我需要打印關工委工作匯報材料。

在全區教育系統關工委工作暨“家長學校”經驗交流總結會上的講話（2011年11月26日）尊敬的各位領導、同志們大家好：首先，感謝市教育局關工委領導對振安區教育局關工委工作的關懷和支持，同時也要感謝在坐各位對關工委工作的熱愛和理解。

振安區教育局關工委正式成立于2003年9月，幾年來我們始終堅持以科學發展觀為統領，以創新為動力，真正做到“教育圍繞主題、重心放在學校、工作依靠五老，提高源于創新”的工作主線，以立足教育，關愛孩子，發揮余熱，構建和諧，確保穩定為工作思路，把關心下一代工作推向一個又一個新的臺階。

可以說，一個全新的育人鑄魂的環境正在逐步形成。

下面我將振安區教育局關工委近幾年來的工作展情況及做以簡要總結：領導重視，制度健全，確保關工委工作有序開展關心下一代工作是一項社會性的系統工程，需要全社會的支持和參與。

我們堅持把關心下一代工作作為教育局黨政工作的重要組成部分，始終按照中央和省市的部署要求，狠抓“五老”隊伍建設，切實加強基層工作，不斷創新工作方法，特別是中央下發的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、省教育廳制訂的《關心下一代工作12條例》、以及市教育局下發的《關于進一步加強全市關心下一代工作的意見》，使我們的工作有章可循。

為了進一步推動我區教育系統貫徹落實丹教黨[2009]14號文件精神，教育局黨委高度重視此項工作，及時召開全區教育系統關工委工作會議，并以局黨委名義向全區各中小學轉發了市教育局丹教黨[2009]14號文件，并要求各校形成自查材料上報區教育局關工委。

從2009年到2011年已連續三年將關工委工作列為《振安區中小學教育管理綜合百分考核》項目之中，針對關工委組織機構是否健全、“五老”檔案是否齊全、如何規范建立家長學校、關工委活動開展情況以及上報信息、報表是否及時等各個方面對全區各中小學進行檢查并賦分。

通過檢查，進一步明確全區學校關工委工作的性質和作用，不斷提高關工委工作的能力和水平，充分發揮關工委工作在學生思想道德品質教育中的重要作用，實現以制度規范工作，以制度促進工作，使關工委工作逐步走上制度化、規范化軌道。

二、夯實基礎，立足實際，不斷完善關工委組織隊伍建設加強關工委領導班子和隊伍建設是做好關心下一代工作的前提和基礎。

教育局關心下一代工作委員會主任由教育局黨委書記張宗悅親自掛帥；由副局長王慶生、倪曉虎及局長助理胡欣擔任副主任；成員由各科室主管擔任。

同時經過黨委會研究決定，由原教育局局長高玉錄擔任關工委常務副主任、原教育局工會主席滕志榮擔任關工委辦公室主任、教育局團委書記擔任關工委秘書長。

在教育局財政特別困難的情況下，讓出基教科部分辦公桌椅給老同志共用一臺電話、電腦，用車由單位出。

根據《意見》要求，結合各學校實際情況，在教育系統內進行排查，已建立關工委組織的單位要進一步完善，沒有建立關工委組織的單位馬上建立，村小建立關工委領導小組。

鄉鎮各校要自查關工委小組落實情況，其他學校要完善組織建設。

截止年底全區31所小學（含村小23所）、8 所中學、1所高中已全部成立關工委組織。

各校建立健全關工委組織，設有主任、副主任、成員、八大員、常務副主任、秘書長、辦公室主任、愛國主義教育基地、德育教育基地等，形成了一個比較完善順暢的關工委組織網絡。

三、在實施“青藍工程”中充分發揮離退休老教師的教育資源優勢在建立健全組織網絡的同時，我們注重不斷擴大志愿者隊伍，發動和吸引越來越多的“五老”人員加入到關心下一代工作中來。

離退休的老教師在教育戰線勤勤懇懇地工作了幾十年，具有政治、經驗、時空、威望、親情等多方面的優勢，是實施“青藍工程”一支重要的主力軍。

幾年來，全區各校在實施“青藍工程”中,都十分重視這支隊伍力量的發揮，充分發揮離退休老教師的教育資源優勢，在“青藍工程”質量上狠下功夫。

為了把“青藍工程”保質保量地實施好，教育局關工委要求各校關工委要配合教學工作安排，堅持做到：在安排教育教學工作的同時，要安排“青藍工程”的內容；在檢查教育教學工作的同時，要檢查“青藍工程”的實施情況；在總結教育教學工作的同時，要總結“青藍工程”實施所取得的成果和存在的問題；在評比表獎教育教學工作的同時，要評比表獎“青藍工程”實施的成果。

通過上述舉措充分調動老教師和青年教師幫學積極性，保證“青藍工程”的順利實施和所確定的既定目標的實現。

九連城鎮中心校小學在實施“青藍工程”的中，學校現職領導充分發揮關工委“五老”作用，逐步探索了一套成形的工作經驗，確定培養目標，目標的確定含三個方面的內容，一是職業道德，二是業務能力，三是創新意識，組織有專長的老教師，在教育教學、班級管理、教育新理念等諸多方面給青年教師當“師傅”；組織離退休的老干部（校級、中層）在行政管理、以人為本、理論與實踐的結合上、群眾觀念、創新意識上培養青年干部。

多年來，這所學校由于堅持實施“青藍工程”，實踐中始終列入黨委和關工委的重要工作議事日程上，抓得狠、抓得實，大批青年教育教學骨干脫穎而出，從而推動了教育教學質量全面提高，繼承和發揚了九連城中心校教師隊伍“身正、學深、教勤、業精”的優良傳統。

湯山城鎮中心小學關工委常務副主任王成杰老師一生熱愛教育事業，當學校成立關工委后，他義無反顧地發揮著自己的余熱，他說：“我雖然比不上這朝霞絢爛迷人，但我愿意用一片夕陽紅換來七八點鐘的太陽蓬勃升起。

”就這樣，王成杰老師從2003年9月擔任湯山城鎮中心小學關工委常務副主任到今天已經足足八個年頭了，在這八年間，王老師用他的熱情和執著為山里的孩子們托起了一片藍天，也用自己的行動實現著他如詩如畫的夕陽夢。

在對孩子進行品德教育和培養孩子的良好行為習慣方面，王成杰老師更有“高招”。

在工作中王成杰老師發現，隨著網絡的迅速發展，一些不良信息常常流入校園，這其中就有一些“灰色”童謠，孩子們對其特別感興趣，爭相傳唱。

這些五花八門的內容，很不利于孩子身心健康成長。

王老師覺得孩子們喜歡唱童謠，缺少的就是正確的引導。

于是，他利用寒暑假，雙休日，組織了一些學生，開始了自編“新童謠”的活動，一本叫《自編童謠100首》的童謠集誕生了。

王老師這個別出心裁的活動開展起來后，得到了學校、老師和家長的好評，六年二班的班主任馬麗梅老師也說：“自從有了這些童謠，同學們爭相傳閱，以前的那些‘灰色童謠’沒了‘市場’，班級學習風氣濃了，組織紀律、文明禮貌都明顯加強了。

”一年二班李欣航小朋友的家長孫長敏說：“這些兒歌太好了，對培養孩子的學習習慣、行為習慣都很有幫助，讀起來活潑、上進，很適合小學生，我們家長非常支持。

”2009年3月，丹東《鴨綠江晚報》的記者來到學校采訪并報道了王老師帶領學生創編新童謠的事跡，引起了很大的社會反響。

王成杰老師也多次被省、市關工委授予先進個人稱號。

四、推進素質教育開展，進一步加強和深化家長學校工作教育一個孩子，學校教育、家庭教育和社會教育都有不可推卸的責任，家庭是社會的細胞，也是孩子的第一所學校；家長是孩子的第一任教師，也是孩子的終身教師。

隨著學校教育、教學改革的不斷深化，家庭教育的重要性日益加重。

目前全區有中小學生8828人，這些孩子90%都生長在農村家庭，父母多數務農或長年外出打工，造成父母對孩子生活照顧時間減少，教育直接責任降低。

農村父母通常將教育孩子的希望寄托于學校，認為學校教育能夠取代一切，加之文化程度較低，一旦孩子成績過低或行為出錯最常見的教育方式就是打罵。

這種溝通方式無論是內容還是形式都將對正在成長的少年兒童身心造成傷害。

學校要切實擔負起指導和推進家庭教育的責任，必須做好家長學校工作。

而家長學校的建設，在不同地方有著不同的基礎，呈現出不同的特點，有著不同的困難。

在農村創辦家長學校必須注重鄉情，了解地域特色，靈活開展家長學校的活動，才會出成效。

【第1句】：健全家長學校組織機構從組織結構上看，要建立科學合理的家庭教育指導組織管理網絡，健全配套的管理制度，培養一支家庭教育指導隊伍。

家長學校以“提高家庭教育水平”為目標，有計劃、有目的、有層次地開展家庭教育指導工作。

《全國家庭教育“九五”計劃》明確指出：“家長學校是普及家庭教育知識的有效渠道，是開展家長工作的較好形式，是學校、家庭、社會教育相結合的重要途徑。

”多年來的實踐證明，家長學校是提高家長素質、端正家長觀念、改進教育方法的有效途徑。

幾年來，我們建立健全家長學校的三級管理網絡：教育局成立家長學校指導中心，負責具體管理指導全區各校的家庭教育和家長學校的調研工作；各學校成立家長學校，具體實施對家長的培訓。

【第2句】：擴大家長學校教師隊伍有一支熱忱獻身于家教指導工作的家教隊伍，是我們有效開展家教指導工作的關鍵。

家長學校沒有專職的老師，都是學校教師兼職。

家長學校是在學校師資力量沒有增加的情況下衍生的任務，如何在沒有資金支持的情況下做好這一工作，使得家長學校不是徒有虛名呢

首先，發動教師，讓教師提高認識，不要總覺得家長學校工作跟自己關系不大。

因為每一個教師都有幾十個學生，都不可避免地要同家長打交道。

掌握與家長交流的技巧，對于開展班級工作意義重大。

通過家長學校讓家長意識到自己義不容辭的責任。

目前我們的家教指導已形成兩支隊伍：第一支是家教骨干教師隊伍。

從今年起，要連續舉辦了多期家庭教育骨干培訓班，選派幾名家教骨干教師參加省、市級家教骨干培訓。

第二支是家教講師團隊伍。

聘請有豐富經驗的老專家、老教師及教子有方的家長組成，為家長學校提供師資。

【第3句】：鮮明的辦學理念　　家長學校的開辦是為了提高學生家長的素質，更新家長的教育觀念，使他們與時俱進掌握符合時代特點的先進的教子方法，孩子需要好好學習，家長也要天天向上。

因此，各家長學校急家長所急，想家長所想，盡力為家長排憂解難，以家長的困惑為自己的課題。

家長教育需要什么，學校就盡力提供什么。

家長學校要求老師講課前既要備教材，又要備家長。

針對不同家長的需求為家長帶去及時雨。

家長學校工作目標就是要正確引導家長樹立正確的家，掌握科學的教學方法，提高家長教育子女的能力。

然而，以往的家長學校往往成了控訴會、答辯會。

那種尷尬的、單調的家長會令家長興趣索然，老師也感到乏味，很難有成效。

為此，我們提議每一次家長學校的活動要中心明確，以“專題家校交流會”、“學情懇談會”、“主題家校交流會”為主要形式。

在家長學校中讓家長看到孩子成長的足跡，讓孩子在家長與老師的勉勵中得到發展，取得更大的進步。

同時也認識到家長學校的對象雖是家長，但最終的受益者還要更多地落在孩子身上。

如果每一位家長都把在家長學校所學的家庭教育理論及方法運用到孩子的教育上，孩子就能受到良好的家庭教育，自然就能身心健康成長。

因此，孩子的進步、孩子的成人成才是家長學校的追求。

【第4句】：多樣化的教育輔導方式　　在家長教育工作中，各家長學校既有共同特征，又有各自特點。

結合當地實際，探索出不同的家長教育輔導方式。

農村孩子的家長跟城市里孩子的家長有很大的區別。

農村家長在經濟大潮的沖擊下更加認準了經濟才是生存的根本，再也沒有過去那種無活半年閑的狀態。

他們忙時不著家，閑時去打工，孩子一般交給家中的老人。

這為家長學校的開辦造成了困難，因為有時候很難聯系到家長。

為了解決這一問題，我們首先留下每個家長的手機號并定期確認。

隨時通過手機、電話跟家長交流。

特別是元旦、六一兒童節、五四青年節等重大節日，我們吸引多數家長參與我們的慶祝活動，一邊欣賞一邊交流。

把握冬季農閑時間，在很多家長外出打工回來的時候舉辦家長會，讓家長們有一個交流的平臺。

今年九月份在三十三中學組織家長參加丹東電視臺《人間真情》欄目的現場錄制，并發表感言，家長深深表示關愛孩子的成長不僅僅要靠學校的教育也要靠家長們的鼓勵和教導。

通過各種活動的開展提高家教能力。

【第5句】：設置“教學開放周”，讓家長參與學校管理 為了使家長更好地了解學校教學規律和特點，了解孩子的在校表現，我們要求每學期開學初各學校都要舉行教學開放周活動。

在開放周里，家長可以到學校進教室聽課，參與評課，并提出意見和建議。

家長還可以觀看學校的升旗儀式、課間操、黑板報、宣傳欄等。

在安全宣傳月中請家長到校聽取安全教育講座，同時聘請主管法制教育的副校長作報告，使家長從中受到安全知識方面的教育。

教學開放周是學校開展創新型、學習型家庭教育的一個內容，它促進了教師課堂教學水平的提高，促進了家長教育孩子的責任感不斷增強，促進了學生更加主動地去學習，促進了教師與家長、家長與學生之間關系的優化。

三、扎實工作，家長學校取得了取得顯著的成效　　經過努力奮斗，各家長學校要初步形成獨特的運作模式，“家教工程”取得可喜的進展，收到了良好的社會效益。

具體表現在：　　

【第1句】：家長歡迎。

檢驗家長學校辦學效果的標準是什么

是實踐，是廣大家長的認可。

金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的夸獎。

通過培訓，家長的素質提高了，教育子女的方法改進了，家庭中的親子關系改善了，廣大家長打心眼里熱愛家長學校。

在二十九中學，家長動情地講述了他的家與家長學校的故事。

夫妻倆都很重視兒子的教育，但就是不得法。

他們的教子方法是一罵二打三放棄。

母親對待兒子的唯一方法則是沒完沒了的嘮叨或高聲訓斥。

在這樣的教育之下，上初二的兒子對父親是“怕”，對母親是“煩”。

為逃避打罵和嘮叨，兒子養成了說謊的習慣，還開始去網吧打游戲、逃學。

家里的空氣越來越緊張，一家三口常常是在打罵哭鬧中相處。

自從進了家長學校，他們開始反思自己的教育方法。

開始嘗試著用老師講的方法去與兒子溝通。

抽時間與兒子談心，帶他一起去外面玩，兒子漸漸與他靠近了。

在改變自己的同時，黃先生把老婆也帶到了家長學校的課堂。

妻子聽課以后觸動很大，為了改變自己，她在床頭上寫下了“不要罵，不要叫，一定要做到”的字幅來約束自己。

隨著父母的變化，父母也欣喜地看到了兒子的變化。

兒子說謊少了，對父母親近了，學習成績也慢慢地趕上了。

家里充滿微笑、關愛和理解。

黃先生說出了久藏在心底的一句話：感謝你，家長學校，是你給了我家里溫馨、祥和。

【第2句】：孩子開心。

許多家長通過學習，懂得了對孩子要全面關心、使孩子全面發展的道理。

他們不再給孩子加添作業，而是更注重引導孩子開拓思維，培養創新意識，讓孩子健全發展。

二十四中學程偉同學，由于家庭原因，曾一度出現厭學情緒。

其父親參加家長學校學習后，站得更高，看得更遠，認為與其讓孩子放棄學業從此務農，不如投資培養孩子，讓孩子學一身本領。

他耐心教育和幫助孩子，使程偉增強了上進心，提高了自覺性，2007年中考取得了603分的高分，全家人樂得合不上嘴。

這在本地人中是個奇跡。

孩子們反映，父母親參加家長學校學習后，思想比較開通了，我們更自覺了，生活也愉快了。

【第3句】：學校滿意。

家長參加培訓，密切了家校聯系，家長主動配合學校工作，支持班主任教育小孩，對學校完成教育教學任務提供了很大幫助，為學校德育工作開辟了新渠道。

在目前全區共有19所中小學創辦了家長學校，其中24中學、29中學、九連城鎮中心小學、五緯小學、五龍背小學、經山小學6所學校被省教育廳授予家長學校實驗校，今年我區將申報2－3所省級家長學校示范校。

五、發揮余熱，關愛孩子，奉獻真情，傳遞力量充分發揮“五老關愛團”的作用，進行結對幫助。

利用每年的“九九重陽節”，一方面請全體退休教師到校舉行各類慶祝活動，另一方面要求他們做好助學幫困工作，在自己有限的范圍和時間做好大手拉小手結對活動，對身邊的孩子給予關心和教育。

很多退休教師樂于做好這項工作，也經常與學校保持聯系。

每年五四期間，教育局關工委聯合團委在全區開展“勤儉助學，奉獻愛心”活動，為貧困學生捐贈愛心書包和愛心筆盒。

5．12”汶川大地震發生之后，為了鼓勵那些在災難中幸存下來的孩子們，讓他們從絕望中走出來，勇敢面對人生，全區師生共捐款30余萬元。

今年開學的時候，太平灣辦事處中心小學兩位貧困的學生韓辰和潘春同，接到市關工委常務副主任劉勵威及其兒子徐彤送來的愛心助學金800元。

劉主任對他們寄予厚望，相信他們今后會更加努力的學習， 成為理想遠大，品德高尚的人。

今年9月當得知樓房鎮中心小學趙戌陽同學身患骨癌的消息傳來，教育局關工委向全區中小學生發起倡議，鴨綠江辦事處一名70多歲的退休老教師得知此事后，在街道關工委的幫助下，到教育局關工委個人捐款200元并送來一些生活用品。

僅僅兩周的時間，就為趙戌陽同學捐款21，1

【第38句】：7元。

當市愛心協會副會長、區關工委常務副主任包華得知此事后，親自為趙戌陽同學捐款200元。

10月20日下午，趙戌陽的舅媽衣長英將所有捐款及棉被、書籍一同匯往山東，同時為振安區教育局送上一面印有“無私捐助 大愛無疆”的錦旗。

當趙戌陽同學得知這么多的好心人為他加油時，他讓父親用手機錄了一段謝恩的視頻，他要通過這樣的方式來感謝那些所有幫助過他的人們，祝愿天下好人一生平安

丹東電視臺《人間真情》欄目組和丹東日報分別報道了這一感人的事跡。

我局關心下一代工作在市、區關工委的指導幫助下，做了一些工作，取得了一定成效，但還存在一些薄弱環節：工作中存在的主要問題

【第1句】：關工委工作目前缺乏資金的支持，活動落實時打折扣，雖然我局已于2009年8月向區政府打過申報經費報告，但是至今仍未到位，導致工作運轉不暢。

【第2句】：在組織開展各種活動時，還應不斷提高對老同志的重視程度，安排具體的職責，活動任務等，使用老同志能夠真正發揮作用。

【第3句】：在“青藍工程”的形式上，還只限于“一幫一、一幫多”的基本形式上。

老領導、老教師中的優秀人力資源沒有得到很好的整合。

【第4句】：部分實驗學校對開展家長學校工作認識不足，重視不夠，對省市文件精神學習貫徹落實的不到位，沒有使用統一的《家長必讀》教材，造成了我區家長學校實驗校發展上不平衡，形成先進校與落后校差距較大，從而影響我區家長學校工作整體部署和推進。

【第5句】：全區教育系統關工委工作仍需加大宣傳力度，使全社會都能夠認識到關工委工作的重要性。

今后，我們將嚴格按照中央和省市的要求，認真研究關心下一代工作的新特點、新情況、新問題，積極探索進一步加強和改進關心下一代工作的新思路、新辦法，不斷推動全縣關心下一代工作上臺階、上水平。

振安區教育局關心下一代委員會2010年1月12日

勞動合同法心得體會

勞動合同法學習心得 ——公司預防之勞動合同篇 《中華人和國勞動合同法》下簡稱《勞動合同法》）在2008年1月1日就要實施了，通過學習，我對該法有了一個全新的認識，最大的感觸就是企業的責任重了。

《勞動合同法》與《中華人民共和國勞動法》（以下簡稱《勞動法》）相比更加具體、完善，具有較強的操作性，最突出的特點是前面規定了怎么做，后面就規定了違反的法律責任。

因此，對企業的社會責任要求更高了，企業應認真學習、準確理解、自覺執行。

只有這樣，才能避免法律和經濟上的風險。

現就我在這次培訓中所得所感陳述一下，與各位同仁共饗。

一、《勞動合同法》突破《勞動法》，適用范圍擴大，原則增加，反映了立法者的價值趨向。

（一）、《勞動合同法》的適用范圍擴大了。

《勞動合同法》第二條，中華人民共和國境內的企業、個體經濟組織、民辦非企業單位等組織（以下稱用人單位）與勞動者建立勞動關系，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，適用本法。

----（該符號代指分款符，以下同）國家機關、事業單位、社會團體和與其建立勞動關系的勞動者，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，依照本法執行。

《勞動合同法》第九十六條，事業單位與實行聘用制的工作人員訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，法律、行政法規或者國務院另有規定的，依照其規定；未作規定的，依照本法有關規定執行。

該法第二條第一款將適用范圍擴大到“民辦非企業單位”，如民辦學校、民辦醫院等，解決了長久以來這些單位發生勞動爭議無法可依，法院適用不統一的窘境。

第二款是突破些規定，立法時爭論很大，最終將其列入，但是在適用時多受摯肘（見第九十六條）。

（二）、訂立勞動合同應遵循的原則增加了。

第三條，訂立勞動合同，應當遵循合法、公平、平等自愿、協商一致、誠實信用的原則。

----依法訂立的勞動合同具有約束力，用人單位與勞動者應當履行勞動合同約定的義務。

相較勞動法，新增了“公平”、“誠實信用”原則。

“公平”、“誠實信用”原則在該法中多有體現，如用人單位招用勞動者時，應當如實告知勞動者工作條件、內容、地點、職業危害、安全生產狀況、勞動報酬及其它勞動者要求的情況。

相對的，用人單位有權了解勞動者與勞動合同直接相關的基本情況，勞動者應當如實說明。

這些規定相應地轉化為權利義務，企業在簽訂合同時應注意履行義務和行使權利。

二、《勞動合同法》對簽訂書面勞動合同的特殊要求，并且規定了企業不簽訂的法律責任。

《勞動合同法》第十條，建立勞動關系，應當訂立書面勞動合同。

----已建立勞動關系，未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起一個月內訂立書面勞動合同。

《勞動合同法》第八十二條，用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付二倍的工資。

----用人單位違反本法規定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付二倍的工資。

《勞動合同法》第九十七條，本法施行前已依法訂立且在本法施行之日存續的勞動合同，繼續履行；本法第十四條第二款第三項規定連續訂立固定期限勞動合同的次數，自本法施行后續訂固定期限勞動合同時開始計算。

----本法施行前已建立勞動關系，尚未訂立書面勞動合同的，應當自本法施行之日起一個月內訂立。

《勞動合同法》第十四條----用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。

在本項下，需注意兩個問題：一是“用工之日”的確定，現實中，用人單位對勞動者進行通知的時候經常使用“報到”一詞，報到之日一般應理解為用工之日，所以這個詞應慎用；二是勞動者拒簽合同的應對。

對勞動者拒簽的，用工企業需要保留勞動者拒簽的證據，由于勞動者原因造成的未簽合同的責任當然不應由用工企業承擔。

三、企業制定規章制度須履行民主程序并向勞動者公示，否則該規章制度不能做為處理勞動爭議的依據。

《勞動合同法》第四條，用人單位應當依法建立和完善勞動規章制度，保障勞動者享有勞動權利、履行勞動義務。

----用人單位在制定、修改或者決定有關勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛生、保險福利、職工培訓、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規章制度或者重大事項時，應當經職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協商確定。

----在規章制度和重大事項決定實施過程中，工會或者職工認為不適當的，有權向用人單位提出，通過協商予以修改完善。

----用人單位應當將直接涉及勞動者切身利益的規章制度和重大事項決定公示，或者告知勞動者。

《勞動合同法》第八十條，用人單位直接涉及勞動者切身利益的規章制度違反法律、法規規定的，由勞動行政部門責令改正，給予警告；給勞動者造成損害的，應當承擔賠償責任。

用人單位制訂規章制度應履行的民主程序，制定程序主要分兩步：第一，應當經職工代表大會或者全體職工討論；第二，與職工代表平等協商確定。

對第二款“平等協商確定”的理解，有兩種意見：須經工會平等協商一致；只須協商，不須協商一致。

筆者認為應采取第二種理解。

因為用人單位對規章制度是單方行為，應有制定權。

否則用人單位的自主權將大受限制，經營也會受限制，不利于企業的經營與發展。

當然，關于這一條款的理解，有待勞動部的進一步解釋。

在勞動合同法明確規定了該項制度以后，一旦發生勞動爭議需要適用到企業規章制度時，該規章制度是否可適用首先會從該形式上審查，不具備的不能做為處理爭議的依據。

這就是在考驗企業本身的管理能力。

履行民主程序要求用工企業做到以下幾點：設立有職工代表大會或工會；建立規范民主程序的規章制度；注意工作中保留履行民主程序的證據。

那么做到向員工公示，綜合起來不外乎一面幾種：

【第1句】：在《勞動合同》中約定公示的方式，如員工手冊等；

【第2句】：員工簽收的方式；

【第3句】：員工傳閱確認的方式；

【第4句】：局域網上公開（受到質疑）、單位公開欄公開。

四、引導企業與勞動者訂立無固定期限或較長期限的勞動合同。

《勞動合同法》第十四條，無固定期限勞動合同，是指用人單位與勞動者約定無確定終止時間的勞動合同。

----用人單位與勞動者協商一致，可以訂立無固定期限勞動合同。

有下列情形之一，勞動者提出或者同意續訂、訂立勞動合同的，除勞動者提出訂立固定期限勞動合同外，應當訂立無固定期限勞動合同：（一）勞動者在該用人單位連續工作滿十年的；（二）用人單位初次實行勞動合同制度或者國有企業改制重新訂立勞動合同時，勞動者在該用人單位連續工作滿十年且距法定退休年齡不足十年的；（三）連續訂立二次固定期限勞動合同，且勞動者沒有本法第三十九條和第四十條第一項、第二項規定的情形，續訂勞動合同的。

----用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。

第八十二條，用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付二倍的工資。

----用人單位違反本法規定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付二倍的工資。

無固定期限勞動合同是指用人單位與勞動者約定無確定終止時間的勞動合同。

無固定期限合同并不是永無終止，它也適用《勞動合同法》第四章關于“勞動合同的解除和終止”的規定，注意與過去的“鐵飯碗”的區別。

無固定期限合同是勞動合同法倡導的用工方式，在特殊情況下，法律要求用工企業必須簽訂，不簽訂的將承擔法律責任。

除了以上幾個方面，《勞動合同法》還規定了合同期滿終止企業的補償責任等，新內容很多。

如同06年《公司法》修改擴大了公司章程的作用一樣，《勞動合同法》增加了企業的責任，企業須高度重視。

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城關鎮鎮長審議縣政府工作報告發言稿

各位代表： 今天上午，我們聽取了賈省長代表省政府向省十屆人大二次會議所作的政府工作報告。

我個人認為，賈省長在政府工作報告中對～年全省經濟建設和社會發展的回顧總結是全面客觀的、實事求是的，～年政府工作的總體思路、預期目標和主要工作任務，主題突出，思路清晰，目標宏偉，措施具體，有很強的實踐性、理論性和針對性，通篇貫穿了“xxxx”重要思想，充分體現了黨的xx大、xx屆三中全會和中央經濟工作會議精神。

具體地說，我認為有以下幾個特點： 一是緊貼我省實際。

報告中指出：要“整合和發揮我省自然資源、科教文化、勞動力資源三大優勢”。

我省的實際情況，可以總結為三多：一是礦藏多，二是高校多，三是農村富余勞動力多。

要整合和發揮這三大優勢，可以說是抓到了點子上。

二是找到了問題的癥結。

報告中說：“要繼續扭住更新觀念、調整結構、轉換機制、優化環境等影響我省發展全局的關健性問題。

”我省地處西北內陸，干部群眾思想相對保守，開拓精神不足；產業結構相對單一，調整步伐相對較慢；而且發展環境很不寬松，機關干部服務意識不強，執法人員有法不依、粗暴執法的現象屢禁不止。

這些都是影響我省跨越式發展的瓶頸因素，所以采取更加有力的措施，認真解決上述問題顯得尤為重要。

三是把群眾生活、三農問題提到了一個高度。

一方面，作為西部內陸欠發達的農業大省，解決好三農問題是建設西部經濟強盛全面實現小康社會的關劍報告用了相當長的篇幅對解決好三農問題進行了強調，從鞏固傳統到發展特色，從壯大龍頭到推進產業化，從提高品質到開拓市場，從轉移富余勞動力到推進農村城鎮化，從深化農村改革到加大支持力度，字的行間里，無一不浸透著省政府對解決三農問題的迫切心情。

另一方面，就推進就業和再就業、社會保障、災區重建和扶貧開發等各項與群眾生活密切相關的工作進行了扎實的安排和部署，充分體現了省政府貫徹xxxx重要思想、以民為本、為民辦實事的宗旨意識和政治意識。

四是始終體現了求真務實、開拓創新的精神。

今年是省政府確定的“基層工作年”，報告強調，要“把狠抓落實作為轉變作風的根本措施”。

對既定的工作目標和任務，要“咬定青山不放松，不達目的不罷休，一項一項地推進，一步一步地實施，一件一件地落實”。

這此都體現了省政府是確確實實地在集中精力抓建設，一心一意謀發展。

另外，在今年的報告中，創新精神貫穿始終。

如報告中第一次把加快勞動力轉移、擴大勞務輸出作為一個產業響亮地提出來；第一次把取消農業特產稅改征農業稅，并逐年降低農業稅率作為農村稅費改革的重點；第一次把“不禁止則允許”作為放手發展非公有制經濟的思路；第一次提出加快健全社會信用體系，精心打造“信用陜西”新形象的觀點。

渭南是陜西的東大門，是實施西部開發戰略的前沿陣地，認真扎實地完成報告中提出的各項目標任務，對于加快渭南的發展具有非常重要的意義。

～年，我們將按照報告中提出的總體思路和主要工作任務，以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的xx大、xx屆三中全會精神，堅持全面、協調、可持續的發展觀，以解放思想為先導，以環境建設為關健，以干部隊伍建設為保證，一手抓經濟發展，一手抓災后重建，突出抓好民有經濟、勞務經濟、城鎮建設、招商引資，加速新型工業化進程，著力調整經濟結構，強化農業基礎地位，發展壯大特色產業，努力增加財政收入和農民收入。

加快科技、教育、文化、衛生、體育等社會事業發展，切實做好就業和再就業及社會穩定工作。

進一步轉變政府職能，大力發揚“03·8”抗洪精神，與時俱進，開拓進取，轉變作風，真抓實干，邁出渭南跨越式發展的新步伐。

具體抓好以下幾方面工作：一是搶抓國家實施西部大開發和積極的財政政策機遇，繼續開展項目建設年活動，在基礎設施、生態環境和產業項目，特別是渭河流域綜合治理等方面掀起新的建設高潮，促進域內硬環境得到明顯改善，確保投資穩步增長；二是全力抓好災后重建工作，以災區群眾的安全保障工程、生活服務工程、生產自救工程為重點，加快群眾建房、水毀水利設施、公路交通、電力通訊、學校、鄉鎮衛生院和基層政權機關的建設步伐，切實關心群眾生活；三是堅持把解決“三農”問題作為經濟工作的重中之重，進一步強化以工業理念經營農業的理念，促進傳統農業向現代農業轉變，力爭農民收入有較快增長；四是加速新型工業化進程，調整優化產業結構，放手發展民有經濟。

按照“縣市企業不再保留國有企業”的思路，加速國有資產戰略重組，同時，按照“不禁止則允許”的思路，放開民有經濟進入領域，促進民有經濟發展壯大；五是進一步壯大縣域經濟。

圍繞農民增收、財政增長的目標，堅持市場導向、突出特色、外向帶動、城鄉統籌的原則，抓住發展民有經濟、勞務輸出兩個關健，做好特色經濟、扶貧開發、小城鎮建設三篇文章，逐步形成“一縣一業、一鄉一品、一業為主、多元互補”的縣域經濟發展格局；六是做大做強勞務產業，加快制定勞務輸出與就業服務政策，創造勞務輸出優良環境，整合職業培訓機構，提高勞務輸出質量，健全勞務協調機構，保障外出務工人員的合法權益。

要切實轉變政府職能，繼續推進學習型、服務型、落實型政府建設；大興學習之風，培養一支風氣正、作風硬、敢負責、能干事的公務員隊伍；大興抓落實之風，完善抓落實機制，突出抓落實重點，夯實抓落實責任，創新抓落實方法，使抓落實真正成為一種制度和規范，進而促進各項工作順利開展。

同時，結合實際，我想提以下兩點建議： 一是建議省政府應加大對“陜西渭南國家農業科技園區”的基礎設施投資力度。

“陜西渭南國家農業科技園區”是國家六部委于XX年批準建立的全國唯一的一個以秦川牛養殖為主的農業科技園區，也是陜西“一線兩帶”的重點部位，它主要是圍繞秦川牛繁育、牧草開發、畜產品加工及市場交易等關鍵環節進行開發建設，建成后，它將是西部乃至全國規模最大的、設備最先進的、科研最前沿的農業科學技術組裝集成的載體、市場與農戶連接的紐帶、人才培養和技術培訓的基地、現代農業科技的輻射源。

它是農民進行農業產業結構調整、優化產品結構的不可或缺的示范園區。

二是建議省政府應提前介入農村稅費改革后確保縣、鄉、村三級政權正常運轉的問題。

我縣是～年省上確定的農業特產稅改征農業稅的試點縣之一。

從一年來的實踐看，農村稅費改革后，的的確確給農民帶來了實惠，促進了農民收入的穩定增長。

但在改革中我們發現，除縣一級政權能向省上爭取到財政轉移支付、勉強維持正常的運轉外，組村兩級根本不能保證正常的費用和開支。

因此，建議省政府不斷財政轉移支付力度，從根本上解決縣、鄉、村三級政權的正常運轉問題，確保基層組織各項工作的順利開展。

工會工作目標怎么寫

這個問題涉及到工會工作的具體內容，綜合來講工會工作的目標有兩個方面，下面以學校工會為例解釋說明如下：　　一、 科室建設目標　　

【第1句】：堅持政治理論與業務學習制度，積極參加學校組織的各項宣傳教育活動及行政工作例會，出勤率100%。

【第2句】：樹立愛崗敬業精神，提高自身道德素質，注重為人師表，儀表規范，做到教學育人，管理育人，服務育人。

【第3句】：遵守國家法律，遵守學校的規章制度，無違法違紀事件發生。

【第4句】：認真執行學校《關于廉政建設的規定》，全科室職工要做到廉潔自守。

【第5句】：在招生、教學、學生管理工作中不得以任何借口向學生“索、拿、卡、要”。

不給學生上私課或有償補課。

【第9句】：積極參加各種社會公益活動，在扶貧活動中起帶頭作用。

【第10句】：各科室要做到年初有計劃，年底有總結。

每周要形成本科室全年工作大事記的文字材料，上交檔案室，并將本科全年教學材料歸檔立卷成冊。

【第11句】：環境衛生要達到合格標準。

【第12句】：做好綜合治理工作，不發生火災，被盜等責任性事故。

【第13句】：計劃生育達標。

　　二、業務工作目標。

【第1句】：維護戲校整體利益和職工合法權益，成立職工之家。

【第2句】：組織公益活動，參與送溫暖等有關的捐助活動。

【第3句】：做好職工生活福利工作。

走訪慰問病困職工和離退休老同志，熱心做好服務工作。

【第4句】：積極參與民-主管理和民-主監督，召開工會擴大會議，及時聽娶反映教職員工的意見和建議。

【第5句】：三月七日召開慶祝“三·八”婦女節聯誼會。

【第6句】：定期召開工會職工代表大會。

【第7句】：定期召開工會委員會議，時間在五月、七月、九月、十一月的中旬。

【第8句】：多深入基層工作，了解群眾關注的熱點問題，積極配合各個職能部門，做好基礎工作，起到上、下溝通的作用。

【第9句】：完成本科室人均1人的招生任務。

【第10句】：每季度至少為學校網站提供一次內容材料。

【第11句】：及時完成領導交辦的臨時性工作任務。

【第12句】：年度內為學校建設發展至少提供2條意見或建設，意見或建議被采納，學校將給予相應獎勵

我當海西文明小標兵 作文

2009年我市精神創建 取得的主要及明年的工作思路 2009年全市精神文明工作以科學發展觀為指導，圍繞市委、市政府“保增長、重民生、求先行”的部署，緊緊抓住思想道德建設根本，深化拓展精神文明創建工作，有下十二項工作取得較大進展。

為推動龍巖在“兩個先行區”建設中求先行、當前鋒營造了良好思想文化氛圍，提供了強有力的精神動力和堅強的道德支撐。

一、精心組織文明城市創建活動和迎檢工作，首次獲得“省級文明城市”榮譽。

根據市委確定的創建文明城市工作目標，按照《福建省文明城市測評體系》要求，精心組織好文明城市各項創建活動和迎檢考評工作，同時加強對文明縣城（區）的創建工作指導。

三年來創建文明城市工作的重大進展，市委、市政府對迎檢工作的高度重視，卓有成效的工作，全市干部群眾的廣泛動員和參與，軟件備查資料的精心準備、現場考評點高水平提升和周密安排均受到了省考評團一致好評。

在8月26日全省精神文明建設表彰會上，我市榮獲“福建第二屆（2006—2008年度）文明城市”榮譽稱號。

文明城市創建工作取得突破性進展，實現了市委提出的創建目標。

武平縣被授予全省第二屆 “文明縣城”；新羅區、上杭縣、連城縣被授予第十屆“創建文明縣城（區）工作先進縣城（區）；19個行業系統、145個單位、18個村鎮、25所學校、8個社區、25位同志分別被省委、省政府授予“精神文明建設各類先進稱號。

八個共建對子16個單位、9位同志被授予軍民共建先進集體和先進個人。

二、認真做好2006—2008年度市級精神文明建設各類先進推薦考評工作，全面提升創建水平。

組織全市開展精神文明創建活動和各類先進考評工作，優選、審核、公示了2006—2008年度市級精神文明建設各類先進候選名單，并廣泛征求了各級領導機關，各有關部門和社會各界的意見。

把評先評優環節作為深化精神文明建設的重要過程、有效載體和重要推動力量。

文明單位的榮譽感、社會影響力、環境建設、文化建設、責任意識、先行先試觀念、示范帶動作用顯著增強。

11月召開全市精神文明建設工作會暨先進命名表彰會，進一步總結經驗、宣傳創建典型、理清思路、明確創建目標。

全市共表彰市級文明單位292個、文明鄉鎮34個、文明村65個、文明學校79所、文明社區24個、創建文明行業工作先進單位64個、文明行業12個、52位基層先進個人。

三、廣泛開展全國“雙百”、全國、省、市道德模范推薦評選活動，促進新風尚進一步形成。

按照中央、省文明委的統一部署，發動全市100多萬人（次）群眾積極參與全國“一百位為新中國成立以來做出突出貢獻的英雄模范人物和一百位新中國成立以來感動中國人物”候選人投票活動。

開展全國第二屆道德模范、省首屆道德模范和“我推薦、我評議身邊好人活動”候選人推薦工作，漳平市和平鎮村民陳大杰入選全省見義勇為道德模范、龍馬準備有限公司總經理張桂豐入選全省誠實守信道德模范提名獎，5人入選“福建好人榜”。

向道德模范和先進典型學習活動聲勢較大，全面啟動了 “龍巖市助人為樂模范”、“龍巖市見義勇為模范”、“龍巖市誠實守信模范”、“龍巖市敬業奉獻模范”、“龍巖市孝老愛親模范”等五個類別的道德模范評選活動，以評促學、以學帶創，在全社會形成“學習道德模范，爭當文明市民，構筑和諧社會”的良好氛圍。

四、中心城市建設展現新面貌、城市管理工作取得新進展。

三大板塊建設,“綠、亮、美”工程項目進展迅速，城市管理機制改革邁出可喜步伐，城市交通秩序、市容市貌、集貿市場、占道經營、違法建設、建筑工地、娛樂場所、網吧的管理進一步加強，市民的人居環境質量進一步提升，城市形象得到優化，為文明城市創建提供了扎實的基礎條件。

五、深化“迎講樹”活動，推動志愿者服務活動廣泛開展。

圍繞“迎國慶、講文明、樹新風”廣泛開展社會志愿服務的工作部署，大力開展以“爭做志愿者，創造新生活”主題活動，普及志愿服務理念，努力推動志愿服務社會化、經常化。

依托青年志愿者、紅十字志愿服務隊、社會義工、老干部服務志愿者、巾幗志愿者、工會維權志愿者、社區服務志愿者等各類社會志愿者隊伍，成立了以文明辦牽頭和民政、工會、共青團、婦聯、科協、殘聯、紅十字會、老齡辦參與的服務活動協調領導小組。

明確了工作職責、工作內容。

廣泛開展調研、動員、報名、培訓等工作，并在重大活動、社會公共服務，維護公共秩序，優化公共環境等方面初步開展了社會志愿服務行動。

六、深化未成年人思想道德建設，推動特色工作開展。

強化未成年人校外活動基地建設，在全省率先出臺了教育基地管理辦法。

“走進紅軍十個一”、“做一個有道德的人”、“相約夏令營，快樂過暑假”等系列主題活動成為未成年人工作品牌。

大力推廣未成年人思想道德建設特色工作經驗，召開了全市文明辦系統未成年人思想道德建設特色工作經驗交流會，對永定縣開展心理健康輔導教育、上杭縣開展“著名蘇區好學生”評選、新羅區利用暑期開展 “文明風夏令營”活動、武平縣開展“文明單位為未成年人服務活動”、漳平市文明行為規范養成教育、長汀縣“三紅精神教育”、連城縣軍校共建的做法進行了學習和推廣，力促我市的未成年人工作特色更加鮮明，更有活力，更有成效。

七、弘揚中華民族優秀傳統文化，廣泛開展“我們的節日”主題活動。

突出抓好春節、清明、端午、中秋等傳統節日系列紀念活動，進一步引導人們認知、傳承、弘揚優秀民族傳統文化，豐富廣大群眾的節日文化生活，生動開展以愛國主義為核心的民族精神教育。

清明節通過祭奠先烈、先賢、中華經典誦讀等形式表達“緬懷先烈、愛我中華”的節日主題；端午節組織龍舟競渡、端午詩詞吟誦、歌詠賽、“我也來包粽子”等富有特色的文化活動，增強廣大市民特別是未成年人對社會主義價值觀和民族文化精神的認同感。

八、著力打造閩西文明創建特色品牌，深化千里文明長廊創建。

在市文明委領導的親自部署、推動下,各部門緊緊圍繞工作中心，確定了文明長廊建設近期重點推進的36大項、160個分項工作項目。

以項目為抓手，著力實施生態文明交通環境，安全暢通交通秩序，污染整治、綠化美化，集鎮鄉村文明創建，行業系統文明服務，現代農業示范推廣等六大工程。

市委領導組織召開了三場協調點評會，市委專門印發了關于《進一步深化創建閩西千里文明長廊建設工程的意見》，市文明委對工作責任進行了分解，各主管局、各縣（市、區）根據工作職能對工作進行了全面的部署推進。

各縣（市、區）、市直各有關部門在文明長廊工程創建中，做到“三個重在”，即重在提升，做到精心設計，認真規劃，體現文化品位；重在創新，做到立足實際，講求科學，體現創建特色；重在成效，做到注重點面結合，形成規模和“動感效應”。

10月份市委文明辦協調有關部門進行了全面的督查，進一步推進了千里文明長廊工作的項目的落實。

九、“文明風激情廣場大家唱”活動遍布城鄉，極大地豐富了市民的精神文化生活。

重點在活動內容、活動場地、資金扶持、示范培訓上進行了指導。

大力倡導文明風激情廣場大家唱開展 “經典紅歌”、“百首愛國歌曲”演唱活動，突出“老區”群眾性文化活動特色，陶冶市民情操。

在東城街道街心激情廣場大家唱活動點基礎上新培育了“登高之聲”、“龍津河畔”、“虎嶺之聲”、體育中心、人民廣場、龍巖大道等6個示范點。

特別是龍巖大道、人民廣場活動點每天千人演唱、跳舞，更是形成了較大規模的唱紅歌健身活動熱潮。

十、文明行業、文明風景旅游區、軍警民共建、文明標兵車爭創活動蓬勃開展，社會服務和示范作用進一步增強。

圍繞實施“旅游強市”戰略，打造“紅色旅游”工程，有效促進文明風景旅游區建設各項工作。

6月份在古田會議紀念館召開創建文明風景旅游區工作暨先進命名表彰會議，表彰了10個市級文明風景旅游區。

總結交流創建經驗，研究部署新一輪文明風景旅游區創建工作。

古田會址景區獲得全國第二批創建文明風景旅游區工作先進單位和全省文明風景旅游區的稱號，龍石空洞風景名勝區、冠豸山景區、土樓景區等3家單位獲得全省創建文明風景旅游區工作先進單位稱號。

11月份召開軍警民共建座談會，推進軍警民共建活動形式內涵不斷拓展，各共建單位突出共同學習實踐科學發展觀、突出共促共建幫扶、突出弘揚老區和古田會議精神，全市共有8個共建對子16個單位、9人被表彰為省級軍民共建先進集體和先進個人。

11月召開“創文明行業、建滿意窗口”座談會，簽訂行業責任書，部署深化行業工作。

以明察暗訪、人大代表、政協委員的監督、舉行座談、公交企業、出租車行業內部爭創與全市共創相結合，萬名市民議公交等形式，深化了推動 “爭創文明標兵車，爭當文明駕駛員”活動的持續開展，增加了線路，改善了車容車貌，優化了服務，讓老百姓得到了實惠，也受到了省文明城市考評團和省文明委的好評。

十一、爭創“文明生態村”、開展“十在農家”、“文明示范五榜”主題活動，為推進農村文明創建注入新內涵。

組織縣（市、區）文明辦領導開展全市“文明生態村”和“十在農家”創建觀摩交流活動，開拓思路，開闊視野，進一步推進新農村建設和實現全面小康的進程。

在多年來全面部署，突出抓點，好在生態，力創特色的基礎上，重點觀摩點評了各縣（市、區）推薦的14個示范村，對生態意識教育，生態產業發展、生態環境建設、生態景觀營造，“家園清潔行動”展開，“十在農家”主題活動，“文明示范五榜”展示宣傳等進行了推動。

通過觀摩交流、創建點評，對農村文明創建活動和新農村“鄉風文明”建設的工作側重點，有了新的更深刻的認識。

上杭古田鎮、新羅區紅坊鎮、永定縣湖坑鎮、長汀縣策武南坑村等被中央文明委表彰為全國創建文明村鎮先進村鎮，漳平永福和10個新農村建設示范村被評為省級文明村（鎮）。

十二、深入學習科學發展觀，扎實推進文明辦隊伍建設。

全面開展深入學習和實踐科學發展觀教育活動，注重抓思想的統一認識、抓問題的剖析、意見的征求和差距的整改落實，注重打造“文明新作為”意識，全系統干部職工形成自覺踐行科學發展觀的共識。

圍繞科學發展觀學習教育活動，開展“海西應先行、閩西當前鋒、文明新作為”主題實踐活動，進一步改進作風、激發干部的活力，增強工作執行力、創造力，群眾性文明創建活動的組織協調水平和對基層創建的指導力度得到了進一步提升。

明年工作思路

【第1句】：持續深化群眾性創建活動，積極推動形成新一輪創建熱潮。

早安排、部署，啟動新一輪（第十一屆）文明城市創建工作。

著眼于2011年全國文明城市、文明村鎮、文明單位評選，圍繞鞏固創城成果、建立長效機制，以文明城市創建帶動其他各項基礎性創建工作。

對照全國、全省《文明城市測評體系》，制定新一輪創建規劃，進一步增強全市上下創建力度，進一步明確創建工作思路，進一步深化文明城市創建活動，在改善群眾生活質量、提高市民文明素質、提升城市整體形象上實現新發展。

按照梯次推進、整體提升、全面發展的工作思路，在鞏固、深化、拓展、延伸上下功夫，不斷提高全市精神文明創建工作水平。

龍巖中心城市鞏固提升、深化創建，爭創全國級文明城市先進市；武平、上杭、新羅、連城鍥而不舍、提高水平，總結經驗、創新思路，力求有新發展；永定、長汀、漳平加大力度，追趕先進，扎實開展爭創先進活動。

【第2句】：持續深化閩西千里文明長廊創建工程。

按照市委張健書記在市文明委會和全市表彰會上提出的閩西千里文明長廊“創建要堅持項目帶動、品牌帶動” 的工作要求，扎實抓好36項167個示范點的提升工作。

在鞏固成果的基礎上，繼續深化創建，充實新的內容。

明年在原有的活動基礎上，重點有新拓展，突出抓好縣鄉公路、旅游公路，并向閩粵贛省級邊界拓展延伸。

組織“文明長廊”沿途各鄉鎮開展鎮容村貌整治、集鎮和新村建設、高優農業產業開發、文化教育基礎設施建設等工作，確保整體面貌和形象有較大改變。

解決城鄉環境的臟亂差問題，把國、省道公路沿線建設成為環境優美、秩序良好、服務優良、設施完善、管理規范的“千里文明長廊”。

在閩西千里文明長廊沿途組織實施精神文明建設項目工程，不斷擴大精神文明建設的社會影響力和感召力。

充分發揮精神文明建設活動中心在宣傳黨的農村政策、豐富農村文化生活等方面的積極作用，加強對上杭、連城、長汀的“百縣千鄉宣傳文化中心”的監督、檢查和指導，抓好宣傳文化中心的建設、使用、管理。

加強與廈門區域共建協作項目繼續建好一批精神文明建設活動中心項目。

【第3句】：持續提升文明城市管理水平，完善文明城市創建點評制度。

推動解決群眾關心的熱點、難點問題。

針對城市管理中存在的薄弱環節和突出問題，給與更多的關注。

進一步強化城市環境衛生、交通秩序、集貿市場、建筑工地和文化娛樂市場等管理，市區聯動、部門聯動，形成合力，提高城市管理水平，提升城市的形象和品位，努力營造舒適靚麗的城市環境。

積極開展創建國家“衛生城市”、“園林城市”、“旅游城市”活動。

強化城市管理新措施，抓好城市管理綜合整治的協調，建立文明城市創建新機制，實行“文明城市創建點評制度”。

依托精神文明創建活動考評委員會，組織人大代表、政協委員加大對中心城區的環境衛生、綠化美化、建筑工地、交通秩序、市場管理、河道衛生、文明行業（窗口）、文化市場等開展視察和考評、點評，查找工作差距，消除薄弱環節，促進創建工作的進一步落實。

【第4句】：持續培育一批各種層面、各具特色的工作創新項目。

（1）繼續打造“文明風--激情廣場大家唱活動”。

唱響具有濃郁閩西特色和時代特色的成就之歌、精神之歌、文化之歌，使“文明風激情廣場大家唱”成為社區居民參與精神文明建設的有效載體，成為展示和傳播優秀文化的重要場所。

（2）弘揚優秀傳統文化和傳統美德，更深層次地挖掘傳統節日的文化內涵，大力開展與傳統節日相關的特色活動，引導社區居民過好“我們的節日”，構建和諧家庭、和諧社會。

（3）廣泛開展道德模范評選活動。

精心組織我市首屆道德模范、推薦評選表彰工作，繼續開展“我推薦、我評議身邊好人”活動，辦好公民道德宣傳日活動，推動公民道德建設，推進社會主義核心價值體系建設。

（4）廣泛開展“講文明、樹新風、迎世博”活動。

認真組織“共鑄誠信”、“百城萬店無假貨”、“六進社區”、創建文明風景旅游區、“創文明行業、建和諧海西”競賽等活動，引導人們講公德、守秩序，樹立文明閩西的良好形象。

（5）深入開展“宣傳閩西、服務海西”志愿服務活動。

扎實推進大型社會活動志愿服務、扶危濟困志愿服務和應急救援志愿服務，壯大志愿者隊伍，完善志愿服務體系，不斷推動城鄉志愿服務工作。

開展關愛“空巢老人志愿服務行動”。

【第5句】：持續推進未成年人思想道德建設，積極探索未成年人工作新載體。

結合愛國主義教育、科普教育，重點抓好新羅區鐵山教育基地、武平博物館等未成年人教育基地建設。

進一步豐富展出內容、完善基本陳列、改進展示手段、拓展教育功能，增強未成年人教育基地的吸引力、感染力。

深化推進“走進紅軍十個一”特色主題活動，廣泛開展“愛祖國、愛福建、愛家鄉”主題教育活動。

把主題活動與創建文化社區、文明家庭等群眾性創建活動結合起來，納入學校德育工作計劃和學生綜合社會實踐內容，促進活動長期深入開展。

以“三愛”為主題，深化“做一個有道德的人”活動，開展感恩教育活動，凈化社會文化環境，推動未成年人思想道德建設工作，延伸到各個領域、各個行業，覆蓋社會全體成員。

【第6句】：持續推進農村精神文明建設，突出生態文明村創建。

把生態文明建設作為農村精神文明建設的一項重要內容來抓。

以“閩西千里文明長廊”創建為抓手，以城鄉共建為重點，把創建活動覆蓋到全市鄉村，把全國革命老區、客家文化、生態旅游作為農村精神文明建設的重要內容，開展“魅力鄉村”、“特色鄉村”和“文明生態村”、“文明示范五榜” 、“十星級文明戶”的示范村創建活動。

倡導鄉風文明，樹立農民新觀念。

繼續推進新農村建設試點村、各級文明村開展“先行一步、更深一步”、“十在農家”、“文明示范五榜”、 “信用村”、“信用戶”、 “五好文明家庭”等評選活動，著力在沿公路干線、沿旅游景點、沿重點鄉鎮打造一批精品村，樹立農村示范典型。

圍繞實現城鄉優化環境，推進農村環境衛生基礎設施建設，廣泛開展“潔我家園、共創文明”，大力開展城鄉環境綜合整治，實施“潔我家園、共創文明”工程，提高文明創建水平，不斷推進農村精神文明建設上新臺階。

【第7句】：持續培育宣傳基層精神文明建設先進典型。

在新一輪創建過程中，發揮老典型的示范作用，培育一批新的先進集體和模范個人；大力宣傳先進典型的經驗做法，發現和培育科學發展的帶頭人、文明建設的熱心人、和諧共建的有心人，推動典型帶動群眾積極參與精神文明建設，推動文明創建工作更好地扎根基層，深入群眾，形成濃厚氛圍。

明年3月份與市婦聯聯合表彰“五好文明家庭戶”100戶、“五好文明家庭標兵戶”10戶。

【第8句】：持續拓展創建新項目，開展“全民閱讀”活動。

積極組織文明行業、文明單位、文明村鎮、文明學校、文明社區（小區）廣泛開展全民讀書活動，在全市營造全民閱讀、終身學習的良好社會氛圍。

將“全民閱讀”活動與農家書屋工程建設、與迎世博會等重大活動相結合，與推進基層文化陣地建設相結合。

開展內容創意出新、形式不拘一格的讀書活動，如 “每天閱讀一小時、輕松工作50年、快樂生活一輩子”、 “評選我最喜愛的十大好書”、“藏書與閱讀推薦書目”、“經典詩文朗誦”、“海西勞動感言”、“中小學生現場作文大賽”、“好書進社區”、“讀書與人生征文”等，舉辦與讀書活動有關的演講、論壇、展覽、文藝演出等，想方設法吸引人民群眾踴躍參與，真正體現全民閱讀的特點，使讀書真正成為老百姓自發和自覺的行動，成為公眾獲取知識，啟迪智慧，激發創造力的重要途徑。

大學助學金感謝信1500字

尊敬的各位領導、老師：你們好

我是計算機學院xx級的學生xxx。

首先，非常感謝黨和政府給我們貧困大學生提供的無私幫助和關懷。

我作為國家助學金的獲得者之一，將時常懷著一顆感恩的心，努力學習科學文化知識，報效國家，服務人民。

大學是我小時候的一個夢，每次看到流星劃過，都會在心里默念一次這個夢想。

我知道，就家庭的經濟條件來說，上大學是一條何其艱難的路程。

但是家人一直鼓勵我，支持我，我也一直堅信“車到山前必有路”。

于是收到錄取通知書的時候，我很開心的告訴父母國家有很多幫助貧困生圓大學夢的政策，其中就包括助學貸款和國家助學金、國家勵志獎學金等項。

而我就拿著第一筆生源地助學貸款走進了大學的校門。

但助學貸款只夠用來繳學費，大學生活依然很拮據。

而在大學期間母親突發腦出血，導致偏癱，如今已喪失勞動能力。

父親后來兩次心臟病發，且先后三次入院治療，這無疑是給家庭的經濟負擔雪上加霜。

但是我知道貧窮不是我們的過錯，但拿著國家的錢如果再不好好讀書，那就是我們的錯

大學里，我一直努力刻苦，不甘落后，理論與實踐相結合，真正做到學以致用。

生活上，艱苦樸素，我和同學們友愛互助，相處融洽。

同時我也積極參加課外活動，從大一加入科協到大二做到部長職位，認真工作，鍛煉了各方面的能力；也作為班委，切實為老師同學們服務。

思想上我也從來不敢懈怠，從最開始申請入黨，到成為入黨積極分子，再到成為預備黨員，一直到現在作為一名正式的中國共產黨黨員，我堅持關注黨和政府的路線方針，關心國家大事，定期向黨做思想匯報。

最終得到學校的認可，獲得了國家助學金。

國家助學金不僅解決了我的生活和經濟的問題，它對我精神上的幫助更是不容小覷，包括個人生活壓力，學習壓力，家庭壓力等等。

正是因為這些壓力的減輕，我才能夠更加專心的學習科學文化知識，抽更多的時間讀書思考。

勤工儉學固然很好，不僅可以增加自己的社會經驗，還能提高自己的工作技能。

我也曾經在學校做過兼職，但我知道，作為學生，第一要務當然還是學習。

國家助學金為我提供了這樣一個平臺，它讓我在物質上滿足所需的情況下精神上也同時受益良多。

它讓我能夠把自己的更多精力投身于學習之中，在學習知識的道路上逐漸成長，也在人生這條長河里更加接近成功。

成功學家安東尼曾經指出：“成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。

如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應該抽出時間，向對方表達謝意。

于是，讓學生在承蒙周圍的人關愛與幫助時說一聲‘謝謝’，意義就顯得相當重要。

因為，只有讓學生對社會對環境及周圍的人心存感激，他才會幸福愉快，才能主動幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時得到更多的幫助，從而寫出大寫的人生之路。

”在社會中，有很多人是值得我去感謝，去感激的。

感謝我的父母親人，因為你們的關愛和照顧我才能夠健康而快樂的成長；感謝我的老師學長們，因為你們的開導和解惑為我的我的人生之路照亮了前進的方向；感謝我親愛的朋友們，因為你們在我疲憊的時候給你力量，在我難過的時候給我安慰；感謝所有幫助過我的好心人，因為你們我更加相信社會原不是那般殘酷，生活依然如此美好；同時也感謝我的對手，為了不輸給你們我才更加的努力。

感謝所有愛我的人，也感謝那些不愛我的人，因為你們我在追求著更好的自己。

凡事感謝

“滴水之恩，涌泉相報”。

我相信，黑暗的夜空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。

我會珍惜這來之不易的國家助學金，并且以自己最大的努力來回報黨和國家對我的關懷，來感謝校領導和老師對我的支持和關心幫助!再次由衷的感謝您們!謝謝

大學生思想政治實踐自我總結

你可以借鑒一下大學2009年大學生思想政治教育工作總結時間：2009-12-27一年來，在黨的十七大以及十七屆四中全會精神指引下，在省教工委指導關懷下，我校黨委認真踐行黨的教育方針，貫徹落實中央16號文件精神，把大學生思想政治工作擺在突出的地位，開展了大量卓有成效的工作，取得了明顯成效，現將具體工作總結如下：一、加強領導，進一步完善工作機制。

校黨委、行政高度重視大學生思想政治工作，進一步完善了思想政治工作的領導機制，形成了黨委統一領導，黨、政、工、團齊抓共管，有關部門各負其責，專兼職隊伍相互結合，學生自我教育的領導體制和工作機制，并將大學生思想政治教育工作列入學校黨委和行政的年度工作要點，年初下發了《2009年大學生思想政治教育工作安排意見》和《大學生思想政治教育工作任務分工方案》，進一步明確了大學生思想政治工作的各項任務和工作目標，從而保證了有計劃、有步驟、有重點的開展大學生思想政治教育工作。

今年5月份學習實踐科學發展觀活動期間，學校黨委組織開展《加強和改進我校思想政治教育工作》的專題調研，舉辦調研成果交流活動。

6月份召開務虛討論會，廣泛征求意見和建議，并列入學校學習實踐科學發展觀活動整改方案。

10月下旬，中央16號文件頒布5周年之際，校大學生思想政治教育工作領導小組組織開展了全校落實中央16號文件的專項檢查，向教工委呈報了檢查總結情況。

11月25日黨委行政又召開了思想政治教育工作專題務虛會，回顧總結了中央16號文件下發5年來的工作情況，分析研究思想政治工作面臨的新形勢和新任務，查擺了存在的突出問題，提出了改進措施。

與此同時，重視制度建設，繼續完善和落實相關的工作制度，各院系也完善了相應的工作制度，建立了長效工作機制，逐步實現了大學生思想政治教育工作的規范化、制度化。

二、開展民族團結教育 加強和諧校園建設根據國際國內形勢的發展變化提出的新要求和學校改革發展穩定面臨的新任務，學校黨委針對不同層次和不同對象，有針對性地開展馬克思主義民族觀、宗教觀和黨的民族理論與民族政策教育，愛國主義和反分裂、反滲透教育，形勢政策和法紀教育。

加強《民族理論與民族政策》課程建設，充分發揮課堂主渠道的育人功能，使各民族大學生牢固樹立馬克思主義民族觀和宗教觀，牢固樹立“三個離不開”思想。

倡導教研人員發揮科研優勢，加強民族理論、民族政策、民族問題等重大課題的研究工作，申報國家級和省部級課題。

充分挖掘學校優勢資源，針對師生特點開展豐富多彩的宣傳教育活動，今年4月和9月分別以各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發展”和“高舉民族團結進步旗幟，促進經濟社會發展”為主題，兩次組織開展了民族團結進步教育宣傳月活動，取得良好效果，得到省委領導的好評和特別批示。

各黨總支充分利用政治學習和黨、團日活動時間組織師生員工學習黨的民族理論、民族政策、民族宗教政策以及相關知識，并以多種形式召開專題討論會。

學校黨委宣傳部印發了《黨和國家民族理論與政策宣講提綱》、《青海省省情教育宣講提綱》，開展了“宗教對大學生的影響與對策”調研活動。

組織舉辦民族理論與民族政策專題講座，邀請北京大學馬戎教授來校作《當代中國民族問題的癥結與出路》和《關于當前城市民族問題研究的幾點思考》兩場學術報告。

舉辦民族民俗知識競賽、民俗風情展、各民族師生書畫展，《西藏民主改革50年》圖片巡回展，“56個民族概況”圖文巡回展，新中國成立60周年輝煌成就圖片展；青海民族大學建校60周年輝煌成就圖片展，舉辦“民族書畫家進校園”書畫筆會交流活動。

校工會、校團委舉辦民族團結為主題的師生文藝匯演。

團委學生處組織團學干部、學生代表召開“民族團結進步”主題座談會，組織大學生到民族地區開展社會實踐活動，舉辦“一二·九”挑戰杯系列活動。

校普法辦、法學院舉辦《憲法》、《民族區域自治法》等法律法規專題講座及實踐活動等，活動取得了良好的效果。

同時積極利用大學生廣播臺、校園網、思政網、院報、宣傳欄等院內媒體開展主題性宣傳教育活動，并通過懸掛橫幅、張貼標語、散發宣傳品、舉辦黑板報等形式，營造濃厚的宣傳教育氛圍。

開展多種形式的維護穩定宣傳教育活動，制定了維穩工作方案和應急預案，與各級黨團組織簽定了維穩責任制，與全體學生簽定了維穩承諾書，實行校領導聯系制度和中層干部聯班制度等，從而保證了學校的安定團結和正常秩序，形成了校園秩序井然、人際關系和諧、師生團結奮進的良好局面。

三、注重實效，加強大學生理論武裝工作。

學校十分重視大學生理論武裝工作，加強思政理論課建設，經和省上編制部門多次協調，專門成立了思想政治理論課教研部，作為學校獨立的二級機構專門負責全校各專業學生思政理論課的教學和研究工作，下設四個教研室分別負責《馬克思主義基本原理》、《思想道德修養與法律基礎》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現代史綱要》四門課的教學工作；認真推進思政理論課新課程實施方案，按照中宣部和教育部的要求，調整了課時和學分，積極開展思政理論課教師培訓，一年來參加教育部和省級各類培訓24人次，使思政理論課教師全面準確把握思政理論課新課程實施方案的各項要求，不斷提高教學水平，改進教學方法發揮了重要作用。

12月份組織開展思政理論課教學競賽活動，9人分別獲得學校教學競賽活動一、二、三等獎，3人上報省教工委參加全省教學競賽。

同時加強思政理論課教學管理，完善評價體系和教學質量監控體系，保證了教學質量的穩步提高。

把社會主義核心價值體系、理想信念教育、思想道德教育、形勢政策教育、民族理論與民族政策教育，作為大學生理論武裝工作的主要內容，全部納入學分制教學計劃，充分發揮課堂主渠道作用，系統地開展相關理論的教育教學工作，有效的推進科學發展觀、社會主義榮辱觀“三進”工作，將廉潔教育、普法教育也納入“三進”方案。

同時，根據大學生關注的熱點和針對我校學生的實際，集中開展了省情教育和校情教育，取得了良好的效果。

與此同時，堅持周三下午學生黨團活動和政治學習制度，開展多種形式的學習、討論、演講、知識競賽等活動，一年來開展相關專題講座、演講、知識競賽等活動達80多場次，對提高大學生的政治敏銳性、政治鑒別力以及政治理論修養發揮了重要作用。

四、加強學生黨的建設，開展學生黨員發展工作。

學校黨委高度重視學生黨建工作，在思想建設、組織建設、作風建設、制度建設等方面采取了一系列有效措施，形成了長效工作機制。

根據學生黨員構成情況，設立班級、年級、院系學生黨支部，目前學校學生黨支部發展到37個，其中研究生黨支部7個。

與此同時，加強學生黨員培養工作，充分利用業余黨校，針對學生入黨積極性高，低年級申請入黨人數明顯增加的實際，加強入黨積極分子培養，年內舉辦入黨積極分子培訓班3期（因甲流原因第三期與第四期合辦），年度培訓達1128人。

在黨員發展過程中，實行逐級審查、公示制度，在保證質量的前提下，提高大學生黨員發展比例，年內發展大學生黨員共500多人，目前，全校學生黨員數量達1137人，占全校學生的10% 。

五、注重學生的身心健康，開展心理健康教育。

學校進一步規范大學生心理健康教育工作，健全了心理健康教育師資隊伍，開展了多層次的師資培訓工作，擴充心理健康教育的內容、更新方法和手段，積極面向各民族大學生開展心理健康教育、咨詢、服務工作，一年來，舉辦專題講座40多場次，參加人數在6000多人次，在大學生中普及心理健康教育知識，矯正心理問題，養成健康向上的心理素質方面發揮了積極作用。

六、貼近師生實際，開展豐富多彩的校園文化活動。

學校重視推進校園文化硬、軟件建設工程。

首先，加強校園文化的硬件建設，在建筑布局、環境營造、石景建設、人文氛圍等方面投入了大量資金，建成校園中心廣場，籃球場、排球場等設施，亮化、美化、綠化了校園環境，初步形成了具有一定特色的大學校園文化氛圍。

其次，加強校園文化的內涵建設，拓展其思想性、知識性、趣味性功能。

結合學生特點和專業特點開展了“社團藝術文化節”系列活動，舉辦“青春風采”校園主持人大賽、外語之夜、首屆“腳斗士”大賽、“社團杯”女子籃球賽、 “阿力騰布拉格”蒙古語知識競賽、“時代數碼”杯征文大賽、創業設計大賽、環保展板設計大賽、藏學院詩歌朗誦比賽等23項豐富多彩的社團文化活動，開展“五四”系列活動，舉辦先進團組織、優秀青年、十佳青年選評表彰活動，義務植樹活動，“強校風、促學風”演講比賽，學習雷鋒志愿服務系列活動等，開展“挑戰杯”系列活動，舉辦大學生課外學術科技作品大賽，大學生創業設計大賽，大學生征文大賽，大學生辯論賽，“學子杯”新生演講比賽，“校園十佳歌手”大賽，“青春校園”舞蹈大賽，“形象設計”大賽，“做文明學生、創和諧校園”論文大賽等活動。

另外，承辦全省大學生“五四紅歌會”，第九屆全國機器人大賽，校慶60周年慶典文藝晚會等活動。

組織開展科普宣傳教育進校園活動，高雅文化進校園活動以及各種學術科技活動，“三下鄉”活動等，呈現出參與人數眾多，內容豐富，影響力大的新特點。

經過多年的積淀已經形成了傳統化、系列化、群體化的校園文化新格局。

在培養師生高尚品格，拓展大學生素質等方面發揮了極其重要的作用。

七、加強思政隊伍建設，建立思政工作保障機制。

首先，重視和加強思政隊伍建設，把逐步建立一支精干、高效、穩定的思想政治教育工作隊伍，形成以黨政干部、共青團干部、政治理論課和哲學社會科學課教師為主體，以輔導員和班主任為骨干的大學生思想政治教育工作隊伍，作為今年的主要任務認真加以落實。

一是重視輔導員隊伍建設，在以往工作的基礎上，全力做好輔導員培訓、待遇落實等工作，年內選送13人參加全國和全省培訓，調整提高了輔導員的工作津貼，細化了輔導員隊伍管理、考核、職務評聘等相關制度，建立并完善輔導員例會制度，建立考核指標體系，并推薦6人晉升相應中級技術職稱。

二是重視班主任隊伍建設，明確了班主任的工作職責，按照每個班級配備一名班主任的要求，配備班主任共240人，其中，高學歷、高職稱的教師擔任班主任比例達30%。

三是重視學生干部隊伍建設，把思想品德好、學習成績優、工作能力強、具有奉獻精神的優秀青年學生不斷充實到學生會、班委會、學生黨支部、學生團支部擔任學生干部，建立例會制度，開展學生干部培訓活動，充分發揮了學生干部在大學生思想政治教育的基礎作用，完善了學生自我教育體系。

目前學校學生干部隊伍發展到2000多人，成為大學生教育管理的重要依靠力量。

其次，加強經費投入，建立思政工作保障機制，我校在省財政專項撥款8萬元的基礎上，配套專項經費8萬元，并將80%的經費以項目申請的方式直接用于各院（系）開展相關活動，其中用于學生社團活動經費不少于40%，產生了良好的效果，保證了大學生思想政治教育工作的正常開展。

同時，學校也注重思政活動的場所、設施建設，建立了比較完善的思政工作保障機制。

八、加強學生社團管理，建立學生自我發展平臺。

近年來，校黨委宣傳部、校團委高度重視學生社團建設，不斷加強學生社團發展和管理工作。

使學生社團得到空前的發展，截止2009年12月學校共有學生社團53個，其中今年發展社團8個。

參與人數達4000多人，占在校生總數的45%，社團數量、社團質量、社團類型、活動內容、活動品位都得到較大的發展和提升，大學生社團已經成為學校思想政治教育、校園文化和社會實踐活動的重要載體和主力軍，為諸多大學生搭建了成長成才的平臺，并在社會就業競爭中獲得驗證。

同時也打造了一批具有團隊精神、協作意識、科技創新和服務社會的精品社團。

如：大學生校園廣播電臺，始終圍繞學校中心工作，本著貼近生活、貼近實際、貼近學生的辦臺原則，不斷更新辦臺觀念、創新辦臺思路，自辦漢語、英語、藏語、蒙語等22個欄目，每天播音時間達350分鐘，覆蓋區域達15平方公里，不僅為校區提供宣傳文化娛樂服務，而且也為周邊單位社區提供了生活信息服務。

在廣播電臺鍛煉畢業的許多學生，在省內外多家電視臺、廣播電臺和宣傳新聞單位，從事主持人、播音員、記者和編輯工作；《河湟草》、《中流》等刊物，緊貼大學生學習生活和社會實際，從身邊的人和事挖掘素材，無論從文學鑒賞、還是在應用寫作技巧上，都達到了教育人、感染人和激勵人的良好效果；大學生創新活動中心、青年志愿者協會、大學生創業者協會等社團，積極開展創業設計大賽、名人名家創業講座、科技作品制作等一系列社會實踐和科技創新活動，不僅為廣大學生提供動手和參與平臺，而且還獲得國家級獎項，為自己為學校爭得榮譽；環境保護協會、愛心服務社等社團，在校內外長期與省市環保、園林、社會殘疾福利機構合作，開展幫扶救助和勞動活動。

一年來，回收清理廢品垃圾2噸多，開展宣傳咨詢、義務植樹等活動10多次，為殘疾智障人員、貧困地區中小學生和地震災區累積募集善款20000余元、衣服1200多件，深受社會各界的充分肯定和廣泛贊譽；武術愛好者協會，本著強身健體、發揚中華武術精神，刻苦鍛煉，凝練技藝，在青海省舉辦的各種武術大賽上，多次奪得并包攬多種級別的冠亞軍，為學校贏得榮譽；大學生辯論社，充分發揮團隊精神和協作意識，利用淵博知識、敏銳思維和口才，在校內外大學生辯論賽上獲得冠亞軍；昆侖風協會、大學生心靈俱樂部等社團，利用各自的專業優勢，在校內外積極開展形式多樣的普法主題實踐和心理咨詢活動。

通過召開模擬法庭公開審判大會、舉辦以案說法專題講座、深入農村牧區以及社區街道進行法律咨詢、走進“勞教所、西寧監獄、東川監獄”開展‘一幫一’法律援助、法律救助熱線電話等一系列主題實踐活動，不僅使參與學生增強了法律意識和社會實踐能力，而且幫助了部分社會群體解決有關法律知識和心理障礙問題。

通過多層面、多形式的社會實踐活動，使大學生親眼看到國家的發展進步，親耳聽到人民群眾的心聲，親身體會到服務社會的價值，不斷增強了報效祖國，服務人民的堅強信念。

九、加強學生管理服務工作，為大學生辦實事、辦好事。

學校黨委、行政非常重視大學生管理工作，進一步健全了學生工作委員會工作機制，形成校、院（系）兩級學生管理制度，修訂完善校內學生管理制度，編印了學生手冊，加大學生教育管理工作力度，并把此項工作作為學風、校風建設的主要內容，開展主題性系列教育管理活動，取得了良好效果。

與此同時，學校堅持“以人為本”的理念，為大學生辦實事、辦好事。

首先，加大貧困生資助工作的力度，本著“必須確保每一個大學生都能順利完成學業”的要求，開展了一系列資助貧困生工作，健全了領導機構，年內設立校內勤工助學崗位116個，校外提供勤工助學崗位620個，發放校內勤工助學資金

【第17句】：2萬元，建立了貧困生檔案，并通過“獎、助、補、貸”等多種措施，開展資助工作，年內發放各類獎學金、資助金和貸款共1700多萬元，基本保證了經濟困難家庭學生的正常學習生活，對家庭經濟困難的新生開辟了綠色通道，保證其順利就學，從而使各民族大學生切身感受到黨和政府的關懷，增強了學習成才的信心。

另外，學校非常重視和關愛病、殘學生，并與社會相關機構建立了相應的保障制度。

其次，加強就業指導和咨詢工作，幫助畢業生樹立正確的擇業觀。

邀請人事部門有關人員、專家教授、知名企業家、歷屆校友等對畢業生開設就業指導專題講座18場(次)，開展多種形式的以培養畢業生擇業能力、提高擇業技巧為主要內容的模擬招聘大賽、就業意向調查、人才素質測評等活動，積極引導廣大畢業生到基層、到農村、牧區、到祖國最需要的地方去建功立業。

在團中央組織實施的“大學生志愿服務西部計劃”、省委組織部組織的“選派優秀大學生到基層”、團省委組織的“青南志愿者計劃”、省教育廳組織的“特設崗位教師”以及省市人事局組織的“三支一扶”和“村官”、武裝部組織的大學生征兵等各項招聘活動中，共有近2000人（次）報名，經過選拔、培訓后，有305名學生上崗。

舉辦了大型的畢業生就業洽談會”4場，組織畢業生參加省內人才交流中心組織的就業洽談會，等大型招聘會4次,專場招聘會70場（次）, 廣泛動員畢業生主動應聘，積極簽約；公布就業信息260多條提供就業崗位近6000多個。

發揮《畢業生就業指導課》的主陣地作用，加強就業指導工作, 引導畢業生轉變就業觀念。

進一步完善服務功能，提高服務質量。

不斷開拓服務渠道，以信函、電話和走訪的形式主動與用人單位和各地人才市場聯系推薦畢業生；采取走出去、請進來的辦法，多渠道與用人單位加強合作與聯系；繼續保持與省內外大中型企業、教學科研院所良好的合作關系，爭取使這些單位成為我院畢業生較為固定的就業基地；積極挖掘高新技術企業、外資企業、民營企業的人才市場，努力使其成為畢業生就業新的增長點,通過積極努力本年度畢業生就業率達70%以上。

十、充分利用現代化手段，開展大學生思想政治教育工作。

進一步完善了大學生思想政治工作教育專門網站，構筑了功能齊全、欄目較多、內容豐富，融政策性、思想性、知識性、趣味性為一體的專門思政網絡平臺，開展網上大學生思想政治教育工作，年內發布各類信息200多條，組織開展網絡征文2次，經驗交流材料4篇，校內外重大活動宣傳報道50多次，視頻報道12次。

12月份接受省教工委的專項檢查，并將自評總結上報省教工委。

目前思政網站建設還在不斷加強，重點在豐富欄目內容，增強吸引力方面下功夫，日點擊率在不斷上升。

同時，各職能處室、各院（系）建立了大學生思政教育網頁，不斷拓展網絡的教育功能，形成了以校園網、思政網為主體，各職能處室、各院（系）網頁為輔助的大學生思想政治教育網絡陣地。

利用校園廣播開展思政教育。

校園廣播是學校開展宣傳教育活動的重要媒體，也是青年大學生喜聞樂見的一種宣傳教育形式。

在以往設備的基礎上，今年又在東、西、南三個校區增加和更新了部分音箱設備，調整了廣播時間，加大了人員培訓的力度，提高了編播的質量和水平，更新了相關欄目，在宣傳黨的路線、方針、政策、學校改革發展成就、開展大學生思想政治教育和校園精神文明建設工作中發揮了十分重要的作用。

十一、加強思政理論研究工作，提高思政科研水平年內政工人員和思政理論課教師撰寫發表思政研究論文60多篇，參與評選省級優秀思政案例10項，全國性輔導員優秀論文3篇，2009年新設校級思政課題5項，為提高思政隊伍的科研能力打下了良好的基礎。

十二、存在的主要問題。

大學生思想政治教育工作是一項復雜的系統工程，盡管我們做了大量的工作還存在一些突出的困難和問題：一是思想政治工作作為一個系統工程，尚未完全形成全員、全方位、全過程育人的工作合力；二是思政理論課的吸引力和感染力有待增強，教育教學方法有待改進；三是輔導員隊伍建設數量不足、人員素質有待提高；四是就業指導工作還不適應實際工作需要，畢業生就業率還有待提高。

在今后的工作中，我們要認真學習貫徹黨的十七大以及十七屆四中全會精神，進一步落實中央16號文件以及我校第十次思想政治工作會議提出的各項要求，不斷完善大學生思想政治教育工作機制，建立更加符合我校實際的目標責任制度和考核制度，要著力加強學校黨的建設，充分發揮黨建工作在學校各項工作中的統領作用，進一步形成以黨建帶動思想政治工作的新局面；著力加強思政隊伍建設，充分發揮各級黨團組織、哲學社會科學和思政理論課教師、輔導員、班主任在思想政治工作中的突出作用和工作優勢，不斷增強工作的責任心和使命感；著力加強大學生心理健康教育工作，開展多層次的心理健康教育活動；著力加強校園文化建設，凝煉大學精神；著力加強學生服務工作，重點做好貧困生資助和畢業生就業指導工作；著力加強針對少數民族大學生思想特點開展理論研究；著力加強大學生網絡思政教育，積極做好校園網和思政網站建設。

求真務實，開拓奮進，開創我校思想政治教育工作的新局面，為建設西部一流、國內知名的綜合性民族大學提供堅強的思想保證。

中共民族大學委員會2009年12月21日