關于國家學生資助政策 感謝信

我是一個從平凡的鄉村走出來的孩子，父母親都不是文化人，也就只能干力氣活把我、弟弟和姐姐供著上學。

可憑著家里的幾畝田和這些力氣活賺的那幾個錢是無法供我們姐弟幾個全部上學的，姐和弟最終都相繼輟學，只有我，父母一再堅持要送我上大學

他們一遍又一遍對我說，他們就是砸鍋賣鐵也要送我去上大學，可一年一萬幾的學費和幾千的生活費，對于他們來說就是天文數字

第一學期，爸媽左借右湊才交了第一學年學費，而生活費再也拿不出，在我開學時，媽只給我不到五百塊，對我說：“這是你生活費，你省著用啊

沒有，我和你爸再想辦法。

”拿著這皺得不能再皺的錢，我點點頭，這是我踏進大學校園的第一天，在這天我就告訴自己：在這里，我要做個堅強的人，不要讓家里的父母操心。

因為對我來說，上大學的機會來得是那么的不容易。

我來到學校以后，學院領導知道了我家的情況，先后為我申請了國家助學金，校三等獎學金，以及用于資助我的生活，使我暫時度過了難關，但是我知道人生的路還很漫長，而我的父母均為農民，靠種地為生，收入低微，總有一天自己總會走入社會的，所以，我非常想靠自己的力量去打點工。

這時學院又向我介紹了一些勤工助學崗位，雖然工資不高，但是我還是表示愿意去做一些力所能及的事，因為即使是一點點的收入對我而言都能減輕父母的負擔。

這樣我在其他新生都還在為軍訓叫苦時，我上崗了，每次拿到自己親手賺到的錢，我有說不出的激動，我能坐在寬敞明亮的教室里的學習，不僅是靠自己努力，也有親朋師友的關心，更有學校、黨和政府的關懷。

是的，如果沒有這么好的政策，我就不可能獲得學校的各種獎學金和助學金，夢想也許會在我家境的窘迫之下成為泡影。

當我拿到國家助學金和時，感覺很榮幸，同時也多了分憂慮。

因為我想起了輔導員對我們的教導：你們獲得了國家的資助，一是要懷著感恩的心，回報社會；二要合理計劃，把錢花在值得的地方。

我對自己說我會有條理有計劃地利用國家給我的助學金和獎學金，讓它在我手中發揮最大的效用。

做到勤儉，決不奢侈浪費。

就是這份憂慮深深地留在我的心里，是感激，是鼓勵，是愛心，也是責任。

助學金和勵志獎學金對我的幫助，不僅僅是錢的問題，更多的是它給我帶來了言之不盡的鼓勵和發自內心的責任感，使命感，于是我更加明白我的任務是什么，我不會輕易放棄，一定要更加努力，不讓國家和學校失望，對自己負責，同時也感謝黨和政府對我的關愛。

，以后等我自己經濟獨立后我也將去幫助那些有困難的需要幫助的人。

黨和政府對我的幫助不僅僅是物質上的幫助，也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我感受到溫暖，讓我安心學習，享受這來之不易的學習機會，挑戰生活，挑戰自己，此時此刻我感到很榮幸，心里充滿著感激，感謝國家的助學政策，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經濟負擔。

感動國家和學校對學生的關懷如此無微不至。

它像一陣及時雨，滋潤了我的心田，打消了我對缺錢的憂慮，使我可以全身心投入學習生活中去。

如此細微的關懷不僅讓我感受到了愛的溫暖，更讓我感覺到我肩上的擔子重了。

洪戰輝的一句話講得好：貧窮并不是博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的。

我決不能讓學校失望，我要學會自強，在學習生活中不斷完善自己，使自己成為一個對國家有用的人。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意。

我感激黨和國家完善的獎助學體系。

黨和國家的助學政策幫助與培養了無數個像我這樣的貧困學子，使我們在黑暗中擁有了無比珍貴的光明，從而可以到達勝利的彼岸。

借此機會我想表達一個心聲，感謝黨和政府對我的關懷，感謝學校對我的培養，我會繼續努力，懷著感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任，投身于構建和諧社會偉大工程中去，用智慧和知識來回報國家，回報社會

在一個擁有愛的國度，我們的黨和政府對那些生活困難的群眾給予無私的幫助，不僅幫助他們脫貧，還幫助他們的孩子，使其都不因為家境的窘迫而輟學，使他們能夠走進理想的大學，去追求自己心中的夢想，去實現自己美好的未來。

生活在這樣的國度里，我們當應該感到幸運，因為我們不會因為家境的貧困而失學，也不會因為家境的貧困而失去追求自己理想的機會。

我們當應該有一顆感恩的心，感恩給予我生命的父母，對我的栽培。

謝謝給予我生命的父母，感恩給予我關懷的家人、朋友，是你們給了我溫暖和愛。

感謝我的偉大的祖國，是你給予我生長的土地，給予我光明的未來，是的，我愛這個溫馨的國度。

因為它給予了我生存的陽光。

如果沒有這縷陽光，我這個來自鄉下的孩子說不定已經因為家境的貧困而枯萎了

而在感恩的同時更要下決心去努力學習，努力拼搏，我的家雖然窮，但是我有志

我相信自己將來一定可以成長為一個對社會有用的人才，去報效這個曾經給過我們很多很多的祖國母親

最后我想說的是，在農大大家庭的溫暖與關愛中，在國家與社會無私的接納和奉獻中，我要懷揣感恩，自立自強，貧而志堅，刻苦學習，擁抱明天，擁抱希望，擁抱屬于我的未來

用智慧和知識來回報國家，回報社會

我為生活在這樣擁有愛的國度而自豪

首先，感謝國家對我們貧困大學生的關懷和關愛。

我是職業技術學院2007級班的學生。

我很幸運地來到這所學校，因為它不僅幫助了我實現了大學夢，而且慶幸自己可以在這里安心地學習，不必因為家里貧困的經濟狀況而為大學的生活費發愁，從而成為我學習的一個絆腳石。

因為國家幫助了我，我不必太拮據地生活著。

在過去的一年里，我一直很刻苦地學習，學習成績一直保持班級前列;在擔任班級干部期間，認真負責地完成每一項工作;對自己要求非常嚴格，爭取精益求精，牢記明德求真，篤行自強的校訓，努力充實和完善自我。

我就刻苦讀書、努力鉆研，以求靠知識改變自己的命運，改善家里貧困的處境。

，近一年來的學習，由于我的刻苦努力，國家的關懷和學院的關心支持和幫助我。

我獲得年度，對于我來說是雪中送炭，不僅解了我的燃眉之急，同時又是對我最大的鞭策。

我看到，我院各級領導都高度重視獎學金和助學金的評審工作。

近段時間來，他們嚴格按照國家獎勵和資助學生的相關政策，集體討論，民主評論，切切實實把國家的獎學金和助學金政策落實到每一個優秀學生和貧困學生。

公開、公正、公平的評選出每一位享受和助學金的學生，并張榜進行公示，充分說明學院領導在認真為學生辦實事，辦好事，看到這一切，我深受感動，在這里我想說一聲：你們辛苦了，我向你們表示深深感謝!我一定會努力學習，全面發展，決不辜負你們的期望! 大學是人生的關鍵階段。

這是因為，進入大學是我終于放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣。

這是我離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。

這是我不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。

大學是人生的關鍵階段，也是我一生中最后一次有機會系統性地接受教育。

這是我最后一次能夠全心建立我的知識基礎。

這可能是我最后一次可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。

這也許是我最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。

大學也是成長的關鍵階段。

在這個階段里，所有大學生都應當認真把握每一個第一次，讓它們成為未來人生道路的基石;在這個階段里，所有大學生也要珍惜每一個最后一次，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。

在大學四年里，大家應該努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向，奠定事業基礎。

我知道上大學的不易。

因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質上的滿足，我不能跟其他同學一樣，買名牌衣服和隨意消費等等。

我只知道我要一心學習爭取在大學期間掌握扎實的理論知識。

以便為今后的工作打下堅實基礎，回報我在大學期間幫助我的那些好心人，報答父母的養育之恩。

在學習上我態度端正。

努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一的原則。

為了自己的目標與理想，我利用課余時間閱讀了大量的有關提高自身素質和專業技能的書籍。

本文地址：在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時間不影響自己學習的同時，我還參加了勤工儉學等活動以解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。

鑒于以前的學習生活，我不是幸運的，但又是萬幸的，得到了老師和同學的幫助，對于之后的生活有了更明確的目標追求，積極參加社會實踐活動，為增加自己的社會經驗打下基礎，使自己變得更成熟。

國家助學金給了我很大的幫助，他實現了我的夢想，而且大大減輕了家庭負擔，我會合理運用這些錢，好好學習天天向上，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量，感謝你們，感謝國家。

在今后的日子里我會更加努力，爭取取得更優異的成績。

走好未來路使我的勇氣和自信的見證，我會用青春的激情和毅力創造更加炫麗燦爛。

，我要珍惜這來之不易的國家助學金，以自己最大的努力來回報黨和國家對我的關懷，來感謝學院領導和老師對我的支持和關心幫助!再次感謝您們! 各項承諾范文2;我是啲學生, 來自山區啲一個貧困家庭。

母親患病多年, 假如沒有黨和國家啲幫助, 僅靠我自己, 完成大學學業將困難重重。

幸運啲是, 黨和國家非常關心青年學生啲成長, 注重人才啲培養。

今年, 為優秀大學生和貧困大學生提供了額度很大啲、國家勵志獎學金和國家助學金。

這為大學生非凡是貧困大學生掃清了學習知識、創造人生啲道路上啲障礙。

作為一個貧困生, 我對此更是深有體會。

貧困生面臨啲最主要啲問題是生活問題和心理問題。

國家啲資助無疑解決了第一個問題, 同時也部分解決了第二個問題。

獲得資助之后, 我不必再為生活問題而東奔西走地兼職, 節省下來啲時間, 我系統地補習了課程, 成績有了明顯啲提高。

21世紀啲大學生應該全面發展, 善于創新, 于是, 在學好專業課啲同時, 我大量閱讀了社會科學方面啲書籍, 內容包括心理學、法律、文學、藝術等。

至今, 我借閱過啲書已經超過300冊。

老師和同學也給了我很多啲幫助。

伴隨著學習成績啲提高, 我變得更加自信, 自信使我布滿激情和活力。

我積極參加院系和社團啲工作, 我在班級承辦學院“支部大舞臺”藝術節中承擔了部分組織和策劃工作, 這也使我與同學啲關系日益密切。

參加競賽活動也是我啲一大樂趣, 如參加“標志設計大賽”等。

經過自己不斷啲努力, 黨組織啲認真培養以及老師與同學啲熱情幫助, 這個學期, 我光榮地成為一名中共, 我將更加努力地工作和學習。

如今啲我, 活力四射, 滿面陽光。

正是因為有了國家啲資助, 我啲大學生活才能如此豐富多彩。

黨和國家培養、幫助了無數個像我這樣啲貧困學生, “”, 但一定要感恩。

為問路啲人指一條路, 為成功啲人喝一聲彩, 為努力啲人送一點鼓勵, 為郁悶啲人分憂解愁, 這都是感恩。

每一次感恩, 這個社會便多了一分和諧, 我們啲祖國便向前發展了一步。

感恩有時看上去很簡單, 卻非常重要。

范文3：漫長的求學之路猶如漫漫長夜，雖算不上非常艱苦，但迫于家中的窘況，仍飽含了許許多多的辛酸。

一路跌碰地走著，就一心想著：上了大學就好了

事情仿佛是事與愿違，在高考上，我跌倒了，沒能考上一間學費較低一點的學校。

一學年的學費對家中而言已是一筆不容易拿出的錢了，三學年，能否完成更是一個未知數

這事讓整個家長久地蒙上了一層陰影。

但爸媽最終仍是咬著牙硬是把學費給湊夠了，其中的心酸我怎會不知

這一切都只是因為，我學業的完成是他們的心愿。

看到家中每況愈下，我是千百個不愿意再去上學了，但看到爸媽熱熾的眼神，我才明白輟學才是最大的不孝。

于是我又走在了求學這條路上，仍是一路跌碰，一路堅持。

終于進入了大學

各種費用像雪花一樣紛紛落在我身上，像要將我埋起來，好冷。

我變得郁郁寡歡，精彩豐富的大學生活離我太遠了，并不屬于我。

非但這樣，就連課程也因為無法專心學習而開始跟不上了。

想著停滯不前的成績，再想想爸媽，我就很焦急，心理壓力很大。

陷進了這樣的惡性循環中，我真的感到進退兩難，很無助…… 就在我感到最最困難的時候，我申請到了國家助學金。

我根本無法一下子回過神來，這是真的嗎

我太開心了，說真的，雖說不上救于水深火熱之中，但絕對是一條救命稻草

是這筆助學金，讓我過上了真正的大學生活。

我不用再因為沒錢的緣故而害怕參加各種活動了，更重要的是可以減輕家里的負擔，能讓家里每個月少寄一點錢來。

是這筆助學金，又給了我大學期間的一次溫暖，它讓我看到了我的世界也有了美麗的色彩。

是這筆助學金，它真正震撼了我的心靈，改變了我的價值觀，知道了生活并不是沒有希望，知道了這個社會充滿了愛。

是這筆助學金，讓我有了追逐夢想的機會，找到了自己前進的方向，并且帶著一份堅持的關愛一直走下去。

漫長的求學之路猶如漫漫長夜，雖然算不上非常艱苦，但迫于家中的窘迫狀況，仍飽含了許多的辛酸，一路跌碰地走著。

就一心想著，上了大學就好了。

然而，進入大學，各種費用像雪花一樣紛紛地落在我的身上，像要將我埋起來，好冷。

精彩豐富的大學生活，離我太遠了，并不屬于我。

父母最大的驕傲就是自家的孩子考大學。

在他們看來，讀大學是開闊眼界，是充滿著對知識和外部世界的向往。

人大代表，清華大學藝術中心教授肖紅說：國家的助學貸款制度實行了七年，受益的貧困生240多萬，助學貸款解決了學費，政府相關部門和學校也建立了一套以勤工儉學，助學金為主體的幫扶體系，這樣能使貧困生得到相應的支助。

教育部部長周濟表示：按照總理要求，讓孩子們，貧困生上好學，辦人民滿意的教育，提高全民族的素質，這是最大的教育公平。

國家助學金是為了資助品學兼優且家庭經濟困難的校貧困大學生，助其完成學業，讓貧困生也擁有同等的受大學教育的機會。

我也堅信在中國共產黨的正確領導下，中國未來將沒有學生會因為交不起學費而輟學，我國的全民文化素質也會得到較大的提高。

我們所有受資助的大學生應該正確合理地使用這項資金，讓它發揮應有的作用，切實保證自己正常地學習與生活。

同時，我們也要正確認識國家助學金的意義與作用。

國家助學金的幫助，不但大大減輕了我的家庭經濟負擔，讓我的生活與學習得到了物資保證。

讓我能夠更加安心預祝安心地學習，而且還增加我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報，培養了我的生活自信心，增強了我的社會責任感。

我要懷著感恩的心，努力學習專業知識，珍惜時間，拼搏奮斗，立志成才。

國家的助學金使我前行的道路變的更加寬廣，我的心靈不再寂寞無助。

感謝國家，感謝政府，感謝你們給了我光明的大學生涯，我相信，黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨。

國家的助學金，它給了我大學期間的一次溫暖，它讓我看到了我的世界也有美麗的色彩。

它真正震撼了我的心靈，改變了我的價值觀，知道了生活并不是沒有希望，知道了這個社會充滿了愛。

國家的助學金和助學貸款，滿足了我們貧困生迫求追求知識海洋的夢想，讓我們充滿了感恩的心，平凡的我們會因有了感恩的心而變得不平凡。

十一五期間，中央財政也拿出了100個億用于加強職業教育基礎努力的建設，并且每一年都拿出一定的資金資助大中等職業學校的貧困生，使經濟來源減輕一些負擔。

求知的我們，有了前進的指明燈，踏上了奮斗的旅程。

我們會懷著自信心，感恩的心開拓未來，用自己的力量為社會作出貢獻。

助學金給我們開啟了希望的燈光，溫暖了我的心靈。

讓我們有了追求夢想的機會，找到了自己前進的方向，并且帶著一份堅持的關愛一直走下去。

落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩；思縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩；因為感恩才會有這么多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

——題記 我叫沈波，是一名普通的中職學生，來自安徽省蕭縣，我出生在一個并不富裕的家庭，經濟十分拮據。

每次回到家，看到父母那日漸憔悴的臉龐，我又輟學打工的沖動，可是，每次看到父母那期盼的眼神，我的沖動被打入了萬丈深淵…… 2009年中考，由于考的不太理想，我在升學與打工中抉擇著，掙扎著，我清楚的知道自己并不想放棄學業，因為那是我的夢啊

于是，我仔細思考了一夜，上學

那一夜我深深感受到了自己身上那份責任和家庭的負擔……也就是為了能讓父母生活的好些。

我選擇了上學，因為我相信淮北衛校，相信它不會阻止一個有夢的孩子去飛翔。

于是，我帶著媽媽的叮囑，系著家人的希望，背著自己的夢想，懷著將來能為人民服務的心，同時也懷著一顆忐忑不安的心邁進了神圣的醫學殿堂。

課堂上老師引用了革命導師馬克思的名言：“如果我們選擇了最能為人類服務的職業，我們就不會被沉重的負擔壓倒。

我們的幸福將屬于億萬人。

”這是我第一次認識倒醫學事業的崇高，也是第一次觸摸到這樣崇高的濟世理想。

當我意識到我的夢想僅靠我一個人的力量，僅靠一個家庭的力量是實現不了這一點時，我真的感覺到自己的無力與心酸。

心中喜悅與不安交織著，自卑與怯弱也伴隨著，責任與使命更是如影隨行……正當我迷惘的時候，國家助學金政策拯救了我的夢想，她不僅僅解決了我一部分經濟上的難題，更重要的是她讓我燃燒了繼續奮斗的勇氣。

家庭的負擔減輕了，我卻不能放松，因為我要肩負起國家和家庭兩方面的厚望，去創造自己美好的未來。

我必須更加自強，我要出類拔萃。

上個學期，我獲得第三名。

盡管不是太好，但我為之去努力過，我問心無愧。

我還會更加努力，為了追夢，為了更好的為人民服務

國家發放的這些助學金盡管不夠，卻讓我接觸了后顧之憂，而且給了我努力向前的動力。

這學期，國家、學校還實行了“農村貧困學生免除學費”的政策。

我雖然沒能享受到，但是看到國家能出臺這么好的政策，給同學們這么好的機會，我的心中也不禁熱乎乎的產生一種對祖國的自豪感!是國家的助學政策讓我自立、自強，讓我的命運有了如此大的轉變。

生活中，與同學之間互相團結，互相幫助，我的自理能力有了很大的提高；學習中，樂觀奮進，不斷總結自己的不足之處，充分發揮自己的特長，努力改善各個方面。

我內向的性格改變了好多——這都是助學金給我的動力

為此，我心懷感恩，感謝這一切的資助。

她吹暖的是寒門學子的心，吹響的是奮斗的最強音。

《感恩的心》不由的在我心中想起：“感恩的心……感謝有你……” 有了助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。

我相信，平凡的我因為有了感恩的心而不在平凡。

我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮斗去擔起我肩上的那份責任。

作為承載未來和向往明天的學生，我應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的斗志，務實的行動書寫合格的青春答卷。

俗話說：“滴水之恩當涌泉相報。

”作為學生，一個深受國家、社會關懷的中專生，我深知社會、家庭對我的期望：刻苦學習，學到真本領、好技術，成為人才，服務社會，報效祖國。

我會懷著一顆感恩的心完成我的學業，我將用精湛的護理技術、高尚的醫德、滿腔的熱情詮釋男護存在的意義，將來用自己的青春與熱情報效我們偉大的祖國和人民。

因為這叫愛，用善良、用愛心筑成的城墻。

為無助的同胞擔起一片避風港，去沐浴一片藍天下的陽光，去擁抱微笑…… 善良是可以有翅膀的，可以飛翔到很遠很遠的山那邊，為干涸的大地送去雨露。

讓我們搭上那對載滿感恩的翅膀飛向遠方，飛向未來的天空，將這份恩情傳遞下去…… 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地感恩。

白云在蔚藍的天空飄蕩，繪畫出一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天感恩。

因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才能讓我們懂得珍惜生命的真諦。

伴隨著中考的失利，我面臨著就業和繼續上學的選擇，父母為了我將來的發展，毅然決定繼續供我上學，我深知這將使我那本不富裕的家加重無形的負擔。

就在我迷茫之際，國家助學的政策照亮了我眼前的路。

“條條大路通羅馬”，去不了高中，讀中專、升大專，費用少，既能學習一技之長又可以減輕家庭負擔，將來同樣可以找到用武之地。

就這樣我滿懷信心地邁進了輕工業學校的大門。

從進學校的那一天起，我便感受到黨和國家以及學校對貧困學生的關懷和支持。

我首先享受了到了國家助學金，又申請了勤工儉學的崗位。

我決心利用各種機會回報學校對我的關懷,盡自己最大的力量減輕家長的負擔。

從那時起，我開始追逐自己的職業理想。

第一次離開家，參與集體生活，開始學會獨立，與人合作。

第一次在學習專業理論的同時開始學以致用，親身實踐。

我深知任何一個人的成功都是通過自己的勤奮努力獲得的，如果不認真學習知識和技能，將缺乏立足于社會的資本，浪費了大好時光，辜負了父母的含辛茹苦，更無以回報國家和社會。

所以我十分珍惜這來之不易的學習機會，上課認真聽講，課后用心完成作業。

為了學好專業技能，在休息日，把自己的專業圖紙帶回家，修改加工，精益求精。

在生活上，我熱愛勞動，節儉樸素。

在學委工作中，我用心負責，幫助同學，起帶頭作用，為老師分憂。

功夫不負有心人，在這幾年里我曾多次榮獲校三好學生、優秀干部等稱號，并多次獲得校獎學金及3000元政府獎學金。

更令我欣喜的是這學期我還享受到了政府推出的免學費政策。

這一項項助學政策的撲面而來，讓我仿佛置身于溫暖的海洋。

它大大減輕了我的家庭負擔，這為我追逐職業理想插上了騰飛的翅膀。

我珍惜每一分錢的花費，在支付了自己的學費和伙食費的基礎上，剩余的錢用來買一些專業的書籍與課外書來開闊視野，增長見識。

我還利用業余時間為班級和學校工作，不僅鍛煉了自己，而且以此來回報學校和社會對我的關懷。

現在我還是一名學生，我深知學生感恩國家和父母最好的方法就是努力學習知識和技能，只有具備知識和技能，才能為建設祖國貢獻更大的力量。

也許，前方還有許多困難在等著我，但我的心卻異常堅定，是國家的資助政策和學校的關懷，給了我力量去戰勝人生的挫折。

我要回報的不僅僅是父母，還有關心我的學校和老師，更有讓我重新點燃心中理想的黨和國家

大學團支書2000字的工作總結

工作總結報告時光飛逝，歲月如流。

在組織委員何文平，宣傳委員…..，和我的共同努力下，大一這學期所有的學習和工作都已經告一段落，我團支部的工作也進入了總結階段。

仔細一下自己在大一上學期擔任團支書以來的所做所問所學所思，從工作中也體會到了許多人生的哲理，也是頗有感慨。

不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，真誠的向關心和支持我的老師和同學們說一聲謝謝。

在這個學期里，成績上確實有不足。

但全班同學如一家人和睦相處，我覺得便是我的最大收獲。

是這一學期的團支書工作和學習，伴我走進了我的大一的大學生活，也伴我走向了一個新的人生高度。

經過緊張的學習和工作，這學期的團支部工作終于到了總結階段了。

這學期我們團支部的計劃活動開展得順利又圓滿。

不僅讓支部的成員全都感受到了集體的榮譽和團結的力量，讓大家為生在這樣一個活躍而又有積極氛圍的集體中而感到自豪和快樂。

下面按照我們的支部計劃和實際開展的團支部活動將我們的團支部工作總結如下： 在組織活動方面，團支部在本學期共舉行了6次團組織生活，并得到了校組織部和院組織部的一致好評，這是與同學們積極配合分不開的。

團組織生活不僅提高了同學們的思想道德修養、豐富了課余生活、而且成為了大家互相了解的紐帶。

同時我班還定時為大家播放一些英語原聲勵志電影，既提高了同學們的口語和聽力還陶冶了情操，增強了信心。

在理論學習方面，團支部堅持本年度開展至少5次政治學習，政治學習不僅在基本的馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及三個代表方面展開，更緊密結合在當今主流的落實科學發展觀及時事政治方面展開，豐富理論學習內容，增加同學們的學習興趣和氛圍。

在學習方面，班委會團支部組成了“一幫一”學習小組。

帶動了很多在學習上有困難的同學，也使本來優秀的同學鞏固了基礎知識。

大家互幫互學共同進步，實現了班級的和諧穩定快速的發展。

在宣傳工作方面，我支部本著每月至少兩次宣傳活動的理念，結合每月國家學校發生的重大事件及影響現今高速發展中國時事進行宣傳，像“十七大”“黨的十二五規劃”等受中外媒體高度關注的事件，做到讓每位同學了解最新國家和國際形勢，與社會同步在體育活動方面，本學期團支部組織了本班友誼籃球賽及與本院各年級個班友誼賽。

在活動中同學們表現積極，充分發揮了友誼第一比賽第二的精神，為我班的課余生活又添加了絢麗的一筆。

尤其在校運會期間，我班運動健將取得了好成績。

在12月冬季長跑中，同學們表現都很優秀，充分展示了2班朝氣蓬勃的精神面貌。

在社會實踐及公益活動方面，我支部積極宣傳，已有19人加入青年志愿者，從事公益事業。

半年間，各種各樣的集體活動使同學們之間的友誼增進了不少，而同學之間互相了解和認識也使班級工作能更加順利地進行。

班級聯誼、籃球賽、班級聚會等等，歷歷在目，畢生難忘。

作為班里的團支書，我認真地感受了每位同學的感言，才發現真的還有好多事情是還沒有做到的。

來自不同生長環境的同學們有著很多表面并沒有展露出來的想法，有很多不同性格的人，還有一些和其他同學一樣有著熱情但羞于表露的人。

作為班內的團支書，我想我有義務來關心同學們更多心靈上的需要，這也是我發現在以往工作中的不足之處，所以在今后的工作生活中，我會在這方面傾注更多的力量。

“一個班級的榮譽是要靠全體成員共同努力的”，但我也知道做好一個盡職盡責的好團支書也是至關重要的；“一個沒有領導的集體是散亂的”，同樣，一個好的決策會增強集體的凝聚力，從而使班級有更強的創造力

這是通半年工作總結出來的。

下個學期，我們會有更重的學習任務，以及要搞好學校各項活動，但要認識到當好一個班干部不光要帶領同學們搞好這些活動，我們是學生，學習永遠是最重要的。

一個班級沒有突出的學習成績是不會被認可的，所以在學習方面班委是要做好帶頭作用帶領同學們投入到學習中去。

半年的大學生活，半年的工作學習使我真正認識到一個大學生應具備的綜合素質，我也希望在任職期間能充分發揮我的潛力同時提高我自身的綜合素質，在今后的工作中仍能保持足夠的熱情取得更好的成果。

10級電力電子工程發電廠2班2010年12月16日團支書工作總結自

【第2句】：28日開學以來，我班的黨團建工作在各個班委的合作下有條不紊的進行著。

這期間，有很多的問題暴露出來，我們也想多了很多的解決辦法，不過在大家的努力下，半個學期工作總算圓滿完成了。

仔細回顧一下我作為團支書以來的所作所問所思，有苦有累，也有笑有樂。

從工作中也體會到了許多人生的哲理，也是頗有感慨。

不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，我覺得這是我的最大收獲。

接下來的就是這半個學期以來我作為團支書的工作總結：一．簡單的介紹半個學期以來我們班展開的團支部活動：三月：3月12日上午，為積極響應團區委“百萬青少年綠化造林行動”及梧州市創建“森林城市”的號召，根據梧州市委市政府的部署。

在學院團委副書記韓小平的帶領下，我們班李xxx等8人和其他8個系共87名志愿者前往馬梧高速平浪路口植樹點開展植樹活動，共種下了430多棵樹苗。

雖然前幾日的春雨，給本次山上植樹活動帶來了不便，但我們班的志愿者“不怕臟、不怕苦、不怕累”，也使本次活動充滿激情、友愛和互助情懷。

在植樹過程中，我們的志愿者們為了他人便利，總是選擇走最泥濘的路，主動為他人挖梯坑，大力發揚樂于助人的精神。

這充分展現了我們團支部團員的團員先進性和積極性。

3月16日上午，踏著兩會圓滿結束的號角聲，在同學們對2011全國“兩會”的積極關注下，我們班開展了關于《20

【第11句】：“兩會”精神學習》的主題班會，主要在于讓同學們交流“兩會”學習心得以及擴展關于兩會學習的知識面。

通過此次班會，同學們加深了對兩會的認識，同時也表現了同學們作為當代大學生和共青團員\\\/預備黨員對國家大事的關心，同學們也紛紛給自己定下了一些目標，致力于在接下來的大學生活中達到這些目標。

3月17日晚19：30分，中共XX學院XX系分黨校第二期入黨積極分子培訓班開班典禮在學院南樓603教室隆重舉行。

上學期很多同學積極學習黨的先進思想，紛紛寫了認識深刻的入黨申請書。

通過半個學期的學習，同學們對黨有了一定的認識，所以這個學期參加了入黨積極分子培訓班。

作為團支書，做好發展黨員工作，是加強黨的建設的一項重要而經常性的任務。

我支部組織入黨積極分子參加就是為了適應新形勢黨建發展的要求，使入黨積極分子對黨的性質、宗旨、任務、黨員的義務和權利有更加深入的認識與了解，以進一步提高他們自身的思想水平和政治素質。

每一個入黨積極分子和要求進步的同學，在平時學習工作中，都要以黨員標準嚴格要求自己，真正做到實踐“三個代表”的模范，加強黨性修養和鍛煉，樹立高尚的道德情操，不斷充實自己、提高自己、完善自己，爭取早日在思想上、組織上加入到黨的行列中來。

3月24日上午，我班召開了第二次班會，秉著共同發現問題，解決問題的原則，同學們對上學期及我們班這學期開學以來的班級情況進行了總結，討論，剖析。

指出了其中做得不好的地方，比如：上半學期班級上課紀律不好，班委對此就制定了新的考勤和管理辦法，在征求了同學們的意見后，我支部實行了新的考勤方案，提高了同學們的到課率和上課紀律，同學們的學習積極性也有所提高。

一些同學提到我們需要有班級特色的標志，支部宣傳委員就著手制作了班旗，會上同學們共同討論班旗的樣式，和理想的樣子以及相關的改進意見，最終一周后，我們班的班旗誕生了。

還有其他的相關問題都在會上得到了指出和相關的改進意見，這充分表現了同學們對支部建設的關注和積極投身與其中，這是班級凝聚力的表現，也表現了我們支部會有更好的發展前景。

四月：4月3日早上9：00——11：00我系青年志愿者分站再次舉起了梧州市萬秀區賀院社區愛心支教的旗幟。

我們班XX等八位同學參加了這次活動。

在本次的一對一愛心支教活動中，我們感受很深。

這些孩子很多是家庭很困難，還有很多是來自于殘疾人家庭，但是人窮志不窮，這些孩子想盡一切辦法只為能夠完成學業。

在這里我們看到了令人心酸的一幕：兄弟兩因為沒有錢只能共用一本課本。

我們都為他們生活的艱辛而感到心酸，也被他們在窮困的環境下仍保持著學習的熱情所感動所鼓舞

看到此情此境，我們的同學感動不已，除了給孩子們輔導作業、講解課文和一聲聲的鼓勵之外，我們發現我們能做的太少了??活動后同學們都感觸良深，單同時也對自己的當期的學業有了新的認識，有了新的目標和新的動力。

在后面我們班的部分同學們又參加了4月17日賀院兒童參觀梧州學院的活動以及4月24日云蓋路小學的支教活動。

這都既是我們支部同學的愛心的展現，也是同學們始終保持團員先進性的表現。

4月10日早上伴隨著春風的吹拂，XX班的所有成員開始了2011年的第一次春旅,龍母廟一個帶著傳奇色彩的地方，一個承載梧州文化的地方，今日的我們一起去感受。

清晨，我們每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，沿著小道我們看到了龍母廟的主殿，里面有壁畫、人像，大家都在相互的拍照，還有那大大的鐘樓也引起的同學們的興趣，當一聲聲鐘聲響起，我們的笑聲也響徹大自然，最精彩的是到了龍母腳下，班級里那些活躍的小伙子們紛紛躍上了龍母像的高臺， 把激情帶上了最高潮,我們要相機記錄下了這一個個美麗的時刻。

本次春游活動在一片爽朗的笑聲中緩緩的落下了帷幕。

這次活動不僅給同學們心靈上以美感的享受，為他們的人生之旅更添一幅精美的畫卷，而且今天的我們感情更深了，相信現在未來的日子里,我們會攜手走過。

4月15日早上，響應學校要求，我們班開展了第三次班會，會議內容主要是進行對學校的校徽校訓的評選以及

【第5句】：4評優人選的確定。

會上同學們認真的參看了我們支部委員準備的校徽樣板，也認真品讀了寫在黑板上的校訓以及其含義。

通過一小段時間的討論，同學們紛紛發表了自己的看法和相關的意見，最終選擇了“WZ創意圖樣”作為我校校徽，“求真志遠，厚德博學”作為我校校徽。

在五四評優選舉上，本著公平公正公開的原則，同學們綜合了自薦人的近期表現，選出了XX同學作為我們班的班薦人選。

這次班會中，同學們積極認真的參與，表現了同學們對學院建設的關心和擁有良好的生活心態，這也是長久以來班級發展的成果。

4月19日下午，響應學校號召，在輔導員的帶領下，我們班XX等13名同學參加了大學生發展中心資助展的參觀活動，此次活動上，同學們對學院的資助辦法和申請資助流程有了更深刻的了解。

同時也看到了歷屆受到資助的優秀畢業生自強不息，發憤圖強的事跡。

同學們很有感觸，既感謝學校的幫助，也暗自立下決心，要好好學習，不負社會期望。

下面是半學期的工作成果：總的來說通過這半個學期的工作，我更體會到了忙碌的感覺，然而忙碌中也能夠體會到快樂。

也讓我認識到要做好一項工作真的不是一件容易的事情。

既然選擇了就要堅定的走下去。

而我也要在此深刻的檢討，因為我個人的工作失誤，導致了我們班評選本學年“先進團支部” 的材料沒有上交，使我們班失去了這次評選的資格，在今后的工作中我一定會注意。

最后，我還是要對自己說的是堅持就是勝利。

也許別人看不到你的努力、你的苦、你的累也不要緊，只要對得起自己，對得起這個班集體就算是值得了。

加油10計本1班團支書XX20

【第11句】：

【第4句】：26團支書工作總結 時光飛逝，轉眼間大一已快過去，我班的團支部工作也進行了一段時間。

仔細回顧一下這一年的團支部活動及支委班子的成長，從各方面工作中體會到了許多人生的哲理，也得到了很多鍛煉。

在這個學年里，我團支部的工作在院領導和團組織的正確領導下，在輔導員和老師們的關心和幫助下，制定了明確的方向性計劃，按照學院的工作的總體要求，從本團支部的自身特點出發，以團結為動力，認真落實上級的工作，積極配合每項活動，舉行多次團體活動，活躍同學思維，豐富同學生活，努力構建和諧、團結的班集體。

下面按照我們的團支部計劃和實際開展的活動將我們團支部的工作總結如下：一、團支部概況：目前為止，本團支部共有3名預備黨員、9名入黨積極分子、18名共青團員以及1名群眾，共計31名同學。

本學期及時更新了團員統計信息，已于上一學期完成團員注冊等常規工作。

二、推優入黨工作：本學期5名入黨積極分子踴躍參加了北京大學第16期黨性教育讀書班，進一步提高思想政治修養，沐浴先進黨性，深入學習實踐科學發展觀理論。

在不放松學業的同時，閱讀科學發展觀讀物，活躍思考，吐故納新，積極向黨組織靠攏，取得了一定的進步。

一． 在學習方面，團支部組織開展“學習經驗交流”活動，鼓勵大家在一起交流學習經驗，分享學習心得，加強了同學們在學習上的交流，實現了資源共享，在一定程度上督促了大家的學習，提高了學習效率。

二． 在工作方面在本學年按時召開支部委員會，及時總結改正工作中的問題。

在第一學期開始，準備并參加了院內的上一學年優良學風班評比，雖然沒有被選上，但我們從中學到很多經驗教訓，也明白了改造團支部學風這件事任重而道遠。

三、主題團日活動：總結這一年的團支部工作，最令人可喜地是：我支部可以在不斷的工作中對已經出現或可能遇到的一些問題及時而有效地予以研究和解決。

可以清楚地看到；與過去相比，團支部的各項職能、制度得到了很大程度上的完善。

在不斷的工作中團支部各個部門的經驗正在不斷的積累，我們的工作也正日趨成熟。

大學生思想政治實踐自我總結

你可以借鑒一下大學2009年大學生思想政治教育工作總結時間：2009-12-27一年來，在黨的十七大以及十七屆四中全會精神指引下，在省教工委指導關懷下，我校黨委認真踐行黨的教育方針，貫徹落實中央16號文件精神，把大學生思想政治工作擺在突出的地位，開展了大量卓有成效的工作，取得了明顯成效，現將具體工作總結如下：一、加強領導，進一步完善工作機制。

校黨委、行政高度重視大學生思想政治工作，進一步完善了思想政治工作的領導機制，形成了黨委統一領導，黨、政、工、團齊抓共管，有關部門各負其責，專兼職隊伍相互結合，學生自我教育的領導體制和工作機制，并將大學生思想政治教育工作列入學校黨委和行政的年度工作要點，年初下發了《2009年大學生思想政治教育工作安排意見》和《大學生思想政治教育工作任務分工方案》，進一步明確了大學生思想政治工作的各項任務和工作目標，從而保證了有計劃、有步驟、有重點的開展大學生思想政治教育工作。

今年5月份學習實踐科學發展觀活動期間，學校黨委組織開展《加強和改進我校思想政治教育工作》的專題調研，舉辦調研成果交流活動。

6月份召開務虛討論會，廣泛征求意見和建議，并列入學校學習實踐科學發展觀活動整改方案。

10月下旬，中央16號文件頒布5周年之際，校大學生思想政治教育工作領導小組組織開展了全校落實中央16號文件的專項檢查，向教工委呈報了檢查總結情況。

11月25日黨委行政又召開了思想政治教育工作專題務虛會，回顧總結了中央16號文件下發5年來的工作情況，分析研究思想政治工作面臨的新形勢和新任務，查擺了存在的突出問題，提出了改進措施。

與此同時，重視制度建設，繼續完善和落實相關的工作制度，各院系也完善了相應的工作制度，建立了長效工作機制，逐步實現了大學生思想政治教育工作的規范化、制度化。

二、開展民族團結教育 加強和諧校園建設根據國際國內形勢的發展變化提出的新要求和學校改革發展穩定面臨的新任務，學校黨委針對不同層次和不同對象，有針對性地開展馬克思主義民族觀、宗教觀和黨的民族理論與民族政策教育，愛國主義和反分裂、反滲透教育，形勢政策和法紀教育。

加強《民族理論與民族政策》課程建設，充分發揮課堂主渠道的育人功能，使各民族大學生牢固樹立馬克思主義民族觀和宗教觀，牢固樹立“三個離不開”思想。

倡導教研人員發揮科研優勢，加強民族理論、民族政策、民族問題等重大課題的研究工作，申報國家級和省部級課題。

充分挖掘學校優勢資源，針對師生特點開展豐富多彩的宣傳教育活動，今年4月和9月分別以各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發展”和“高舉民族團結進步旗幟，促進經濟社會發展”為主題，兩次組織開展了民族團結進步教育宣傳月活動，取得良好效果，得到省委領導的好評和特別批示。

各黨總支充分利用政治學習和黨、團日活動時間組織師生員工學習黨的民族理論、民族政策、民族宗教政策以及相關知識，并以多種形式召開專題討論會。

學校黨委宣傳部印發了《黨和國家民族理論與政策宣講提綱》、《青海省省情教育宣講提綱》，開展了“宗教對大學生的影響與對策”調研活動。

組織舉辦民族理論與民族政策專題講座，邀請北京大學馬戎教授來校作《當代中國民族問題的癥結與出路》和《關于當前城市民族問題研究的幾點思考》兩場學術報告。

舉辦民族民俗知識競賽、民俗風情展、各民族師生書畫展，《西藏民主改革50年》圖片巡回展，“56個民族概況”圖文巡回展，新中國成立60周年輝煌成就圖片展；青海民族大學建校60周年輝煌成就圖片展，舉辦“民族書畫家進校園”書畫筆會交流活動。

校工會、校團委舉辦民族團結為主題的師生文藝匯演。

團委學生處組織團學干部、學生代表召開“民族團結進步”主題座談會，組織大學生到民族地區開展社會實踐活動，舉辦“一二·九”挑戰杯系列活動。

校普法辦、法學院舉辦《憲法》、《民族區域自治法》等法律法規專題講座及實踐活動等，活動取得了良好的效果。

同時積極利用大學生廣播臺、校園網、思政網、院報、宣傳欄等院內媒體開展主題性宣傳教育活動，并通過懸掛橫幅、張貼標語、散發宣傳品、舉辦黑板報等形式，營造濃厚的宣傳教育氛圍。

開展多種形式的維護穩定宣傳教育活動，制定了維穩工作方案和應急預案，與各級黨團組織簽定了維穩責任制，與全體學生簽定了維穩承諾書，實行校領導聯系制度和中層干部聯班制度等，從而保證了學校的安定團結和正常秩序，形成了校園秩序井然、人際關系和諧、師生團結奮進的良好局面。

三、注重實效，加強大學生理論武裝工作。

學校十分重視大學生理論武裝工作，加強思政理論課建設，經和省上編制部門多次協調，專門成立了思想政治理論課教研部，作為學校獨立的二級機構專門負責全校各專業學生思政理論課的教學和研究工作，下設四個教研室分別負責《馬克思主義基本原理》、《思想道德修養與法律基礎》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現代史綱要》四門課的教學工作；認真推進思政理論課新課程實施方案，按照中宣部和教育部的要求，調整了課時和學分，積極開展思政理論課教師培訓，一年來參加教育部和省級各類培訓24人次，使思政理論課教師全面準確把握思政理論課新課程實施方案的各項要求，不斷提高教學水平，改進教學方法發揮了重要作用。

12月份組織開展思政理論課教學競賽活動，9人分別獲得學校教學競賽活動一、二、三等獎，3人上報省教工委參加全省教學競賽。

同時加強思政理論課教學管理，完善評價體系和教學質量監控體系，保證了教學質量的穩步提高。

把社會主義核心價值體系、理想信念教育、思想道德教育、形勢政策教育、民族理論與民族政策教育，作為大學生理論武裝工作的主要內容，全部納入學分制教學計劃，充分發揮課堂主渠道作用，系統地開展相關理論的教育教學工作，有效的推進科學發展觀、社會主義榮辱觀“三進”工作，將廉潔教育、普法教育也納入“三進”方案。

同時，根據大學生關注的熱點和針對我校學生的實際，集中開展了省情教育和校情教育，取得了良好的效果。

與此同時，堅持周三下午學生黨團活動和政治學習制度，開展多種形式的學習、討論、演講、知識競賽等活動，一年來開展相關專題講座、演講、知識競賽等活動達80多場次，對提高大學生的政治敏銳性、政治鑒別力以及政治理論修養發揮了重要作用。

四、加強學生黨的建設，開展學生黨員發展工作。

學校黨委高度重視學生黨建工作，在思想建設、組織建設、作風建設、制度建設等方面采取了一系列有效措施，形成了長效工作機制。

根據學生黨員構成情況，設立班級、年級、院系學生黨支部，目前學校學生黨支部發展到37個，其中研究生黨支部7個。

與此同時，加強學生黨員培養工作，充分利用業余黨校，針對學生入黨積極性高，低年級申請入黨人數明顯增加的實際，加強入黨積極分子培養，年內舉辦入黨積極分子培訓班3期（因甲流原因第三期與第四期合辦），年度培訓達1128人。

在黨員發展過程中，實行逐級審查、公示制度，在保證質量的前提下，提高大學生黨員發展比例，年內發展大學生黨員共500多人，目前，全校學生黨員數量達1137人，占全校學生的10% 。

五、注重學生的身心健康，開展心理健康教育。

學校進一步規范大學生心理健康教育工作，健全了心理健康教育師資隊伍，開展了多層次的師資培訓工作，擴充心理健康教育的內容、更新方法和手段，積極面向各民族大學生開展心理健康教育、咨詢、服務工作，一年來，舉辦專題講座40多場次，參加人數在6000多人次，在大學生中普及心理健康教育知識，矯正心理問題，養成健康向上的心理素質方面發揮了積極作用。

六、貼近師生實際，開展豐富多彩的校園文化活動。

學校重視推進校園文化硬、軟件建設工程。

首先，加強校園文化的硬件建設，在建筑布局、環境營造、石景建設、人文氛圍等方面投入了大量資金，建成校園中心廣場，籃球場、排球場等設施，亮化、美化、綠化了校園環境，初步形成了具有一定特色的大學校園文化氛圍。

其次，加強校園文化的內涵建設，拓展其思想性、知識性、趣味性功能。

結合學生特點和專業特點開展了“社團藝術文化節”系列活動，舉辦“青春風采”校園主持人大賽、外語之夜、首屆“腳斗士”大賽、“社團杯”女子籃球賽、 “阿力騰布拉格”蒙古語知識競賽、“時代數碼”杯征文大賽、創業設計大賽、環保展板設計大賽、藏學院詩歌朗誦比賽等23項豐富多彩的社團文化活動，開展“五四”系列活動，舉辦先進團組織、優秀青年、十佳青年選評表彰活動，義務植樹活動，“強校風、促學風”演講比賽，學習雷鋒志愿服務系列活動等，開展“挑戰杯”系列活動，舉辦大學生課外學術科技作品大賽，大學生創業設計大賽，大學生征文大賽，大學生辯論賽，“學子杯”新生演講比賽，“校園十佳歌手”大賽，“青春校園”舞蹈大賽，“形象設計”大賽，“做文明學生、創和諧校園”論文大賽等活動。

另外，承辦全省大學生“五四紅歌會”，第九屆全國機器人大賽，校慶60周年慶典文藝晚會等活動。

組織開展科普宣傳教育進校園活動，高雅文化進校園活動以及各種學術科技活動，“三下鄉”活動等，呈現出參與人數眾多，內容豐富，影響力大的新特點。

經過多年的積淀已經形成了傳統化、系列化、群體化的校園文化新格局。

在培養師生高尚品格，拓展大學生素質等方面發揮了極其重要的作用。

七、加強思政隊伍建設，建立思政工作保障機制。

首先，重視和加強思政隊伍建設，把逐步建立一支精干、高效、穩定的思想政治教育工作隊伍，形成以黨政干部、共青團干部、政治理論課和哲學社會科學課教師為主體，以輔導員和班主任為骨干的大學生思想政治教育工作隊伍，作為今年的主要任務認真加以落實。

一是重視輔導員隊伍建設，在以往工作的基礎上，全力做好輔導員培訓、待遇落實等工作，年內選送13人參加全國和全省培訓，調整提高了輔導員的工作津貼，細化了輔導員隊伍管理、考核、職務評聘等相關制度，建立并完善輔導員例會制度，建立考核指標體系，并推薦6人晉升相應中級技術職稱。

二是重視班主任隊伍建設，明確了班主任的工作職責，按照每個班級配備一名班主任的要求，配備班主任共240人，其中，高學歷、高職稱的教師擔任班主任比例達30%。

三是重視學生干部隊伍建設，把思想品德好、學習成績優、工作能力強、具有奉獻精神的優秀青年學生不斷充實到學生會、班委會、學生黨支部、學生團支部擔任學生干部，建立例會制度，開展學生干部培訓活動，充分發揮了學生干部在大學生思想政治教育的基礎作用，完善了學生自我教育體系。

目前學校學生干部隊伍發展到2000多人，成為大學生教育管理的重要依靠力量。

其次，加強經費投入，建立思政工作保障機制，我校在省財政專項撥款8萬元的基礎上，配套專項經費8萬元，并將80%的經費以項目申請的方式直接用于各院（系）開展相關活動，其中用于學生社團活動經費不少于40%，產生了良好的效果，保證了大學生思想政治教育工作的正常開展。

同時，學校也注重思政活動的場所、設施建設，建立了比較完善的思政工作保障機制。

八、加強學生社團管理，建立學生自我發展平臺。

近年來，校黨委宣傳部、校團委高度重視學生社團建設，不斷加強學生社團發展和管理工作。

使學生社團得到空前的發展，截止2009年12月學校共有學生社團53個，其中今年發展社團8個。

參與人數達4000多人，占在校生總數的45%，社團數量、社團質量、社團類型、活動內容、活動品位都得到較大的發展和提升，大學生社團已經成為學校思想政治教育、校園文化和社會實踐活動的重要載體和主力軍，為諸多大學生搭建了成長成才的平臺，并在社會就業競爭中獲得驗證。

同時也打造了一批具有團隊精神、協作意識、科技創新和服務社會的精品社團。

如：大學生校園廣播電臺，始終圍繞學校中心工作，本著貼近生活、貼近實際、貼近學生的辦臺原則，不斷更新辦臺觀念、創新辦臺思路，自辦漢語、英語、藏語、蒙語等22個欄目，每天播音時間達350分鐘，覆蓋區域達15平方公里，不僅為校區提供宣傳文化娛樂服務，而且也為周邊單位社區提供了生活信息服務。

在廣播電臺鍛煉畢業的許多學生，在省內外多家電視臺、廣播電臺和宣傳新聞單位，從事主持人、播音員、記者和編輯工作；《河湟草》、《中流》等刊物，緊貼大學生學習生活和社會實際，從身邊的人和事挖掘素材，無論從文學鑒賞、還是在應用寫作技巧上，都達到了教育人、感染人和激勵人的良好效果；大學生創新活動中心、青年志愿者協會、大學生創業者協會等社團，積極開展創業設計大賽、名人名家創業講座、科技作品制作等一系列社會實踐和科技創新活動，不僅為廣大學生提供動手和參與平臺，而且還獲得國家級獎項，為自己為學校爭得榮譽；環境保護協會、愛心服務社等社團，在校內外長期與省市環保、園林、社會殘疾福利機構合作，開展幫扶救助和勞動活動。

一年來，回收清理廢品垃圾2噸多，開展宣傳咨詢、義務植樹等活動10多次，為殘疾智障人員、貧困地區中小學生和地震災區累積募集善款20000余元、衣服1200多件，深受社會各界的充分肯定和廣泛贊譽；武術愛好者協會，本著強身健體、發揚中華武術精神，刻苦鍛煉，凝練技藝，在青海省舉辦的各種武術大賽上，多次奪得并包攬多種級別的冠亞軍，為學校贏得榮譽；大學生辯論社，充分發揮團隊精神和協作意識，利用淵博知識、敏銳思維和口才，在校內外大學生辯論賽上獲得冠亞軍；昆侖風協會、大學生心靈俱樂部等社團，利用各自的專業優勢，在校內外積極開展形式多樣的普法主題實踐和心理咨詢活動。

通過召開模擬法庭公開審判大會、舉辦以案說法專題講座、深入農村牧區以及社區街道進行法律咨詢、走進“勞教所、西寧監獄、東川監獄”開展‘一幫一’法律援助、法律救助熱線電話等一系列主題實踐活動，不僅使參與學生增強了法律意識和社會實踐能力，而且幫助了部分社會群體解決有關法律知識和心理障礙問題。

通過多層面、多形式的社會實踐活動，使大學生親眼看到國家的發展進步，親耳聽到人民群眾的心聲，親身體會到服務社會的價值，不斷增強了報效祖國，服務人民的堅強信念。

九、加強學生管理服務工作，為大學生辦實事、辦好事。

學校黨委、行政非常重視大學生管理工作，進一步健全了學生工作委員會工作機制，形成校、院（系）兩級學生管理制度，修訂完善校內學生管理制度，編印了學生手冊，加大學生教育管理工作力度，并把此項工作作為學風、校風建設的主要內容，開展主題性系列教育管理活動，取得了良好效果。

與此同時，學校堅持“以人為本”的理念，為大學生辦實事、辦好事。

首先，加大貧困生資助工作的力度，本著“必須確保每一個大學生都能順利完成學業”的要求，開展了一系列資助貧困生工作，健全了領導機構，年內設立校內勤工助學崗位116個，校外提供勤工助學崗位620個，發放校內勤工助學資金

【第17句】：2萬元，建立了貧困生檔案，并通過“獎、助、補、貸”等多種措施，開展資助工作，年內發放各類獎學金、資助金和貸款共1700多萬元，基本保證了經濟困難家庭學生的正常學習生活，對家庭經濟困難的新生開辟了綠色通道，保證其順利就學，從而使各民族大學生切身感受到黨和政府的關懷，增強了學習成才的信心。

另外，學校非常重視和關愛病、殘學生，并與社會相關機構建立了相應的保障制度。

其次，加強就業指導和咨詢工作，幫助畢業生樹立正確的擇業觀。

邀請人事部門有關人員、專家教授、知名企業家、歷屆校友等對畢業生開設就業指導專題講座18場(次)，開展多種形式的以培養畢業生擇業能力、提高擇業技巧為主要內容的模擬招聘大賽、就業意向調查、人才素質測評等活動，積極引導廣大畢業生到基層、到農村、牧區、到祖國最需要的地方去建功立業。

在團中央組織實施的“大學生志愿服務西部計劃”、省委組織部組織的“選派優秀大學生到基層”、團省委組織的“青南志愿者計劃”、省教育廳組織的“特設崗位教師”以及省市人事局組織的“三支一扶”和“村官”、武裝部組織的大學生征兵等各項招聘活動中，共有近2000人（次）報名，經過選拔、培訓后，有305名學生上崗。

舉辦了大型的畢業生就業洽談會”4場，組織畢業生參加省內人才交流中心組織的就業洽談會，等大型招聘會4次,專場招聘會70場（次）, 廣泛動員畢業生主動應聘，積極簽約；公布就業信息260多條提供就業崗位近6000多個。

發揮《畢業生就業指導課》的主陣地作用，加強就業指導工作, 引導畢業生轉變就業觀念。

進一步完善服務功能，提高服務質量。

不斷開拓服務渠道，以信函、電話和走訪的形式主動與用人單位和各地人才市場聯系推薦畢業生；采取走出去、請進來的辦法，多渠道與用人單位加強合作與聯系；繼續保持與省內外大中型企業、教學科研院所良好的合作關系，爭取使這些單位成為我院畢業生較為固定的就業基地；積極挖掘高新技術企業、外資企業、民營企業的人才市場，努力使其成為畢業生就業新的增長點,通過積極努力本年度畢業生就業率達70%以上。

十、充分利用現代化手段，開展大學生思想政治教育工作。

進一步完善了大學生思想政治工作教育專門網站，構筑了功能齊全、欄目較多、內容豐富，融政策性、思想性、知識性、趣味性為一體的專門思政網絡平臺，開展網上大學生思想政治教育工作，年內發布各類信息200多條，組織開展網絡征文2次，經驗交流材料4篇，校內外重大活動宣傳報道50多次，視頻報道12次。

12月份接受省教工委的專項檢查，并將自評總結上報省教工委。

目前思政網站建設還在不斷加強，重點在豐富欄目內容，增強吸引力方面下功夫，日點擊率在不斷上升。

同時，各職能處室、各院（系）建立了大學生思政教育網頁，不斷拓展網絡的教育功能，形成了以校園網、思政網為主體，各職能處室、各院（系）網頁為輔助的大學生思想政治教育網絡陣地。

利用校園廣播開展思政教育。

校園廣播是學校開展宣傳教育活動的重要媒體，也是青年大學生喜聞樂見的一種宣傳教育形式。

在以往設備的基礎上，今年又在東、西、南三個校區增加和更新了部分音箱設備，調整了廣播時間，加大了人員培訓的力度，提高了編播的質量和水平，更新了相關欄目，在宣傳黨的路線、方針、政策、學校改革發展成就、開展大學生思想政治教育和校園精神文明建設工作中發揮了十分重要的作用。

十一、加強思政理論研究工作，提高思政科研水平年內政工人員和思政理論課教師撰寫發表思政研究論文60多篇，參與評選省級優秀思政案例10項，全國性輔導員優秀論文3篇，2009年新設校級思政課題5項，為提高思政隊伍的科研能力打下了良好的基礎。

十二、存在的主要問題。

大學生思想政治教育工作是一項復雜的系統工程，盡管我們做了大量的工作還存在一些突出的困難和問題：一是思想政治工作作為一個系統工程，尚未完全形成全員、全方位、全過程育人的工作合力；二是思政理論課的吸引力和感染力有待增強，教育教學方法有待改進；三是輔導員隊伍建設數量不足、人員素質有待提高；四是就業指導工作還不適應實際工作需要，畢業生就業率還有待提高。

在今后的工作中，我們要認真學習貫徹黨的十七大以及十七屆四中全會精神，進一步落實中央16號文件以及我校第十次思想政治工作會議提出的各項要求，不斷完善大學生思想政治教育工作機制，建立更加符合我校實際的目標責任制度和考核制度，要著力加強學校黨的建設，充分發揮黨建工作在學校各項工作中的統領作用，進一步形成以黨建帶動思想政治工作的新局面；著力加強思政隊伍建設，充分發揮各級黨團組織、哲學社會科學和思政理論課教師、輔導員、班主任在思想政治工作中的突出作用和工作優勢，不斷增強工作的責任心和使命感；著力加強大學生心理健康教育工作，開展多層次的心理健康教育活動；著力加強校園文化建設，凝煉大學精神；著力加強學生服務工作，重點做好貧困生資助和畢業生就業指導工作；著力加強針對少數民族大學生思想特點開展理論研究；著力加強大學生網絡思政教育，積極做好校園網和思政網站建設。

求真務實，開拓奮進，開創我校思想政治教育工作的新局面，為建設西部一流、國內知名的綜合性民族大學提供堅強的思想保證。

中共民族大學委員會2009年12月21日

國家資助,伴我成長為主題的800字感恩作文

資助政策，助我成長國家的關愛和政策，像一道陽光溫暖我們的心房，讓我們無顧慮地載著夢想自由翱翔。

其中帶來的不僅僅是溫暖，還有關心、關懷，更有千萬學子們心靈的慰藉。

從小就生活在一個很偏僻的農村家庭的我，父母親都是地地道道的農民:勤勞，樸實，節儉。

家里平常都是靠種植農作物來維持生活，常常看到母親出現在炎炎烈日下的田間，彎著腰勤勤墾墾地工作，一年四季，任憑風吹雨打，她卻從未間斷，也從沒聽見她說過苦，其實，其中的辛酸只有他們體會最深。

每當看到他們做工時的場面，我心里都是一陣一陣的痛。

就是因為這樣長年累積的辛苦導致母親的身體越來越差……父母親都不是文化人，也就只能干力氣活把我和弟弟供著上學。

可憑著家里的幾畝田和這些力氣活賺的那幾個錢是無法供我們姐弟兩個上學的，弟弟最終輟學，只有我，父母一再堅持要送我上大學!可是大學一年的學費和生活費，對于他們來說就是天文數字!第一年，爸媽左借右湊才交了第一年學費。

當我踏進大學校園的第一天，在這天我就告訴自己:在這里，我要做個堅強的人，不要讓家里的父母操心。

因為對我來說，上大學的機會來得是那么的不容易。

來到學校以后，我就申請了貧困學生助學金，得了助學金用于資助我的生活，使我暫時度過了難關，但是我知道人生的路還很漫長，而我的父母均為農民，靠種地為生，收入低微，總有一天自己總會走入社會的，所以，我非常想靠自己的力量去打點工。

之后我又申請了一些勤工助學崗位，雖然工資不高，但是我還是表示愿意去做一些力所能及的事，因為即使是一點點的收入對我而言都能減輕父母的負擔。

每次拿到自己親手賺到的錢，我有說不出的激動，我能坐在寬敞明亮的教室里的學習，不僅是靠自己努力，也有親朋師友的關心，更有學校、黨和政府的關懷。

是的，如果沒有這么好的政策，我就不可能獲得學校的各種獎學金和助學金，我的大學夢想也許會在我家境的窘迫之下成為泡影。

當我拿到國家助學金時，感覺很榮幸和激動，同時也多了分憂慮。

因為我想起了輔導員對我們的教導:你們獲得了國家的資助，一是要懷著感恩的心，回報社會;二要合理計劃，把錢花在值得的地方。

我對自己說我會有條理有計劃地利用國家給我的助學金，讓它在我手中發揮最大的效用。

做到勤儉，決不奢侈浪費。

就是這份憂慮深深地留在我的心里，是感激，是鼓勵，是愛心，也是責任。

助學金和勵志獎學金對我的幫助，不僅僅是錢的問題，更多的是它給我帶來了言之不盡的鼓勵和發自內心的責任感，使命感，于是我更加明白我的任務是什么，我不會輕易放棄，一定要更加努力，不讓國家和學校失望，對自己負責，同時也感謝黨和政府對我的關愛。

滴水之恩當涌泉相報，以后等我自己經濟獨立后我也將去幫助那些有困難的需要幫助的人。

黨和政府對我的幫助不僅僅是物質上的幫助，也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我安心學習，享受這來之不易的學習機會，挑戰生活，挑戰自己，此時此刻我感到很榮幸，心里充滿著感激，感謝國家的助學政策，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經濟負擔。

感動國家和學校對學生的關懷如此無微不至。

它像一陣及時雨，滋潤了我的心田，打消了我對缺錢的憂慮，使我可以全身心投入學習生活中去。

如此細微的關懷不僅讓我感受到了愛的溫暖，更讓我感覺到我肩上的擔子重了。

成功學家安東尼曾經說過:“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。

”所以，在這里，我感激黨和國家完善的獎助學體系。

黨和國家的助學政策幫助與培養了無數個像我這樣的貧困學子，使我們在黑暗中擁有了無比珍貴的光明，從而可以到達勝利的彼岸。

借此機會我想表達一個心聲，感謝黨和政府對我的關懷，感謝學校對我的培養，我會繼續努力，懷著感恩的心，勵志人生。

我再次對給予我幫助的校領導、老師和同學衷心的說一句:“謝謝你們!”謝謝你們在學習和生活中給予我的幫助，在未來的路上，我會將你們在我身上付出的一切，向更多的人傳遞，用我自己的愛心，來回報社會，為更多的人謀福利!生活在這樣的國度里，我們當應該感到幸運，因為我們不會因為家境的貧困而失學，也不會因為家境的貧困而失去追求自己理想的機會。

我們當應該有一顆感恩的心，感恩給予我生命的父母，感恩老師對我的栽培。

謝謝給予我生命的父母，感恩給予我關懷的家人、朋友，是你們給了我溫暖和愛。

感謝我的偉大的祖國，是你給予我生長的土地，給予我光明的未來，是的，我愛這個溫馨的國度。

因為它給予了我生存的陽光。

如果沒有這縷陽光，我這個來自鄉下的孩子說不定已經因為家境的貧困而枯萎了!而在感恩的同時更要下決心去努力學習，努力拼搏。

拿破侖說過，勝利屬于永遠堅持不懈者。

雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力。

也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質，但我們可以學習養成這種品質。

“百步九折縈巖巒”時，學會養成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能;“吹盡黃沙始到金”時，學會養成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。

在大學余下的時間里，用心學習，各方面不斷充實自己，為以后的工作打好堅實得基礎，在工作生涯中創造財富，回報社會，回報學校。

“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”。

我絕不會向困難低頭，因為我堅信“自助者，天助之”。

我會牢記新時代大學生的使命，刻苦鉆研，勤奮進取，頑強拼搏，矢志不渝，以更加優異的學習成績回報祖國和社會。

感謝國家對我們這些貧困孩子的關愛，讓我們不管有沒有錢，只要考上大學就能繼續讀書，同樣能夠在一條精彩的人生道路，感謝黨和國家為了我們提供一個自主學習，獨立思考，分析問題的平臺。

最后我想說的是，在這樣溫暖的大家庭與關愛中，我要懷揣感恩，自立自強，用智慧和知識來回報國家，回報社會!我為生活在這樣擁有愛的國度而自豪!

今年高考考的很差，選了寧波大紅鷹學院錄取了，問一下里面物價怎么樣，費用高嗎

學習怎么樣。

我覺得論文城還不錯喲

大家可以參考一下。

本人于2024-3-6 18:04:13友情為您提供回答，希望對你有用，如果有幫助就采納一下吧 ^_^EUNO\ 本報訊 2008年5月13日，我校教師***到學生***家家訪。

對于學生***近期成績下滑，上學遲到等問題，教師***早有留意，特意通過電話聯系了***的父母，并約定了家訪時間。

在家訪過程中，***老師向學生家長匯報了學生近期情況，詳細了解了***家庭情況和近期回家后的表現，并就如何使學生走上學習正軌，家長平時應該做如何的指引和教育等方面交換了意見，達成了共識，使學生和家長深切感受到學校對學生的關心，老師對學生的關愛。

家訪結束后，家長特別感動，***同學也表示，一定不辜負老師的期望，糾正缺點，努力把學習成績提上去。

籃球訓練營閉營時家長代表發言稿

夏令營閉營儀式家長發言稿尊敬的各位領導、各位老師、各位輔導員、各位家長、親愛的同學們：大家下午好

為期三周的公益夏令營活動即將閉營了

雖然時間短暫，但我們家長和孩子們從這兒得到的將使我們終生受益

此時此刻，我們的心情，可以用八個字四個詞來概括：感謝、感動、收獲和反思

第一、感謝感謝xx省政府和xx基金會資助的xx公益支持婦女計劃的開展

感謝xx市心理咨詢師協會讓我們有幸參加此次活動，使我們結識了很多老師和朋友，讓我們的孩子從此多了不少兄弟姐妹，不再孤單寂寞。

感謝各位領導、老師、輔導員們三周來的用心、熱情、寬容、理解與陪伴

感謝你們不辭辛勞、付出了不少辛勤和汗水陪著我們的孩子一路前行

感謝孩子們的努力拼搏與精彩綻放

感謝孩子們給我們家長帶來的驚喜和反思??第二、感動感動于原本陌生的伙伴和家庭,手拉手時欣喜的溫馨瞬間；感動于原本陌生的伙伴,手牽手傾心交流的親切畫面；感動于原本陌生的伙伴,共同做飯、圍坐就餐的溫馨與和諧；感動于新的家庭里，每一聲問候的溫暖與動容；感動于孩子們，在活動中不斷成長變化的每一個動作與細節??第三、收獲在充實的三周里，收獲最多的還是我們可愛的孩子們。

孩子們的表現可以用一句話來概括：“我參與

我快樂

我展示

我精彩

xx公益，奇妙盡在其中

”。

大家都把整個身心投入到活動中去，學到了很多在課堂上學不到的知識：登山遠足，感受到了大自然的美妙；嚴格的軍營體驗，學會了怎樣戰勝困難；整理內務，買菜做飯，學會了自理；集體活動懂得了自律和謙讓，學會了團結合作，同時更堅定了自信心，增強了與困難作斗爭的勇氣。

在廣泛的社會實踐活動中汲取知識和技能，體驗到了勞動的艱辛和快樂

發展和提高了各方面的綜合能力，把充滿快樂和奇妙的夏令營開展得有聲有色

讓我們家長充分發現了孩子們的無限潛力和創造力的來源

讓我們真誠地夸獎和欣賞我們的孩子吧

你們真的真的很了不起

（豎起大拇指

）第四、反思在本次夏令營活動中，收獲成長的不光是孩子，還有我們家長也得到了更多的啟示收獲和反思：請聽聽下面幾位媽媽的感慨吧--- xx媽媽說：為什么孩子在別人家什么都肯做，在自家卻什么都不做

因為我每天都看不到他的閃光點而別人看到了；因為我們常常說的是“你去寫作業吧，這些事我來做”，剝奪了孩子親自動手的機會。

讓我們用對待別人的孩子一樣欣賞的目光對待自已的孩子吧，也讓我們把責任還給孩子吧，相信孩子一定行。

她還說：通過這次小分隊活動體驗，我看到了孩子們的成長。

孩子們會自已洗衣做飯了，也會自已安排出行了，懂得了互相包容，這些遠比課本上學的東西更重要。

或許因為這次活動耽誤了作業，或許因為這次活動耽誤了興趣班的學習，或許因為這次活動耽誤了旅行，但這些都不如孩子們懂得了生活，因為會生活的孩子一定會學習。

求3000字國家助學金感恩論文

醫學檢驗實習小結

【第1句】：醫學檢驗實習小結20XX年暑假，本小組(第二批生化科實踐小組)于xx醫院檢驗科實踐，為期兩周的實踐雖然很短暫，但學到的東西卻很多。

記得去實踐的第一天，懵懵懂懂的我們傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個忙都幫不上。

不過在老師的教導下我們漸漸學會使用各種儀器，熟悉整個操作流程……第二天我們基本上就自己開始找事情干，遇到不懂的再向老師請教，一天天就這么過來，我們也在一天天的工作中慢慢積累知識。

我們在免疫Ⅰ、免疫Ⅱ、臨床生化、臨床檢驗(血常規、尿常規)、脫落細胞各科室輪轉實習的過程中，遇到了很多和藹和嚴厲的老師，他們的諄諄教導使我們不斷進步，可以說這次實踐把原來課本上的很多知識都運用到了實際操作中，但也學到了很多書本上學不到的知識，比如說很多操作需要注意細節:24h尿的取樣、ELISA加樣、操作血細胞分析儀……在幫助老師做實驗的同時，有些老師經常會給我們提出一些問題(雖然有時候回答不上來)，然后老師會給我們講解知識點，在學習到新知識的同時也鞏固了原來學過的內容，還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對各種儀器有一個初步的了解和認識。

本次實踐能夠成功落下帷幕，首先要感謝系領導和輔導員陳瑞明老師、應雅韻老師，是他們努力為我們爭取到了這次難得的機會，然后要感謝檢驗科彭奕冰老師的熱情接待，最后要感謝在外面實踐過程中

助學貸款感謝信范文

國家助學金幫成長國家加大了對困生的助學幫助，而我有幸國家助學金的獲之一。

懷著一顆感恩的心，我要感謝我們的國家，感謝國家助學政策，感謝那些幫助我們的人。

國家助學金的幫助不但大大減輕了我的家庭經濟負擔，讓我的生活與學習得到了物質保證，讓我能夠更加安心與專心地學習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報，培養了我的生活自信心，增強了我的社會責任感，堅定了我報效祖國與人民的信念。

我要懷著感恩的心，努力學習專業知識，珍惜時間，拼搏奮斗，勵志成才，努力成為祖國未來合格的建設者與接班人，用自己的力量為祖國、為社會、為人民做出最大的貢獻。

成功學家安東尼指出：“成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。

如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應該抽出時間，向對方表達謝意。

于是，讓學生在承蒙周圍的人關愛與幫助時說一聲‘謝謝’，意義就顯得相當重要。

因為，只有讓學生對社會對環境及周圍的人心存感激，他才會幸福愉快，才能主動幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時得到更多的幫助，從而寫出大寫的人生之路。

”在社會中，有很多人是值得我們去感謝，去感激的。

感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。

感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。

感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。

感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。

凡事感激。

學會感激。

感激一切使你成長的人

　當我們懂得感激時，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，我們就會沒有怨，沒有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。

學校這次給我們提供助學金是為了給我們創造一個更好的環境來學習，學好知識以后能貢獻于社會，做有用的人。

我認為我們應先學會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。

其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創造一種互相影響的友善的氛圍。

老師和同學在幫助我們時，并不是希望我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續傳遞給別人。

如果說世界上真有什么物美價廉的東西，我想，那一定是“謝謝”二字，它不需要你付出，卻可以從中受益。

在此，我真誠的向給予我幫助的老師和同學們說一聲“謝謝你們”。

是你們的關愛照亮了我的心田，滋潤在我的心上。

真的很謝謝。

是你們讓我感受到了溫暖的美好。

“國家助學金”給了我很大的幫助，它大大減輕了家庭負擔，我會合理運用這些錢，好好學習，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量，感謝你們，感謝黨和學校學院的領導以及輔導員。

在今后的日子里我會更加努力，努力取得更優異的成績,絕不會辜負黨對我的期望. 有了國家助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。

感謝國家，感謝政府，感謝你們給了我光明的大學生涯。

我相信，黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。

我會懷著一顆感恩的心完成我的學業，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。

國家助學金從表面上來看是對貧困生物質上的幫助，但就我個人意見來看，它對精神上的幫助更不容小覷，包括個人生活壓力，學習壓力，家庭壓力。

因為多方壓力的下降促使我們這些貧困的孩子更加專心的學習，抽更多的時間讀書，勤工儉學固然很好，不僅增加自己的社會經驗，還能提高自己的工作技能。

但作為學生，第一要務當然還是學習。

國家助學金為我們提供了一個平臺，它讓我們物質上有所獲得，精神上同時也受益多多，能把自己的更多精力投身于學習之中，在學習知識的道路上成長。

　　國家助學金在表現出幫助別人的人的高尚品質的同時，也教育了那些受助的學生以及那些參與此次活動的人。

作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時，深深感到了社會無比的溫暖，并時刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。

因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂之舉。

我想：這也是國家助學金對于社會團結互助的偉大作用吧。

它啟迪我們“滴水之恩，涌泉相報”，啟迪我們“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天”，思想上國家助學金助我成長。

　　感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在體內流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。

感謝國家助學金為我們有困難的學生提供了幫助，感謝偉大的祖國美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報的善良的人，你們的無私將引領我們成長，開創輝煌。

　　一個互助團結的民族，必將是一個生生不息的民族。