“你這個(gè)榆木疙瘩！”一道簡單的四則運(yùn)算題，曉青講了快N遍了，兒子小牛還是不會(huì)做，氣得她順手撈起書柜上的那柄拂塵，照著兒子的腦袋，就是一陣亂拂。

“媽媽，我的頭好痛，”小牛忽然雙手抱頭，臉色臘黃，額頭上滲出密密的細(xì)汗。曉青嚇得慌忙扔掉手中的拂塵，準(zhǔn)備抱起兒子去醫(yī)院。“媽媽，那道題我會(huì)做了……”忽然，小牛放下搭在頭上的雙手，精神煥發(fā)，一點(diǎn)兒沒事了，并且眼睛眨了眨，輕而易舉地口算出了那道題。

曉青先是一愣，接著突然好像想起了什么。她急忙翻開桌子上的課本，從中挑了幾道比較難的算術(shù)題讓兒子做，結(jié)果兒子做得又快又準(zhǔn)確，令曉青更驚奇的是一篇課文，小牛只念了一遍，就一字不差地背了出來……

直到這時(shí)，曉青才相信她網(wǎng)購的那柄拂塵的確有增智的神奇作用。原來，和丈夫離婚后，她把全部的希望都寄托在了兒子身上，她為兒子規(guī)劃了一條上大學(xué)、讀研、留學(xué)，然后當(dāng)CEO拿高薪的成材之路。因此她特別看重孩子成績，請家教、上補(bǔ)習(xí)班，沒少花錢和費(fèi)心思。

然而郁悶的是，她的付出并沒有得到回報(bào)，兒子的學(xué)習(xí)成績非但沒有提高，反而下降了。三個(gè)月前的一次期中考試，兒子在班里的排名由第十名降到了第二十名。她狠狠地教訓(xùn)了一頓兒子，然后為了排泄心中的郁悶，打開電腦準(zhǔn)備登錄QQ找網(wǎng)友聊會(huì)天。她剛打開電腦，一個(gè)帖子便映入眼簾：你想變聰明嗎？請進(jìn)“增你智”網(wǎng)店。按照帖子下方的網(wǎng)址，她雙擊鼠標(biāo)進(jìn)入了“增你智”網(wǎng)店。網(wǎng)店稱他們出售的銀針具有增智的神奇作用，但缺陷是僅限于少年兒童使用，成人使用無效。

真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫。曉青欣喜若狂，有了增智銀針，還怕兒子成績不提高？她毫不猶豫地用支付寶將貨款打到了店主的銀行賬號。錢打出去后，她就焦急地等待，七天后她收到了快遞公司送來的包裹，打開包裹她發(fā)現(xiàn)不對勁，明明買的是銀針寄來的卻是一柄拂塵。她急忙上網(wǎng)尋找那家網(wǎng)店，而那家網(wǎng)店卻莫明失蹤了，氣得她跺腳直罵娘，末了將那柄拂塵扔在書房的書柜上再也沒看一眼。如果不是今天領(lǐng)導(dǎo)輕信同事的小報(bào)告批評了她，心中窩火，平常舍不得動(dòng)兒子一指頭的她，也不會(huì)動(dòng)粗撈起拂塵打兒子的。也許這樣，這柄拂塵或許那天會(huì)被她當(dāng)作垃圾清理出去！

明明是拂塵，店主為何要說成銀針呢？曉青把拂塵拿在手上，輕輕抖了抖，數(shù)以萬計(jì)的雪白牛尾線，傾刻像銀針一樣，筆直地立了起來。直到這時(shí)，曉青才明白賣家并沒有騙她，而是她沒有參悟個(gè)中的奧秘。

半個(gè)月后，恰逢期中考試，小牛語數(shù)外三門功課都考了一百分，名列全年級第一名，成為全校進(jìn)步最快的學(xué)生。在學(xué)生家長會(huì)上，曉青破天荒地被請上了貴賓席，向?qū)W生家長傳授“秘術(shù)。”當(dāng)然，曉青不會(huì)輕易將獨(dú)家秘方示人的，她當(dāng)眾高談闊論的那些所謂“秘術(shù)”，都是她從網(wǎng)上下載的。

然而，好景不長。小牛從被媽媽用拂塵“拂”了頭那天起，整整聰明了一百天，又愚鈍了，而且好像比以前反應(yīng)還慢了。

這到底是怎么回事？眼看著開了竅的兒子，又變得混混沌沌，曉青心有不甘苦思冥想。一天，她帶兒子去外地參加一個(gè)記憶大師的公開講課，回到賓館后，她拿出磁卡開門，卻怎么也打不開，于是掏出手機(jī)給總臺(tái)打了個(gè)電話。“對不起，十二點(diǎn)過后，卡自動(dòng)消磁了，請到總臺(tái)加磁！”總臺(tái)服務(wù)員說。

一語驚醒夢中人。曉青靈光一閃：莫非拂塵增智也有期限？回到家，她急忙拽過那柄拂塵照著兒子小牛的腦袋輕輕拂了一下，小牛先是捂著腦袋，直喚頭痛，接著便精神抖擻，眼暴精光。曉青試著從“一課三練”上，挑選了幾個(gè)難題讓小牛做，結(jié)果他不費(fèi)吹灰之力就做了出來。

又過了一百天，也就是六年級第二學(xué)期，剛上了不到一個(gè)月，小牛又變愚鈍了，而且比上次更為嚴(yán)重。他表現(xiàn)出的智商，也就相當(dāng)于小學(xué)三年級的水平。

有了上次的經(jīng)驗(yàn)，曉青倒也沒有驚慌，她如法炮制，又將那柄拂塵照著兒子小牛的腦袋輕輕拂了一下。小牛又聰明了。只是這次小牛似乎比上兩次略遜一籌，期中考試，盡管仍然名列第一，但語數(shù)外三門功課沒有一門是滿分。

就這樣一百天一個(gè)周期，平庸了就用拂塵拂腦袋，“遲鈍——聰明——愚鈍——”不知不覺三年過去了。臨近初三畢業(yè)考試的前一個(gè)星期，小牛又變愚鈍了，而且這次尤為嚴(yán)重，他表現(xiàn)出的智商，也就相當(dāng)于幼兒園小朋友的水平。

當(dāng)曉青第十次拿起那柄拂塵照著兒子小牛的腦袋拂下去的時(shí)候，失靈了。

曉青呆立了片刻，頓感事情不妙，慌忙扔掉手中的拂塵，出門搭了輛出租車，飛快奔向市醫(yī)院。

市醫(yī)院最具權(quán)威的腦專家，詳細(xì)詢問了小牛的發(fā)病起因，又通過各種先進(jìn)儀器對小牛的腦神經(jīng)做了檢測后，長嘆一聲說：“孩子得的是腦神經(jīng)化肥綜合癥。”

“腦神經(jīng)化肥綜合癥？”曉青兩眼迷茫，腦子怎么跟化肥扯到了一起。

“這么說吧，人們?yōu)榱俗非蟾弋a(chǎn)量，大量施化肥，時(shí)間長了土地豈能不板結(jié)？”腦專家摘下鼻梁上的眼鏡，擦拭了一下，重新戴上后，憤然說，“同理，你們這些家長為了片面追求學(xué)習(xí)成績，采取一些非常措施將孩子腦細(xì)胞的潛在能量，‘?dāng)D’了出來，從而使腦細(xì)胞也‘板結(jié)’了……這是‘竭澤而漁’而呀！”

“這病能治嗎？”曉青意識到問題嚴(yán)重了，拖著哭腔問專家。

“早知如此，何必當(dāng)初？”看到曉青苦喪著臉，專家真想大罵她一通，可他還是強(qiáng)忍住了心頭怒火，說，“現(xiàn)在唯一能做的就是讓他像學(xué)齡前的兒童一樣盡情地玩耍，做他喜歡的事，快樂地度過每一天，隨著情商的增長，他的智商也會(huì)相應(yīng)的提高，不過這需要一個(gè)漫長的過程……”

“天吶！”專家的話猶如晴天霹靂，驚得曉青手腳冰涼、六神無主。她實(shí)在承受不住這個(gè)打擊，回到家茶不思、飯不想，一頭便倒在了床上。

“你醒了！”曉青再次睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上，前夫海剛一臉欣喜地看著自己。“我這是怎么了？”曉青用手支床準(zhǔn)備坐起來，可渾身酸痛竟沒有力氣坐起。海剛趕忙上前扶起了她，把枕頭搭在床頭，讓她后背靠上，半臥半坐在床上。

“媽媽，都怪小牛笨惹你生病了……”靠在窗臺(tái)邊一直不吭聲的小牛，起身走到曉青身邊，揉著紅腫的眼睛，怯怯地說。

聽了小牛的話，曉青才知道那天從醫(yī)院回來倒在床上，她便不省人事了，正當(dāng)小牛驚慌失措嚇得哇哇大哭時(shí)，恰好被給兒子送生日禮物的海剛撞見了。

“謝謝你惦記著兒子的生日，當(dāng)然也謝謝你救了我。”曉青對著海剛說完這句話，忽然發(fā)現(xiàn)海剛看她的眼神滿是憐惜，不覺臉頰發(fā)燙，怦然心動(dòng)……

曉青和海剛離婚的緣由，并非感情不合、脾氣不投，全是因?yàn)殡p方在孩子的教育問題上分歧很大，海剛覺得孩子能快樂成長，比考高分重要，因此一有時(shí)間他就帶兒子出去玩，逛公園、滑旱冰、放風(fēng)箏……這讓一心想讓兒子考高分、上名牌大學(xué)的曉青大為不滿，于是雙方為了孩子三天一小吵五天一大吵，最終導(dǎo)致分手。現(xiàn)在曉青終于認(rèn)識到她錯(cuò)了，海剛是對的，于是萌發(fā)了重歸于好的念頭。海剛其實(shí)也挺后悔他當(dāng)初的不冷靜，巴不得和曉晴和好。這樣兩人的感情急劇升溫，曉青出院后，他們就又生活在了一起。

長一塹長一智。曉青這次徹底摒棄了“高分成材論”，不折不扣地實(shí)施起了“快樂成材論。”公園、少年宮、旱冰場，留下了他們一家三口的蹤跡，也留下了小牛爽朗的笑聲。

“有心栽柳柳不活，無心插柳柳成蔭。”正當(dāng)曉青讓兒子小牛滿心歡悅地快樂度過每一天，而不在乎他學(xué)會(huì)了背幾首唐詩、會(huì)做幾道題時(shí)，忽然有那么一天，吃飯時(shí)小牛竟抽出一本墊在菜盤下的初中英語課本讀了起來。這讓她很是激動(dòng)，莫非兒子智商恢復(fù)了？她迅速跑進(jìn)書房拿出一本初中“一課三練”找了一道題讓兒子做，結(jié)果小牛毫不費(fèi)力地做了出來。

這一切仿佛做夢一般，曉青簡直不敢相信是真的，她急忙帶著兒子去市醫(yī)院找那位權(quán)威腦專家。經(jīng)鑒定，小牛的智商恢復(fù)了正常。

“真是不可思議！”專家搖頭晃腦了半天，突然問曉青：“你的生活是否發(fā)生了重大變化。”

“這就對了！”專家聽曉青說她和海剛復(fù)婚了，臉上頓時(shí)顯出恍然大悟的表情。

見曉青如墜云霧的樣子，專家揭秘說小牛的智商能得以迅速恢復(fù)，最關(guān)鍵的原因是找回了缺失的父愛、有一個(gè)充滿歡樂的家庭環(huán)境，

從而刺激情商呈幾何指數(shù)增長，進(jìn)而使智商產(chǎn)生了“核變”……

至此，曉青完全明白了一個(gè)孩子的正常成長以至成村，需要多種困素：父母的愛、家庭的和睦、正確的教育觀……