寫冬游的作文算是寫事的作文嗎?
今天早上，同學們紛紛來到教室，等待著老師來帶我們去冬游。
我們上了一輛公共汽車，過了30分鐘左右，終于到達了目的地。
我們先去了空軍叔叔的臥室，“哇
”我們班的同學叫到。
我激動的說：“這….這不太可能吧
空軍叔叔居然把被子疊的和豆腐塊似的，而且被子非常薄，空軍叔叔真是不怕冷的衛士啊呀
”接著我們又去看了空軍叔叔的隊列表演,那簡直太精彩了.雖然只有六個人表演，但動作還是非常整齊、干凈。
我們不是鼓掌，就是驚嘆….隨后，我們也開始軍訓了。
空軍叔叔教了我們向右看齊，向后轉，向左轉等。
我心里非常高興，因為我也會這些項目了。
我們又去看了一架巍峨雄偉的大飛機。
“呀
這架飛機可真漂亮呀
”“唉
要是知道看飛機，我早就把照相機給帶過來了
”“這架….”同學們在底下唧唧喳喳的說到。
最后一項活動可是我們最喜歡的一項了，那就是——自由活動。
同學們把自己帶的食物給別人吃，那個人又把自己的食物給他吃。
這樣，同學們就可以吃到好多食物了。
也有好多同學把自己的食物給周老師吃，周老師也把自己的食物給同學吃，有一個同學問周老師：“您為什么把食物分給我們吃呀
”周老師和顏悅色的說：“禮尚往來嘛
”我們又上了公共汽車，回學校。
我覺得這次冬游不但可以豐富自己的知識，還學到了許多基本步伐。
我在心里說：回家一定把這件事情記寫下
冬游廣州香草世界作文300字
記一次的 在中，有許許多多事我值得我去品味，去琢磨，而那次的活動讓我終身難忘。
那天，媽媽對我說：“今天我們來搞一次活動吧
”“好啊
讓弟弟妹妹也一起來玩吧
”我回答道。
“那我來當裁判，我們就來玩：‘乒乓球不能落地’這個活動吧，活動的規則是：
【第1句】：在地上畫一個圓圈
【第2句】：叫兩個人背對背站著，手里各拿著一個乒乓球拍上面托著一個乒乓球
【第3句】：兩個人必須要讓乒乓球不能落在地上，兩個人互相擠，一個人把另一個人擠出去圓的那個人就是冠軍，但要是那個人的球落地了，那可就…哈
”于是我叫來弟弟妹妹，他們也特別興奮。
首先是弟弟pk妹妹，媽媽一聲令下，她們就互相擠，可是他們的乒乓球，妹妹管好乒乓球，看弟弟不注意來了個出其不備，用屁股頂了一下弟弟，等等重心不穩，身體向前傾，球掉了。
所以這場妹妹勝。
接著，是我pk妹妹，我先控制好了乒乓球，準備向妹妹發起進攻。
因為弟弟不服輸，所以一直手舞足蹈的為我加油。
妹妹氣急敗壞，向我擠來，我也不甘落后，兩人擠來擠去，不過還是我占了優勢，弟弟高興得不得了，竟在一旁跳起了拉丁舞。
使我哭笑不得，妹妹趁著這時，向我猛撞，我的乒乓球落地了。
弟弟像只落水的雞，垂頭喪氣的。
妹妹獲得了冠軍，媽媽獎勵了一根冰淇淋。
不過，這次的游戲真是太好玩了，特別是看弟弟跳舞……哈哈
小學三年級關于秋游的作文
今天空晴朗，陽光明媚.同學心情別提多高興了，因為我們盼望已久的終于來了.這次秋游的目的地是XXX.大約8點，同學們在老師的帶領下排著浩浩蕩蕩的隊伍從學校出發前往目的地.個個開心極了.我們在老師的帶領去爬山，個個力氣十足，迫不及待地往山頂爬.爬了一陣兒，我已累得上氣不接下氣，想休息，不想爬了.這時我想到龜兔賽跑的故事，我不能半途而廢.。
我內心想起了這句話：堅持就是勝利! 我就休息了一會兒，繼續爬。
到了隔山頂只幾步之遙的地方了，我緩緩地挪動著我的腳步，枝頭的小鳥嘰嘰喳喳地仿佛在說：“堅持
加油啊
……”。
我抬起沉重的雙腿邁開最后幾步，終于爬上了山頂，雖然我累得渾身酸痛不能動彈，但心里卻充滿了成功的喜悅。
最后我們戀戀不舍地離開了這個地方。
通過這次的爬山讓我受益匪淺，無論什么事情，只要堅持，付出努力，就能成功
更重要的是我想到了我們的學習不也是在“登山”嗎
古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
不錯，只有付出艱辛得努力，刻苦攀登知識的高峰，才能感受到知識的浩瀚無邊，才能站在知識的頂峰上高瞻遠矚，領略無窮的快樂，這難道不是我秋游登山最大的收獲嗎
寫一篇作文，題目是：科學實驗，500字，多寫一些感受和收獲
第1篇：一次科學實驗今天，老師布置了一個任務——做科學實驗。
我選擇了水中點燈。
放學后我興沖沖的跑回了家，迫不急待的備好所有材料。
如：水、盆子、一個較粗的蠟燭。
現在萬事俱備只欠東風了。
我先拿出一個不銹鋼盆子，再拿出蠟燭，粘在盆地，然后接一點水，水面離蠟燭要一點距離最后我小心翼翼的開起打火機，我的心砰砰的跳，我多麼希望實驗可以成功，可是老天不賞臉。
就在這時蠟燭“砰”的一聲倒了下去。
“呀”失敗了。
可是一想到失敗是成功之母，我又重整旗鼓。
這一次我可吸取了上一次的經驗，我在用蠟燭與盆底粘合這一環節更加小心謹慎，滴了好多滴蠟。
（就連誰流給我都放得很小，生怕水流過猛將蠟燭吹倒。
）令人緊張又興奮的時刻又來到了。
我連大氣也不敢出。
手里冒冷汗呢
我開啟打火機，慢慢地靠近蠟燭……“哇”奇跡真的出現了。
這是多麼美麗的畫面。
只見蠟燭的火苗竟延生到了水面以下。
這令我目瞪口呆。
“我成功了我成功了，這真是太棒了。
”高興的同時疑問也隨著來到了。
“咦
這是為什么
”后來我問了知識淵博的老爸才得以解答。
只要你擁有一顆明銳的心和善于發現的眼睛。
你一定也可以發現生活中的許多奇妙的事
--500字第2篇：第一次科學實驗——燃燒白糖 科學書上說，白糖會燃燒，我們一聽就奇怪了，心想：白糖怎么會燃燒呢
我們一想到這，好奇心就促使我們追根究底……我和死黨——奕熙（芯怡），在她家做實驗，奕熙（芯怡）拿來一個金屬勺，一勺糖，一個打火機、一柱蠟燭和一個蠟燭架。
我們先拿起金屬勺，倒上糖，拿起打火機，把蠟燭架在蠟燭架上，點燃蠟燭，金屬勺熱得滾燙極了。
過了2分鐘，奕熙（芯怡）迫不及待地說：“怎么還沒融化
好慢哪
加大火力
”“嗯嗯……快點，快點吧
”我也有點迫不及待了。
過了
【第5句】：6分鐘，白糖真的融化了，它好像受不了這酷熱的火焰似的。
這時，勺邊出現微微的紅色，糖水沸騰起來了。
后來，我們把蠟燭吹滅了。
奕熙（芯怡）看了看勺底，驚訝地說：“怎么回事，好像被抹了墨水般。
怎么辦
”“沒事，這個我有經驗，擦得掉的。
”我裝作什么都懂的樣子，回答道。
說著，我們就立刻立即馬上地把勺底的“墨水斑”擦掉，真的如我所說，被擦得“一塵不染”。
奕熙（芯怡）小心翼翼地用牙簽挑，她說，怎么變硬了；又用手去觸，她說，真的，好像塑料啊。
我摸了摸，還真的，和塑料沒兩樣。
她說：“慘了，這勺沒救了
”我做了這個實驗以后，深深地感到科學的奧妙無窮。
--500字第3篇：一次有趣的科學實驗今天的科學課講得是一課。
快下課時，老師給我們留了一道思考題：用什么辦法可以使雞蛋漂浮在水面上
大家七嘴八舌地嚷開了。
有的說：“往杯子里加汽油。
”老師搖搖頭。
有的說：“把雞蛋裝進吹足氣的氣球里。
”老師又搖搖頭。
又有人說：“雞蛋不可能漂浮在杯子上。
”老師說：“想知道怎么做嗎
”大家都豎起耳朵。
老師接著說：“辦法很簡單，往杯子里加鹽就行了。
”同學們疑惑不解，老師解釋到：“當鹽加到一定量時，鹽水的比重就大于雞蛋的比重，這時雞蛋就可以漂浮在水面上了。
同學們可以回家自己試一試。
看看是不是像老師說的這樣。
”聽了老師的話，我仍然半信半疑。
決定回家親自動手試一試。
回到家，我迫不及待地放下書包，就飛奔廚房。
我首先找來了一個杯子、一只雞蛋和一包鹽。
然后往杯子里加了適量的水，再把雞蛋小心翼翼地放入水中。
接著我就一點點往杯子里加鹽。
可是，雞蛋紋絲不動。
我自言自語的說：“這是怎么回事
難道我加的鹽還不夠多
”于是，我又下大手筆，把半包鹽都倒進杯子里了。
心想，反正還有鹽呢，夠媽媽做飯用的。
再說，我勇于實踐的精神會得到媽媽的肯定的。
正當我沾沾自喜時奇跡出現啦
雞蛋果真有些上浮了。
我激動萬分，又繼續往杯子里加鹽，最后雞蛋終于漂浮在杯子上了。
我高興的跳了起來。
--550字第4篇：一次科學實驗隨著科技的發達，人們已經離不開科學了，科學早已成了人們生活中必不可少的了今天，我做了一個實驗，拿了一支蠟燭點燃，立在桌面上，用一根鐵條吸住磁鐵，拿到火上去燒。
開始磁鐵緊緊地貼在鐵條上，蠟燭的火焰貪婪的舔著磁鐵。
不一會兒，磁鐵像生病似的有氣無力的粘在鐵條上，快要掉下來。
“砰”的一聲，磁鐵落地了。
實驗成功嘍
成功嘍
為什么磁鐵遇熱會失去磁力呢
我心里不禁打了幾個問號，連忙去翻了。
原來，次，磁和電子是分不開的運動的電子周圍就有磁，這叫，電磁鐵燒紅了，它內部的分子熱的亂竄，破壞了電子運動方向的一致性，磁效應作用互相抵消，所以整塊磁鐵不再顯磁性。
一個小小的實驗使我們懂得了這么多道理，使我們學到了課本上學不到的知識，開闊了眼界，讓我們從小就愛科學，學科學，用科學，向科學進軍。
--350字第5篇：一次有趣的科學實驗星期五，我們班的語文老師韓老師布置了一個作業，就是寫一次有趣的科學實驗。
下午放學時，我急忙飛奔到家，對媽媽說出了事情的經過，只見媽媽拿出了一個杯子，我好奇的想：“這是干什么啊，科學實驗怎么會和杯子扯上關系呢
”于是媽媽又急忙說道：“王亞龍，趕快去衛生間里拿出點衛生紙。
”我越想越好奇，就飛快的把衛生紙拿了過來，媽媽接了一盆水說：“王亞龍，我要是把紙放在杯子里，并把杯口對入水里放衛生紙會不會濕
”我的回答道：“當然會濕這還用問嗎
”媽媽說你錯了，于是她把衛生紙放到了瓶子里，并以迅雷不已掩耳之勢的速度放到了盆子里，并且里面的水超過了杯子，當媽媽拿出來時，我竟然發現沒有濕，我趕忙的問媽媽這是怎么回事，媽媽笑瞇瞇的說：“這時因為空氣，因為杯子里有空氣，當我把它按下去時，空氣還在杯子里，一有空氣所以水就進不來了。
接下來我試了好幾次都成功了，我欣喜若狂的叫著：“太好了。
”因為我又多學了一個科學知識。
通過這一次有趣的科學實驗，我讓我懂得了無論做什么事情，都要善于觀察與探索。
--450字第6篇：我的第一次科學實驗——神奇的液體我做過許多奇思妙想的科學實驗，令我最感興趣的是那次用液體做的實驗。
我先輕輕地擰開水龍頭，讓水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈
第一步就這么順利，那么接下來的幾步不就更順利了
接著我打開花生油瓶子，斜著讓油一點點的倒在杯中，接著用筷子把它們攪拌起來，水和油就融合在一起了，可是過了一會兒后就分開了，變成了兩層液體：第一層是花生油，第二層是水；我想了想：咦
要不，我再倒一些醬油，看看會發生什么
我又在杯子里倒了一些醬油，攪拌了一下，醬油和水便溶合在一起了，可是花生油仍然在第一層。
我想：為什么會這樣的呢
我最愛吃的蜂蜜
如果我倒入一些蜂蜜又會怎樣呢
然后，我又把蜂蜜和這些液體混合在一起攪拌，一開始是溶在一起了，但是沒過多久卻變成了三層：第一層是花生油，第二層是醬油和水溶合在一起的液體，第三層是蜂蜜。
我想：為什么不同的液體混合在一起，會出現這種現象呢
真叫人琢磨不透啊
為弄明白這樣的道理，我便把著杯“奇怪”的液體拿到爸爸面前，問道：“爸爸，你瞧，為什么我怎樣攪拌這些液體，它們也不會融合在一起呢
”爸爸仔細瞧了瞧這些液體，然后笑著對我說：“兒子，你想想這些液體的重量有什么不同呢
”我把它拿到面前，仔細看了看這杯液體，想：重量
液體與重量有什么關系呢
我又充滿了疑問
爸爸看到我這個樣子，說：“液體最輕的總會在最上層，稍重的在中間一層，最重的液體在最下層。
”啊
這杯“神奇”的液體，讓我懂得了液體不相溶是與重量有關系，也讓我懂得了：只有通過實驗才能讓我們解開“謎題”。
--650字第7篇：有趣的科學實驗星期一下午，我在家里看了一本書叫。
我翻了幾頁，看到有一篇能讓葡萄干浮起來，而且能讓它上下浮動。
我心想：這個實驗挺有趣，試試吧。
于是，我就開工了。
我照著書找來了幾粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小蘇打。
實驗開始了，我按照書上寫的，先把幾粒葡萄干放入水中，便馬上沉在水底了。
我接著加了一小勺小蘇打和幾滴醋。
緊接著，奇跡發生了
葡萄干浮起來了
但剛浮到水面又沉下去。
可剛沉到水底，又浮了上來。
就像在上下舞動，真有趣
可心的問題來了：為什么葡萄干能上下浮動呢
我帶著問題再次閱讀書本，原來醋和小蘇打能變成二氧氣碳，產生汽泡，氣泡附在葡萄干的表面，使葡萄干變輕，浮到水面下。
剛浮到水面，氣泡破了，葡萄干再次下沉，收集氣泡，氣泡夠了，葡萄干再次浮上來，這樣上上下下，就像歡快地跳舞。
連一個小小的實驗都有這么多學問，那么，大自然還有更多事情，正等著人類發現呢
--400字第8篇：考入實驗，我的6點經驗小升初，是一場沒有硝煙的戰役，這對學生們來說是一次刻骨銘心的經歷，許多人都通過自己的努力進入到了理想的學校，當然，這是來之不易的，在大家成功的背后，還藏著無數的艱辛。
到了期末復習階斷，我便沒有了周末，周六上奧數，周日上英語，十分繁忙，但也正因如此，我才考上了西城區最好的學校，那么我來給大家總結一下從中獲得的經驗：
【第1句】：要好，這是這了打好基礎，上課時的效率要高，抓緊每分每秒去理解老師講的知識，課后及時鞏固，讓學到的內容得到良好的消化。
【第2句】：業余時間可以歸納總結一下，尋找適合自己的方法，做一些同步的練習題，這樣會對相關的知識更近一步的提高。
【第3句】：不要把學習當做是一種壓力，要當它是一種樂趣，學累了，可以看一些有趣的數學、英語故事，如此不但精神得到了放松，而且從故事中還能得到一些有關學習的啟發。
【第4句】：如果在學習上發現不足，應及時改正，并且不要一遇到困難就去問其他人，要學會獨立思考。
【第5句】：在緊張的學習下，同時應當適當調節一下身心，如打球、游泳、下棋、這樣不但鍛煉了身體，還鍛煉了思維，最重要的是使心情放松了。
【第6句】：要隨時找到自己身上的欠缺，向其他學生借鑒一下優點，使自己不斷提高。
總之，在家一定要“追求卓越”向自己的理想發展
--500字第9篇：科學實驗今天晚上吃完飯，我做了兩個實驗，非常有意思。
你很想聽吧
那就聽我慢慢講來。
第一個實驗，需要準備：洗臉盆、自來水、玻璃杯和紙團。
首先往臉盆里接半盆水，再撕一點紙揉成團，記住，要節約用紙呦
把紙團放進玻璃杯的底部。
接下來把杯子放進盛水的盆里。
我發現：如果把玻璃杯垂直扣進水盆里，杯子里的紙就一點也不會濕。
因為杯子里的空氣不出去，水也別想進來，這就是空氣占據了水的空間。
如果把杯子斜著放進水盆里，紙就馬上濕透了，因為空氣出去了，水就必須得進來，這就是水占據了空氣的空間。
第二個實驗需準備：洗臉盆、自來水和塑料袋。
先往盆里盛滿水，讓塑料袋里充滿空氣，像氣球一樣扎緊塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我發現它不會下沉，水里還會咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。
假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既沒有泡泡了，塑料袋也下沉了。
這是因為塑料袋里沒有水時空氣的質量比水輕，會浮在水面上。
怎么樣，很有趣吧
大家都親自動手吧
--400字第10篇：科學實驗一提到，我就興奮不已，因為通過做不僅讓人覺得好玩，而且還可以使自己學到不少的知識。
在課外書中，我學到了有關熱氣球和孔明燈以后，覺得這個實驗實在好玩，于是，就想自己也親自動手做一次孔明燈上升的實驗。
我放下書后就去找來了，做孔明燈需要：一塊手帕大小的塑料板，和拷貝紙、裁紙刀、剪刀、尖嘴鉗、棉線、、電線、棉花、竹條，然后借來了一盞酒精燈，我就動手制作孔明燈了。
用裁紙刀將竹條削到厚薄3毫米以內，然后，把竹條彎成一個圈，用棉線或固定。
竹子有彈性，有時候竹圈可能會不圓，那就可以用小火烤一烤，使竹圈固定成圓形。
用尖嘴鉗把廢電線外面的絕緣層去掉就可以得到細銅絲。
不過，銅絲不能太細，否則就很容易燒斷，可以用3根銅絲擰在一起避免這個問題。
用薄紙剪成如圖所示規格的紙片。
將第一張紙片的一邊與第二張的一邊粘在一起，再將第三張，第四張……依次同樣粘上去，直到拼成一個兩端漏空，直徑約60厘米的球狀物。
再剪一張圓形薄紙片，把上面圓空口糊住。
待干后，把氣球吹脹，找一條薄而窄的竹條，彎成與下面洞口一樣大小的竹圈，在竹圈內交叉兩根互相垂直的細鐵絲，并系牢在在竹圈上，再把竹圈粘牢在下面洞的紙邊上，糊成的氣球不能漏氣。
然后把銅絲綁在竹圈兩端，再把做好的燈罩粘在竹圈上。
在銅絲上綁上棉花，浸上酒精，點燃后就可以放飛了。
塑料袋飄飄悠悠地奇跡般地徐徐上升，一直升到了屋頂。
我高興得又蹦又跳。
我站到桌子上面將那盞孔明燈拿了下來。
然后，我來到屋子外面，將手松開，那盞孔明燈就向天空中升了上去。
它越升越高，高得簡直看不到了。
啊，簡直太過癮了
升空時受到場地與天候之影響較大。
風大時易將燈體吹斜而使燈體燒毀，下雨時易將燈體淋濕而無法放飛，因此最好走在無風的時候放飛孔明燈。
第一步先將燈體撐開，并于四周與底部系上控制。
第二步填裝燃料。
第三部點火后，將進氣口盡量壓低，以減少熱氣流失，但不要過低，以免氧氣不足而熄火。
同時四周的控制線必須拉直。
第四步加熱直至燈體內之熱氣溫度足夠后，才可以把四周控制線慢慢松開，以維持燈體穩定上升，而底部的控制線必須控制燈體上升的速度與高度。
放飛孔明燈可以選擇晴朗無風的夜晚，一人拿住燈底的左右側，另一人用酒精將脫脂棉浸透后點燃，直到雙手感到孔明燈有上升之勢，即慢慢放開雙手，孔明燈便徐徐飛起，上升高度可達1000m左右。
孔明燈“會飛”原因是，燃料燃燒使周圍空氣溫度升高，密度減小上升，從而排出孔明燈中原有空氣，使自身重力變小，空氣對它的浮力把它托了起來。
看著遠去的孔明燈，我心想：1700多年前，就運用了熱空氣上升的原理，做成了孔明燈；200多年前法國科學家做成了熱氣球，還載著人上了天呢
孔明燈又叫天燈，相傳是由三國時的諸葛孔明所發明。
當年，諸葛孔明被司馬懿圍困于平陽，無法派兵出城求救。
孔明算準風向，制成會飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，其后果然脫險，于是后世就稱這種燈籠為孔明燈。
另一種說法則是這種燈籠的外形很像諸葛孔明戴的帽子，因而得名。
現代人放孔明燈多作為祈福之用。
男女老少親手寫下祝福的心愿，象徵豐收成功，幸福年年。
孔明燈的結構可分為主體與支架2部份，主體大都以竹篦編成，次用棉紙或紙糊成燈罩，底部的支架則以竹削成的篦組成。
孔明燈可大可小，可圓形也可長方形。
一般的孔明燈是用竹片架成圓桶形，外面以薄白紙密密包圍而開口朝下。
欲點燈升空時，在底部的支架中間綁上一塊沾有煤油或花生油的粗布或金紙，放飛前將油點燃，燈內的火燃燒一陣后產生熱空氣，孔明燈便膨脹，放手后整個燈會冉冉飛升空，如果天氣不錯，底部的煤油燒完后孔明燈會自動下降。
啊，科學真是太偉大了，我愛科學
像八榮八恥一樣“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥
”--1500字第11篇：科學小實驗有一次，我用兩個石頭磨著玩，兩個石頭磨起了火花，我覺得很奇怪。
我馬上去翻《十萬個為什么》上面說：比如天上打雷就是天上的水因子經磨擦產生的，也就是這個道理，我還是有點不相信。
于是，我做了幾次實驗，結果都是一樣的。
你別小看這一招，有一次停電，還真起上作用了。
那一次，打火機沒油了，很黑，于是我們就用手電筒，去拿石頭，用石頭磨起的火來點燃蠟燭，蠟燭點上就看見了。
--150字第12篇：科學小實驗有一次，我用兩個石頭磨著玩，兩個石頭磨起了火花，我覺得很奇怪。
我馬上去翻《十萬個為什么》上面說：比如天上打雷就是天上的水因子經磨擦產生的，也就是這個道理，我還是有點不相信。
于是，我做了幾次實驗，結果都是一樣的。
你別小看這一招，有一次停電，還真起上作用了。
那一次，打火機沒油了，很黑，于是我們就用手電筒，去拿石頭，用石頭磨起的火來點燃蠟燭，蠟燭點上就看見了。
--150字第13篇：有趣的科學實驗六年的學習生活當中一定有很多令你印象深刻的科學實驗吧，在我的記憶里，有一次特別有趣的科學實驗，那就是“火上噴發”。
“火山噴發”，大家一定在電視里見過吧，但你有沒有親眼見過呢
我倒是見過一回“火山噴發，可這是個“火山噴發”的模擬實驗，這個實驗我也親自動手做了一回。
嗬，“火山噴發”可真好玩。
按實驗要求我拿來了一個玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報紙。
首先往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報紙墊在玻璃杯下。
實驗馬上就要開始了，我往杯子里倒入一些醋，奇跡很快就出現了，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的，怎么才過了幾秒鐘的時間就變成了泡沫呢
而且本來只是一點點的泡沫，現在不斷地瘋漲，才過了十幾秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口流到報紙上了。
這時，我又興奮又驚訝，目不轉睛地看著浮上來的泡沫，生怕漏掉了什么細節。
大約過了18分鐘，泡沫又漸漸地消失。
哈，這個實驗太好玩了，太有意思了
這是為什們呢
我急忙抓過書查了起來，可書上一個字也沒提，唉
沒辦法，只好自己琢磨琢磨了。
劉老師不是在課上講過了嗎：小蘇打與醋會發生化學反應，產生大量的泡沫，就像汽水一樣搖一搖也會產生一些泡沫。
那么洗滌劑又起了什么作用呢
我絞盡腦汁也想不出來。
為了搞清其中的奧秘，我又把這個實驗重做了一遍，發現泡沫之所以會瘋漲就是因為洗滌劑起到了催化作用。
這不是與浮石的形成原理差不多嗎。
這個小實驗真是有意思。
做科學小實驗，讓我在玩中懂得了科學道理，還鍛煉了我動手動腦的能力，真是兩全其美。
通過這次有趣的實驗，不但讓我懂得了“火山噴發”的原因，而且明白了生活處處有科學，只要自己不斷親身經歷科學探究的過程，一定能從中獲得科學知識，理解科學的真諦。
--750字第14篇：科學課上的實驗下午最后一節是科學課，范老師教我們怎么樣正確使用酒精燈。
范老師拿著一個酒精瓶，她讓我們觀察告訴我們酒精燈內酒精量不以超過瓶的三分之二，范老師打開瓶帽，把瓶帽放在酒精燈旁邊，范老師說一會用燈帽把燈蓋滅。
接下來用點著的火柴自下向上傾斜點燃酒精燈煤芯，燈點著了，我們觀察了一會，老師告訴我們火焰分三層，最外一層叫外焰，中間的叫中焰，最里面的叫內焰，觀察完后，范老師告訴我們用完酒精燈后，用燈帽從右上方斜著蓋滅火焰，說著范老師給我們演示了一下。
燈滅了，我們還發現一個細節，老師用完酒精燈后并沒有放起來而是又重新蓋了一次，我們問老師為什么重新蓋一次，蓋一次已經滅了呀
范老師說第一次能蓋滅，但是蓋滅后有許多燃燒氣體留在瓶蓋內，如果不重新蓋一次把那些氣體放出來，下次就很難點燃，同學們這才恍然大悟。
今天的科學課真有意思，讓我們明白怎樣正確使用酒精燈，雖然生活中用不著酒精燈也看不到這樣的燈，但是也讓我們了解知識，開闊眼界。
--450字第15篇：有趣的科學實驗今天，我們一起走向科學的路徑，去探索一下科學的奧秘吧
今天晚上吃完飯，我做了兩個實驗，非常有意思。
你很想聽吧
那就聽我慢慢講來。
第一個實驗，需要準備：洗臉盆、自來水、玻璃杯和紙團。
首先往臉盆里接半盆水，再撕一點紙揉成團，記住，要節約用紙呦
把紙團放進玻璃杯的底部。
接下來把杯子放進盛水的盆里。
我發現：如果把玻璃杯垂直扣進水盆里，杯子里的紙就一點也不會濕。
因為杯子里的空氣不出去，水也別想進來，這就是空氣占據了水的空間。
如果把杯子斜著放進水盆里，紙就馬上濕透了，因為空氣出去了，水就必須得進來，這就是水占據了空氣的空間。
第二個實驗需準備：洗臉盆、自來水和塑料袋。
先網盆里盛滿水，讓塑料袋里充滿空氣，像氣球一樣扎緊塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我發現它不會下沉，水里還會咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。
假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既沒有泡泡了，塑料袋也下沉了。
這是因為塑料袋里沒有水時空氣的質量比水輕，會浮在水面上。
怎么樣，很有趣吧
大家都親自動手吧
作文啊馬上就要、
這是我初中二年級寫的 你湊活用吧 但絕對寫的很不錯 我們老師也讓這么寫的 嘿 給我追加分吧長安的沒落上海，是華麗到不真實；北京，是現代與歷史的完美結合；濟南，是只合用水墨描畫的清澈……而西安古城，對懷有歷史情愫的人來說，這個城市是不乏浪漫的。
古老的故事，漂浮在古老的天地間，一切，都是那樣的渾然一體，當暮鼓晨鐘響起的那一刻，天地間的萬物，都開始靜默了，眼前浮現的，耳邊回蕩的，都是那令人飄然的美：是大雁塔香火繚繞的肅靜，還是兵馬俑氣勢磅礴的宏偉
亦或都不是，歷史所賦予的精華，在這里匯聚，然后是升華，燦爛，浮華，糜爛。
最后，沉淀，形成了這永恒和滄桑的古城西安。
“水國寒消春日長，燕鶯催促花枝忙。
風吹金榜落凡世，三十三人名字香。
” （唐代學子，考中進士后到慈恩塔下題名，謂之雁塔題名）大雁塔下的詩，字里行間都有一種搖曳的滄桑，此刻，這座古城，連空氣里，都可以嗅到天然的滄桑，無限的滄桑藏匿在城市的每個角落。
于是，日積月累中歷史的氣息，就這樣一點點地沉淀下來，滄桑到竟可以麻痹我們曾放棄歷史奔赴西方的心……長安城，我喜歡這個名字。
我并非是迷戀武俠網游中那熙熙攘攘的都城，那粗糙的2D畫面，是不能將西安的滄桑描述，那種顛覆歷史的華麗，與長安的無限滄桑形成反比。
長安，長治久安，這才是這個名字最完美的詮釋。
長安，卻沒有平靜下來，曾經的太多戰爭，將這個古城的一磚一瓦洗刷上眼淚；所以每每聽到那首《長相守》，凄美的音符總是催人潸然淚下……最后，這座城市，在安靜中開始安逸，在安逸中感到威脅，在威脅中引起戰爭，在戰爭中，消失殆盡……沒一片秦磚漢瓦，都在默默訴說著一個故事，一個關于這座古城的每一隅的興盛和衰落。
13朝的輪回，13朝的興亡，都被他微笑的包容了，就這一點，都覺得長安的偉大是令京城自嘆弗如的。
13個朝代，一個又一個君主，登基然后駕崩，毫無聲息，不斷輪回，延續到現在．長安的暮鼓晨鐘是跳躍在滄桑近乎陰霾的空氣里的一縷瑰麗的色彩（大雁塔寺門內，鐘、鼓樓東西對峙。
鐘、鼓是寺院的號令，俗有晨鐘暮鼓之說），當他響起的那一瞬，憂傷而悲遠的鼓聲在夕陽的余輝中撒下沉暗的音符，一切的一切，都隱沒在這充斥著滄桑的空間里，陽光的早晨和耀眼的紅霞就這樣在鐘聲中悄然消逝，時間就這樣滑到今天的西安．暮鼓晨鐘，萬籟俱寂，幽怨無痕．魯迅說，所謂悲劇，就是把美好的事物撕碎給人看．長安的沒落，就是把13個朝積累的美麗，撕碎在西安的大街小巷，單單是兵馬俑和大雁塔，也會讓你感覺到這歷史碎片的散亂，以致我不敢正視這個城市，在他深遠的歷史面前，我們渺小的似乎未曾存在；所以，我們就一直回避去拾撿那些飄落在每一隅的歷史碎片，因為渺小的我們，能感受兵馬俑的宏偉和大雁塔的深邃就足夠了．長安的沒落是一個讓人不得不接受的歷史事實，回避也好，遺忘也罷，這都是一個客觀存在的事實，因為，長安不可能永恒的，永恒是不存在的；永恒，渺茫的不能實現，而且荒謬的不能成立；所以，我們無法逃脫，長安還是沒落了．現在，對于一個曾經被叫做“長安”的西安，我們不可能去篡改歷史（這里不包含日本人的心態），我們需要坦然接受。
現在，他需要的是回憶。
回憶，可以使他升華，或者是沉淀，總之，在歷史的沉淀中，在滄桑的熏陶下，他永遠不可能沒落為一座中庸之城。
現在，他疲憊了，經歷了13個朝代，沒理由阻止他的沉睡。
他沉睡在林立的高樓大廈中，沉睡在繁華的車馬人行中。
經歷了太多的是非變故，歷經了太多的滄桑變換，是該沉睡了。
他還沒偉大到，明知長安的沒落，還樂此不疲地等待著同一個結局的故事。
于是，他就這樣靜靜的注視著在生活邊緣忙碌的人們，安然地看著他們從身邊經過，并且漸漸習慣于接受那種冷漠的待遇。
拈花灣的作文500字拈花灣游記
靈山是個美麗的地方，有靈山小鎮，靈山大佛，拈花灣……其中最美麗的要屬拈花灣了。
特別是夜景。
我們一走進去就看見了一座橋，橋的名字叫作童心橋，來到了香月花街。
雖然看起來很不起眼，到可是很長地呢!我們來到了拈花塔，拈花塔上有很多風鈴，一陣陣風吹過來風鈴“沙沙”作響就像在合奏一個交響曲。
到了晚上，塔上還會有五顏六色的光射出來，美麗極了。
香月花街上人山人海，非常多的人。
我看見了一塊巨大的石頭，那塊石頭就像水晶一樣發著藍色的光芒，特別美麗。
上面還有拈花灣這幾個大字。
前面還盛開著幾朵花兒。
可是在這種美麗的地方有一點美中不足就是有人在地上扔垃圾，我看見有人在地上亂丟垃圾。
那個人一走清潔工就來打掃，如果每個人豆亂丟垃圾的花那地上都會是垃圾。
如果沒有這些垃圾的話，拈花灣一定會更美麗地。
游覽清華北大后的感受1500字作文
碧水東流至此回，指南針下面有雕刻著“行勝于言”，旁邊還有2個圓柱體，藍天下的清華是多么雄偉又壯觀，一塊白石頭在我前面，一陣微風吹過，厚德載物”下面又有二排小字“一九五四屆畢業五十周年立” 清華大學您太美了，小花兒在向我點頭。
走進大門。
水里魚兒游來游去游清華大學 我去過的地方有很多，一個轉轉樓梯出現在我的眼前，媽媽說那是羅盤，可我最難忘的是清華大學，走呀，太刺激了，一個土地爺爺手上捧著一個雞蛋，上面雕刻著8個大字“自強不息，忽然來了一道難題
太美了
我來到一塊大石頭旁，太高了。
清華大學在北京北三環， 荷花玉潔上枝頭，這一眼是多么的雄偉，我好害怕，一個美麗又可愛的景色映入您的眼簾
上了樓頂頭朝下看，我一走，我要努力讀書，有一片荷塘，它和北京大學各自回首想望。
走近清華大學的西側門。
荷葉綠油插滿池。
聽媽媽講，前面有4個大花壇，字的下面有一個拱形的大洞， 二岸柳樹相對出，清華大門上面寫著三個大字，也似在歡迎成千上萬游客的到來
讓我知道爸爸媽媽對我的期望，長大了要上清華大學，我和爸爸只好扶著欄桿走，真是，朱自清寫的散文《荷塘月色》就是寫這里的荷塘，清華的池塘多么美妙，“清華園”。
我一邊走一邊看，下面沒有樓梯板。
走呀，花壇里面有許許多多的花兒，我一次一次上不去
我還是有一點怕，那個指南針有一點點奇怪
