優(yōu)秀教師發(fā)言稿，優(yōu)秀教師如何發(fā)言
【第1句】：優(yōu)秀教師演講稿一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天我能作為教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)上述獲獎(jiǎng)的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀! 接著，我?guī)е鍌€(gè)感謝而來(lái)：第一個(gè)，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我。
第二個(gè)感謝，感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第三個(gè)感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫助，從上課到管理班級(jí)，給我很多經(jīng)驗(yàn)，讓我能夠這么快的成長(zhǎng);我所在的科組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。
第四個(gè)感謝，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對(duì)你們老師工作的理解與支持。
在這一過程中，你們成長(zhǎng)成熟了，與此同時(shí)，也從另外的一個(gè)側(cè)面幫助了我的成長(zhǎng)。
。
我今天的成績(jī)，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進(jìn)取，為我們美好的明天而奮斗。
第五個(gè)感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，才有了我的今天。
生命之旅如爬山，成長(zhǎng)要過十八盤。
成績(jī)已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。
下面我對(duì)同學(xué)們?cè)僬f(shuō)幾句話。
【第1句】：領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零。
成績(jī)屬于歷史，今天屬于自己。
人生之旅如登山，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。
學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空，志存高遠(yuǎn)，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn)，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。
【第2句】：后進(jìn)同學(xué)，關(guān)上后門。
是的，人生就是要關(guān)閉后門，向前邁進(jìn)。
同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在向前!今天累了，你就好好地躺下來(lái)休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門后。
明早一起來(lái)，你依舊可以看到嶄新的太陽(yáng)。
太陽(yáng)如青春，每天都是新的!我們也可以在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標(biāo)確定，辦法找到，哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。
要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂才會(huì)永久地圍繞在身邊。
【第3句】：享受過程，精微至大。
同學(xué)們，要取得勝利，就要瞄準(zhǔn)自己，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越，讓自己滿意，享受過程，精微盡，致廣大。
在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話的行為。
嚴(yán)格自律，環(huán)節(jié)扎實(shí)，不懈攀登，讓自己不后悔!我們x中的老師可以說(shuō)很苦，因?yàn)闉榱藧郏蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅。
因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。
我相信，正中師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會(huì)共同筑就美好的明天!最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們，有作為才會(huì)有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會(huì)在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候，再堅(jiān)持一步就是勝利!
【第2句】：優(yōu)秀教師演講稿二金秋歲月，秋高氣爽。
在第我們中復(fù)中學(xué)地處紅軍長(zhǎng)征第一村，在這紅色的熱土上工作倍感榮幸和光榮。
同時(shí)我們也深知南山鎮(zhèn)有兩所中學(xué)，加上長(zhǎng)汀教育的特殊性，我校每年招生數(shù)在減少。
學(xué)生數(shù)的多少，將決定一個(gè)學(xué)校的生存與發(fā)展。
“人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂”。
我們要有“校興我榮，校衰我恥”的主人翁的責(zé)任感。
因此，我覺得在新的歷史時(shí)期，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
【第1句】：要有危機(jī)感。
古人云：生于憂患，死于安樂。
要為學(xué)校分憂，也就是為學(xué)校的生存著想。
在自己的崗位上，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)。
【第2句】：要有責(zé)任感。
我們要深切認(rèn)識(shí)到未來(lái)社會(huì)的發(fā)展，未來(lái)民族的進(jìn)步，都需要教育這塊最堅(jiān)實(shí)的“奠基石”。
今天，我們之所以能夠?yàn)槿嗣褙暙I(xiàn)我們的聰明才智。
為人師表，無(wú)尚光榮。
振興半溪峒的希望在教育，振興教育的希望在我們教師。
【第3句】：要有質(zhì)量意識(shí)。
農(nóng)民希望風(fēng)調(diào)雨順，大豐收，有個(gè)好年成。
工人希望產(chǎn)品質(zhì)量好，效率高。
我們教師盼望的是學(xué)生成人成才。
因此我們要愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
要落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，更要向45分鐘要質(zhì)量。
讓我們一起做到：認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)編寫教案，設(shè)法上好課，及時(shí)檢測(cè)、批改作業(yè)。
靜心坐班，勤于輔導(dǎo)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，“黑發(fā)積霜強(qiáng)日月，粉筆無(wú)言寫春秋。
”今天我以能為中復(fù)中學(xué)貢獻(xiàn)自己的聰明才智感到莫大的榮幸。
相信，明天的中復(fù)中學(xué)一定會(huì)以我驕人的成績(jī)?yōu)闃s。
祝老師們節(jié)日快樂，謝謝大家。
學(xué)生獲獎(jiǎng)感言
陶行知先生曾說(shuō)：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”，教育的最有效的手段就是“愛的教育”。
從孔子的“仁愛”到墨子的“兼愛”都說(shuō)明了愛的重要。
陶行知先生的“愛滿天下”的思想更把愛的教育發(fā)揚(yáng)光大。
然而在我們的教育中，還存在著不少有關(guān)“愛”的問題需要解決，如學(xué)生接受了愛，卻并未感受到愛，更想不到付出愛；又如學(xué)生很愛自己，卻沒有想到去關(guān)愛身邊的人、自己所處的集體。
對(duì)這一點(diǎn)，我在剛接任0710A班的班主任時(shí)深有體會(huì)。
接手0710A的教學(xué)最初使我很焦慮。
當(dāng)我聽到這個(gè)班以前的所有老師教學(xué)測(cè)評(píng)時(shí)幾乎都是教學(xué)事故時(shí)我有點(diǎn)害怕，也很清楚這不只是老師的問題。
據(jù)我分析，如果一個(gè)人對(duì)他周圍所有人都不接受時(shí)說(shuō)明這個(gè)人的心理需要調(diào)試。
而一個(gè)不容易接受別人的人恰恰是最希望別人能夠接受他的人。
換句話說(shuō)，他之所以不接受別人是因?yàn)樗谀承┓矫娌荒鼙粍e人接受，久而久之，就形成了一種消極的處世觀。
而糾其根本，這個(gè)人很可能缺乏的還是愛。
而一個(gè)班級(jí)是由老師、學(xué)生組成的“大家”，大家庭中幾十名學(xué)生的情緒、氣質(zhì)、興趣和愛好都不盡相同，如果每個(gè)人都我行我素，各行其是，為了一點(diǎn)小事就掀起軒然大波，對(duì)班級(jí)的事情不聞不問，生怕自己多做一點(diǎn)事……那這個(gè)班級(jí)就會(huì)成為一盤散沙
這樣的班級(jí)必然沒有生機(jī)，人與人缺少情感的交流，思想與行動(dòng)很難得到統(tǒng)一。
因此，只有讓班集體充滿“愛”，才能使班集體和諧、團(tuán)結(jié)，充滿生機(jī)
班里加上我共有30個(gè)人，就有30顆心。
如何把30個(gè)人的力量凝聚在一起，讓所有的學(xué)生都團(tuán)結(jié)在班主任的旗下，共同建設(shè)一個(gè)充滿“愛”的班級(jí)呢
——微笑、寬容、細(xì)致、關(guān)愛、平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓老師成為愛的使者。
我每天一走進(jìn)教室，都會(huì)微笑地掃視一圈學(xué)生，當(dāng)看到學(xué)生精神不振時(shí)會(huì)和藹地問問“沒休息好嗎”身體不舒服嗎
；當(dāng)看到有的學(xué)生情緒不對(duì)時(shí)，盡量避免在課上和他發(fā)生正面沖突，而是利用下課時(shí)間找他單獨(dú)聊天，幫助他揭開思想謎團(tuán)；當(dāng)遇到學(xué)生無(wú)禮頂撞我時(shí)，我也會(huì)微笑地對(duì)他說(shuō)，“哦，今天心情不好吧，脾氣好大呀，下課咱們?cè)倭目梢詥?/p>
”每天學(xué)生的作業(yè)我都會(huì)非常細(xì)致的批閱，我想敬業(yè)的老師是讓學(xué)生尊重的基礎(chǔ)；在上課的時(shí)候我盡可能關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生。
愛，有著迷人的風(fēng)采；愛，有著神奇的力量；而教師則更應(yīng)是一道美麗的愛的風(fēng)景線
19世紀(jì)英國(guó)教育家斯賓塞就曾說(shuō)過：“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛，這就是真理。
”教師對(duì)學(xué)生付出愛，尊重信任學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，學(xué)生感受到教師對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)，必然會(huì)樂于接近教師，更樂于接受教師的愛的教育。
而教師這種愛的態(tài)度和行為也能對(duì)學(xué)生起到良好的陶冶作用，從而更懂得如何為人、待人，懂得真誠(chéng)與合作的價(jià)值，在不知不覺中受到愛的教育。
——表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，建立一個(gè)積極向上的班級(jí)。
我們班的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)真正感興趣的不多，他們的專業(yè)都是IT類。
但他們也深知英語(yǔ)的重要性。
一方面主觀上不想學(xué)，另一方面又覺得應(yīng)該學(xué)。
似乎學(xué)習(xí)只是為了有用而學(xué)，所以學(xué)起來(lái)就沒有多少樂趣。
而沒有樂趣的學(xué)習(xí)要想持續(xù)長(zhǎng)久也很難。
所以提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣尤為重要，而表?yè)P(yáng)是提高興趣最好的方法。
為此，我在每次作業(yè)和聽寫后都會(huì)把寫得好的同學(xué)的名字在班上宣讀一遍，以此激勵(lì)他們自己和其他的學(xué)生。
我很高興的是，被我點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的人數(shù)在不斷增加。
表?yè)P(yáng)也是建設(shè)積極向上班集體的最有力的手段。
我會(huì)在全班面前表?yè)P(yáng)在每次衛(wèi)生值日中表現(xiàn)積極的同學(xué)，表?yè)P(yáng)在與同學(xué)交往中不計(jì)得失、大度的同學(xué)，表?yè)P(yáng)在和老師接觸時(shí)表現(xiàn)的禮貌、謙和、得體的同學(xué)，表?yè)P(yáng)愛護(hù)班級(jí)財(cái)物的同學(xué)，表?yè)P(yáng)大膽發(fā)表自己意見的同學(xué)，表?yè)P(yáng)從不違紀(jì)的同學(xué)，表?yè)P(yáng)樂于助人的同學(xué)……久而久之，我覺得以前那種不停抱怨的聲音少了，理性思考的人多了；推諉的人少了，主動(dòng)值日的人多了；不在乎周評(píng)比中得第幾的聲音弱了，呼吁得第一的聲音強(qiáng)了。
——明確目標(biāo)，激勵(lì)班級(jí)形成你追我趕、努力上進(jìn)的學(xué)習(xí)氣氛。
學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，最終目的是找一份好工作。
而復(fù)合型人才是現(xiàn)在用人單位所青睞的，這也是八維提出培養(yǎng)“兩專多能”∏型人才的依據(jù)。
而英語(yǔ)是∏型人才的一條腿。
所以在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的十個(gè)月期間，有一個(gè)明確的目標(biāo)是將來(lái)實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)的基礎(chǔ)。
自從我接這個(gè)班以來(lái)，我就鼓勵(lì)學(xué)生確定一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)——爭(zhēng)取月考順利過關(guān)，并取得好成績(jī)，至少過國(guó)家級(jí)PETS三級(jí)考試和通過北京市人人說(shuō)英語(yǔ)的中級(jí)考試。
我還幫助他們分解目標(biāo)，即每天至少記30個(gè)單詞，讀1-2篇英語(yǔ)課文，大聲朗讀半小時(shí)的英語(yǔ)，利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)和外教交流，以鍛煉他們的口語(yǔ)。
經(jīng)過兩個(gè)多月的努力，班級(jí)基本形成了你追我趕、努力上進(jìn)的學(xué)習(xí)氣氛，有部分學(xué)生參加了北京市人人說(shuō)英語(yǔ)的中、高級(jí)考試。
——協(xié)同班干部和家長(zhǎng)，構(gòu)建一座傳遞愛的橋梁。
要想有一個(gè)積極向上的班集體，班干部的作用是不容忽視的。
為此，我和班干部成員多次交談，希望并要求他們盡可能不在全班同學(xué)面前說(shuō)一些消極的話。
如果有什么意見和建議，可以單獨(dú)找我說(shuō)。
幸運(yùn)的是，我們班有一隊(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極向上的班委。
班長(zhǎng)王照源能積極主動(dòng)地管理班級(jí)的日常事務(wù)和晚自習(xí)，衛(wèi)生委員付剛非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)委員王力瓊負(fù)責(zé)作業(yè)的收繳和晚自習(xí)的疑難解答，宣傳委員趙力冉負(fù)責(zé)板報(bào)和教室的布置。
另外，每月兩次與家長(zhǎng)溝通時(shí)，我都向家長(zhǎng)反映學(xué)生在學(xué)校的進(jìn)步，堅(jiān)定家長(zhǎng)的信心，并請(qǐng)求家長(zhǎng)和我一起鼓勵(lì)學(xué)生，幫助他們改掉不足之處，讓家長(zhǎng)和我一起為了學(xué)生們的進(jìn)步歡欣鼓舞。
為了同一個(gè)目的，我和家長(zhǎng)們的心緊緊聯(lián)系在一起；而我們的愛，將更好地幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)的途中少走彎道，以更好的狀態(tài)乘風(fēng)破浪。
一分付出，一分收獲。
在全體同學(xué)們的共同努力下，學(xué)歷0710A班被學(xué)院評(píng)為2009年度五月份優(yōu)秀班級(jí)體，所有的同學(xué)都為之歡呼雀躍，而我也想大聲對(duì)我們八維所有的師生說(shuō)：讓我們的班級(jí)灑滿愛的陽(yáng)光吧，讓我們一起在愛的藍(lán)空中飛翔吧! 其中的班級(jí)，人物，地點(diǎn)，年代都可以改的，這是老師的，下面是學(xué)生的，里面的名字也是可以改的，怎么改就看你的了 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家晚上好
我是來(lái)自05級(jí)檢驗(yàn)班的孫妮，很榮幸今天能作為 “陳野平優(yōu)秀班集體”的代表在此次大會(huì)上發(fā)言。
在05年進(jìn)校的時(shí)候我們就都學(xué)習(xí)了陳野平優(yōu)秀事跡，2003年8月3日，02級(jí)檢驗(yàn)班陳野平為救兩名落水兒童獻(xiàn)出了自己年輕的生命，作為醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，他留下的不僅是兩名孩童的生命，更是巨大的精神財(cái)富，我們感動(dòng)于英雄的氣度，在成長(zhǎng)的道路上我們不斷以學(xué)長(zhǎng)的精神鞭策自己，努力付出。
我們班這次能夠獲得“陳野平優(yōu)秀班集體”稱號(hào)，離不開班上每一位同學(xué)的努力，英語(yǔ)四級(jí)通過率
【第90句】：2%，英語(yǔ)六級(jí)通過率為
【第56句】：3%，計(jì)算機(jī)過級(jí)率100%，普通話過級(jí)率
【第94句】：1%，大三年度及格率
【第93句】：70%，學(xué)費(fèi)繳納率：
【第94句】：12%，李文劍同學(xué)現(xiàn)已通過商務(wù)英語(yǔ)考試，謝琴同學(xué)獲院“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
獎(jiǎng)學(xué)金獲得者占
【第54句】：9%。
其中彭婉嬋同學(xué)獲省級(jí)“優(yōu)秀特困大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”。
班級(jí)思想建設(shè)方面碩果累累。
2005年9月入學(xué)，每位同學(xué)都積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請(qǐng)書，現(xiàn)班級(jí)已有黨員7人，預(yù)備黨員5人，其余同學(xué)也都已參加入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)。
多才多藝的我們?cè)趯W(xué)校的各個(gè)舞臺(tái)上展示著05級(jí)檢驗(yàn)班的風(fēng)采。
專業(yè)精英是我們的驕傲，學(xué)習(xí)的榜樣；體育健將是我們的自豪，班級(jí)的活力之源；文娛人才是我們的快樂，生活的點(diǎn)綴。
我們的同學(xué)活躍在各個(gè)學(xué)生工作崗位上，并多次獲得優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號(hào)。
校運(yùn)會(huì)上，張志杰連續(xù)兩年獲得標(biāo)槍第二名的好成績(jī)。
我們班自導(dǎo)自演的幽默短劇《大話西游》和心理劇《我的大學(xué)》在學(xué)校學(xué)院的比賽中獲得較好的成績(jī)。
班級(jí)方面，我班團(tuán)支部被評(píng)為2006~2007年度校百?gòu)?qiáng)紅旗團(tuán)支部”，我班獲得年級(jí)男子籃球賽冠軍，女子排球賽季軍等。
相對(duì)于取得的硬性成果，我更愿意跟別人談?wù)撐覀儼嗟陌嗉?jí)文化。
一個(gè)優(yōu)秀的集體其實(shí)就是一個(gè)大家庭。
我們51個(gè)兄弟姐妹用自己的真誠(chéng)付出裝點(diǎn)著05級(jí)檢驗(yàn)班這個(gè)承載著51份情誼51個(gè)夢(mèng)想的家。
忘不了三月三，男生煮的那51個(gè)熱騰騰的雞蛋，也忘不了圣誕節(jié)女生包的那51份香噴噴的水餃，更忘不了端午中秋一家人齊聚一堂吃粽子月餅的溫馨場(chǎng)面，我們是相親相愛的一家人
獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定時(shí)，總會(huì)很自然的將申請(qǐng)到的分?jǐn)偨o其他需要幫助的同學(xué)以解決更多兄弟姐妹的實(shí)際困難。
爽爽朗朗，沒有任何紛爭(zhēng)，更沒有誰(shuí)會(huì)為了個(gè)人利益而斤斤計(jì)較。
每一個(gè)同學(xué)都忘記自己在有困難時(shí)兄弟姐妹們的真誠(chéng)關(guān)愛和幫助。
不拋棄不放棄，我們是互幫互助的一家人。
女排賽，男生貼心的指導(dǎo)陪練；男籃賽，女生瘋狂的吶喊助威；一起學(xué)習(xí)一起生活一起玩耍，我們是相知相伴的一家人
過去的這些成績(jī)見證了我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也為我們的未來(lái)指引了方向。
我們把班集體當(dāng)成自己的家去營(yíng)造、去付出，所以有美麗的班級(jí)收獲與自我收獲。
我們以班級(jí)為榮，班級(jí)以我們?yōu)榘粒@樣一個(gè)大家庭期待著大家的關(guān)注與幫助。
最后我們想感謝所有關(guān)心我們的老師，班級(jí)上取得的每一個(gè)成績(jī)，每一個(gè)進(jìn)步都離不開他們的辛苦耕耘，而輔導(dǎo)員孫老師、班導(dǎo)張冉老師、臨檢教研室主任李新岳老師更是以自己的行動(dòng)教會(huì)我們什么叫干一行，愛一行，什么叫將工作當(dāng)成事業(yè)。
感謝領(lǐng)導(dǎo)、兄弟班級(jí)同學(xué)的支持與鼓勵(lì)，讓我們更好地健康成長(zhǎng)。
我們期待在未來(lái)的天空越飛越高越精彩
謝謝大家
看看我怎么辛苦為你找的份上，多加點(diǎn)分吧~~~~~~~~~
獲獎(jiǎng)感言
【第1句】：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)位來(lái)賓、朋友們：大
一名，有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)很高興，也非常激動(dòng)。
此時(shí)次刻，我想用三個(gè)詞來(lái)表達(dá)我的心情。
第一個(gè)詞是感謝。
我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷地感謝你們
（鞠躬）第二個(gè)詞是自豪。
人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無(wú)限；而一名員工，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上
我非常自豪在人生的韶華之年，來(lái)到單位這片沃土。
在她的培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫助下，小小的我才得以成長(zhǎng)，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。
第三個(gè)詞是行動(dòng)。
為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任，為了回報(bào)對(duì)我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給單位，勤奮敬業(yè)，激情逐夢(mèng)，，努力做到更好
【第2句】：人們用人生中的大事來(lái)紀(jì)念這一激動(dòng)人心的日子，多少佳人有約，共結(jié)連理。
多么美好的祝愿啊，若干年后回想起來(lái)，也是美好的回憶。
追求生活的幸福，享受人生中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂時(shí)光，是不斷激發(fā)我們奮發(fā)拼搏的動(dòng)力源泉。
愛的崇高，陪伴人走過年年月月的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮的風(fēng)花雪月。
愛的信念，人間從此變得溫情和和諧。
愛的誓言，不一定表白，最耐得住時(shí)間的考驗(yàn)。
從期盼富有，永恒，圓滿一路走來(lái)，曾經(jīng)的歡笑讓我們不能不珍惜，曾經(jīng)的苦痛讓我們不能不學(xué)會(huì)堅(jiān)韌。
求在寫獲獎(jiǎng)感言時(shí)的感謝學(xué)校、老師、企業(yè)的順序
企業(yè)，學(xué)校，老師
先進(jìn)班級(jí)獲獎(jiǎng)感言怎么寫
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體 這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體 這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體 六（4）中隊(duì)是一個(gè)擁有39名成員的班集體。
在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。
雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。
短短的幾個(gè)月來(lái)，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開展工作、健康發(fā)展的前提。
一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的。
當(dāng)然，，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，為此，我們常常組織班委或是召開班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。
我們共同制定了、、、等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一學(xué)期來(lái)，流動(dòng)紅旗常常光顧我們班級(jí)。
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。
有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班的平均分都居年級(jí)前列，深受老師們的好評(píng)，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)感到自豪
優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部 俗話說(shuō)，火車跑得快，全靠車頭帶，一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。
班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次、改選，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，班長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒。
正副班長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng)，也要管理常規(guī)工作。
他們的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使到各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行。
同時(shí)，他們還及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與班級(jí)同學(xué)溝通，及時(shí)了解并反映同學(xué)們的意見，推動(dòng)了工作更好地進(jìn)行。
我們班的原班長(zhǎng)小璐就是這樣工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，是班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級(jí)中的領(lǐng)頭羊，現(xiàn)在她已憑著自己的實(shí)力和能力任大隊(duì)部委員了。
日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅(jiān)持的工作，而這個(gè)大梁就是由勞動(dòng)委員扛起的。
她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動(dòng)，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)共同協(xié)作，班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比總是沒得挑。
還有以身作則的學(xué)習(xí)委員，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細(xì)心負(fù)責(zé)的……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，班級(jí)才得以蓬勃得發(fā)展。
三、鼓勵(lì)爭(zhēng)做當(dāng)家人 一個(gè)良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會(huì)。
只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。
因此，在創(chuàng)建班集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)。
我們班現(xiàn)在就實(shí)行了“小當(dāng)家制”，變過去單一班主任管理班級(jí)的體制為班主任指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制。
“小當(dāng)家”是由全班學(xué)生輪流任職，輪流參與班級(jí)的日常管理，負(fù)責(zé)班級(jí)一天的大小事務(wù)，記錄班級(jí)日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級(jí)情況、發(fā)表當(dāng)家感言。
這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。
三、注重班級(jí)文化的建設(shè) 剛開學(xué)時(shí)，我們就請(qǐng)全班同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦為中隊(duì)起名稱（飛鷹中隊(duì)）、設(shè)計(jì)班徽、確定班歌（我的舞臺(tái)）等，努力營(yíng)造健康快樂的班級(jí)文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級(jí)感情，提高了集體凝聚力。
日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課以及班級(jí)日志上，通過班會(huì)課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；而班級(jí)日志為我們的班級(jí)文化增添光彩，通過對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。
教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
四、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng)
【第1句】：班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力 上個(gè)學(xué)期剛開學(xué)學(xué)校組織了歌詠比賽。
學(xué)生還沒有完全適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，就又要投入緊張的歌詠排練中，任務(wù)重時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，班長(zhǎng)自告奮勇當(dāng)指揮，全班沒有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。
當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí)，學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不僅個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒勇于拼搏，奮力奪冠的精神讓人感動(dòng)，啦啦隊(duì)的吶喊助威、熱情周到服務(wù)也給人信心與力量，果然除了運(yùn)動(dòng)員獲得了多個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)之外，我們還獲得了入場(chǎng)方陣比賽第一、文明觀眾獎(jiǎng)、廣播操比賽第一等多個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)，這些都是我們?nèi)帻R心協(xié)力、共同努力的結(jié)果，這就是班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量，這力量是鐵，這力量是鋼
【第2句】：主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育 上海市已經(jīng)將“學(xué)會(huì)感恩”寫進(jìn)了《中學(xué)生守則》，當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)生子女問題受到越來(lái)越多的關(guān)注，我們也請(qǐng)同學(xué)們寫過周記談“感恩”，并召開了十分鐘隊(duì)會(huì)和“我愛我家”系列活動(dòng)，通過大家相互交流父母對(duì)我們的愛而我們是怎么對(duì)待父母的，以及我們?cè)撊绾位貓?bào)父母，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓他們知道只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會(huì)懂得回報(bào)，才明白人生并不在于索取，而在于給予。
學(xué)生的感受深刻，收到了良好的效果。
在其他的各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育，變得越來(lái)越懂事。
【第3句】：活動(dòng)中學(xué)生展示才華 學(xué)校的英語(yǔ)節(jié)中，通過設(shè)計(jì)制作海報(bào)、英語(yǔ)會(huì)話、英語(yǔ)小組唱、英語(yǔ)短劇等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的英語(yǔ)表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示，一張張的獎(jiǎng)狀證明了我們的實(shí)力；藝術(shù)節(jié)中，學(xué)生積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節(jié)目，陣陣的喝彩與掌聲是我們最大的鼓勵(lì)。
一個(gè)學(xué)期來(lái)我們?nèi)〉玫某煽?jī)（團(tuán)體獎(jiǎng)）： 教院附中第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明獎(jiǎng)； 教院附中第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播操評(píng)比第一名； 教院附中第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣評(píng)比第一名； 教院附中第三屆英語(yǔ)節(jié)班級(jí)英語(yǔ)歌曲團(tuán)體賽一等獎(jiǎng)； 2005學(xué)年第一學(xué)期紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年歌詠比賽一等獎(jiǎng)； 教院附中第六屆藝術(shù)節(jié)電腦板報(bào)設(shè)計(jì)主題大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)； 教院附中第六屆藝術(shù)節(jié)閉幕式暨文藝匯演文明觀眾獎(jiǎng) 六（4）中隊(duì)，這個(gè)集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì)積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。
“學(xué)無(wú)止境”，同學(xué)們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，這是我們對(duì)過去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作的要求。
一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。
家長(zhǎng)會(huì)上高二學(xué)生的獲獎(jiǎng)感言
非常感謝老師賜予我知識(shí).我這次獲獎(jiǎng)，全是靠老師與家長(zhǎng)賜予我神圣的力量.....謝謝老師，謝謝家長(zhǎng)，謝謝曾經(jīng)幫助過我的同學(xué).這次獲獎(jiǎng)，都凝聚這你們的心血汗水，所以，我這次算是沒讓你們失望了.....參考資料：自己寫的。
如何發(fā)揮畢業(yè)班老師團(tuán)隊(duì)合作發(fā)言稿
我是一名教師，二十五載，我似虔誠(chéng)的老農(nóng)，耕耘腳下一方土；二十五載，我似朝圣的信徒，躬身膜拜一片天。
一路走來(lái)，撿貝拾珠，吉光片羽，悉心收藏。
今天，我愿把行走的收獲，和同路人共享。
為育花紅，笑飲苦累給我一個(gè)班級(jí)，便和忙碌牽手；給我72個(gè)孩子，便擁有絢爛的世界。
每一天，我都串接著細(xì)如流水的煩惱，更在煩惱中收獲著“辛勤白發(fā)人、事業(yè)總年輕”的歡欣。
我接觸的是垂髫稚子，和他們晨昏相伴，演繹著苦辣酸甜。
從肆無(wú)忌憚地亂抹鼻涕，到講究衛(wèi)生；從課上觀看臨街風(fēng)景，到專心聽講；從稍不如意就哭鬧，到遵守紀(jì)律；從隨心所欲地亂喊，到發(fā)言舉手；從胡亂擺放清掃工具，到有序整齊……樁樁件件、歷歷數(shù)來(lái)，沒有一件驚天動(dòng)地。
可這，就是我的工作
于細(xì)微處見成效，平平淡淡都是真。
學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣……為培養(yǎng)一種良好習(xí)慣，我就是隨風(fēng)潛入夜的春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
曾有熟識(shí)的朋友問我：“面對(duì)不諳世事的小孩子，干得不亦樂乎，有什么意思
”是啊，隔行如隔山；隔了這座“山”，就無(wú)緣欣賞獨(dú)特的風(fēng)景。
她體會(huì)不到孩子圍著你說(shuō)長(zhǎng)道短的歡樂，體會(huì)不到他們把香香球留一個(gè)給老師的神秘，更體會(huì)不到你生病返校時(shí)，孩子眼中的驚喜……有一首歌叫《眼睛渴望眼睛的重逢》，我的眼睛，渴望72雙明亮的星星。
我能從72汪清潭中，讀出他們的歡樂、無(wú)助、天真、依賴；能清楚地辨認(rèn)這是一朵花、那是一顆苗，這是一竿竹、那是一棵樹，還能準(zhǔn)確地知道他們需要的是陽(yáng)光、清風(fēng)還是雨露。
他們，就是我的“立足之本”
我鞠躬為禮，愿為我心中的良田，咀嚼清苦；我俯首竭誠(chéng)，為他們黑亮瞳孔中閃爍出星子般的光芒，我愿安然兩袖清風(fēng)
樂為基石，愿做橋梁從教師，到年級(jí)組長(zhǎng)，從一專到多能，這是自我挑戰(zhàn)的過程。
在翻山越嶺的跋涉中，我有相扶相持的感悟，有贈(zèng)人玫瑰的喜悅，有其壓如磐的淚水，的，是做一塊堅(jiān)定的基石、托起美玉無(wú)數(shù)的欣然。
身為教研組長(zhǎng)，一肩擔(dān)兩任：個(gè)人榮辱和團(tuán)隊(duì)水平。
面對(duì)年齡懸殊、水平各異的隊(duì)員們，我扮演著引領(lǐng)和踐行的雙重角色：上示范引路課，以老帶新；備課把關(guān)指導(dǎo)，扶馬相送；開展教研活動(dòng)，并肩前行；組織問題研討，負(fù)重趕超。
憑著腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)、我?guī)С隽艘粋€(gè)奮進(jìn)向上的團(tuán)隊(duì)；憑著慷慨相助的身體力行，我?guī)С隽艘粋€(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)；我贏得了她們的信任和尊重，帶領(lǐng)的教研組年年優(yōu)秀、榜上有名。
扎根一方土，永做常青樹
我不斷地向云問天、向馬問途。
專業(yè)路上的勤懇研修、多方汲取，蔭及自己；面對(duì)同事的疑難求助，我更能出謀劃策、指點(diǎn)迷津，惠及他人。
經(jīng)我手下帶出的趙紅亮、何曉娜、趙美榮、李優(yōu)霞等老師，先后成為省級(jí)名師、小教組的骨干、教研組長(zhǎng)、省級(jí)骨干教師。
看著她們“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，我有發(fā)自內(nèi)心的慰藉；聽著她們“雛鳳更清老鳳聲”，我有坦然平靜的笑容。
擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)，更是風(fēng)雨一肩挑。
上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神傳達(dá)、一線教師的問題反饋、各項(xiàng)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、教師勞動(dòng)紀(jì)律的管理記載，再加上專業(yè)事務(wù)，諸如等等，頭緒繁多。
喊苦嗎
喊苦帶不來(lái)愉悅，抱怨嗎
抱怨產(chǎn)生不了效益。
改變心態(tài)、調(diào)整思路，方為良策。
事無(wú)巨細(xì)、分門別類、有序排列、歸納整理，輕重緩急，妥善處理；同時(shí)學(xué)會(huì)知人善用、給予信任、各執(zhí)其事、責(zé)任到人。
回首一年的工作，是一首跌宕起伏的歌。
風(fēng)雨中，孑孑撐傘獨(dú)行；烈陽(yáng)下，汗流浹背趕路；寒霜里，攏肩捂心自暖；清寂處，淚眼抬頭問天。
有時(shí)，我走成鴨形鵝樣；有時(shí)，我走成老牛負(fù)重；有時(shí)，我走成跑風(fēng)駿馬。
可是，當(dāng)我們年級(jí)的老師在課堂賽講勇奪第一時(shí)，當(dāng)全校活動(dòng)本年級(jí)平安有序時(shí)，當(dāng)大型節(jié)目評(píng)為金獎(jiǎng)時(shí)，回首向來(lái)處，所有的蕭蕭風(fēng)雨，都化作淺淺微笑、一彎虹霓。
腳踏沃土，仰望星空我的專業(yè)是數(shù)學(xué)，用寸筆描畫卷、書辭章，是我孜孜不倦的追求。
為提高備課水平，我推敲教學(xué)環(huán)節(jié)，琢玉在手、成玉在心；為錘煉教學(xué)藝術(shù)，我對(duì)照名師、自我剖析，他山之玉、攻我之石；為提升專業(yè)素養(yǎng)，我向?qū)＜艺?qǐng)教、和同行切磋，砥礪促成長(zhǎng)，細(xì)雕出精品。
不懈的努力、點(diǎn)滴的積累，終于積硅步而以致千里，我的專業(yè)水平長(zhǎng)足發(fā)展，專業(yè)之路堅(jiān)實(shí)寬闊，個(gè)人眼界也逐漸敞亮高遠(yuǎn)。
立足根本、腳踏實(shí)地，這是愛崗的前提；仰望星空，學(xué)無(wú)止境，這是敬業(yè)的追求。
教學(xué)改革，我走在前列；說(shuō)課競(jìng)賽，我一馬當(dāng)先；課題研究，我首當(dāng)其沖；國(guó)培輔導(dǎo)，我正確對(duì)待。
每一次的學(xué)習(xí)，都是一種新鮮血液的補(bǔ)充，每一次的行走，都是一種能力的提升。
每一個(gè)深深淺淺的腳印里，都寫滿我的思考和忠誠(chéng)。
什么是愛崗敬業(yè)
信念不改，步步虔誠(chéng)，笑對(duì)繁忙，樂享瑣碎，把平凡的工作做到極致，把普通的事情做到無(wú)可挑剔。
這，就是愛崗敬業(yè)
“要做，就做優(yōu)秀
”誓言在心、目標(biāo)在前，選擇了遠(yuǎn)方，不言負(fù)累，扶犁荷鋤，快樂耕耘。
耕耘春夏，天高地闊了；耕耘秋冬，春暖花開了。
潛心朝圣，讓我收獲頗豐：省教學(xué)能手、省骨干教師、省學(xué)科帶頭人，“國(guó)培計(jì)劃”輔導(dǎo)老師，山西省繼續(xù)教育輔導(dǎo)教師，省“十五”、“十一五”數(shù)學(xué)課題組成員，參加全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)研討會(huì)、西南華北九省一市數(shù)學(xué)研討會(huì)，撰寫的多篇論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)。
此刻，當(dāng)我站在這里，面對(duì)大家侃侃而談時(shí)，榮譽(yù)成績(jī)，已淡成過往云煙；歡笑淚水，都綴成閃光珠玉。
前行，不問山高水長(zhǎng)，只顧風(fēng)雨兼程。
我，依然是辛勤老農(nóng)，不輟躬耕，依舊是忠實(shí)信徒，靜心朝圣
勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)感言
這是我的演講稿，但愿對(duì)你有點(diǎn)幫助哈發(fā) 言 稿尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家下午好
我是xx，來(lái)自2010級(jí)路橋一班，現(xiàn)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員一職，很榮幸作為獲得者代表在這里發(fā)言。
是由中央政府出資設(shè)立，用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的高校全日制本專科學(xué)生而設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，它體現(xiàn)了黨和政府對(duì)我們青年大學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，代表了國(guó)家和社會(huì)對(duì)我們青年大學(xué)生的鼓勵(lì)與期待。
在此請(qǐng)?jiān)试S我代表所有獲得、的同學(xué)，對(duì)關(guān)心我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們致以崇高的敬意，對(duì)成長(zhǎng)之路上幫助過我們的學(xué)長(zhǎng)、朋友們表示深深地感謝
能獲得這一殊榮我十分激動(dòng)，但我清楚地意識(shí)到這并不是意味我的每一方面都很突出，綜合測(cè)評(píng)是智育、德育、體育三方面集合的較量，如果單拿某一項(xiàng)出來(lái)比較，很多同學(xué)都會(huì)比我優(yōu)秀。
所以在這里我也談不上交流經(jīng)驗(yàn)，只是淺談一下我兩年大學(xué)生活的一些體驗(yàn)。
下面我將從學(xué)習(xí)、工作和生活三個(gè)方面同大家一起分享我的大學(xué)生活：一、學(xué)習(xí)大學(xué)是一個(gè)快樂自主的園地，相比較高中，學(xué)習(xí)方式改變了許多，我認(rèn)為現(xiàn)如今大學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該有別于高中的，學(xué)習(xí)也可以豐富成為分為兩大塊：專業(yè)課學(xué)習(xí)和課外知識(shí)的學(xué)習(xí)。
我不是個(gè)勤奮刻苦的學(xué)生，我一直信奉的是“抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘，而不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)”，時(shí)間的運(yùn)用一定要高效率，尤其是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。
高效就需要了解自己學(xué)習(xí)的高效期，像我就很喜歡“貓頭鷹”式的學(xué)習(xí)，越到晚上我越看書越帶勁。
還要注意的是常會(huì)給自己制定一些合理的計(jì)劃和安排，一般都是一周之內(nèi)需要完成的事情。
根據(jù)學(xué)習(xí)科目重要性的不同，所安排的時(shí)間段和持續(xù)的時(shí)間也不盡相同。
一直以來(lái)，道路橋梁工程都是我很喜歡的一門專業(yè)，我一直以來(lái)都相信——“路橋兒女多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”。
能到學(xué)院這片學(xué)術(shù)氛圍濃厚的沃土深造，我十分珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
雖然我學(xué)習(xí)的時(shí)間不多，但專業(yè)課的學(xué)習(xí)時(shí)間總占著最大的比例，而且是常常整塊的黃金時(shí)間，譬如某個(gè)周末的上午我都會(huì)專攻一門專業(yè)課，當(dāng)然學(xué)習(xí)的環(huán)境必須是無(wú)外界環(huán)境干擾的。
另外，實(shí)踐操作也很重要，我很感謝我的老師們對(duì)我的教導(dǎo)。
我的課外學(xué)習(xí)生活十分豐富，我還經(jīng)常蹭一些自己比較感興趣的選修課。
雖然我們是理科生，但是學(xué)習(xí)一點(diǎn)人文社科的知識(shí)對(duì)我們是百利而無(wú)一害的，這些文學(xué)的不羈恰恰可以中和我們的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，讓我們的課外生活不至十分單調(diào)。
有的人會(huì)問，你哪里有這么多的時(shí)間學(xué)這么多的東西，我的秘訣就是——私人課程表。
我有一張自己的課程表，上面有我的必修課程，還有我感興趣的課程的教室和時(shí)間，另外一些空白的時(shí)間我就找空的自習(xí)教室來(lái)填滿，這樣不管我什么時(shí)候想學(xué)習(xí)，我都可以找到一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境了。
就這樣，我在大一的時(shí)候一次性通過了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的過級(jí)考試，并取得了很好的成績(jī)，但我并不覺得這有多么的不可思議。
只要好好利用時(shí)間，時(shí)間就會(huì)給你最好的回報(bào)。
二、工作剛進(jìn)大學(xué)校門，一切是都新鮮的，一切又都是陌生的。
我懷著出生牛犢不怕虎的精神積極參加各種集體活動(dòng)。
在保證學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我一直在努力提高自己的綜合素質(zhì)。
以前只是聽說(shuō)大學(xué)是“象牙塔”，這里的人都“夢(mèng)不落”，我很幸運(yùn)的成為了眾多追夢(mèng)人中的一個(gè)。
通過這些活動(dòng)，我增加了不少閱歷，也認(rèn)識(shí)了不同院系的精英們，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都提供了不少便利條件。
在擔(dān)任班上學(xué)習(xí)委員期間，我努力配合好了老師的工作，我深深的知道，要想成為班上同學(xué)的學(xué)習(xí)表率，就必須好好的幫助班上的同學(xué)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，我利用課余時(shí)間與他們交流學(xué)習(xí)心得，在他們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)的同時(shí)，也真真正正增進(jìn)了我與他們的感情。
在2011年11月，我和幾位同學(xué)穿越海拔四千多米的，前往四川甘孜州進(jìn)行了當(dāng)?shù)厮娬镜牡匦慰睖y(cè)；今年暑假，我和班上一名同學(xué)在四川省合江縣的瀘渝高速的工地實(shí)習(xí)；最終我們獲得了當(dāng)?shù)貑T工的一致好評(píng)。
其實(shí)回頭看看，在那期間遇到的困難都是我以前從未經(jīng)歷過的，不過我很確切地相信，這將會(huì)是我人生當(dāng)中一筆寶貴的財(cái)富。
三、生活我認(rèn)為生活就是這種社會(huì)關(guān)系的總和，只要處理好了各種關(guān)系，心情舒暢了，生活也就趣味無(wú)限了。
在大學(xué)里我們接觸的最多的自然是老師和同學(xué)，有了融洽的師生關(guān)系自然就有好的生活氛圍，我們學(xué)習(xí)和工作起來(lái)也就輕松快樂多了。
我很感謝我的輔導(dǎo)員趙老師，她對(duì)我們班63位同學(xué)都十分愛護(hù)，今年我們也在她的帶領(lǐng)下我們路橋一班獲得了“”的稱號(hào)，趙老師十分注重與學(xué)生的溝通，同學(xué)們都很喜歡這種交流方式。
與同學(xué)的交流時(shí)最容易也最困難的，作為九零后的我們，大家都生活在安逸舒適的環(huán)境里，來(lái)到了大學(xué)自然有些不適應(yīng)，這就需要同學(xué)們?cè)谏钪谢ハ鄮椭喾瞰I(xiàn)一點(diǎn)，多理解對(duì)方一點(diǎn)。
在人與人的關(guān)系以及做事情的過程中，我們很難直截了當(dāng)就把事情做好。
我們有時(shí)需要等待，有時(shí)需要合作，有時(shí)需要技巧。
這就需要我們有水一樣的和生活態(tài)度，遇到困難我們不退縮，而是另辟蹊徑，繞山而過。
我建議同學(xué)們讀一讀的，在心靈導(dǎo)師的指導(dǎo)下，相信你會(huì)做得更好。
事情的結(jié)果盡管重要，但是做事情的過程更加重要，因?yàn)榻Y(jié)果好了我們會(huì)更加快樂，但過程使我們的生命充實(shí)。
生命本身其實(shí)是沒有任何意義，只是你自己賦予你的生命一種你希望實(shí)現(xiàn)的意義，因此享受生命的過程就是一種意義所在。
榮譽(yù)，是終點(diǎn)，更是起點(diǎn)。
我知道自己還有很多做的不足的地方。
面對(duì)這份沉甸甸的榮譽(yù)，我明白，國(guó)家給予我們的不僅僅是一份榮譽(yù)，更是一種鞭策。
榮譽(yù)倍加珍惜，但它只能代表過去。
整日游目暢想，就會(huì)喪失其應(yīng)有的光輝。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
”我希望我一切從零開始，帶著父母和老師的殷切期盼，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，廣泛涉獵，不斷豐富自己的修養(yǎng)，拓展自己的思維，更加嚴(yán)格地要求自己，再接再厲，不斷取得新的成績(jī)以實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，回報(bào)社會(huì)。
人生有崖，恩情無(wú)邊，我要再次向黨和國(guó)家，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師表示感謝，向在學(xué)習(xí)生活中給予我無(wú)私幫助的同學(xué)們表示感謝
最后，我祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成；愿老師們身體健康，工作順利；更愿我們美麗的學(xué)院發(fā)展得更好、更美、更強(qiáng)
謝謝各位
被評(píng)為優(yōu)秀美容師了 獲獎(jiǎng)感言該怎么寫啊
優(yōu)秀員工獲獎(jiǎng)感言怎么寫 首先，要扼要表達(dá)一下自己的獲獎(jiǎng)心情； 其次要簡(jiǎn)單而全面地對(duì)你獲獎(jiǎng)給予過幫助的師長(zhǎng)、父母、同學(xué)、朋友甚至觀眾（要具體看你得的是什么獎(jiǎng)而定）等等； 第三是要闡述一下自己對(duì)未來(lái)的目標(biāo)或設(shè)想，表示要再接再厲，爭(zhēng)創(chuàng)好的成績(jī)，并希望他們繼續(xù)支持你； 最后，要面帶燦爛的笑容，對(duì)聆聽你獲獎(jiǎng)感言的在場(chǎng)的人們的衷心感謝
要條理清楚，簡(jiǎn)單明快，飽含感情，用詞要字斟句酌，不能有錯(cuò)漏。
優(yōu)秀員工獲獎(jiǎng)感言 很榮幸被評(píng)為2024年度的優(yōu)秀員工，這既是公司對(duì)我個(gè)人工作能力的肯定，也是對(duì)我做好今后工作的一種鼓勵(lì)，雖然這一年里我沒有什么可炫耀的業(yè)績(jī)，但在自己的工作崗位上始終兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一件事，多思考，多關(guān)注，為把好產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)盡自己的一份力。
在今后的工作中，我將更加出色的完成各項(xiàng)工作，不辜負(fù)公司對(duì)我期望。
當(dāng)選為公司2024年度的優(yōu)秀員工，這是一份榮譽(yù)，更是一份激勵(lì)。
加入公司近七年來(lái)，從一個(gè)對(duì)“美容師”這個(gè)名詞僅僅有一點(diǎn)點(diǎn)模糊理解的門外漢，到現(xiàn)今不但已熟練掌握各類板件的工藝流程和一些主要設(shè)備的工作原理，還能對(duì)一般板件的常見缺陷進(jìn)行分析處理，整個(gè)過程離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真教導(dǎo)和資深同事們的熱心幫助，在今后的日子里，我將秉承團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，引導(dǎo)更多的人加入到我們的優(yōu)秀隊(duì)伍中來(lái)，讓我們一起為美容行業(yè)奮斗更加燦爛輝煌的明天加油
自從參加工作以來(lái)，“追求突出，無(wú)論何時(shí)何爭(zhēng)做最好”，一直是我的座右銘，入廠以來(lái)歷屆優(yōu)秀員工都是我學(xué)習(xí)的榜樣，沿著這個(gè)目標(biāo)，我不斷努力前進(jìn)，我想優(yōu)秀最重要的一點(diǎn)就是：要有一顆奉獻(xiàn)的心，敢于行動(dòng)，愿意付出，才有收獲。
獲得優(yōu)秀員工這個(gè)榮譽(yù)后，“優(yōu)秀”這個(gè)詞會(huì)鼓勵(lì)我更加努力地去開展5S活動(dòng)、TPM活動(dòng)，用積極向上的態(tài)度去營(yíng)造一個(gè)更加有戰(zhàn)斗力的團(tuán)體，更好地為公司服務(wù)。
當(dāng)選為優(yōu)秀員工，僅僅是進(jìn)步的起點(diǎn)，這將是我今后工作的鞭策和動(dòng)力，它將推動(dòng)我更加努力地完成公司的各項(xiàng)指標(biāo)，做好每一件事，我決心在員工中起到革新技術(shù)，提高效率，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神等帶頭作用；也決心為打造品牌，保質(zhì)保量完成任務(wù)，努力提高員工素質(zhì)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，為將打造成為世界一流企業(yè)奉獻(xiàn)青春和力量
衷心希望我們這支隊(duì)伍能夠越來(lái)越壯大，努力為企業(yè)的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)
公司以人為本的企業(yè)文化使我們獲益很多，我們也應(yīng)該為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
這次能夠當(dāng)選優(yōu)秀員工，是對(duì)我14年度工作的肯定，更是對(duì)我以后工作的一種鞭策，我更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，把自己的工作做得更好，維護(hù)好優(yōu)秀員工的形象。
在以后的工作當(dāng)中，我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，更加盡心盡職，努力工作，并不斷學(xué)習(xí)提升自己的工作技能，用實(shí)際行動(dòng)為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力
