孩子的演出結(jié)束怎么寫感言
寫作練習(xí)中,建立一個小小的專題詞庫。
如在寫我最喜歡的人\\\/物時,可以通過啟發(fā)的方式,讓學(xué)生在思考的基礎(chǔ)上,口頭介紹自己喜歡的人或物:他\\\/它是什么樣的?你喜歡他\\\/它的哪些方面?把這些詞分類在黑板上寫下來,進(jìn)行講解,如關(guān)于人\\\/物外貌的詞,關(guān)于人\\\/物性格的詞,關(guān)于人\\\/物品質(zhì)和行為的詞等。
對于表演節(jié)目,孩子們的真實(shí)感受是什么
每年要去一個陌生的地方。
這是我對自己的一個要求,也算是一個規(guī)劃。
這個習(xí)慣似乎從小就有,一直持續(xù)到現(xiàn)在。
直至今日,我每年都會和孩子們一起去一個陌生的地方,對我來說,用學(xué)習(xí)的方式來旅行已成為一種傳統(tǒng),而它的意義在于自己的成長。
“了解整個世界”無疑是每一個旅者內(nèi)心的動力。
世界越來越小,我們幾乎每天都在和陌生人打交道,都在熟悉各種的第一次。
孩子們身處的世界已經(jīng)成為了一個家庭,科技讓我們的國籍變得模糊,讓通訊變得快捷,讓我們不得不適應(yīng)各種多變的社會環(huán)境。
所以,孩子們的將來必定是和各種國家不同文化背景的人在一起工作和生活,所以,了解整個世界也成為了他們的必修課。
前不久,由教育界、商界領(lǐng)袖共同組成的“美國新勞動力技能委員會”剛頒布的二十一世紀(jì)人才的四大技能中把“了解整個世界”作為首項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)列舉出來。
世界有太多的內(nèi)容需要我們?nèi)ナ煜ず吞剿鳎^對不僅僅局限于學(xué)習(xí)他國的語言。
語言只是一種工具,比它更重要的是學(xué)習(xí)陌生的文化與歷史,他國的人文與生活。
所以,孩子們和我一起品嘗其他國家的食物;熟悉交通路線和公共標(biāo)志;欣賞形式各異的建筑;體會種類不同的宗教現(xiàn)象;體驗(yàn)和陌生人的相處;適應(yīng)各種氣候狀況;甚至是那里的空氣中彌漫的不同味道。
到一個陌生的地方,總會聽到孩子們這樣的話,這個和我們那里不一樣,這個一樣,也總會比較,什么地方好,什么地方不好。
我們在這樣的比較中睜大了自己的眼睛,擴(kuò)張了自己的毛孔,也擴(kuò)展了彼此的胸懷。
當(dāng)我們看到的世界大了,才能更加寬容,才能更加坦蕩。
實(shí)際上,接受彼此的不同,尊重相互的差異已經(jīng)成為“了解世界”的重點(diǎn)。
了解世界的方法是每個人整體能力的提升。
了解世界的方法有很多種,通過書籍、影像資料和別人聊天都能讓我們了解世界,但哪一種都沒有身臨其境的學(xué)習(xí)更重要。
古人云:讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù)。
而我們的一貫做法是“行萬里路前讀萬卷書,行萬里路中閱人無數(shù),行萬里路后思索回顧。
”每次到一個陌生國家之前,我們都會和孩子們一起進(jìn)行長達(dá)一周的培訓(xùn),其中包括語言、文化、當(dāng)?shù)厍闆r和攝影技巧。
印象很深的是去意大利之前的一個月就讓孩子們開始閱讀相關(guān)的書籍,并且在培訓(xùn)中很好的讓孩子們對文藝復(fù)興有基本的了解,和孩子們一起分享了盧浮宮的神秘和拿破侖的傳奇。
簡單的語言培訓(xùn)讓孩子們可以自己通過海關(guān)簡單的詢問,可以讓他們自己找到方向,而當(dāng)?shù)毓恍姓?biāo)志減弱了他們的陌生感。
到陌生的國家之后,孩子們開始驗(yàn)證之前獲悉的資料是否和眼前的一切吻合,開始在陌生的城里使用那些自己熟悉的工具開始行走,開始和當(dāng)?shù)厝撕褪轮g有了碰撞和交流,開始需要借助當(dāng)?shù)厝说膸椭鷣硗瓿梢患覀兪孪炔邉澓玫娜蝿?wù)。
在陌生的城市,一定要融入他們真實(shí)的社會。
我還記得在慕尼黑他們使用地鐵公車的運(yùn)用自如;在柏林到科隆火車站轉(zhuǎn)車的時候他們的忙中有序;在瑪麗婭廣場寫毛筆字引來老外們的圍觀;在羅馬奔波于各種噴泉之間完成城市任務(wù);在菲森的草坪上和外國小孩們踢球。
參加孩子的聯(lián)歡會應(yīng)該怎樣寫下感想
供參考:2010年12月31日,我和孩子爸爸是第一次一起參加女兒幼兒園組織的元旦聯(lián)歡會,感受到的快樂與開心是任何事情也無法比擬的. 為參加這次幼兒園組織的元旦活動,我還向單位專門請了半天假,爸爸下夜班回來后都沒顧上休息,下午三點(diǎn)我們早早到了幼兒園門口,等到三點(diǎn)半才開大門讓我們進(jìn)園,看到園里的走廊,活動室的每個空間及角落里,不光透著新年的喜慶,還有孩子們參與設(shè)計的作品,他們在參與的過程中獲得了身心的發(fā)展.活動室設(shè)置的各個區(qū)域,讓孩子們?nèi)粘;顒幼兊秘S富多彩.他們在玩中學(xué),學(xué)中玩,充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,提高了觀察力,想象力,激發(fā)了孩子的求知欲望,為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ). 聯(lián)歡會在熱鬧聲中拉開了序幕,首先由李老師和馬老師攜全班小朋友向家長們致新年賀詞,然后輪到孩子們的表演節(jié)目,首先是李老師和孩子們表演的開場舞<<開門紅>>,看著孩子們歡快的跳著,舞動著,真的很高興,后來老師根據(jù)孩子們平常生活學(xué)習(xí)中的特點(diǎn),專門為孩子們創(chuàng)作了一個走秀表演,讓孩子們在玩兒中來鞏固所學(xué)的知識,每一個孩子都發(fā)揮了自己的特點(diǎn),有學(xué)小白兔的,有學(xué)大老虎的,還有走時裝步的,在回答小朋友所提出的一個個問題時都積極踴躍的回答,在表演中看到孩子們張張可愛的小臉,稚嫩純真的表演,使我們這些大人都是忍俊不禁.接著是孩子們跟著音樂背誦英文歌曲,女孩子們表演的舞蹈<<彩虹的微笑>>,男孩子們表演的<<愛我就親親我>>,還有妮妮和她的媽媽及小朋友們一同表演的話劇《看外婆》等等,看完孩子們有聲有形的精彩表演后,不禁感慨萬千,被每個孩子身上呈現(xiàn)出來的那種生機(jī)勃勃所感動,被妮妮帶病堅(jiān)持表演完所有的節(jié)目所感動,同時我也真切感受到了幼兒園老師的用心良苦.最后老師又安排家長和孩子們共同參與了一些有趣的親子游戲.遺憾的是我沒有報名和女兒參加這樣的活動,結(jié)束后孩子還有些不高興,我答應(yīng)她等到明年不論什么原因一定和孩子參加,來享受這天倫之樂,孩子這才高興起來. 經(jīng)過此次活動,孩子們在活動中充分展示了自己的才能,獲得了成功的快樂.使我們也感受到了幼兒園先進(jìn)教育觀念的澆灌,老師細(xì)心的培育,以及孩子自身的發(fā)展,體會到了孩子長大了許多,還是那張可愛的小臉,但上面分明寫著:自信,愛心,勇敢,好學(xué),健康,就像一本書,讓人著迷,令人感動驚喜.我感覺到女兒長大了,懂事了,這些進(jìn)步都離不開老師的辛勤培養(yǎng).這個過程充滿著艱辛的付出,但更多的是愉悅的收獲. 回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:每天早上迎接孩子的是老師燦爛的笑容,下午放學(xué)送孩子時卻是老師可親而略帶疲憊的笑容.孩子回家總對我說她喜歡幼兒園,更喜歡她的老師,甚至在生病休假的日子里,孩子仍惦記著她的老師,惦記著幼兒園,惦記著小伙伴兒.前些天我告訴她再過段時間幼兒園又要放假了,但孩子噘著小嘴兒不高興地回答我她不想放假,因?yàn)榉偶俸笞约涸诩蚁褚粭l孤孤單單的小魚,沒有老師和小朋友們和她玩耍.......這些微不足道的小事恰恰都勾畫出了老師辛勤工作的每一天。
我不禁感慨:幼兒園真是孩子們另外一個溫馨的大家庭啊
孩子們在臺上表演節(jié)目,望家長等節(jié)目結(jié)束才離開
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓、各位評委、女士們、先生們、小朋友家好
首先十分主辦單位“中國少兒文化管理學(xué)會”給我這個發(fā)言機(jī)會。
我們且來自遙遠(yuǎn)的西部歌舞之鄉(xiāng)號稱西部黑明珠的石油城-----新疆克拉瑪依市雙語藝術(shù)學(xué)校參賽隊(duì)。
我是領(lǐng)隊(duì)姜平。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)與緊張的賽事,由“中國少兒文化管理協(xié)會”主辦的“中國少兒歌舞之星”大賽在喜氣洋洋的氣氛里落下了帷幕。
在這次比賽中,我們得到了主辦單位“中國少兒文化管理學(xué)會”及陳愛蓮舞蹈學(xué)校的大力支持,在此我謹(jǐn)代表新疆克拉瑪依雙語藝術(shù)學(xué)校向主辦方及陳愛蓮舞蹈學(xué)校為我們會務(wù)期間精心周到的安排的觀摩交流活動表示衷心的感謝。
同時也向認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員和持有公平、公正,具有時代眼光的專家評委們表示感謝
我們都知道舞蹈是一種糅合音樂、美術(shù)、文學(xué)、肢體語言和表演的綜合性藝術(shù)。
一個舞蹈一般不超過四、五分鐘,但就是這短短的幾分鐘里舞者就能引領(lǐng)觀眾進(jìn)入到他所需要的情緒和故事中去。
雖然我們的孩子還未達(dá)到一個專業(yè)舞者的水平,但在這次大賽中我看到了各個參賽隊(duì)藝術(shù)色彩紛呈的作品,為我展示了新世紀(jì)少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂。
在參賽過程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度,藝術(shù)展現(xiàn)形式等方面無不滲透著指導(dǎo)老師和小朋友們的喜怒哀樂,我認(rèn)為孩子們的表演很精彩,在這次活動中真是受益匪淺。
今天是大賽日程的最后一天,在這一天里,我看到了各個參賽者精神抖擻傳神的表演,創(chuàng)造出一個又一個好成績,從而充分展現(xiàn)出了教師們的智慧和孩子們強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,在這一天里,我看到了老師們不辭幸苦的與孩子們同喜同優(yōu),盡職盡則,任勞任愿的精神;在這一天里,我看到了塌實(shí)有序的工作人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,為此次大賽提供了強(qiáng)有力的賽況保障;在這一天里,我看到技術(shù)精湛的藝術(shù)家們與評委們認(rèn)真、專業(yè)、公正、公平的評價與耐心細(xì)致地總評;每一個賽場細(xì)節(jié),無不滲透著一種精神。
那就是為舞蹈藝術(shù)教育事業(yè)做鋪路石的精神。
短短幾天時間,不足讓我們揮淚激情,更不足以歷史銘記,但可以記載一種精神,傳承一種動力。
正如即將在首都北京召開的2008年奧運(yùn)精神一樣,永不氣餒。
幾日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴使我們彼此更加了解加深了我們之間的友誼,將近日的每一個精彩片段串成了我們最美好的回憶。
希望“中國少兒文化管理學(xué)會”能夠多提供此類交流活動,以便為幼兒們創(chuàng)建更好的展示機(jī)會,為教師們搭建藝術(shù)教育交流平臺。
衷心的希望主辦單位也能走進(jìn)西部與遙遠(yuǎn)的新疆克拉瑪依地區(qū)多交流。
最后祝愿大賽圓滿閉幕
祝愿:尊敬的各位來賓、領(lǐng)導(dǎo)、藝術(shù)專家評委們身體健康,萬事如意
祝愿:小朋友們生活愉快,滿載而歸,希望你們通過這次展示平臺快快成長。
為自己的奮斗目標(biāo)勇往直前,正如我們的作品《快樂的孩子們》一樣做一個追求快樂的人。
希望大家到新疆克拉瑪依來做客
我的發(fā)言完畢,謝謝大家
篇二: 3月23日我懷著緊張又興奮地心情參加了個人舞蹈項(xiàng)目的初賽。
到了比賽地點(diǎn)——天津華夏未來少兒藝術(shù)中心,看到滿大廳參賽選手和家長,我的手心都出汗了。
換好服裝,按甲乙組集合后,跟隨工作人員乘電梯來到大賽考場,抽簽選號。
事先爸爸媽媽鼓勵我重在,但我有些緊張。
抽簽完畢,參賽的選手來到指定教室賽前熱身。
我的手心里一直濕濕的,直到喊道我的選號,當(dāng)音樂響起時,我找到了自信。
前52名選手了決賽,我以初賽名(初賽成績)的成績了決賽。
決賽考試。
選手們都來的很早,依舊是抽簽選號。
有過初賽的經(jīng)歷,決賽我到放松了。
比賽完畢工作人員帶領(lǐng)回到大廳。
爸爸媽媽姥姥立刻圍問:“怎么樣
的行嗎
”,“挺好的”,聽到我的回答看到我的笑容,大家都笑了。
媽媽常說一句話,“做任何事情都要持之以恒,付出就會有回報。
”這是我次參加天津市正式的舞蹈比賽,能的成績,與多年來刻苦的訓(xùn)練和老師的教導(dǎo)是分不開的,我非常感謝舞蹈王老師多年來對我的教導(dǎo),感謝班主任李老師一直的支持與鼓勵。
今后我會努力,不驕不躁,進(jìn)取,爭做一名德智體美勞發(fā)展的好學(xué)生,的成績?yōu)槎暌话唷槿f全道小學(xué)爭光。
幼兒園童話劇活動中的感受怎么寫
教育不是萬能的,不用心的教育更是萬萬不能的。
很榮幸觀看了衡水中學(xué)第八屆“青春之花 最美綻放”校園心理劇的演出。
學(xué)生們自編自演的舞臺心理劇,直抵人心,很震撼,也很感人。
孩子們在老師的指導(dǎo)下,自己編劇,自己導(dǎo)演,用真情實(shí)感本色演出,盡管稚嫩,但熱烈放姿、不拘一格,取材生活,內(nèi)涵豐富,用郗會鎖副校長點(diǎn)評時的話就是實(shí)現(xiàn)了“自我教育”。
被孩子們感動的同時,另一個突出的感覺就是:衡中的教育很用心。
衡中對敏感問題不隱藏、不回避、不抵觸。
就“早戀”這個持久困惑中學(xué)教育者的問題,衡中就拿出來讓孩子切身感受,去表演,去感悟,去探討。
郗會鎖副校長對孩子們的忠告中肯、實(shí)在:奉勸孩子們珍惜現(xiàn)在,放眼未來,讓青春萌動的孩子們對愛欣賞就夠了,還是要深埋在心底,不要輕易說出來吧,“天涯何處無芳草,談愛年齡方為小”。
這充分體現(xiàn)了一個教育家的思考。
一句詩也給孩子們作為勸勉——“莫為浮云遮望眼,風(fēng)物長宜放眼量。
”心理咨詢室、心理放松室和心理輔導(dǎo)老師的設(shè)立,衡中可能不是首創(chuàng),但
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