求朱自清 荷塘月色的感悟100~200字

《荷塘月色》篇有名的散文，但詩人的作者在文中，也蘊(yùn)含了詩性三個(gè)元素：音樂美、詞藻美及意境美。

詩體小說的代表人物有孫犁先生，而能寫詩般的散文的代表人物有很多，稱得上大師級(jí)人物的也不少，卻不能不提到朱自清先生。

他是我國新文學(xué)的開拓者，現(xiàn)代著名的散文大家，語言藝術(shù)大師，他的作品更是有“美文”之稱。

他的一篇《荷塘月色》，把一個(gè)如詩如夢(mèng)的月夜描繪得猶如世外桃源，讓多少讀者沉溺其中，宛如也純?nèi)幌褡髡甙恪俺摗绷耍撾x紅塵俗世的凡囂。

說到《荷塘月色》這篇文章，很多人并不陌生，被它的“美”所迷住了。

但對(duì)這篇美文，大多數(shù)人都是從散文方面說得比較多，其實(shí)朱自清先生原是一個(gè)詩人，這就說到了文中脫不開的“詩”性美感了。

近代作家們認(rèn)為音樂美、詞藻美及意境美是現(xiàn)代詩歌中必備條件，我也就借用這“三美”的理論來細(xì)細(xì)品味這篇美文“如詩如畫”中的詩性美感。

詩歌般的音樂美：重點(diǎn)也就是節(jié)奏感、韻律感。

朱自清先生是一位優(yōu)秀的語言藝術(shù)家，他用語言塑造了美的人生，筆觸細(xì)膩、語言清麗（具有鮮明的口語性）、婉轉(zhuǎn)曲折的在文中保持一種溫柔敦厚的氣氛。

求朱自清的《荷塘月色》讀后感200字，不要百度的謝謝

這篇文章是朱自清先生寫的，作者先略寫了沿著荷塘小路的景色，再分別詳寫了對(duì)荷塘四面的景色，最后寫的是作者的聯(lián)想，表現(xiàn)了荷塘月色的美，也讓讀者陶醉在這美麗的景色里……

作文(我心中的朱自清)讀荷塘月色的感悟，300字左右，初一水平

文章一開頭就點(diǎn)出全文的“文眼”:“這幾天心里頗不寧靜。

”他想借游荷塘排解苦悶，于是作者從一開始就以獨(dú)處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。

“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。

從中我感到了作者內(nèi)心的不寧靜、彷徨，我的心情也隨之而波動(dòng)起來。

朱自清在先訴說了自己的不寧心境后，描寫了一個(gè)寧靜的與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境--荷塘月色，通過對(duì)傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。

他為排遣心中的郁悶，夜深獨(dú)享月色下的荷塘美景，一個(gè)人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。

他覺得自己是個(gè)自由的人，這一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可以不理。

并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音:“這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。

”“走著”、“走著”、“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風(fēng)中的花香，真令人心曠神怡。

夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。

我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒有。

《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來，雖然我很難體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的無奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜……我“看”著作者走進(jìn)了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書本，這文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬。

可是在文中我更能深刻的感受到作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。

作者在這樣的惡劣的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭(zhēng)，令我萬分佩服。

而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中，更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí)，去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。

朱自清的《荷塘月色》讀后感100字，快快快，在線等

最近讀了朱自清先生的《荷塘月色》.從《荷塘月色》這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡.　　文章一開頭就點(diǎn)出全文的“文眼”:“這幾天心里頗不寧靜.”他想借游荷塘排解苦悶,于是作者從一開始就以獨(dú)處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍,流露出淡淡的哀愁.“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色.

學(xué)習(xí)荷塘月色的自我感悟

讀完《荷塘月色》時(shí)突然感到那時(shí)的風(fēng)景比這里的要美多了。

現(xiàn)在的污染太重了，那樣的美景已經(jīng)很少了。

《荷塘月色》是一篇抒情的文章，主要說了作者日日走過的荷塘，變想在滿月的月光照耀下的荷塘是什么樣子的。

在朱自清筆下的荷塘栩栩如生，描繪的很恰當(dāng)，用細(xì)節(jié)描寫描繪出了荷塘四周和荷塘上面的美麗景色，文中最后還想到了一個(gè)習(xí)俗，還有關(guān)于這個(gè)習(xí)俗的兩篇文章。

作者用了空間的順序。

從家里出發(fā)走在去荷塘的路上，看見荷塘上面的景色，又看見荷塘四周的景色，又忽然想起一個(gè)習(xí)俗，最后想著想著又到家了。

那條路陰森可怕，如果沒有月光，估計(jì)我都不敢走。

荷塘上面的葉子像星星像舞女的裙子又像一粒粒明珠……荷塘四周的樹，楊柳樹最多了把池塘團(tuán)團(tuán)包圍住。

數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲可以看出那時(shí)候是夏天，作者在夏夜里走到池塘邊觀看荷塘月色足以看出這是一篇抒情文。

哎，現(xiàn)在這樣的美景實(shí)在是少見了，只能從朱自清的筆下模擬出這個(gè)場(chǎng)景在腦海里觀看了。

讀荷塘月色有感800字

《荷塘月色》讀后感（一）剛剛走過朱自清的《春》，迎面我又邁進(jìn)了他的《荷塘月色》。

在朱自清的筆下，一切都變得那么美，美得讓人屏住呼吸，美得讓人陶醉不已。

朱自清筆下的荷塘是屬于他自己的

想象著，這一片天地屬于他自己，那是多么的自由

是的，一個(gè)人在蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，完完全全是一個(gè)自由的人

這就是作者心底的呼聲——拋開對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和無奈，拋開一切煩惱，盡情享受“這無邊的荷香月色”

如果我有一方這樣的風(fēng)景，屬于我自己，我想象不出自己會(huì)是多么的雀躍，多么的富有

　 　　朱自清把月光下的荷塘描寫地淋漓盡致，栩栩如生。

我在他的筆下盡情地賞花觀月，迷戀著，陶醉著……看著看著，忽然柔美的月光消失了，四周都是樹，樹間透著光，可是光是那樣的無精打采，這時(shí)的主角變成了熱鬧的蟬和蛙，可是他卻什么也沒有，什么也沒有。

這時(shí)的他是多么的無奈和彷徨，我的心從剛剛的愜意中不知不覺隨著他回到了最初的不寧靜，似乎心底深處被輕輕撥動(dòng)了一下，空了。

朱自清的景色中滲透著心境，他從去荷塘的途中，走過曲徑、樹木，看到淡淡的月光，產(chǎn)生了淡淡的哀愁；在凝視荷葉、荷花，聞著縷縷荷香，看著如流水一般的月光時(shí)，產(chǎn)生了淡淡的喜悅。

這種心境，伴隨著我慢慢品讀，慢慢體味。

那“出淤泥而不染”的荷花，不正是象征著他的潔身自好嗎

那高寒孤潔的明月，不正是他向往美好新生活的心情的寫照嗎

　 　　 朱自清在文章的末尾寫到了采蓮，這時(shí)的他開始惦記自己的江南家鄉(xiāng)了。

《采蓮賦》、《西洲曲》在他的口中吟誦，心里卻越發(fā)的思念故鄉(xiāng)。

況且采蓮時(shí)節(jié)如夢(mèng)如幻的快樂和幸福更激起了他對(duì)美好生活的向往，他不愿意讓黑暗的現(xiàn)實(shí)打破他的夢(mèng)想，只有在這荷塘月色中獨(dú)自回味了。

我不禁對(duì)他產(chǎn)生了同情，借景托思的惆悵或許只有這無盡的荷塘月色能應(yīng)和。

　 　　走出《荷塘月色》，我的心久久不能平靜。

荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁，這使我感到了朱自清對(duì)美好生活的憧憬，可我更能深刻感受到的是他對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡與憎恨

以景抒情，情景交融，情在景中，情在詩中，情在朱自清的心里……情至意未盡的荷塘上，漂浮著的不僅是輕薄的霧靄，還有他那心中揮之不去，漂浮不散的思鄉(xiāng)情愁……　 《荷塘月色》讀后感（二）聽著悠悠的小提琴曲，琴聲的柔美，樂曲的哀愁，我不禁翻開了一本《荷塘月色》，漸漸走入了書中。

“這幾天心里頗不寧靜……”朱自清 ── 現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。

文章處處閃現(xiàn)著作者追求美好生活的美好愿望，和對(duì)殘酷的黑暗現(xiàn)實(shí)的“超然”又想“掙扎”的心跡。

“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。

陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。

愛熱鬧、愛群居 ── 渴望能夠生活在一個(gè)充滿愛與溫暖的壞境當(dāng)中，性冷靜、偏獨(dú)處“白色恐怖” “白色恐怖”當(dāng)然在這種“白色恐怖”中，想住在“世外桃園”。

從名中我感到了作者內(nèi)心的不寧靜、彷徨，我的心情也隨之而波動(dòng)起來。

“走著”、“走著”、“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風(fēng)中的花香，真令人心曠神怡。

夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。

我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了…… 看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒有。

《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來，體會(huì)著作者的無奈和彷徨。

仿佛又回到了起初的不寧靜…… CD機(jī)的小提琴樂曲漸漸地接近尾聲，音樂停了，我也翻到了文章的末尾。

我“看”著作者走進(jìn)了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書本，這文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬。

可是在文中我更能深刻的感受到作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。

作者在這樣的惡劣的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭(zhēng)，令我萬分佩服。

而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中，更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí)，去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。

我緩緩地合上了書本，閉上了眼回想著書中的偉大的民主戰(zhàn)士 ── 朱自清，慢慢地，我睡了，希望夢(mèng)中再能與荷塘相見。

荷塘月色，背影評(píng)析(讀后感）300字左右 急需

前幾周，我讀過一篇文章，它的名字叫《荷塘月色》，這篇文章寫得很美，給我留下的印象很深。

《荷塘月色》是一篇很優(yōu)雅的散文。

作者是中國現(xiàn)代詩人、散文家朱自清先生寫的。

寫的是朱自清先生夜晚出來散步，走到了荷塘邊，欣賞荷花、葉子和月色。

之后，又想到了寫荷詩。

這篇文章寫得很美，尤其是對(duì)荷花、葉子以及月色的描寫，以人心曠神怡，久久不能忘掉。

每次，我讀完以后，覺得好像學(xué)到了什么人也不知道的知識(shí)。

每讀一遍，都是那么愛不釋手，仿佛手里捧著金子似的。

然而，除了寫景寫的美，我更加贊賞的是對(duì)荷花品格的描寫。

荷花出淤泥而不然，我們?nèi)瞬灰惨獡碛羞@品格嗎

中國著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候家里窮，于是就去做雜貨店的 勤儉工。

在店里客人很多的時(shí)候，華羅庚卻能安心驗(yàn)算數(shù)學(xué)。

再比如貧困地區(qū)的孩子們，在那么窮的地區(qū)都能好好學(xué)習(xí)。

這些精神不都值得我們學(xué)習(xí)嗎

再看看現(xiàn)在的 我們，一等教室里很吵鬧的 時(shí)候，就找借口不好好讀書。

時(shí)間是我們的 ，不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，將來怎么報(bào)答父母和祖國呢

那些不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的同學(xué)，為什么不能學(xué)習(xí)貧困地區(qū)的孩子，不管在什么情況下都能認(rèn)真學(xué)習(xí)呢

我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花出淤泥而不染的品格。

這樣，將來我們的祖國會(huì)更加繁榮昌盛。