寫給老師的畢業(yè)留言（200字）

老師，您握著如犁的粉筆，開墾出許多草原；您播散的智慧種子，更能長出擎天的大樹。

老師，您能使枯木冒出新芽，使沙漠變成綠洲，使我們這些不出色的學(xué)生成為最閃耀的星星。

您給了我們一顆最明亮的寶石——自信，讓我們展開希望的翅膀騰飛在浩瀚的藍(lán)天上。

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師

在以后的日子里，我不知道還能否與您再見面，在此，表達(dá)我對您真摯的祝福：祝您桃李滿天下

高中畢業(yè)感言

【第1句】：你我有各自的軌跡，如流星，能相聚，共步一段旅程，是緣分，但最終將朝著各自方向漸行漸遠(yuǎn)，是命運，愿你畢業(yè)后的未來更幸福!　　

【第2句】：很多事情別人通知你了，要說謝謝，沒有通知你，不要責(zé)怪，因為那些事你其實應(yīng)該自己弄清楚。

【第3句】：如果你發(fā)現(xiàn)很久了你一直是一個人去食堂吃飯或者去上自習(xí)，別在意，大學(xué)里一個人是正常的，你覺得孤獨?你的朋友是怕你覺得你沒有自由的空間，所以別以為你沒有朋友。

【第4句】：好好利用在公共場合說話的機會，展示或者鍛煉，都可以。

【第5句】：很多事情當(dāng)你再回憶時會發(fā)現(xiàn)其實沒什么。

所以，不管你當(dāng)時多么生氣憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣，你會發(fā)現(xiàn)其實真的不必。

【第6句】：你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!　　

【第7句】：你生就的一種嫻雅的氣質(zhì)和誘人的魅力，使得你在認(rèn)識你的人們的心里永久存在。

【第8句】：你聰穎，你善良，你活潑，有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在夢幻中尋覓。

小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強!愿你更自信!　　

【第9句】：一千五百個日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去?　　

【第10句】：羨慕你--有一顆年輕的心，敏捷好勝的心。

愿你的節(jié)律與時代同步，在人生的道路上迅跑!　　

【第11句】：你是崖畔青松，有風(fēng)雨就有怒號;你是深山流水，有不平就有歌吟。

你的正直、善良、純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。

【第12句】：還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學(xué)習(xí)、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會記得。

【第13句】：六弦琴的你，那個滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么?　　

【第14句】：我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認(rèn)真的神態(tài)，那悠然自信的動作，仿佛整個大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。

【第15句】：你說，你愛大海的豪邁，大海的雄偉;我說，你就有大海的性格，大海的神魄。

【第16句】：你像那山間的百合，獨自榮枯，無以為憾。

盛開時不矜夸，衰謝時不悔恨。

清雅留芳，歸入永恒的春天。

【第17句】：三年來，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。

請接受我的一片敬意。

別了!我的朋友!　　

【第18句】：那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

【第19句】：別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真!　　

【第20句】：生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!

求高中畢業(yè)后給班主任老師的感謝信

【第1句】：有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人——給時刻關(guān)懷著我的老師

老師，是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明，真誠、堅定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

老師，今天我們身上散發(fā)著的智慧的光芒中，依然閃爍著您當(dāng)年點燃的火花

是您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；是您涓涓細(xì)流般的叮嚀，鼓起了我前進(jìn)的勇氣。

您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)

是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明，是您的心血撒遍了廣大莘莘學(xué)子，您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子，千言萬語也表達(dá)不了我的感激之情。

在這美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。

老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

一切過去了的都會變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒

老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方

一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您

---------------如果你快畢業(yè)了= =明天,我們畢業(yè) 一想到明天，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。

我還清楚的記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)校園。

綠草如茵的操場，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動人。

六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷。

每天清晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。

早操開始了，我們排著隊進(jìn)入操場，那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概呢

上課鈴響了，我們飛快的進(jìn)入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，以人熱戀，就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著沽沽流來的甘泉。

中午十五分鐘的寫字，是我們每天的必修課，在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中，我們一筆一畫的描紅名帖。

從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。

每周兩次的課外興趣小組活動，特別受到我們的歡迎。

一到這個時候，我們便奔向各自喜愛的天地：有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標(biāo)本。

六年過去了，我們在這里壯健成長，我們學(xué)到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。

母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記

敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進(jìn)步都離不開你的幫助和教誨。

是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識，是您和我們一起參加雛鷹假日小隊活動，是您為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館查閱資料。

日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。

然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。

老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹立了榜樣。

在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。

在這離別的時刻，敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲。

我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。

漫步美麗的校園，當(dāng)年我們親手栽下的一株株樹苗，如今已經(jīng)長成一棵棵小樹。

親愛的同學(xué)們，在這離別的時刻，讓我們再給小樹施一次肥，澆一次水吧。

等到這些小樹長成蒼天大樹，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，再來看望我們的老師，道一聲：老師，我們沒有辜負(fù)您的希望。

【第2句】：敬愛的老師：您好

此時，您也許還在燈下認(rèn)真地批改作業(yè)，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專心地準(zhǔn)備著教案。

來源:昏暗的黑夜里，當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，您也許還在明燈下辛勤地工作著。

老師，此時此刻我想由衷地對您說：“您辛苦了。

”父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來

我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。

是父母給了我，讓我看到了這個五彩繽紛的世界，而您卻教會了我如何去認(rèn)識這個世界，是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對，如何去體會平凡而真實的生活。

當(dāng)我犯錯誤時，在您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥的背后，我看到的是苦口婆心。

當(dāng)我遇到挫折時，在您清晰嚴(yán)肅的教導(dǎo)背后，我看到的是用心良苦。

當(dāng)我碰到疑難時，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。

如果說我是度過嚴(yán)冬的小草，那么您便是那溫暖的春風(fēng)，提醒我在春日里蘇醒；如果說我是奔騰的河流，那么您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛；如果說我是那將要沖出地平線的朝陽，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升

敬愛的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個世界。

是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長。

是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學(xué)會分析事物的本領(lǐng)。

您給予我精當(dāng)?shù)闹R點，卻讓我暢游在無限的知識的海洋中，讓我更好地去實現(xiàn)人生的價值

敬愛的老師，您所給予我的，不僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實現(xiàn)自我人生價值的真諦

我真心地想對您說：“老師，您辛苦了

”此致敬禮我?guī)湍阏伊藘善?/p>

其實你完全可以參考網(wǎng)上的，難后自己適當(dāng)添加刪除，就可以了。

好不好不要緊，，你有這份心，你們班主任會感到你很高興的。

給老師的畢業(yè)贈言20字以內(nèi)

我們的深情難以言表，所有的依戀都已一串省略號…… 星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依燈光依然閃亮在您窗前。

正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天

經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；謝謝您我尊敬的老師

我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點燃；我多想再一次聆聽您的講課，讓知識重新給我飛翔的翅膀。

春風(fēng)化雨沐我心，師恩浩大永記心人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。

謝謝您，老師

招生的心得體會 1500字

今年，我校招生工然不像想象中的那美，但是我們?nèi)σ愿暗玫降墓麑崳鶠榇隧椆ぷ鞯呢?fù)責(zé)人之一，我同樣深感欣慰。

能有今天的成績，不是一個人的功勞，要感謝給我們做招生指導(dǎo)的老師們，使我學(xué)到很多知識，下來之前的每堂課老師都講述了在招生工作中可能遇到的問題，招生研討會真正起到了引領(lǐng)作用。

招生過程中，盡量做到“天網(wǎng)，地網(wǎng)，人網(wǎng)”。

天網(wǎng)就是通過網(wǎng)絡(luò)，用qq聯(lián)系，方便快捷

地網(wǎng)就是在各個學(xué)校設(shè)立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)性宣傳物，人網(wǎng)就是通過朋友了。

對于在招生過程中我總結(jié)有以下幾點：第一：注重宣傳面對各省各大高校競爭越來越激烈的嚴(yán)峻形勢，我主要對各個學(xué)校作宣傳，把我們學(xué)校的招生簡章發(fā)給他們，不過不是每個人都發(fā)，我會到班級介紹我們學(xué)校，向他們介紹我們學(xué)校的優(yōu)勢，和我們學(xué)校的教職工團(tuán)隊，讓他們知道我們學(xué)校老師對每個學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度。

通過自己的努力，會得到專科甚至本科文憑等等，除此之外，我還通過學(xué)生聯(lián)系到了他們的年級主任，讓他們幫我們宣傳，這對于我們的宣傳工作起到了一定的作用。

第二：拓寬渠道在招生工作的黃金時段中，每分每秒都很重要，要盡快的和高中同學(xué)、大學(xué)朋友聯(lián)系，從他們那里收集高中生的信息，以便于以后的聯(lián)系，再通過聯(lián)系他們，從他們那里盡可能都收集同學(xué)的信息，不過，最好的方法是在班級宣傳時讓他們在預(yù)先準(zhǔn)備的表格上寫上自己的姓名、班級和電話，我們今年采用的是用點查表的方式獲取學(xué)生信息，調(diào)查表內(nèi)容是“關(guān)于應(yīng)屆高中畢業(yè)生心目中的大學(xué)”而且我們還舉行了一個小活動，即：在同學(xué)們將調(diào)查表填完交上來時我們在每個班級進(jìn)行了抽獎活動，這樣可以增加同學(xué)們填表的積極性，而且效果也是非常的完美。

同時，和老師合作也能快速取得效果，因為大部分同學(xué)對老師比較信任，相信老師介紹的學(xué)校沒有錯。

這樣有利于開展宣傳工作。

第三：加強溝通在考試前后，我了解了許多學(xué)生的情況，包括學(xué)習(xí)、生活等。

在高考前，我盡量的幫助他們，讓他們認(rèn)識高考，認(rèn)識成考，認(rèn)識我們學(xué)校

在考前，要多和同學(xué)溝通，給他們心里減壓，以至于更好地面對高考，發(fā)揮自己的水平，這樣讓同學(xué)知道我是在幫助他，讓他們知道我是他們的朋友。

在高考以后，對于那些想出去工作的學(xué)生，應(yīng)該隨時跟他們保持聯(lián)系，或者直接幫他們在北京找份工作，便于隨時知道他們的信息。

在他們回來以后，可以第一時間抓住時機

對于那些沒有出去打工的，也要和他們聯(lián)系好，不過，也不能總能聯(lián)系。

讓他們感覺有壓力，否則前期的工作就白費了。

對于招生過程中的困難我給予部分建議：在招生過程中會遇到很多困難，如果當(dāng)跟他們講解我們學(xué)校的時候，他們不認(rèn)真聽你說，你應(yīng)該改變一下思路，最好用問答的方式進(jìn)行交流；如果在招生過程中對于他們的問題，你一瞬間想不起來怎么回答他，你也不要誠實的說：“我不知道”。

這樣也不好，你應(yīng)該說：“對于這個問題，我還是第一次碰到，我會回去查一下資料，了解了以后我會告訴你的。

在招生即將結(jié)束之際，恰逢收獲的季節(jié)，也給我如下啟示和感悟：第一：在送學(xué)生去學(xué)校的路上我們要注意他們的安全，不要讓他們和陌生人說話，因為去學(xué)校的途中，可能會有一些招生的人員，提前和他們說，讓他們有一定的警戒心理。

如何帶好新兵心得體會

首先，為關(guān)鍵就是要以情帶兵，班長是新戰(zhàn)士入伍的“人”，充擔(dān)著新兵軍旅之路蒙老師”的責(zé)任，教育訓(xùn)練和管理水平的高低直接影響部隊的基礎(chǔ)建設(shè)質(zhì)量。

在新的歷史時期，隨著新的兵役體制形成和兵員結(jié)構(gòu)的變化，新漸趨“入伍動機多樣化，成份經(jīng)歷復(fù)雜化，文化程度差異化，體能素質(zhì)呈弱化”的特點，給新兵入伍訓(xùn)練帶來了新情況新問題。

但不論形勢和特點怎么變化，部隊管理教育的原則依然具有普遍指導(dǎo)意義，其管理教育的優(yōu)良傳統(tǒng)依然具有強大的生命力。

如何當(dāng)好新兵班長，成為新戰(zhàn)士的“良師益友”，關(guān)鍵就是要以情帶兵!　　既然是以情帶兵。

這個“情”字就是要端正對新戰(zhàn)士的根本態(tài)度。

有的同志認(rèn)為嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，說起來容易，做起來難，到底怎么嚴(yán)，很不好把握。

解決這個問題，首先要建立在“愛”的基礎(chǔ)上。

想想自己當(dāng)新兵時，班長對自己的態(tài)度，就比較好認(rèn)識了。

班長一定要像老大哥一樣關(guān)心新戰(zhàn)士;其次，要講究工作方法，防止簡單粗暴。

嚴(yán)禁不尊重新兵人格的各種錯誤做法，可以說每一個新兵都是積極向上的，家庭也希望他們來到部隊有出息。

因此，對新戰(zhàn)士要循循善誘，對家庭比較困難、有自卑感的新戰(zhàn)士要和風(fēng)細(xì)雨，啟發(fā)誘導(dǎo)，切忌當(dāng)眾批評責(zé)罵，損傷他們的自尊心。

對家庭條件比較好，個人優(yōu)越感較強，花錢大手大腳的新戰(zhàn)士，要教育他們，使其懂得部隊是利于年輕人鍛煉成長的大學(xué)校，要去掉優(yōu)越感，勇于吃苦，自覺鍛煉，努力使自己成為合格軍人。

對犯一般性錯誤的新戰(zhàn)士，要采取談心方法進(jìn)行批評教育，效果會更好。

對反應(yīng)比較遲緩的新戰(zhàn)士，要誠心地逐步進(jìn)行教育，切忌大聲訓(xùn)斥，那樣會越訓(xùn)越壞。

對表現(xiàn)特異的新戰(zhàn)士，要深入了解，切忌早下結(jié)論。

　　以情帶兵，班長對班里的戰(zhàn)士要做到“四個知道”、“一個跟上”。

就是隨時知道戰(zhàn)士在哪里、在干什么、在想什么、當(dāng)前需要什么。

“知道”之后，管理工作、思想工作及時跟上去。

這是班長對戰(zhàn)士情感態(tài)度的反映，是愛兵的基礎(chǔ)所在。

要盡快掌握新戰(zhàn)士的基本情況。

新戰(zhàn)士從四面八方匯聚到部隊，無論性格特點、興趣愛好或家庭情況都是一個“未知數(shù)”。

　　作為班長，應(yīng)盡快熟悉他們了解他們，掌握他們的基本情況。

但新戰(zhàn)士剛剛到部隊，人生地不熟，一般不愿意暴露思想，尤其不愿意暴露以往歷史上不光彩的內(nèi)容和思想深處的某些消極因素。

因此，班長要善于“見面熟”，盡快成為他們的知心朋友，不但要叫出他們的姓名，知道籍貫，而且還要知道入伍前的狀況、入伍動機、脾氣秉性、興趣愛好、家庭成員、經(jīng)濟狀況等等。

要“見面熟”，關(guān)鍵是要有對新戰(zhàn)士的滿腔熱忱，從新戰(zhàn)士的第一次集合、第一次開飯、第一次洗澡、第一次早操、第一次點名、第一次談心、第一次睡覺等去做工作，包括怎樣掃地都要一一講到、教到，從基礎(chǔ)做起，使新戰(zhàn)士盡快實現(xiàn)從地方青年向合格戰(zhàn)士的轉(zhuǎn)化。

二是動之以情。

知兵如父母、愛兵如兄長。

班長對戰(zhàn)士在生活上要關(guān)心照顧，在思想上主動溝通，在克服困難上全力相助，做到心想到、話說到、力盡到。

感情愛兵，關(guān)鍵是感情要真，只有真誠才能打動人心。

當(dāng)然，感情愛兵并不是不要嚴(yán)格要求。

愛兵與嚴(yán)兵要有機結(jié)合起來。

寬得無邊不是愛，嚴(yán)得過頭也不是愛。

只有嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)才是真正的愛兵。

三是處之以公。

公道辦事，主持正義，才能贏得戰(zhàn)士的理解和信任，才是真正意義上的愛兵。

如果一個班長對戰(zhàn)士有遠(yuǎn)有近，有疏有親，厚此薄彼，就會失去戰(zhàn)士的信任，就談不上感情愛兵。

四是待之以禮。

古語云：“朋友之交，以禮待之。

”說的是人際關(guān)系之間，應(yīng)講究禮貌，相互尊重。

同一道理，班長與戰(zhàn)士之間，盡管所處地位有所區(qū)別，肩負(fù)任務(wù)有所不同，但在人格上是平等的。

愛兵要特別注意尊重士兵的人格尊嚴(yán)，這是愛兵的基本前提。

給同學(xué)、老師的 畢業(yè)贈言100字以內(nèi)

時間過得真快，如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，初三便擺在眼前，讓我們不得不去面對。

初三是初中上升高中的重要階段。

中考的成功直接影響到上升高中，面對如此的形勢，怎能不緊張。

快樂學(xué)習(xí)，艱苦學(xué)習(xí)，九年級的初三，是艱苦的，是充實的，同樣也是快樂的。

我們在九年級，即將面臨中考——一個關(guān)乎我們?nèi)松\的轉(zhuǎn)折點，一個關(guān)乎我們?nèi)松\的起點。

也許，我們因為它已失去了課間十分鐘的休息；也許，我們因為它已失去了雙休日的放松；也許，我們經(jīng)常會熬夜到很晚做作業(yè)，早上又早早地起床。

我們努力學(xué)習(xí)，我們會叫苦、叫累。

但我們是快樂的，因為學(xué)習(xí)充實著我們的生活，我們堅信，在付出后終將會得到收獲。

所以，加油吧

繼續(xù)努力，然后發(fā)揮出自己最好的水平，去考取一所理想的高中。

如果說青春是本太過倉促的書，時間是腳步總是不留痕跡的在我的耳畔輕輕地走過。

那么，初三的歲月，便是其中一段令我們不容忽視且難以忘懷的經(jīng)歷。

初三，近在眼前，仔細(xì)想想，都可以使用倒計時了。

初三，意味著我們將要面臨中考，將要畢業(yè)，叫要離開 。

但是最重要的還是在初三這年我們要奮斗要拼搏。

無論之前的學(xué)習(xí)生活如何，進(jìn)入初三就是即將面臨一個新的生活，學(xué)習(xí)節(jié)奏將變得更加快速，我們一定要加快自己的步伐，跟上去，在最后關(guān)頭作個沖刺。

就和跑800米一樣，如果再開始就落后，那么就很難在追趕上去。

我們也要像老師給我們訂指標(biāo)一樣，也給自己訂一個更高的目標(biāo)。

初三的生活對每個人來說都非同尋常,但我們只有適應(yīng)了這樣的環(huán)境,才不會被淘汰。

初三是我們?nèi)松囊粋€重要的起點，它關(guān)系著我們每個人的一生，所以我們必須牢記：讀書、讀書、讀書。

雖然心里還有別樣的天空，但畢竟我們還沒有獨闖天下的勇氣，因此，我們要平靜、坦然、勇敢地面對它，我相信，在這一間四四方方的教室中，我們將創(chuàng)造“苦盡甘來”，駛向成功的彼岸。

同學(xué)們

加油啊

最后一年了，沖刺吧，當(dāng)然同學(xué)間的友誼也要維持好噢

初三，是人生道路最關(guān)鍵的一年之一。

奮斗、努力，在最后的關(guān)頭，我們要盡自己一切的力量，拼搏向前啊

來到新學(xué)校的感想

光陰似箭，一眨眼，六年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美好的回憶。

告別了以往學(xué)習(xí)的母校；告別了以往朝夕相處的同學(xué)；告別了以往對我十分關(guān)心的老師。

來到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境開始一輪新的學(xué)習(xí)生活。

盡管心里有多少個不舍，但這是無法改變的事實，因為我將要面對的是一個更嚴(yán)峻，同時對我來說也是一個更大的挑戰(zhàn)。

如今，我已步入更高一層樓，‘中學(xué)的大門’，成為一名名副其實的中學(xué)生。

　　既然已經(jīng)步入一個新環(huán)境，已經(jīng)從小學(xué)步入初中，就表明我已經(jīng)長大了。

從今天開始，我已不是那個在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長的小孩子了。

要把一個全新的自我展現(xiàn)給我身邊的每一個人，讓他們看出我真正的能力。

　　在小學(xué)的時候，我就非常向往那所謂‘艱苦’的中學(xué)生活，朝思暮想地盼想著早日跨入中學(xué)的大門。

可如今真的背起書包跨進(jìn)‘吳陽中學(xué)’的大門，并盡情享受著新環(huán)境的氣息時，無形中卻給我?guī)砹艘环N興奮而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。

興奮的是我將接受于小學(xué)截然不同的教學(xué)，并且結(jié)識到更多的朋友；而不安的則是我已習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，對中學(xué)的學(xué)習(xí)方式必定會不太適應(yīng)。

　　在中學(xué)的校園里，我時時刻刻都能感受到：我們真的長大了。

我們不再在老師的看護(hù)下自習(xí)·放學(xué)。

我們已經(jīng)有了相當(dāng)大的學(xué)習(xí)空間。

課程也增多了，繁雜的學(xué)業(yè)已經(jīng)開始顯露出它的本性，披星戴月的日子里再也看不見家長焦灼守候在校門口的身影。

　　初中的生活也將會很精彩，我卻只有一個目標(biāo)，那就是中考。

我知道，以這個為目標(biāo)的學(xué)習(xí)生活會很辛苦，但我堅信，只有我努力，堅持就一定會實現(xiàn)。