以閱讀為主題的詩歌朗誦稿（通用5篇）

隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，大家都接觸過朗誦稿吧，朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情，引起聽眾共鳴，首先要注意材料的選擇。什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢？以下是小編為大家整理的以閱讀為主題的詩歌朗誦稿（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　以閱讀為主題的詩歌朗誦稿1

《我讀書，我快樂》

男：書，是什么?

是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。

女：書，是什么?

是黃河母親，哺育著千千萬萬個(gè)孩子

男：書，是什么?

是人類靈魂的鑰匙，開啟了智慧之門。

女：書，是什么?

是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，讓小鳥自由飛翔。

全班：書，是一葉扁舟，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋盡情地暢游;

書，是我們的良師益友，告訴我們一個(gè)又一個(gè)人生的哲理

1男1女：書，是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。

1男1女：書，是知識(shí)的寶庫，里面有我的一方凈土。

男女：書，是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。

因?yàn)槲易x書，所以我快樂!

女：我讀書，我快樂。

我來到美麗的童話世界，展開了理想的翅膀。

男：我讀書，我快樂。

我漫游在歷史的長(zhǎng)河里，明白了“有國(guó)才有家”的道理。

女：我讀書，我快樂。

我徜徉在詩歌的海洋，吮吸著中國(guó)五千年的神韻。

男：我讀書、我快樂。

我知道了人生的酸、甜、苦、辣，

知道了怎么為人處事。

全班：讀書已經(jīng)成為我們的精神食糧，讀書讓我們的生活充滿陽光，讀書讓我們的未來充滿希望!

我讀書，我快樂!我快樂，我讀書!

男 女：同學(xué)們，讓我們愛上讀書吧!

2男：擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，

2女：擁有書，我們就擁有了美好的明天!

男 女：讀書——真好!

　　以閱讀為主題的詩歌朗誦稿2

《一路書香，一生陽光》

a在波光粼粼的海面眺望

b在浩瀚無比的宇宙徜徉

c在和諧幻美的天空飛翔

d在悄無聲息的交流里成長(zhǎng)

合：跟隨發(fā)展與創(chuàng)新的腳步

我們走進(jìn)了這神奇的書的國(guó)度

a曾幾何時(shí)，我從《安徒生童話》歸來，

帶回一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，

我夢(mèng)見，

賣火柴的小女孩，

拉著媽媽的手，

在溫暖的爐膛邊把希望暢想!

b曾幾何時(shí)，我從《水許傳》歸來，

帶回一百零八員英雄好漢，

我看見，

壯士武松，

赤手空拳戰(zhàn)勝猛虎，

此刻正一步步挨下山岡。

c曾幾何時(shí)，我從《二泉映月》歸來，

帶回一曲如泣如訴的歌，

我聽見，

瞎子阿炳，

用他那心愛的二胡，

訴說著苦悶不屈的心聲。

d曾幾何時(shí)，我從《唐詩宋詞》歸來，

帶回一首首美妙的詩篇，

我看見，

詩仙李白，

站在窗前，凝視月光，

那淡淡的思鄉(xiāng)情啊，

早已穿越了一切陰霾!

a讀一篇散文，我在纏綿緋惻中體會(huì)肝腸寸斷的凄苦;

b讀一出戲劇，我在曲折迂回中迭出動(dòng)人心魄的震撼;

c讀一首詩歌，我在含蓄凝練中讀出超脫凡世的清遠(yuǎn);

d讀一部小說，我在潮起潮落中成就驚世駭俗的向往。

a我們涉獵在這茫茫書海，

b我們思考，我們磨礪，我們成長(zhǎng)!

c默默地用純潔的心靈去體味這一片綠地，

d默默地用美妙的憧憬去悸動(dòng)這一方天空，

合：一路書香!

一生陽光!

　　以閱讀為主題的詩歌朗誦稿3

《書的旋律》

在波光粼粼的海面眺望

在浩瀚無比的'宇宙倘洋

在和諧幻美的天堂飛翔

在無聲的交流里成長(zhǎng)

在書的世界里永遠(yuǎn)不會(huì)迷茫

書讓寂寞的人在另一個(gè)世界開朗

書為困惑的人指出最正確的方向

書在鋼琴鍵盤上跳躍最婉轉(zhuǎn)的聲響

書在我們的生命里投下了太多太多的光芒

書的旋律每一個(gè)人都會(huì)唱

就像快樂的精靈傾聽著無聲的樂章

就想來自天國(guó)的天籟之音

書的世界里沒有人彷徨

在愛恨交織的地方無聲地唱

書是萬界的靈物

書能陶冶人的情操

書是天堂的天使

書能帶給人幸福

書是我們的朋友

在危難時(shí)總能幫忙

書是我們的老師

總能交給我們有用的知識(shí)

書是海邊的燈塔

給迷路的船只指引方向

書是我們的伙伴

總在我們身邊陪伴

書是我們的長(zhǎng)輩

總給我們無聲的支持

音樂在書的海洋里跳躍

書的旋律在指間撥動(dòng)

我們靜靜地感受書的旋律

書的旋律在我們的心里

游蕩，游蕩，游蕩……

　　以閱讀為主題的詩歌朗誦稿4

《知識(shí)的海洋》

踏著人類進(jìn)步的階梯

手拿開啟未知的鑰匙

在包羅萬象的金字塔里

探索求證真理的走向

揭秘天地玄黃宇宙洪荒

天上人間的景色盡收眼底

古今中外興替演繹規(guī)律

清晰展現(xiàn)在歷史長(zhǎng)河畫卷中

時(shí)空無限的宇宙天體

演變地球物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奇景

剝下大自然的層層面紗

感受駕馭萬物靈長(zhǎng)的力量

攀登歌德巴赫猜想高峰

尋找生命起源繁衍的答案

沿著牛頓道路探究司芬克斯之迷

完成必然王國(guó)向自由王國(guó)的跨越

牽著世界大師的手臂

置身徜徉偉人巨匠之間

聆聽理性智慧的教悔

感知生活真諦指引的道路

辯證的觀察思考社會(huì)

領(lǐng)略命運(yùn)的喜怒哀樂

觀賞人間悲劇喜劇鬧劇

憧憬陶冶凈化心靈的崇高境界

采擷艷麗的思維之花

放進(jìn)永不枯竭的學(xué)海

汲取鈣鐵鋅硒微量元素

駕駛理想之舟劃向幸福彼岸

　　以閱讀為主題的詩歌朗誦稿5

《書是我們永遠(yuǎn)的朋友》

書是我們永遠(yuǎn)的朋友

它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

書是我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂

書中有人類無窮的財(cái)富

我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)

書是人類發(fā)展的錄像機(jī)

我們可以在其中看到前輩的足跡

書是知識(shí)和智慧的海洋

我們?cè)跁５腻塾沃新L(zhǎng)大

書是你的、我的

書是人類永恒的朋友

書是知識(shí)的海洋

我愿是一葉輕舟

載著理想之帆

在海面上蕩漾

書是知識(shí)的海洋

我愿是一條小魚

在海的懷抱里心情歡唱

用畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏

書是知識(shí)的海洋

它富饒、浩瀚又寬廣

它美麗、博大

蘊(yùn)含著祖祖輩輩的希望和向往