求暑假打工心得體會800～1000字

大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。

我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。

社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。

今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。

堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

　　作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。

此次實踐之行，是系科給了我學習實踐的機會，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養育我們教育我們影響我們的祖國。

　　社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。

深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。

從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

　　“艱辛知人生，實踐長才干”。

通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。

這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。

尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。

通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。

就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。

通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。

必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。

在短短三天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。

但我們選擇了堅持。

我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區，把淮師學子的優秀品質和良好的精神風貌體現得淋漓盡致。

在社區人民的心底留下了美麗的印象。

七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。

這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。

七月，我們撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐曙光城也給社區留下了光輝燦爛的一筆。

　　學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。

社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。

寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。

它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。

同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。

多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

　　這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。

在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。

也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。

社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

　　這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。

這次的社會實踐收獲不少。

我認為以下四點是在實踐中缺少的。

　　一．在社會上要善于與別人溝通。

經過一段時間的工作讓我認識更多的人。

如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。

以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。

與同事的溝通也同等重要。

人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。

別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

　　二．在社會中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。

在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。

你沒有社會工作經驗沒有關系。

重要的是你的能力不比別人差。

社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢

有自信使你更有活力更有精神。

　　三．在社會中要克服自己膽怯的心態。

開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。

自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。

幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。

如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。

”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。

戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。

有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。

”　　四．工作中不斷地豐富知識。

知識猶如人體血液。

人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

　　大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。

社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。

實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。

親身實踐，而不是閉門造車。

實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。

增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。

為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

　　(不管在哪里，心得體會都大同小異，樓主自己可以借鑒一下)　　還有一篇相關的　　自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。

在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這郡學子社會經驗又會擁有多少呢

為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正走入社會，能夠及時適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，距離放假還有一個月的時間我就開始籌劃自己的暑期生活，希望自己能夠在暑假這兩個多月的時間里得以鍛煉。

　　通過朋友的幫忙，放假后在家呆了幾天我就跟朋友一塊到了深圳，來到了深圳禾昌興業股份有限公司，簡稱禾昌。

禾昌是一個電子公司，主要生產應用于電腦、數碼相機以及一些小型機器的配件。

緊接著于7月18日下午到公司去應聘作業員。

雖應聘上了，但仍需等四天才能進廠，（每一位要進廠的都要等最少三天才能進去）在外面住的幾天，剛開始的時候每天都不敢出門，因為早就聽說廣州深圳那邊比較亂，尤其是晚上，經常還有殺人的。

但最后在朋友的陪同下晚上一塊出去買東西，發現事實并沒有那么恐怖，只要你不去惹別人，別人也不會輕易地惹你。

我所在的地方是一個工業區周圍全是廠房，一般買東西的都是一些打工者，在深圳呆了一個多月我也沒有發現有打架的，也沒有聽別人說起過有殺人的。

我想可能只是有些事情大家過于夸張了吧。

　　帶著些許興奮和盲目，來到了廠里，開始了自己的打工生涯。

在進車間之前廠里安排了兩天的培訓。

首先帶領我們來到了招募大廳，在那里我們上交了身份證、畢業證、健康證的復印件和兩張照片，然后給我們統一配備了廠服。

下午和第二天上午我們又參加了培訓，老師給我們講述了建廠歷史以及公司生產的各類產品。

第二天下午我們又參加了考試，考試內容主要是培訓所講的東西。

接著保安人員又給我們安排了三個小時的軍訓。

兩天的培訓就此結束。

南方的工廠一般都要進行培訓。

　　7月24號上午在其他工作人員的帶領下，我們進入車間，該廠共有12個車間，每個車間生產不同的產品。

我被分到了六部一，剛進去的時候，感覺很陌生，車間有十幾條流水線，每條流水線上都有十幾個人在那不停地忙碌著，沒有人說話，只聽到機器轉動所發出的哄哄聲。

我被車間的組長也即是車間的最主要負責人帶到了一個工作崗位，在組長的指導下，我很快學會了那項簡單的工作。

一工作就是十二個小時之后，中間沒有空閑時間偷懶，一天下來興奮勁沒了，剩下的只是腰酸背痛了

雖然工作看起來挺簡單的，但長達十二個的機械工作，對于我們這些過慣了閑散生活的大學生而言，根本就忍受不了。

接下來的幾天我換了好幾個崗位，每換到一個新的崗位，都要學習半天或一天。

一般都是坐在老員工旁邊看他們如何操作，偶爾那些老員工會給你講一下。

若碰到不給你講的，一定要勤問、敢問，把自己不懂的都要問清楚，不能模棱兩可，不然自己做起工作來就會后悔的。

這是我在那工作總結出來的。

幾天后我穩定到了一個工位，開始了正常的工作。

一般進車間的都要先學習幾個工序。

　　剛開始工作的時候，不熟悉那里的環境，不熟悉那里的人，一切都是陌生的

，雖然之前在學校里也做過一些兼職，但來到這里還是有些沒來由的心痛，這時才感覺到大學生是多么的不堪一擊

才明白為什么有那么多的大學生找不到工作。

而且剛工作的時候，并不適應一天坐在那里機械地工作十二個小時，工廠里面的生活和校園生活真的是一個地獄一個天堂，自己所學的也都浪費了，本想著能夠學到與自己專業相關的知識，但沒想到來到這里只是機械地做這些手工勞動，完全沒有與自己的專業掛鉤，自己來到這里真的是一種浪費。

在那時才感覺到學習知識的重要性，發誓一定不能再浪費自己的大學光陰了，要努力學好自己的專業知識

沒有知識只能干這些體力勞動，只能干這些毫無生趣的機械工作，一輩子只能生活在別人的掌控之中，只能不停地為別人工作，而自己卻得到那么一點可憐的工資

當時有一種想逃跑的沖動，但經過幾天的思考，還是決定留下來，因為即使自己以后畢業了，到企業仍需要適應新的環境，現在何不抓住機會鍛煉一下自己的心智呢

自己的專業知識沒有學到，但這卻是我畢業之前最后一次能夠很好地接觸社會的機會了，留在社會，我要學到更多的東西，帶著這些渴望，慢慢地學會了與人交往，慢慢地學會適應廠里面的生活，最后我也是受益匪淺

　　由于時間的限制，我只在廠里工作了四十天，這個廠有白班和夜班，每一個月倒一次，每天工作十二個小時，白班每天早上八點到晚上八點，夜班從晚上八點到第二天八點。

一周上五天班，偶爾周末會加班，我在那里上了十天白班，每天早七點五十就得去做早操鍛煉身體，但我發現大家都沒有認真的對待，只是隨意地伸伸腿胳膊，不知道為什么大家都不認真地對待，后來才知道打工時間長了，大家對廠里的活動都比較不屑，只顧干自己的事，即使有意義的活動大家也都是很少參與。

　　公司每周一集合開例會，廠長都會講一些廠里出現的問題，各車間的負責人都會及時地解決，同時各車間在上班和下班也都會把車間的所有成員集合起來開大約十分鐘的會，這時組長會及時通知上面傳達的事情，并針對車間前一天以及當天出現的問題批評教育大家。

而且廠里面的規章制度特別的完善，對產品的質量要求也特別高，車間的走廊都張貼著要求質量的標語，如果哪件產品的質量出現了問題，都會追究負責那一道工序的員工，并會對那個員工做一定的處罰。

各個車間的負責人也都是從員工中選出的有能力的人。

在那里工作了一個多月，我還是比較喜歡廠里的環境的，廠內有籃球場、排球場、羽毛球場還有圖書館以及閱覽室，周末全天播放電影，豐富大家的生活。

無論廠區還是生活區的衛生都是很干凈的，非常適合工作和學習

我一直在思考為什么這個廠每年都能夠取得較大的進展呢

為什么公司剛剛成立幾年就分別在蘇州、深圳建立了分廠，而且分廠的規模也是相當的大

工作了一個月后我終于知道了，因為他們有健全的管理規章制度，同時能夠吸納有用人才，公司的員工也都是能夠盡職盡責。

總之各方面的工作都呈現出一種蒸蒸日上的局面，這樣的企業又怎會不興旺發達呢

而這又使我想到我自己，如果我們能夠像管理公司那樣管理自己，我們的大學就不會虛度過去了，我們也就不必擔心畢業之后找不到工作了

　　通過與員工的聊天發現，他們的年齡大都在十八歲左右，而且大都是初中、小學畢業。

他們的圓滑事故與他們的年齡根本不想稱，他們知道很多為人處事的道理。

如果他們不說自己的年齡，不熟悉的人還以為他們都二十幾歲了呢。

他們大都滿足于自己目前的生活，不愿意去改變，即使公司經常會在廠內部招一些助理、打字員等，但那些員工卻不愿意利用空余時間去學一些基本的辦工軟件。

甚至是厭煩學習，即使后來我跟他們說我是大學生，他們當中有一部分也沒有表現出什么。

他們大都認為對于他們而言，學習根本就不是他們的事。

周末也只是和一些朋友一塊出去吃飯、喝酒。

除了每天的上下班，生活沒有多大的樂趣。

　　在與眾多打工者接觸一個多月之后，發現自己在人際交往方面得到了鍛煉與提高，學會了如何去與別人交往，也得到了友誼。

我想只要我們真誠地對待別人，慢慢地你的真誠也一定會換來真正的友誼。

在外面若沒有朋友，你的生活就會增添許多遺憾，而你的精神世界也將是空虛的，所以在外要大膽地與人交往，用你的熱情去融化世界，最終你一定有所收獲

　　在一個多月的打工生涯中，發現在實際工作中不一定有太多地方用到專業知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。

單憑專業知識不可能在工作上高枕無憂，更多還是需要腳踏實地做一些細微之事，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下

　　很高興自己能有這次社會實踐的機會,通過這樣的實踐，我真正學習到了社會經驗,它為我積累了一筆寶貴的人生財富，它為我今后步入社會打下了牢實的根基。

兼職聽后感50-100字

眾所周知，在大學的校園內一直都會刮起做“兼職”的龍卷風，而這陣風就一直席卷著全院。

而最近在我的身邊就有這么一陣風。

因此，在身邊會不經意間回聽到這樣的對話：“‘嗨，這個周末去干嘛啊，出去逛街不

’‘不行啊，我要去做兼職啊，現在一直都滿忙的，沒有時間去啊’”。

細想一下，也是做兼職一直都是當代大學生參加社會實踐的一項途徑。

自從來上大學后，自己支配的空余時間就很多很多了，有人利用這個時間去看書、有人利用這個時間去逛街、有人利用這個時間去游玩、而有人則利用這個時間去做兼職……，不同的人對待時間的方式不同，而我認為在你利用課余時間去玩、去瘋狂、去逛街shopping時，還不如那這個時間來做兼職，至少我是這樣認為的。

提前去工作，可以為以后的就業提供一定的經驗，也可以適應社會的日益俱變而使自己不至于落后于社會，而且在得到鍛煉之余也可以賺點外快來解決自己經濟緊張的問題……，一舉數得，何樂而不為呢

有人說，做兼職會影響自己的學業，而我則持不同態度和看法，對兼職我一直都是很支持也很熱忠。

兼職之所以稱為兼職，就是利用感自己的課余時間去工作。

這種邊上學邊打工是一直積極向上的態度，而且簡直的最終目的是可以得到鍛煉，一種不同于大學生生活的全新鍛煉。

在接受不同工作的同時可以鍛煉各方面的能力，也可以發現自己的優勢何在，自己的劣勢又在哪里

發現自己的劣勢，把自己放在劣勢，就是給自己增加壓力，為自己注入進取的功力，且敢于把自己放在劣勢的人，最終總能夠擁有絕對的優勢。

自己參加賺錢的行列，也就切身體會了賺錢的不容易，花錢也就不會在像以前那樣沒有節制，鋪張浪費一直都不是適合任何人的，而作為沒有一點經濟收入的大學生確是如此的作風。

“感言黨恩，勵志成才”為材寫一篇征文

我先給你一份我的演講稿，也是最近單位開展紀念建黨90周年演講比賽時候我的演講稿，你根據自己實際情況修改一下，很簡單的

開頭你可以刪除一點，其他的我覺得都能通用

愛黨敬業獻青春 今年是我們敬愛的中國共產黨90歲的生日，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。

無產階級政黨的群眾觀點，是歷史唯物主義關于“人民群眾和個人在歷史上的作用”這一基本原理的根本要求，也是由黨的性質、宗旨所決定的。

黨的十三屆六中全會通過的《中共中央關于加強黨同人民群眾聯系的決定》，也恰恰說明了黨對廣大人民群眾的高度重視。

還曾記得“非典”時期，中國共產黨在領導全國人民抗擊“非典”偉大斗爭中顯示了非凡的執政魄力，其主要表現為:黨中央、國務院運籌帷幄，應對有力；各級黨組織踐行“三個代表”，發揮作用；普通黨員干部不畏艱險，沖鋒陷陣。

黨在防治“非典”斗爭中所采取的建立危機管理機制、完善警戒防范機制、改進依法執政方式等重大舉措，都從不同側面反映出中國共產黨卓越的領導能力和高超的執政水平。

我們的黨，歷經90年的風風雨雨，始終不變的是全心全意為人民服務的宗旨，在她的旗幟下，涌現出許許多多優秀的中華兒女，前赴后繼，為中華之強盛而奉獻青春和生命。

今天的和平與安寧來之不易，當我們站在人民英雄紀念碑前，怎能不對英雄們肅然起敬；當我們翻開革命先輩用熱血和生命譜寫的愛國華章時，又怎能不熱愛他們。

深思往昔崢嶸歲月，我們更應用實際的奉獻精神，回報養育自己的這塊熱土。

青春短暫，時間難返，任何個人的奮斗，都應與國家的興衰息息相關，把自己的命運同祖國的命運維系在一起，才能折射出異彩光芒。

作為一名國企的新職工，愛黨，跟黨走，更應表現在愛崗敬業上。

我們企業作為一個關系到千千萬萬民生問題的大事業，時時刻刻應將我黨全心全意為人民服務的宗旨貫徹到實際工作中，我記得雷鋒日記中的有這樣一段話:“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”這段話告訴我們，無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要愛自己的崗位，都要發揮最大的作用，都要做出最大的貢獻。

愛崗，首先要敬業。

所謂敬業就是用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業業，忠于職守，盡職盡責。

我國古代思想家非常提倡敬業精神，孔子稱之為“執事敬”，朱熹解釋敬業為“專心致志，以事其業”。

我想，崗位就意味著責任。

我們要高標準、高質量地完成工作，必須要有強烈的職責意識，必須要有認真負責的態度。

我們每個人都有自己的崗位，都承擔著平凡而又責任重大的工作，沒有較強的敬業精神和工作責任心就不可能做好本職工作。

“不愛崗就會下崗，不敬業就會失業”!作為一名國企職工，我們唯有時刻保持憂患意識，以廠為家，敏思好學，愛崗敬業，才對得起自己的工作，才保得住自己的崗位! 愛崗，其次要精業。

所謂精業就是要“干一行、愛一行、精一行”，成為本專業精通業務的行家里手。

只有精業，工作才有底氣，事業才有生氣。

一個人，人生不同的階段，有不同的崗位。

不同的崗位，就有不同的業務。

我們要成為本專業的行家里手，就必須勤于學習、善于學習.因為主動向書本學，才使我對生產原理和各項工藝有了更深刻的理解；因為虛心向師傅們學，才使我對實際操作和應急處理有了進一步的掌握。

要帶著問題用心學，邊干邊學，邊學邊干，以干促學，以學促干，才能越來越勝任自己的崗位。

愛崗，還要奉獻。

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這就是對奉獻的最好注解。

企業給我們提供了展示自我實現人生價值的空間舞臺，因此我們珍惜她，要以自己的努力工作來回報企業。

因為一滴水只有融入大海才不會干涸，一個人，只有將個人的價值與單位的利益結合起來，聰明才智才會充分發揮，生命價值才得以完美展現。

所以，講大氣、講奉獻，這應該成為我們所有人的精神追求

作為我們青年人，更加需要將自己的熱情投入到我們的工作中，努力學習業務，做好本職工作，奉獻我們的青春。

朋友們，讓我們以黨組織為指路明燈，緊緊跟隨黨的步伐，愛崗敬業，在我們平凡又不平凡的崗位上奉獻我們的青春，為祖國，為敬愛的黨的生日獻禮。

我的職業生涯規劃 學前教育400字

一、自我分析：　　人生如戲，每個人每天都是在上演著不同的劇情;人生就是一個絢麗的舞臺，而我們則是舞臺上的演員，有一首歌叫做“”，我很喜歡喜歡里面的歌詞“三分天注定，七分靠打拼，”;是的，如果想在人生的舞臺上秀出自己就必須得先付出汗水以及努力才有收獲;而每一次的更上一層樓就意味著你離成功的腳步也越來越近，它指引著你走向那發亮的舞臺。

在今天這個人才濟濟的時代，開始成為人在人生舞臺競爭中的另一種利器。

而就是一種有效的手段;對我們每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的隱形浪費。

作為當代中職生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需求，使自己占有一席之地?　　我是2011級幼兒的一名學生，每天都學著很多特長，暢想著自己將來掌握了所學的特長或專業技能，成為一名合格的幼兒教師，繼而走向骨干教師班主任年級組長教研組長園長的職位，直至有一天擁有一家屬于自己創辦的幼兒園，憑借自己所學的專業知識也可以擁有一個屬于自己的舞臺。

有了目標，才會有動力。

在充分認識與深刻總結自我的前提下，為自己定好職業生涯中的每一步臺階。

擬定出自己的書。

在校期間我也曾有過逆反心理，我不想上學，感覺在學校里就是混日子，整天無所事事，后來經過爸爸媽媽的介紹，我有了勤工儉學、寒暑假兼職的經歷，這些經歷讓我深刻的體會到現在社會競爭實在太大了，就在這時，比我年長4歲任教幼兒教師的姐姐敲醒了我，姐姐說：“現在社會競爭那么激烈，如果你沒有一技之長，如果你不能適應社會，那么，你就只能等著被社會拋棄!”是啊!我不可能要求社會來適應我，我覺得自己不能再無一技之長下去，所以在姐姐和爸爸媽媽的勸導下我毅然地決定認真地對待自己的學業。

馬鞍山幼兒師范學校，在這里我不但可以學到更多的知識與特長，還能在課外活動中提高自身各方面的能力。

每個人都有一份屬于自己獨特的東西，那就是性格。

在這里所學的每一門課程都得付出辛苦　　的汗水才會有收獲的。

我的性格比較開朗，有時情緒會易于激動，不過我不會在因為這個缺點而影響到我以后的前途。

因此，我會努力在最短的時間內，改正自己的缺點，發揮自己的優點，培養出優秀的職業性格，為自己的前途打下堅實的基礎。

所以現在我就給自己下定決心：剩下的著一年，我一定要努力地學習，為以后的職業生涯精心地打下堅實的基礎。

我的優點：　　

【第1句】：責任心強，有愛心、耐心;　　

【第2句】：態度積極認真;　　

【第3句】：思維活躍、精力充沛，積極向上樂于思考和行動，并有創新的能力;　　

【第4句】：在唱歌、表演等方面有一定的特長，興趣愛好比較廣泛;　　

【第5句】：為人自信、正直、想法多。

　　我的缺點：　　

【第1句】：考慮問題不夠全面，做事不夠果斷;　　

【第2句】：有時比較任性;　　

【第3句】：個性較強，固執;　　

【第4句】：缺乏時間觀念，做事易拖拉。

　　三、環境分析：　　校園環境：　　馬鞍山幼兒師范學校是安徽省兩所國有公辦中等幼兒師范學校之一。

前身為1946年成立的“和縣簡易師范學校”，1952年改建為“和縣初級師范學校”，1986年轉型為幼師，更校名為“”，2007年改名為“”，2011年調整后，經省教育廳批準，更名為“馬鞍山幼兒師范學校”。

學校目前，設有、英語方向，三年制中專幼教三個專業，50個教學班，全日制在校生2600多人，教職員工140人，高級講師26人，講師38人，碩士學位的教師21人，教師隊伍結構合理，素質優良。

學校布局合理，教學樓、辦公樓、藝術樓、科技樓、宿舍樓、餐廳、浴室設施完備，擁有百余間配套鋼琴房及音樂、舞蹈、美術、理化生、語言、微格、多媒體、計算機等專用教室，設施先進，功能齊全。

圖書館、閱覽室收藏紙質、電子書

【第18句】：1萬冊，期刊217種。

財經、商貿、藝術、管理類熱門專業20多個，在校學生6238人。

學校2006年被評為安徽省“語言文字規范化示范學校”;2007年被評為全省教育系統“先進集體”;2008年被評為安徽省首批“未成年人示范學校”、“安徽省示范中等職業學校”和市“綠色校園”、“文明單位”;2010年被評為“國家級重點中職學校”和全省關心下一代工作“先進集體”;2011年被評為“國家級語言文字規范化示范學校”、　　安徽省第九屆“文明單位”、安徽省第九屆“綠色學校”;2024年被評為“安徽省對口支援松潘縣恢復重建工作先進集體”等。

在這么優秀的校園環境下學習，成長，讓我可以學得更多更好。

　　家庭環境：　　我家住在和縣縣城，家里父母都是農民，家里的經濟狀況一般般吧，但是家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習上面花了多少，不管在什么情況下都支持我的學習，盡他們所能去為我創造最好的學習環境。

父母的教育理念是“不成才，但成人”，他們也不是希望我能夠做出什么很偉大的事情，他們只希望我能夠過的好好的，成為一個大寫的人。

　　社會環境：　　雖然，我國現在正處于并不太平的時期。

先前的釣魚島事件、、剛剛過去的以及社會存在的體制弊端，還有許多沒有解決的矛盾，但是政治上比較穩定，法制化進程已經開始，市場經濟初步形成并步入正軌。

二十一世紀的中華大地充滿各種人才成長發展的機遇。

同時我們也要看到，我國現在大學畢業生一年比一年多，可以說是大學生泛濫，而需求量漸飽和，也就造成人才的競爭日趨激烈，社會就業率不高，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看上去不容樂觀。

所以就業前景也不是很好。

職業環境：　　十二五規劃中將幼兒教育納入規劃前景中，大大促進了幼兒教育事業的蓬勃發展。

市區開始增設幼兒園，幼兒園也需要更多老師，孩子們需要更好的小班化教育，這一切的一切都在大大刺激幼兒教育，崗位的不斷增多給我們更多就業機會的同時也給了我們選擇的權利。

　　從目前實際看，幼兒教師的各種教育教學活動已經在一個定程度上達到了專業標準的要求。

而且，現代教育本身的發展對教師的要求與專業化的標準是非常一致的。

作為幼兒園有義務提高教師的專業水平，使教師成為像醫生、律師、建筑師類似的專業工作者。

新的課程改革對教師提出了巨大挑戰，許多教師面對新課程、教材茫然失措，急需專業地、深入地、持久地、一對一地深度培訓。

幼兒教師專業化發展是教育現代化的必然要求近年來，由于信息技術的高速發展，幼兒教育也面臨著信息化的要求，特別是在素質教育中要對幼兒進行信息素養、信息知識和信息獲取、處理以及管理的能力的啟蒙教育，通過自主學習、自主性游戲、創新精神和實踐能力的培養，提高幼兒社會化的水平，拓展幼兒認知新領域。

在這一背景之下，盡快促進連續劇兒教師專業化成長，是關系到幼兒園、幼園教師個人，乃至整個幼兒教育事業發展的一件大事，是新世紀全社會對幼兒教育界的強烈呼喚。

雖然現在我國幼兒教師需求量很大，容易找到工作，但是現在自己還是多考些證能夠拓寬些就業范圍。

　　四、制定措施：　　我覺得每一步的前進都要有一定的目標，有了目標就有了方向，才能更好的發展自我。

只要自己盡心盡力了，能力得到了發揮，每個階段有切實的提高，即使目標沒有實現，我也不會覺得失敗。

至少目標引導我如何走好人生的每一步。

確定目標是成功發展的道路。

俗話說：“山是一步一步有凳上來的，船是一櫓一櫓搖出去的。

”想要得到成功，就得慢慢地從中一點一滴地積累，一步一個腳印，向遠大的目標邁 進。

而我的目標就是憑著自己的專業知識成為一名出色的幼兒教師。

　　五、確定目標：　　剩下為數不多的一年的在校時光，正所謂光陰似箭，日月如梭，所以我要好好地把握這剩下的一年的光陰，在接下來的日子里，我要給自己制定幾個措施：　　

【第1句】：努力地學習各門學科，學好各項專業知識，嚴格地對待每一科考試，并不斷鍛煉自己，全面掌握每科專業的學習技巧;　　

【第2句】：學習技能的同時，我會積極地參加學校組織開展的各項活動，勇于地把自己的特長發揮出來;　　

【第3句】：做一名優秀的中專幼教畢業生，爭取考業余本科院校，繼續深造。

以積極的工作態度，強大的正能量來對待自己今后的職業，這是畢業后，在職場中不可缺少的兩個重要元素。

畢業后想繼續深造，就必須得通過實踐學習，不斷完善自我，在人生的大舞臺充分展示自我;重視與他人的交往，建立良好的人際關系，擁有廣泛的社交能力：有良好的適應周圍環境的能力：始終保持積極的人生態度。

計劃固然好，但最重要的在于付出實踐并取得成績。

時刻都不能忘記，任何目標，光說不做到頭來只是竹籃打水一場空。

　　六、總結：　　不經歷風雨怎能見彩虹。

我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。

雖然，每個人心中都有一片汪洋大海，奮發著理想、信念、追求和報負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳和磨礪。

一個人，若想取得成功，必須拿出十足的勇氣，付出百倍的努力、拼搏、奮斗才會成功。

機遇不相信借口，不相信頹廢，不相信幻想，更不相信眼淚;只相信愛打拼的人!若想實現自己那遠大的目標，就必須從生活中的點點滴滴開始做起，努力地積累從中所學到的知識，總結經驗，那就是打開成功大門的鑰匙。

關于學習方面的問題

既然英語不錯,那就好好學學,然后考個證什么的或著在學學電腦,做個軟件開發什么的,聽說學好了很賺錢的

高中學生家長應該讀什么書

今天，我選擇了高中家長應該讀的四類書這個交流主題，就是為了彌補這一缺憾，同時，我也希望通過今天的交流能夠給各位家長帶來一些啟發，以便有效的提高自己，和孩子共同成長。

讓孩子健康快樂的成長、學有所成是我們每位家長的美好愿望，可是在現實中做個稱職的家長并非易事。

要做稱職的家長必須通過學習、思考、實踐和在實踐中積極的否定自己才能得以完成，根據我20多年的學習和實踐，我認為，以下四類書家長是應該學習的。

一、確立正確的教育理念是做稱職家長的根本點。

現在社會上流行術的東西多，而教人求道的東西少。

道，道理、原則、規律、根本性的東西;術，方法、技術、方案、具體性的東西。

在家庭教育方面我的理解是——教育理念就是所謂的道，而教育方式和方法就是術，我在我的第一篇博文中對我的博客名民哲所作的解釋就有這一內涵。

20多年來，我看過的中外有關家庭教育方面的書籍不下百本，總的感覺是，我國沒有完整的教育理論體系，這一點和經濟領域一樣，這也應該是我們國家落后于西方發達國家的一個主要因素吧，也是這個原因，近幾年，我幾乎不看國內的這方面書籍，有的專家寫的書一看書名就有問題。

有關家庭教育理念方面的書給我留下深刻印象，并成為我的工具書的不是很多，現向大家推薦四本。

【第1句】：《孩子，把你的手給我》(作者海姆*G*吉若特)，《如何說 孩子才會聽，怎么聽 孩子才肯說》(作者是吉諾特的兩個學生)。

這兩本書對我確立新的教育理念起到了至關重要的作用。

海姆*G*吉若特是心理學博士，臨床心理學家，兒童心理學家，兒科醫生。

紐約大學研究生院兼職心理學教授，艾德爾菲大學博士后指導教授。

他將其短暫的一生致力于兒童心理學的研究以及對父母和教師的教育。

《孩子，把你的手給我》一書給我的感悟可用6句話來概括：家長和孩子需要彼此尊重 ; 愛是需要技巧的 ; 好的關系勝過好的教育 ;針對孩子的感受作出反應而非行為 ;夸獎孩子的努力和成就 ;學會真正的傾聽。

《如何說 孩子才會聽，怎么聽 孩子才肯說》一書是作者對其老師海姆*G*吉若特教育理念的繼承和發揚光大，書中沒有過多的專業術語，就好像鄰居一位稱職的母親向你講述她的育子心得，讓你感覺特別的親切和樸實，可操作性非常強。

這本書也奠定了我寫博文的基調——注重實例分析和在對話中撲捉有價值的信息等等。

【第2句】：《影響孩子一生的教育方法》(作者平井信義)，這本書是我十幾年前買的，我忘了哪年借給我的哪位朋友了，不過它給我留下的最深刻的印象至今讓我記憶猶新，就是對家庭教育存在問題的歸類——對孩子過度關注(溺愛)和過分干涉。

【第3句】：《EQ之門》(作者美國勞倫斯*沙皮羅)，這本書我看過幾遍，總的感受是家長老是盯著孩子的學習，過分看重他們的學習成績是極其愚蠢的行為，過分看重孩子的學習成績不僅會讓他們失去快樂，還容易使他們出現營養不良。

讀完這本書，你會清楚地了解自己孩子的情商狀況，知道怎樣去幫助他們提高情商。

在家庭中著重培養孩子情商的某一部分能力，便會產生滾雪球式的效果，你一旦開始了，事情就會越變越好。

對于這一點我有深刻的體會。

二、家長的思想有多高，孩子才能走多遠。

有人說，思想有多高，才能走多遠。

我認為這句話很經典。

我給其引申一下就是家長的思想有多高，孩子就能走多遠。

教育孩子重在引導他們，而不是包辦代替成為他們的拐棍。

換句話說，就是要給孩子漁而不是魚。

引導即向導，要走在孩子的前面才能稱其為引導，然后，隨著他們能力的提高再實現對家長的超越，即：青出于藍而勝于藍。

要提高自己的思想高度就需要不斷的學習和感悟。

能讓我們開闊視野，提高思想境界的書有很多，在此，我僅推薦四本，算是拋磚引玉吧。

【第1句】：《人生設計在童年》(作者高燕定)。

讀了這本書，我才真實的感受到美國的教育是多么的發達和東西方在教育上的差異，也才有意識的和自己的孩子探討以及引導他為自己的未來做規劃和設計。

在此和大家談我對此書的讀后感我自感欠缺高度，我就把本書的簡介摘于此，供大家分享吧! 本書用生動的筆觸、詳實的資料，講述一個普通女孩在父親的引導下，從小樹立人生理想和職業目標，在預期的人生軌跡上奮力追夢，一步步達到理想目標的故事，輔以其它豐富的、有說服力的案例，向讀者傳遞一個理念：在規范化的社會里，人生是可以設計的，而且應該從童年開始;有了科學、理想的人生規劃，人們完全可以不憑機遇、不靠伯樂，按部就班地、可預見性的獲得自我認識意義上的、必然的成功。

通過充滿溫情、閃爍智慧、迭出新意的故事。

作者詮釋了中美教育的差異和中西合璧的教育方法------。

【第2句】：《人生設計線路圖》(高燕定)。

摘兩個書評與大家共享。

雖然我在新東方從事留學咨詢，但在具體操作問題上，見到高先生也如同見到了親人。

為了自己兒子去美國讀書的事情，我曾經像所有誠惶誠恐的家長一樣，拔高先生請到家里，好酒好肉伺候，向他請教了很長時間。

------在我接觸過的所有留學專家中，高燕定先生對美國大學狀況和美國大學入學程序，是了解最深的專家。

人們都知道我是留學專家，但人們不知道，高燕定先生是我這個專家背后的專家——我自己有任何回答不了的留學問題，總是虔誠地向他請教，并且每次都能得到最滿意地回答。

我仰仗的美國留學智囊，當然值得你毫無保留地信賴! ——徐小平 自從我得到《人生設計在童年》和《人生設計線路圖》兩本書后，就把它們放在枕邊，常常翻閱，就像圣經一樣。

去年孩子(美國)大學畢業，一邊工作實習，一邊申請法學院，到目前為止美國排名前十的法學院中有5所已經錄取了她，其中包括哈佛。

是你的兩本書和講座開啟了我的思想，我的孩子也從書中得到啟發，將走上法學院的求學之路。

——哈佛法學院 學生家長 牧曉

【第3句】：《你也能成功》(白寧)和《拆掉思維里的墻》(古典)。

看了這兩本書你將領略到我國的高等學府向世界名校學習和改革的軌跡，也會化解你和你的孩子在學校和專業選擇上的一些糾結------談到此，我想起了周國平先生對智育的一句話概括，他說，智育是要發展好奇心和理性思考的能力，而不是灌輸知識。

這兩本書的作者的成功經歷就是對周先生這一概括的詮釋。

除了這些書籍外，李開復、徐小平和俞敏洪等人的有關文章，也是家長提升自己思想境界很好的精神食糧。

三、榜樣的力量是巨大的 不記得，從哪一年我開始接觸和學習由家長撰寫的育子經歷的書籍，從德國的《卡爾威特的教育》，國內的《哈佛女孩劉亦婷》，到周虹老師培養聾啞女兒上大學的系列書籍，再到蔡笑晚老師的《我的職業是父親》，直至《什么什么北大》、《什么什么清華》------，類似的書越來越多，我反而看得越少，一方面精力和時間有限，一方面感覺有些書寫得太完美，大有為了吸引眼球，甚至有誤導人的嫌疑。

客觀的說，這類書每本都有一定的可讀性和借鑒價值，但是，我認為不是多多益善，精選一兩本精讀一下足矣。

對于這類書，我今天只向大家推薦兩本。

【第1句】：《陪孩子走過高中三年》(劉稱蓮)。

對于這本書我想在座的各位家長有很多人讀過，我接觸這本書最先是在劉老師的博客中看的書的簡介，然后再一個家長群里和劉老師的先生李巖老師偶遇，并和他們夫妻倆相約一起暢談了一次，同時，得到他們贈予我的這本一看題目就想讀的書。

讀了此書我自感有很多的共鳴，這本書給我的第一感覺就是平和真實，咋看起來沒有什么特別之處，，但是如果你把那些看似平淡的生活細節貫穿起來就會感到有些不平淡，溫馨和諧的家庭氣氛，良好的親子關系，家庭成員之間的彼此尊重和家長與孩子共同學習、攜手進步、共同成長的點點滴滴都給我留下了深刻印象。

【第2句】：《好媽媽勝過好老師》(尹建莉)。