考試后的感想怎么寫(成績還好)
我是個很樂觀的人，知道從哪里跌倒就從哪兒爬起來，不會因此而氣餒。
回想起期末考試，我的心里倒平靜了許多.或許是我在學習上不太認真，綜合科考得一塌糊涂。
我是個很樂觀的人，知道從哪里跌倒就從哪兒爬起來，不會因此而氣餒。
我雖然不知道下次考試又將是什么樣子，但我相信無論成或敗，對我都是最好的結局，人總在鍛煉中成長，考得不好，證明了我在學習上的不足，便于改正。
我想；一個人在挫折中磨練久了，也會變得堅強起來，只要勇敢面對困難，問題自然迎刃而解。
雖然我不知道下一個挫折將會對我的心靈造成多大打擊，但我知道，只要我還在學習的道路上，我就不會退縮。
上天給了我許多機會學會完美，我又何樂而不為呢
歲月夾著物質(zhì)轟轟烈烈向后跑，時間帶著生命冰清玉潔地向前奔。
它在我的生命里總會留下這樣那樣的痕跡，但我知道，生命不會因為歲月的挫折而褪色
《看著考試成績我有什么感想》作文
隨著“丁鈴一陣鈴響，緊張的期中考試終于全部結。
教師一跨室門，教室里便沸騰。
“符詩苡，最后一題的答案是不是21
”袁月雯興沖沖地跑過來問我。
“不是21，是42。
”我毫不留情地潑了她一盆涼水。
“不會吧，我也是21呀
”嚴欣悅說著也走了過來。
接著曹麗麗、袁偉他們都站出來支持袁月雯。
我不慌不忙地問：“那你們有沒有看到題目上要求的是大橋的兩側呀
”他們一下子愣住了，跟著更多的同學都爭著力挺我的答案。
曹麗麗沮喪地說：“慘了，應用題一題要扣5分呢
”袁月雯傻眼了，一屁股癱坐在凳子上。
嚴欣悅哀嚎道：“完了，這次分數(shù)一出來，我又要品嘗竹筍炒肉絲了。
”“竹筍炒肉絲算什么呀。
”后面一個男生插嘴道。
“我們家的政策是：考不到90分，女子單打；考不到80分，男子單打；考不到70分，男女混合雙打。
”聽了他的話，同學們哄堂大笑。
我很“同情”地看著袁月雯和嚴欣悅并問道：“那今天的考試情況你們回家說不說
”“當然不說了，我們還想多過兩天好日子呢。
”她們不約而同地向我吼道，還同時白了我一眼，似乎我很白癡似的。
我很“真誠”地說：“我完全理解，誰沒有過這樣的經(jīng)歷。
我的經(jīng)驗是：這兩天你們要化悲痛為食量，多吃點把肉長厚點，到時候經(jīng)打。
”大家都被我逗樂了。
看到我們現(xiàn)在的樣子，家長和老師肯定會認為我們是幫沒心沒肺的家伙。
其實不然，他們對我們的期望我們都懂，對于考試成績我們比誰都在意。
如果有可能，我們真的很想很想每次都能以最優(yōu)異的成績?nèi)セ貓笏麄儭?/p>
對期末考試后的成績的感想寫一篇作文450個字
每次當?shù)狡谥衅谀┑臅r候，我最擔心的就是自己的成績了，這次也不例外，期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。
那天老師公布了成績，我語文考了
【第90句】：5分，數(shù)學考了
【第97句】：5+3分。
對別人來說算是不錯，但對于媽媽來說，就不算是什么了，因為我在小時候媽媽為我的學習花了很多心思，給我報了很多補習班，就是想我考得更好，而因為這樣，我的成績一直都是挺好的，因此媽媽對我的期望非常的高。
但這兩門課都讓我感到可惜，我語文雖然考了
【第90句】：5份，但沒有卷面分，況且我連最簡單的拼音都不會拼。
回去肯定會被媽媽罵死了。
數(shù)學是我的強項，但我太馬虎了，一個單位換算做錯了，扣了一分，接著把一個填空、選擇題做錯了又扣了
【第1句】：5。
真應了一句話“早知如此，何必當初。
”唉!雖然我語文考了
【第90句】：5，數(shù)學考了
【第97句】：5+3分，但我還是悶悶不樂的對自己的成績很不滿意。
總之我決定在期末考試之前，一定。
改正粗心的壞毛病考得更加出色，讓自己變得更加完美做老師父母心中的好學生，好孩子。
考試成績感想怎么寫 家長寫
什么學科的考試 什么內(nèi)容透露點唄分析孩子的錯誤，比如說是數(shù)學吧 根據(jù)錯題是因為粗心呢還是不會呢檢查孩子的學習態(tài)度 平時有沒有及時向老師請教啊等等最后拜托老師 對孩子多批評鼓勵 客氣話我感覺差不多就夠了吧 家長寫考試感想 不用那么多字數(shù)吧
寫一篇期中考試后的感想。
300字左右，成績還沒公布。
期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認真總結，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再決將來。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。
給我們指明了努力的方向
考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。
這次期中考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。
但這個成績不能代表全部，不能代表將來。
成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。
但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。
成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。
某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。
戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。
勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學習習慣。
上課是否認真聽講，認真筆記
作業(yè)是否及時完成，獨立完成
是否主動學習，主動鉆研
是否注意答題規(guī)范，書寫整潔
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。
學問永遠是苦根上長出來的甜果。
一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。
我們要多自問：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人
我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止
三要反思我們遵守常規(guī)的情況。
一言一行，一舉一動，是否符合校規(guī)要求
是否自覺遵守住宿紀律，就餐紀律
是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明
我們是否也在學習之外的各個方面追求完美
我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學習環(huán)境
同學們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結，才能贏得未來。
一次考試并不是句號，更不能代表我們?nèi)康膶嵙Α?/p>
人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽。
如何寫考試后對自己成績的感言
語文 學好知識。
學習的最重要階預習。
也就是說在老師上課之前先得自己學習一下課文，在預習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。
課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。
二、注意課外積累。
適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的。
進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。
我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。
要關心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。
這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓練。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。
提高寫作能力要從點點滴滴做起。
課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。
如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。
除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。
寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。
英語 在課堂上我們應該做到以下幾點：
【第1句】：靜聽。
上課認真聽講，做好筆記，無論聽、說、讀、寫都要使自己始終活躍。
.2。
積極參與。
英語是實踐性強的學科，要大膽地練習，敢說、敢讀，積極回答老師提出的問題。
課堂上積極發(fā)言對我們是大有裨益的，每一次的積極發(fā)言都是一次聽說訓練，可以使我們集中精力，對較難或者模糊不清的問題有一個明確的答案。
經(jīng)常舉手發(fā)言也可以讓老師加深對自己的印象。
課堂上的聽講至關重要，老師在講到重點時總有自己的語言或者體態(tài)特點，我們要善于觀察和把握。
3。
勤動筆。
把教師的重點及時迅速記在課堂記錄本上，不過要處理好聽課和記筆記的關系，不能顧此失彼。
4。
多開口。
對于自己課堂不清楚的地方，下課后一定要及時詢問老師，把問題解決在當天，不要顧及所謂的面子而不懂裝懂，否則漏洞越來越多，最后造成英語成績的不斷滑坡。
學好外語還要記住以下幾個原則 1．學習不中斷，哪怕每天擠出10分鐘也可以，早晨則是大好時機。
2．學厭了可變換一下學習方式或形式。
3．不要脫離下下文孤立地死記硬背。
4．隨時記下并背熟那些常用的句型。
5．要敢于說外語，不要怕出錯誤，要請別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。
6．要堅信自己一定能夠達到目的，堅信自己有堅強的毅力和學好外語的才能 歷史 首先，學歷史的人，必須明白為什么要學，學來有什么用。
第二，學習歷史要實事求是，可以去猜想和聯(lián)想，但不要任意妄想，甚至毫無根據(jù)的亂加猜測。
要做到這點，就要求同學們知識要扎實，條理要清楚，邏輯要連貫。
要有扎實的歷史基礎知識，對課文中不能理解的地方，先自己思考，實在搞不清楚就準備一個歷史問題本寫下來，明天問老師。
什么是辯證法呢
其實是唯物主義和唯心主義哲學看待事物的方法，它對看清事物的本質(zhì)特別有效，它認為事物存在對立面，有著兩面性，甚至還可以相互轉換。
七年級半期試卷中不是就考到了“焚書坑儒“的全面理解嗎
這一措施一方面既維護了國家統(tǒng)一，鞏固政權，但另一方面卻摧殘了文化，鉗制了思想，給后世帶來了不好的影響。
因此，只要你會用辯證法的方法去認識歷史問題，解決問題就不難了。
第三，在歷史課堂上，同學們要主動參與教學活動，勇敢的提出問題，大膽的進行辯論。
改變死記硬背和被動接受知識的學習方式。
第四，多看課外書籍和歷史影視劇，同時可以對某些影視劇出現(xiàn)的與歷史不相符合的錯誤大膽提出，發(fā)表文章。
生物 一、 樹立正確的生物學觀點 樹立正確的生物學觀點是學習生物的重要目標之一，正確的生物學觀點又是學習、研究生物學的有力武器，有了正確的生物學觀點，就可以更迅速更準確地學到生物學知識。
所以在生物學學習中，要注意樹立生命物質(zhì)性、結構與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動對立統(tǒng)一、可持續(xù)高效發(fā)展、生物進化和生態(tài)學等觀點。
二、 掌握科學的學習方法 學習方法的優(yōu)劣是學習成敗的關鍵，要想取得理想的學習效果，必須掌握科學、高效的學習方法。
與學習生物學關系比較密切的學習方法有觀察方法、做筆記的方法、思維方法和記憶方法等。
三、 注重理論聯(lián)系實際 生物學的理論知識與自然、生產(chǎn)、生活都有較密切的關系，在生物學學習中，要注意聯(lián)系自然實際生產(chǎn)實際生活實際。
聯(lián)系實際的學習，既有利于扎實掌握生物學知識，也有利于提高自己的解決問題的能力。
政治 首先，必須得把課本上的目錄非常的熟悉，再者理解課本上的標題以及黑字部分。
然后做些課外書，其實并不需要做太多的課外資料，把課本抓好 (1) 先看目錄,不看正文,根據(jù)目錄回憶相應的內(nèi)容,將不會的寫下來,等復習完了在將不會的鞏固.不斷的溫故而知新就能使你的政治成績不斷提高! (2)政治不能死記硬背,因為這樣只會增加你對政治的厭惡.學好一門科的前提是喜歡他,最起碼不能厭惡他! (4)記住一定要有一個知識體系,這樣就會使你的思路清晰。
學好政治要重視基礎，強化主干知識。
關注時政，突出重大問題 注重學科思想，提高人文素養(yǎng)。
加強訓練，提升學科能力 必須把課本上的每一條原理都記清楚，原理后面的闡述和舉例也很重要。
各個不同的例子是對應哪個原理的要分清楚，這在選擇題中很可能會用得上。
經(jīng)濟學比較簡單，只要把原理背熟，把分析題的基本思路記清楚就行。
可以看一些參考書，看看書上是怎樣分析的，要從哪個角度下手，怎樣表述。
學哲學尤其要注意和時事結合起來。
政治學要特別注意不同術語間的區(qū)別，記的時候尤其要強調(diào)準確，因為有可能差一個字這個說法就完全不同了。
