地球上的星星觀后感
地球星星感昨日晚上看了印度影片《地球上星星》，觸動頗深。
影片中的小主人公因寫障礙曾一度被老師宣布為智障。
被第一所學校開除后，父母無奈把他送到一所寄宿學校。
重復以前學校的故事，他被罰到教室外面罰站，門門功課得零分。
他徹底自閉了，不再說話，不再玩耍，甚至他最愛的媽媽打電話給他他也不再接聽。
直到一個年輕的美術老師的出現才改變了他，他發現這個小孩存在的問題，幫忙他克服了拼寫障礙，并使他的天生的繪畫才能得到充分發掘，他的畫征服了所有的人，他成為學校里的明星人物，每個老師學生都喜愛他。
他徹底告別了以前的那個他，笑容重新回到臉上，自信活潑健康快樂。
是那個美術老師拯救了他，如果沒有他，他或許會被這個社會，這個教育制度扼殺至死!是啊，每個孩子都是一顆小星星，都有他的閃光點。
但是社會卻簡單粗暴的用學習成績衡量一切，成績好就是好孩子，有前途有期望。
成績不好就是壞孩子，不聽話，惹事，一無是處。
學校老師雙重打壓，孩子自卑痛苦。
正如影片中那位美術老師說的那樣，此刻很多父母不是在養育孩子，而只是在養一匹“賽馬”，把他的各種期望壓在孩子身上，逼迫孩子實現自我的目標。
孩子的天性被完全打壓。
家長不會理解尊重自我的孩子，也體會不到孩子內心的苦楚。
當孩子達不到目標的時候，便指責孩子懶惰，不聽話不懂事。
并拿成績好的孩子與之相比較。
孩子在成績面前變得一無是處，他其他方面的優點被完全忽視。
身為老師家長雙重身份的我，不是有時候也會犯同樣的錯誤嗎?想想自我的簡單粗暴可能會給自我的學生帶來的傷害就有些慚愧!以后真的就應從學生自身出發，設身處地的為學生思考，或許會避免犯同樣的錯誤吧!其實每個孩子都就應有他絢爛多彩的童年，家長老師更就應走到孩子的內心，找到真正適合他自我的學習方式。
孩子認識的字多或者比較大的數字的算術題會做家長就會很高興，所以有時不管孩子愿意不愿意就生硬的去教。
小孩的注意力是有限的，枯燥乏味的學習對她根本就沒有任何吸引力，或許作家長的就會不高興。
有天早上，泉泉告訴我：“媽媽，我愛學習。
”我十分高興，她之后說：“我想讓媽媽高興，所以我愛學習。
”聽完女兒的話我內心真的好沉重，孩子并不是從心底里愛學習，她是為了讓媽媽高興才學習，或許我的教育方法也有些急功近利了。
如果單單追求孩子多認識部分字或會幾道算術題，而讓她對學習產生厭惡心理，那就得不償失了。
作為家長的我真的就應拋棄功力思想，走進孩子內心，讓她更加自由健康快樂的成長!
世界上最亮的星星是什么星求解答
滿意答案霧雨朝陽3級2009-05-19可以這么說，你在天空中看到的星星都和太陽一樣。
不過大小不一定，有的是太陽的幾百到幾萬倍，有的只比木星大些
一般情況下，質量太大的恒星壽命太短，所擁有的行星不足以演化出生命，而質量太小的不能提供足夠的光和熱，也不能演化出生命。
直到現在雖然發現太陽系之外的行星，但都不可能有生命存在。
但是理論上地外生命應該存在的，只是沒有發現
追問：\ 那外星人與地球人會形似嗎
回答：\ 這個問題不好說，如果存在的話，生命的差異是很大的，也許生命很低等，像細菌等，也可能比咱們更加聰明
因為別的星球生命演化的程度不同，種類也不同的。
人類出現也僅僅只是幾萬年嗎，加入存在類似地球的文明星球，那他們在幾百萬年前來地球，他們就根本不會找到人類。
所以說你問的問題的答案是不確定的
提問者的感言：郁悶..2009-05-19滿意答案奢3級2009-05-19現在沒有一點科學依據吧
不過人們總是相信自己看到的~ 我想一個星系都有自己的一個太陽吧~ 不會只有一個有生物的地球~ 我相信 宇宙還有很多跟地球一樣的星球 不過上面的肯定不是人吧
追問：\ 郁悶..哪里不是人啦
..回答：\ 地球上的生物是人~ 誰敢肯定別的星系~ 別的星球~ 跟地球一樣的星球上 生存的就一定是人么
而且生物是根據星球上的生存環境來改變的~ 而人肯定以后會有變化 ~ 不過這一帶的人~肯定看不到咯~追問：- -#那會類似于貓貓狗狗等動物么回答：
來自星星的你第8集
《小王子》是最多的法國文學名著。
這是法國當代一部有名的童話——法國圣一埃克絮佩里“為大人們寫的童話故事”。
但也受到小讀者 的喜愛。
作者在獻辭里寫道：“獻給萊昂·韋爾特 請孩子們原諒，我把這本書獻給了一個大人。
我這樣 做有三個重要的理由，其一是：這個大人是我在人世間最要好的朋友；其二是：這個大人什么都能明白， 就連那些給孩子們寫的書都能看懂；其三是：這個大人居住在法國，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰。
如果所有這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本書獻給長成了大人的從前那個孩子。
所有的大人原先都 是孩子(但他們中只有少數人記得這一點)。
所以，我把我的獻詞改為：獻給童年時代的萊昂·韋爾特” “我”在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了一個古怪奇特而又天真純潔的小王子——他來自—顆遙遠的小星球 。
他曾在太空中分別拜訪了國王的、愛虛榮人的、酒鬼的、商人的、地球學家的星球，最后來到地球。
小王子是個孩子個孩子特別有天份，他憑直覺行事，感覺靈敏，他能夠透過事物的表面發現其實質。
他能看到飛行員給他畫的裝在木箱里的綿羊和被蟒蛇吞到肚子里的大象。
與小王子的巧遇，使“我”發現 ，他已經在多大程度上失去了孩子氣，他已經多么嚴重地被大人那騙人的世界所征服：他已經不能像小王 子那樣透過木箱看見里面的綿羊了。
因此，他嘆息說： “我可能有點象那些大人了，想必我是老了。
” 小王子離開他的小行星，訪問了那些只住著一個居民的星球之后，發現那些大人都極端孤獨地生活在凄涼 的寂寞中。
那么，這些以為他們的小天地就是全部宇宙的大人們究竟缺少什么呢?他們缺少可以使他們互 相結合起來的東西，缺少愛、缺少狐貍用“征服我吧”所表達的思想。
(只有點路燈的人是個例外，他對 子哪怕是荒堂的職責也盡心盡力。
若不是他的天地那么狹小，他本來可能成為小王子的朋友。
)小王子也 得學習那個“征服我吧”。
而向他講授的正是狐貍。
狐貍說，一個生物，哪怕一個普普通通的小生物，如 果它征服了你，或曰“你被他征服了”，它在你的眼里就是獨一無二的了。
小王子全部生活的中心是他的 那枝花兒，他以一種狂熱的贊美心情注視著她的開放。
當他第一次看見她露面的時候，完全沉浸在她那美 的光彩里，不禁脫口贊嘆說：“你真美呀
”可是不久，他對這個如此討人愛的小東西就看透了。
她有缺 點：愛虛榮、驕傲、疑心重還有點說謊。
由于對花兒完全失望，小王子離開了他的星球。
這里，富于想象 的藝術家用簡單而又強烈的手法，向我們揭示的正是理想與現實之間的尖銳矛盾、美好的思想與這種思想 在不完善的物質世界中努力體現之間的尖銳矛盾。
小王子承認了他的錯誤，但是太晚了。
一天他對他的朋 友掏真心地說： “我本來不該聽她的，永遠不該聽那些花兒的話。
只應該聞聞她們、觀賞她們。
”當小 王子在地球上發現五千株與他的花兒一模——樣的玫瑰時，他感到十分失望。
但是，他的狐貍朋友安慰他 說，不管怎么說他的花兒是獨一無二的，因為他馴服過她。
狐貍還向他泄露了它的秘密，這秘密如同一切 偉大思想一樣，是通俗的：“本質用眼睛是看不見的，只有用心才能看清楚。
”應該用心靈去追求真理， 而他正是靠心靈才發現了以沙漠中的水井為象征的生命之泉的。
在這個奇特的隱喻中，人們所有的衡量事物的尺度都走樣了：火山，我們覺得是很大的，可是在小王子的 星球上，捅火山就象捅爐子，其中一座活火山還能用來做早點。
如果在小王子的612號小行星上暫住，就 會搞亂我們所有的時間觀念，小王子只要把椅子挪動挪動，每天就能看到四十四次晚霞。
我們被弄得暈頭 轉向，因為任何事物都是相對的。
在這個世界里，死亡意味著什么呢?死亡僅僅意味著拋棄遺骸、拋棄外表，向著一顆星星，向著愛情，向 著自己的使命升去。
所以，“我”通過對小王子秘密身世的一步步探尋， 知道了這個世界上隱藏的種種丑惡，也悟到了美好 的追求真摯友誼、博大情懷的理想境界。
總而言之，作品通過這個小王子的經歷，闡述了對社會上不同類型的大人的看法和批評，提出了一些發人 深思的問題。
作者特別借小王子之口贊頌了情誼和友愛，希望人們要發展友情，相互熱愛。
在作者看來， 愛就要像小王子住的星球上的火山一樣熾熱，友情就要像小王子那樣兢兢業業為玫瑰花刈除惡草。
在這部作品里，也流露出—些傷感情緒。
但這并不是主要的，并沒有處于壓倒地位。
故事到了高潮，這絲 傷感很快在欣喜中消溶了。
小王子向他的朋友贈送了臨別的禮物： “你會有許多會笑的星星。
”地球上 的這位飛行員將會聽見他那喜愛的小寶貝在星海中的一顆星星上的笑聲，于是，他就會聽見所有的星星都 在笑。
就這樣，作品中的傷感失去了分量，死亡失去了它的恐怖性。
《小王子》這部童話情節別致而曲折，行文富于詩情和哲理，它采用倒敘的手法，語言明白曉暢，可讀性 很強。
由于作者以情愛貫穿全篇，所以法國評論界認為它是一部充滿詩意的童話，是作者對友情的眷念。
《小王子》于1943年在紐約出版，它是20世紀流傳最廣的童話，被譯成100多種語言,電影、唱片，甚至紙 幣上都可以看到本書的影子。
出版《小王子》美國學生版的約·米勒說： 《小王子》屬于這種類型的書 ……它使孩子和成年人都喜歡。
作品所刻意追求并表現出來的想象力、智慧和情感，使各種年齡的讀者都 能從中找到樂趣和益處，并且隨時能夠發現新的精神財富。
太多了你自己選擇你喜歡的段落，再打印出來
《十萬個為什么》讀后收獲與感受
讀有感這本書使我受益匪淺,解開了我心中的一些謎團.讓我深深入迷.因為我從中學到了許多知識.是我們國家出版的第一本的百科全書.《十萬個為什么》是一種科普知識系列叢書,內容數不勝數.大到天文地理,小到生活瑣事,每一篇文章都告訴我們一個科學的小道理.它不僅能幫我開闊視野、增長知識,還能提高學習的興趣,真是我的好幫手.但它并不是一本書,而是以“套”出版的叢書,它的內容非常廣泛,采取一問一答的方式介紹各類科學知識,文字不長,深入淺出,非常符合我們的認知方式和閱讀特點. 我的感受是：以前,我根本不知道和銀河.《十萬個為什么》向我們介紹了天體的形成過程.我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系里面的.而銀河則是許多像太陽系一樣的星云構成的.我們人類居住的地球只是宇宙當中的一顆“小星星”. 《十萬個為什么》當中經常給我們介紹一些有趣的自然現象,比如說一年中的“四季”是怎樣形成的?海底下是什么顏色?海水為什么發藍?等等.從有趣的昆蟲中我知道了屎殼螂滾屎球的有趣故事,下面我就來講講吧.到了交配時期,雄屎殼螂就會到處收集糞便,滾成一個球送給雌屎殼螂當作.在運送的過程中,雄屎殼螂會四腳朝地,用后肢來負責推動屎球,不巧時屎球還會卡在掉在地面上的樹枝里. 從中我知道了為什么會 為什么有幽靈島 與日本龍角的關系 龍卷風是怎么回事 下面就來解開謎底.是因為巖漿沖破火山口的巖石而導致的,火山爆發后空氣中彌漫著巖漿發出的氣味,冷卻的巖漿變成了堅硬無比的旋武巖.為什么會地震呢 這是因為地殼在運動中斷裂發生碰撞,就形成了我們現在所看見到的地震了.地震可以導致房屋倒塌,人員傷亡,,雪崩……這些答案都可以在（（十萬個為什么））中找到!《十萬個為什么》這本書讓我明白了什么許許多多的道理,它是一位無聲的老師,給我們無窮的知識,讓我們知道科學的發展,社會的進步.
小王子好詞好句好段感悟
《子》的好詞好句好詞：津津有味、觸目驚目瞪、隱隱約約、喜笑顏成群結隊、暗無天日、奄奄一息、渺無人煙、不言自明、自言自語、泣不成聲、怡然自得、搖搖欲墜、井井有條、至高無上、力所能及、沉默不語、披星戴月、莫名其妙、不慌不忙、微不足道、念念不忘好句：
【第1句】：卷卷的金色頭發，上窄下寬的厚重的披掛大衣。
【第2句】：我意外地遇到了我苦苦尋覓的知音，一個真誠與可愛的孩子，一個能看懂我的畫的孩子。
【第3句】：這對我來說可是一個事關生死的大問題。
【第4句】：這個有著憂郁藍眼睛的小男孩，勾起了我全部的好奇心。
【第5句】：這些猴面色樹，對沙漠里旅行的人來說可是蘊藏生命泉水的生命樹。
【第6句】：那花苞是包著花骨朵兒的小葉片，就像嬰幼兒的小手一樣鮮嫩鮮嫩的。
【第7句】：悄然落下的太陽，散發著柔和溫暖的光輝，周圍一片靜謐，沒有更多的云彩做點綴，好像夕陽還會說話一樣，正在向星球這一邊的居民們道別。
感悟人生的文章 人生感悟個性簽名 關于人生的感悟 人生感悟短語
【第1句】：如果人生是一段，快樂與悲傷就是那兩條的，在我身后緊緊跟隨。
（書簽上
【第2句】：人不要等明天，因為沒有人知道自己有沒有明天。
（收音機里聽到的）
【第3句】：心中有所牽掛，生命才會堅強。
（收音機里聽到的）
【第4句】：大海的寬廣在于匯集大大小小的川流，生命的汪洋在于包容深深淺淺的緣分。
（想不起來哪來的了，反正是99年時候記的）
【第5句】：人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。
（電臺里）
【第6句】：人生有些事，錯過一時，就錯過一世。
（《精品購物指南》上的房地產廣告）
【第7句】：走的橋多，不一定走的路就多。
吃的鹽多，不一定吃的飯就多。
走路的時候有伴就不覺得路遠，吃飯的時候有伴就吃得香。
（幸運52上李詠說的）
【第8句】：都說人往高處走，可是高處不勝寒。
水往低處流，誰知低處納百川
（藝術人生朱軍說的）
【第9句】：Love means you don"t have to say sorry,ever.（大學課本里） 如果這些還不夠經典的話，那就到這里看看吧：整理了三百多篇感悟人生的文章
