關(guān)于校園藝術(shù)節(jié)畢業(yè)感言

由 雕龍文庫(kù) 分享時(shí)間：2024-03-16 10:45:27 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

《校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演》感想怎么寫(xiě)

人生因?yàn)樗囆g(shù)而更加完更充.在2024年年底,我們學(xué)校舉行了一年一度型節(jié)日——藝術(shù)節(jié)文藝匯. 細(xì)細(xì)品味校園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目.有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化,有的突出時(shí)代潮流,各具特色.但是我想,唯一不變的是同學(xué)們對(duì)藝術(shù)節(jié)的追求. 藝術(shù)節(jié)開(kāi)了近三個(gè)小時(shí)我認(rèn)為每個(gè)節(jié)目都非常精彩.在每個(gè)演員表演的過(guò)程中,觀眾們都會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來(lái)在我們身邊有這么多多才多藝的人.老師們的節(jié)目讓同學(xué)們歡呼雀躍,令人興奮不已.學(xué)生會(huì)的表演更是別有風(fēng)味,同學(xué)們的時(shí)裝秀,精彩的街舞,絢麗的民族舞,嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲,老師們的舞蹈獨(dú)具風(fēng)味,藝術(shù)節(jié)就是一個(gè)學(xué)生和教師們自我展現(xiàn),盡情發(fā)揮的舞臺(tái).它供大家盡情享受青春的美好,釋放青春的激情.我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝彩聲中,讓我深刻感受到了藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線,讓我們更深一層的藝術(shù)的魅力.雖然現(xiàn)在是冬天,可是我看見(jiàn)了我們永遠(yuǎn)不冷的心,我看見(jiàn)了這個(gè)演出,心沸騰了,我感覺(jué)到了青春的力量, 整臺(tái)節(jié)目處處洋溢著青春的美,這種美來(lái)自生活和我們的心靈.我們只是用生動(dòng)有趣的節(jié)目詮釋我們對(duì)生活的感悟!

關(guān)于校園文化藝術(shù)節(jié)感想的作文

記校園文化藝術(shù)節(jié)　　那天，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們帶著愉快的心情迎來(lái)了校園文化藝術(shù)節(jié)的正式開(kāi)幕，這一屆藝術(shù)節(jié)會(huì)不會(huì)比上一屆的節(jié)目更新穎更精彩更給力呢

讓我們拭目以待吧

　　首先，出場(chǎng)的節(jié)目是薩克斯表演，那動(dòng)聽(tīng)的聲音，那優(yōu)美的旋律，簡(jiǎn)直是扣人心弦啊，作為一名五年級(jí)的學(xué)生，他的表演贏得了評(píng)委們的一致好評(píng)，從中也可以看出他臺(tái)下的辛苦排練。

　　第二個(gè)節(jié)目是空竹表演，只見(jiàn)表演者不慌不忙的走上舞臺(tái)，看得出他十分有信心。

一陣音樂(lè)響起，他便耍起了空竹。

只見(jiàn)他兩只手一上一下，空竹便在繩子上轉(zhuǎn)動(dòng)。

開(kāi)始是很平淡無(wú)奇的，突然，他做了連續(xù)的高難的的動(dòng)作，他把棍子一拉，往上一甩，空竹向上飛了出去，我的心一下子提到了嗓子眼，我想：他能不能接住空竹

會(huì)不會(huì)因表演失誤而砸到自己而導(dǎo)致冷場(chǎng)呢

事實(shí)證明，我的擔(dān)憂是多余的，在短短幾秒鐘內(nèi)，他完成了高難度動(dòng)作，我懸著的心情總算落了下來(lái)。

臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。

大家不禁感嘆：It"s so interesting and exciting!　　十幾個(gè)節(jié)目過(guò)去了，同學(xué)們看得有些累了，都在抱怨：這些節(jié)目太平淡了啊，還有沒(méi)有更新穎一點(diǎn)的節(jié)目呢

　　許久，只聽(tīng)到主持人報(bào)了下一個(gè)節(jié)目：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由初一16班XXX同學(xué)帶來(lái)的《天路》。

什么

這首調(diào)子可以與《青藏高原》的高音相比的歌曲，他能唱的上去嗎

過(guò)了一會(huì)兒，表演者上場(chǎng)了，啊

還是個(gè)男的演唱，同學(xué)們個(gè)個(gè)受寵若驚，我心想：估計(jì)這個(gè)節(jié)目也不怎么樣，嗯......繼續(xù)睡覺(jué)好了

　　音樂(lè)剛剛放完前奏，便不知是什么原因，突然停了下來(lái)，同學(xué)們都哈哈大笑，似乎是故意要給表演者一些壓力，但從他的眼中，我們看到的只有安靜與鎮(zhèn)定，伴奏再一次地響起，前奏過(guò)后，他唱出了第一句歌詞，沒(méi)想到，他的開(kāi)頭，就迎來(lái)了同學(xué)及老師們的一片掌聲，他的那假聲是多么地優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，他唱的又是多么的傳神啊

大家都沉浸于這場(chǎng)面中，仿佛自己就處于像歌詞中寫(xiě)的那樣的環(huán)境中。

低音，似小河緩緩流淌；高音，宛如大海翻滾咆哮，扣人心弦，振奮人心

他的演唱過(guò)程中，幾乎是掌聲迭起，表演結(jié)束后，掌聲雷動(dòng)，同時(shí)，評(píng)委也給他打了一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)。

　　這次藝術(shù)節(jié)節(jié)目精彩紛呈，內(nèi)容豐富多彩，每個(gè)節(jié)目都展現(xiàn)了同學(xué)們的多才多藝和青春活力，體現(xiàn)了青竹湖學(xué)生們的良好精神面貌，同時(shí)，這次藝術(shù)節(jié)表演也成為了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線

藝術(shù)節(jié)感想

參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)有感四一班周思祎人生因藝術(shù)而精彩，生活因藝術(shù)豐富

藝術(shù)給人以美，給人以享受，陶冶人的身心。

今年，我們學(xué)校第一次舉行了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，精彩連連不斷。

充分展示了我們淮口實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們的聰明才智和老師們深厚的文化底蘊(yùn)。

。

細(xì)細(xì)品味校園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。

有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代潮流，各具特色。

原來(lái)在我們身邊有這么多多才多藝的人。

一聽(tīng)到要開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們都興奮不已，并積極準(zhǔn)備。

特別是我們班的同學(xué)們，那真是忙得不可開(kāi)交。

你看，那群女生們，為了剪彩紙，忙得中午飯也不肯吃，老師催促了幾次也不肯去。

那幾個(gè)“大懶蟲(chóng)”、“調(diào)皮王”男生，也想在藝術(shù)節(jié)上展示一下自己，下課時(shí)間也舍不得玩了，而是在拼命的排練小品，把看的同學(xué)們逗得笑得前俯后仰。

老師看這幾個(gè)“搗蛋王”這次都這么賣力，于是犧牲放學(xué)時(shí)間專門(mén)輔導(dǎo)他們。

總之，全校的師生們都不甘示弱，盡心盡力的準(zhǔn)備，都想在藝術(shù)節(jié)各展絕技，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

展評(píng)那天，老師先組織我們觀看了同學(xué)們的繪畫(huà)、書(shū)法、剪紙、雕刻、手抄報(bào)。

每一幅畫(huà)，都讓人如癡如醉于情境中，可以使人領(lǐng)略到祖國(guó)悠久燦爛的文化歷史、大自然的磅礴雋秀，使人看起來(lái)有種身臨其境之感，仔細(xì)品味，便可以陶冶情操。

那一張張剪紙更是栩栩如生,惟妙惟肖。

瞧,我們班的這幅剪紙作品多有趣呀

一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方,生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油；那熊

關(guān)于藝術(shù)節(jié)感想的文章

老師們、同學(xué)們：大家好

今天，在這個(gè)絢麗多姿的校園里，我們共同迎來(lái)了期盼已久的校園文化藝術(shù)節(jié)。

藝術(shù)是來(lái)源于生活的，沒(méi)有藝術(shù)的生活是不完全的生活，然而生活又造就了藝術(shù)。

藝術(shù)的魅力在于給人無(wú)限的神往，藝術(shù)的內(nèi)涵在于不斷的創(chuàng)新，藝術(shù)的價(jià)值在于給人無(wú)窮的力量，藝術(shù)的真諦在于永恒的追求。

同學(xué)們，我們本次的校園文化藝術(shù)節(jié)，將以多樣的活動(dòng)形式、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容與大家見(jiàn)面，在這里為每一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)的學(xué)生提供一個(gè)觀察美、欣賞美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的廣闊天地。

我相信，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展一定能夠?yàn)槲覀儬I(yíng)造一個(gè)更加團(tuán)結(jié)、活潑、積極、向上的，富有濃厚文化藝術(shù)氣息的校園文化氛圍；我更相信，只要同學(xué)們積極參與、努力實(shí)踐，都會(huì)得到一份快樂(lè)，收獲一份美好的回憶，我也衷心的希望我們?nèi)w同學(xué)在各項(xiàng)活動(dòng)中都能展示自我

同學(xué)們，老師們讓我們唱起來(lái)、跳起來(lái)、寫(xiě)起來(lái)、畫(huà)起來(lái)吧

讓我們的校園充滿快樂(lè)

讓我們的每一位師生都快樂(lè)起來(lái)吧

最后，讓我們共同預(yù)祝校園藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功

小學(xué)畢業(yè)感言

年的時(shí)間，既不多，也不少。

同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。

然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。

當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。

“ 月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。

”我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”。

心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。

我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。

但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。

畢業(yè)了,送你一個(gè)粽子: 配料:友誼.幫助.開(kāi)心. 儲(chǔ)藏:放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期:從我倆認(rèn)識(shí)開(kāi)始保制期:永遠(yuǎn) 歲月帶得走時(shí)間卻帶不走我對(duì)你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時(shí)間飛的越遠(yuǎn) 思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重

今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友校園內(nèi) 每一條路都留下了我們的足跡校園內(nèi) 每一朵花都變成了一段美好的回憶那一天我們畢業(yè)了象風(fēng)中的蒲公英奔向各自的前程離別的那一刻我默默地祝愿愿你的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn) 原我們能相逢在不久后的某一天畢業(yè)了我們即將各奔東西在這所校園里給我留下了溫暖的回憶不知何時(shí)還會(huì)再相見(jiàn) 何時(shí)才能再度返回這可愛(ài)的校園忘不了以前共同歡樂(lè)的日子也許今生我們不會(huì)再見(jiàn) 在各自奔向未來(lái)的時(shí)候我祝福你有一個(gè)美好的明天這就走了從此天各一方會(huì)懷念嗎即便天色將晚鳳凰花開(kāi) 心頭總會(huì)有些感懷離歌聲聲夢(mèng)里依然輕輕吟唱就要吃最后一頓飯了再舉杯不知是來(lái)世還是今生就要在站臺(tái)上揮淚灑別了也許命運(yùn)將把這次再見(jiàn)變成永遠(yuǎn)不能再見(jiàn) 留些記憶吧，在腦海里說(shuō)些話語(yǔ)吧，在內(nèi)心底唱首老歌吧，在空氣中寫(xiě)些文字吧，在歲月里 …… 走吧別回頭收起你的感傷露出你的笑容是的我知道你有太多不舍而我又何嘗不是呢快樂(lè) 痛苦幸福悲傷你能忘掉哪一樣? 是的不能忘我不會(huì) 你也不會(huì) 所以我親愛(ài)的同學(xué) 老師我們都背過(guò)身去勇敢的往前走我們都承載了彼此的期望我們都在彼此的內(nèi)心種下了祝福請(qǐng)堅(jiān)信總有一天我們還會(huì)笑著相逢默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。

愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。

風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢

相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。

歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。

在成長(zhǎng)中，我們成為了好朋友。

當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。

一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。

在以后的日子里，愿你在未來(lái)的天空中自由的翱翔，攀登知識(shí)的最高峰。

不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；?不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

?? 不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；?不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

?? 與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

即將離開(kāi)我的母校，我十分的舍不得與母校說(shuō)：“再見(jiàn)”，也舍不得和老師說(shuō)：“再見(jiàn)”，更舍不得是我和我們班69位同學(xué)分開(kāi)。

曾經(jīng)，一起我們哭過(guò)一起笑過(guò)。

和經(jīng)常斗嘴吵架，可是這些畢竟也是過(guò)去了。

6年了，我和全班同學(xué)都有不可磨滅的記憶。

一切一切，誰(shuí)會(huì)忘記

每個(gè)人的一舉一動(dòng)，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。

也許，我們離開(kāi)母校和大家分開(kāi)時(shí)都會(huì)哭，可是天下哪有不散的酒席

到最后總會(huì)分開(kāi)。

但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們經(jīng)過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，就會(huì)成長(zhǎng)。

雖然結(jié)束了這一段，但是還會(huì)有新的開(kāi)始。

你說(shuō)難道不是嗎

想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對(duì)把

我們要堅(jiān)強(qiáng)，不要難過(guò)，因?yàn)樯系郯涯愕拈T(mén)關(guān)掉了，可他還會(huì)替你打開(kāi)一扇窗。

因?yàn)椋魈煲彩且粋€(gè)開(kāi)始`````` 一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入我的心底。

昨日，我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作；今日，我在這兒茁壯成長(zhǎng)；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。

青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。

春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠(yuǎn)的母校.... 小學(xué)畢業(yè)~ 帶著我的夢(mèng)~ 帶著朋友的祝福~ 帶著對(duì)學(xué)校的留戀~ 拋開(kāi)過(guò)往的一切~ 充滿自信的~ 走向新的征程~

藝術(shù)節(jié)感言的題目

用藝術(shù)照亮人生

觀看文化藝術(shù)節(jié)演出后的感想

觀看文化藝術(shù)節(jié)演出感想今天，是學(xué)校屆文化藝術(shù)節(jié)。

早晨，同學(xué)個(gè)興高采烈地來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備觀看老師和同學(xué)們精心編排了一個(gè)月的文藝節(jié)目。

　　節(jié)目就要開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是四年級(jí)、其次是六年級(jí)、最后是二年級(jí)。

四年級(jí)的弟弟妹妹們跳出了自己的風(fēng)格，他們無(wú)拘無(wú)束，活潑大方。

有的在跳關(guān)于大草原上的駿馬，我想他們那是想讓自己的心胸像大草原那樣遼闊，想讓自己的知識(shí)像駿馬一樣學(xué)的又快又好。

有的在跳上學(xué)的山里娃，體現(xiàn)出知識(shí)對(duì)任何一個(gè)人都是同樣的重要，展現(xiàn)出山里的孩子對(duì)知識(shí)的渴望和期盼，同時(shí)也在呼吁我們能夠伸出援助之手，向山里的孩子獻(xiàn)出愛(ài)心。

還有得在模仿表演威武的革命戰(zhàn)士，鼓舞我們永遠(yuǎn)不忘革命烈士，不忘黨的教育……　　六年級(jí)的哥哥姐姐們的表演主要是以?shī)W運(yùn)為主題，展開(kāi)了各式各樣精彩紛呈的節(jié)目。

他們有的表演為奧運(yùn)加油

體現(xiàn)出人們期盼奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)。

還有的是以?shī)W運(yùn)會(huì)的體育項(xiàng)目乒乓球來(lái)表演。

動(dòng)員大家多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉，人人擁有一個(gè)好身體。

加上充滿活力的時(shí)尚健美操，表現(xiàn)出大家喜迎奧運(yùn)的美好心愿……　　二年級(jí)的小弟弟小妹妹們跳出了自己心中的偶像—雷鋒。

寓意著大家多做好事，向雷鋒學(xué)習(xí)。

以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立講文明，迎奧運(yùn)，樹(shù)新風(fēng)的新風(fēng)尚……　　雖然這次我們班沒(méi)有參加演出，但能看到校友們跳出這么優(yōu)美的舞蹈，動(dòng)起這么婀娜的身姿，我真為他們自豪

也為學(xué)校自豪

　　最后一個(gè)節(jié)目是我們辛勤的園丁；舍己為人的蠟燭；最敬愛(ài)的媽媽—老師們，為我們表演的時(shí)裝秀，這個(gè)節(jié)目也是全場(chǎng)最受歡迎的，掌聲最為熱烈的，老師們表演的這個(gè)節(jié)目，轟動(dòng)了全場(chǎng)，她們穿的衣服得體而時(shí)尚。

在同學(xué)們眼中老師們不僅姿態(tài)優(yōu)美，端莊大方，更重要的是她們都有一顆金子般的心。

我永遠(yuǎn)感謝為我們付出汗水和全部精力的老師。

　　這次文藝表演是學(xué)校辛勤老師們付出的一種體現(xiàn)，也是同學(xué)們德智體美發(fā)展的一種展現(xiàn)，通過(guò)老師和同學(xué)們的共同努力，最終贏得了學(xué)校第四屆文化藝術(shù)節(jié)演出的圓滿成功

畢業(yè)感言

畢業(yè)之際，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：感謝你們對(duì)我、對(duì)其它老師、對(duì)全校事情的支持

你們是老師飛翔的天空，騰飛的翅膀，成長(zhǎng)的快樂(lè)

時(shí)光如梭，白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)間，你們渡過(guò)了初中三年的學(xué)習(xí)生活。

三年來(lái)，你們?cè)谛@里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，收成了但愿，帶走了成熟，留下了回憶。

幾天來(lái)，在我的腦際里，時(shí)常會(huì)呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形；瘋狂打鬧的笑聲；讓老師逼著吃早點(diǎn)的苦象；藝術(shù)節(jié)上的嘹亮歌聲；體育場(chǎng)上拼博的身影；更有個(gè)別同學(xué)偷抄作業(yè)的狼狽；翻越圍墻的危險(xiǎn)；有互相幫助的友愛(ài)；更有為了點(diǎn)小事大打出手的魯莽……。

我覺(jué)得這是你生活中的偶爾，也是成長(zhǎng)中我必然。

時(shí)間是單程路，你買不到返程票。

但有些風(fēng)光不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝，有些面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊，有些信念不會(huì)隨時(shí)間的洗滌而褐色。

讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶

“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏

”。

苦悶以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調(diào)，在這里，我但愿你們每個(gè)人都是中考賽場(chǎng)上的成功者

今天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠(chéng)的朝圣者，接受選擇，圓夢(mèng)理想。

請(qǐng)你們記住：不論你身在何處，人在何方，在城關(guān)中學(xué)的校園里，一定會(huì)有你們的老師，你們的學(xué)弟學(xué)妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們常回家看看。

同學(xué)們，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)

三年的時(shí)光，一千多個(gè)日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過(guò)，似水流年，有些記憶會(huì)隨著歲月漸漸的淡去，有些成績(jī)會(huì)隨時(shí)間的流失而淡忘。

但學(xué)校的發(fā)展有你們的付出，你們的成功是學(xué)校的培養(yǎng)。

今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s

在拜別之際，我送同學(xué)們?nèi)湓挘鳛楫厴I(yè)禮物，與同學(xué)們共勉。

第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。

杰出的習(xí)慣是人一生中最寶貴的財(cái)富。

但愿同學(xué)們不論在何時(shí)，不論在何方，都不要忘記習(xí)慣的養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，你一定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)

第二句，把感恩當(dāng)成一種感恩責(zé)任。

同學(xué)們能健康成長(zhǎng)，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個(gè)時(shí)代，我們所成長(zhǎng)的國(guó)家，我們所學(xué)習(xí)的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的老師以及始終疼愛(ài)、牽掛著我們的怙恃，對(duì)國(guó)家、對(duì)學(xué)校、對(duì)老師一定要心存感激，知恩圖報(bào)

第三句，把理想當(dāng)成一種目標(biāo)。

人有什么樣的理想，就有什么樣的發(fā)展，作為21世紀(jì)的主人，你們一定要志存高遠(yuǎn)，不留連于過(guò)去，不糾纏于今天，一定要有大抱負(fù)、大志向，要放眼世界，放眼未來(lái)。

同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站，今后另有更廣闊的六合任同學(xué)們馳驟，另有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇?/p>

我們就要說(shuō)“再見(jiàn)”了。

當(dāng)初的相見(jiàn)是為了獲取知識(shí)，積存氣力，今天的再見(jiàn)是為了實(shí)現(xiàn)理想，大展宏愿

你們的成功從這里起步

從母校中學(xué)開(kāi)始

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。

今天你們是桃李芬芳，明天你們是國(guó)家的棟梁

預(yù)愿同學(xué)們中考賽場(chǎng)考出優(yōu)異的成績(jī)，向母校報(bào)喜

向老師報(bào)喜

三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，雖離別在即，又怎能忘記