的這片草原上,我們要如何做呢
曾經看到一個公益廣告:晚上六點時,在一個安靜的地鐵內,大家都企盼著快點到站。
突然一個可樂瓶落地了,它就像一顆流星從天幕上劃過,打破了寧靜。
瞬間眾人的目光都集中在這個可樂瓶上,幾秒鐘之后挨著可樂瓶的一個婦人一腳把它踢開了,比賽開始了——這比賽持續了近三分鐘,最后一位中學生把它撿起來。
在地鐵到站的一瞬間,中學生奔出去把可樂瓶送入了垃圾箱——“足球”入門了。
這場比賽的獲勝者無疑是那個充滿活力中學生。
那個可樂瓶在眾人腳下折磨得已經疲憊不堪時,有一只溫暖的手收留了它,一顆炙熱的心靈感動了它。
試問那顆心感動得不只是一個可樂瓶吧
這是一場“足球”比賽,更是一場“文明”比賽
同學們,看過“可樂瓶漂流記”之后,你們有什么感受呢
身為中學生的我們是否也會贏了那場比賽
在我們的生活中“文明”的較量無處不在,當你彎腰拾起一張地上的廢紙,你是贏家;在公共汽車上給老、弱、病、殘、孕讓座,你是贏家;在學校對老師說聲“老師好”,你是贏家……也許你會驚訝,原來生活中有那么多的事情可以衡量“文明”,是啊,“文明”是無處不在的
目前中國的“文明”之風似乎已經黯然,我們作為祖國的希望難道不該有所思考;施以行動嗎
我們要繼承的是中國五千年的文明,我們要發揚的也正是這五千年的文明
“文明”就像天幕上璀璘的流星,可望而不可即。
但是,同學們,既然這場“文明”的較量已經開始,我們就只能一直前行。
在這條路上我曾立志要堅持不懈追求“文明”,一定要做個“文明”之人。
同學們,我相信,你們會和我一樣,讓我們攜起手來創造一片“文明”天空,讓我們共同努力吧——為祖國的輝煌
事跡簡介文明,是我們再熟悉不過的了,它總是表現在細微處,只要你稍一留心,便能把握它。
我作為一名文明學生,就要嚴于律己,起到模范帶頭作用。
在學校里,如果有的同學遇到什么困難,我便會盡力幫助他,使他走出苦惱的怪圈。
有的同學的學習成績一直上不去,我首先會送他一句話:“勝不驕,敗不餒。
”人都會有一些不足,只要吸取教訓,認真改正,那便是成功了。
其次,我會告訴他一些學習的好方法,如合理安排時間,學會自主學習,還要勤于思考,學思結合,正所謂“學而不思則罔,思而不學則殆。
”最后,還要有認真踏實的學習態度和充滿激情的學習勁頭。
如果具備了這些,學習成績一定會突飛猛進。
在家庭中,我幫助父母做一些力所能及的家務,幫他們減輕負擔。
在父母下班回家時,我會主動端上來一杯熱茶,并給他們按摩肩膀,來減輕他們的工作負擔。
在戶外,我會主動撿起一張紙,保護環境衛生,讓我們的家園變得更美麗。
我還會愛護公物,如果有人破壞,我會上前制止他,并講明道理,使之改正。
座右銘愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之
【第2句】:創建,其實并不是僅僅為了驗收,驗收只是一道程序;創建,真正的受益者是我們廣大百姓,可以讓我們居住得更好、生活得更好,讓星城環境更優美、人心更凝聚、社會更和諧。
所以從一個普通市民的角度來講,要想提高社會公德、職業道德、家庭美德等工作,還需要長抓不懈。
真的希望創建工作將持續開展下去,即使這次創建工作因某一方面的原因沒有評比上,但我們要學會在惋惜中懂得珍惜,找出工作中的不足,一次跌倒不算什么,只有我們有決心,有信心,文明城市的理想一定要實現;一定會實現;一定能實現;所以文明創建的長效機制,我們還是要繼續做下去,爭取更大、更好的機會,機會只會給那些有準備的人,現在就給自己定更高、更嚴的創建目標任務。
爭做文明城市的家長感言100字左右
創建文明城市的體會凡事貴在實踐。
政府不僅對市民進行宣傳教育,開展關于城市形象、城市暖流、社會公德、環境保護等方面的公益廣告宣傳活動,而且也舉辦了相應的教育實踐活動。
所謂匹夫有責,作為xxxx的一份子,我們當然也為“創建文明城市”做出了自己的貢獻。
按照“市民文明行為規范”去做,為的是爭取做一名合格的文明市民,為創建文明城市加分。
我們應對自己的言行舉止進行約束,要做到語言禮貌、舉止文明、尊老愛幼、衣著大方等基本要求,在公共場合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受,愛護公物,保證城市的衛生……我們也要提高自身的素質,關心時事、接受教育、培育良好的思想道德。
。
“人有禮則安,無禮則危”。
這則古語說明文明禮儀在生活中的重要作用。
因此,我們做事更應該以禮為先。
講文明自古就是我們中華民族的優良傳統,讓我們從身邊的事做起。
。
我們要做一個文明市民,不管在公共場所還是在家里,我們都要用公共道德準則約束自己,檢查自己。
把我們的陋習清除,做一個真正有修養的人。
在整個創建文明城市的過程中,我覺得我們好像都在同一個課堂上,我們擁有著共同的目標,通過各種的方式在精神上不斷的填充自己:被經典的音樂貫穿,被璀璨的文化熏陶,被公眾的榜樣感染……每個人的精神境界都得以升華。
創建文明城市,對于一個城市的形象是很重要的,對城市以后的發展也是尤為重要的。
而要創一個文明城,就先要做一個文明人。
我們要從小事做起,從身邊的事做起。
清除一塊“牛皮癬”,墻面會變得更整潔;撿起一個小塑料袋,地面會變得更干凈;說一句溫暖的話語,人與人的相處會更和諧。
這些小事只是舉手之勞,然而做好了它,整個社會將會因為這樣的行動而變得更加文明美好。
經過時間的磨練、時代的推動,人類世界已進步為一個人性化和個性化的社會。
一個原本充滿暴力的世界,現在則演變成一個溫馨和諧的大家庭,可見文明的意識是多么重要。
所以世界才需要文明,我們才需要追求文明。
而一個文明城市的創建絕不是單靠政府完成的,“文明城市”也絕不是表面上的稱呼,所以我們每一個人都得行動起來,帶著同一個追求,共同努力奮斗。
家長感言(請你談談你在孩子文明禮儀教育中好的做法和建議,學校老師讓我們家長寫我應該怎么寫
我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。
希望老師再接再勵,對孩子多加鼓勵,啟發孩子的興趣,潛力和奮斗精神,還希望老師多與我們聯系,報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
家長對孩孑寫的爭創文明家庭作文感想
文明交通,,需要你我共同努力。
我們呼吁,希望全體市民一起行動,從、文明交通開始,讓生活多一絲綠色、多一路暢通、多一些健康。
文明之星獲獎感言
文明之星的獲獎感言文明之星的獲獎感言今天我又高興又激動,你知道為什么嗎?告訴你吧,是因為我被評為小學12月份的文明之星了!其實,想要被評為文明之星并不難,只要有三個星就可以了,它們分別是行路之星、衛生之星和禮儀之星。
有人肯定會問:你被評為12月份的文明之星,那11月份是誰呢?其實也是有11月份的,但是我沒有評到,從那時開始,我就更加注意自己的行為舉止。
經過努力,我終于在12月份得到了同學和老師的認可。
今天,我得到了文明之星的稱號,不僅是我的光榮,更是全班同學的光榮。
因為我得到的榮譽與老師、家長的教導和同學們的幫助是分不開的。
今后,我會更加注意,提高自己各方面的修養。
我會謙虛謹慎,學習學習再學習,努力努力更努力,爭取做一名禮儀好、衛生好、行路好、身體好、品德好、學習好的六好少年!大家好!我是朱棣文小學四(6)班的張紀嵐。
今天我又高興又激動,你知道為什么嗎?告訴你吧,是因為我被評為太倉市朱棣文小學12月份的文明之星了!其實,想要被評為文明之星并不難,只要有三個星就可以了,它們分別是行路之星、衛生之星和禮儀之星。
有人肯定會問:你被評為12月份的文明之星,那11月份是誰呢?其實也是有11月份的,但是我沒有評到,從那時開始,我就更加注意自己的行為舉止。
經過努力,我終于在12月份得到了同學和老師的認可。
今天,我得到了文明之星的稱號,不僅是我的光榮,更是全班同學的光榮。
因為我得到的榮譽與老師、家